NÚMEROS Y CÁLCULO
SOLUCIONARIO
Prueba 1. Todos al tren
1 1 punto por c); 0 puntos en otro caso.
2 En Villalimpia han quedado 47 – 13 + 8 = 42 pasajeros, en
Villafuerte 42 – 18 + 9 = 33 pasajeros y en Villajusta 33 –
– 7 + 4 = 30 pasajeros, que son los que llegarán a Santa
Bárbara. 1 punto por la solución correcta con las opera-
ciones; 0,5 puntos por la solución sin las operaciones o si
los cálculos están bien, pero no la solución final; 0 puntos
en otro caso.
3 50 min = 49 min 60 s; 49 min 60 s – 2 min 43 s = 47 min
17 s. 1 punto por la solución correcta con las operacio-
nes; 0,5 puntos por la solución sin las operaciones o si
aparece la resta quitando 1 min a los 50 min para pasar-
lo a segundos, pero después la operación es incorrecta;
0 puntos en otro caso.
4 Ir y volver 2 veces son 4 viajes: 102 min · 4 = 408 min.
Como descansa 20 min: 408 min + 20 min = 428 min =
= 7 h 8 min. Si comienza a las 8.00 a. m., terminará a las
8 h + 7 h 8 min = 15 h 8 min. (o 3.08 p. m.). 1 punto por la
solución correcta con las operaciones; 0,5 puntos por la
solución sin las operaciones, si se indica bien la suma de
trayectos pero faltan los 20 min de descanso o si no se ha
calculado la hora en que acaba la jornada del maquinis-
ta; 0 puntos en otro caso.
5 
Precio Tiempo
(pisas) (min)
Santa Bárbara 0 0
Villajusta 0,50 10
Villafuerte 0,75 15
Villalimpia 1,25 25
Villanueva 2,50 50
1 punto por la tabla completa; 0,5 puntos si contiene un
error como máximo; 0 puntos en otro caso.
6 1 punto por b); 0 puntos en otro caso.
7 Sin bono, cada trayecto cuesta 15 · 2,50 = 37,50 pisas.
La ida y la vuelta son 37,50 · 2 = 75 pisas. Como son
15 personas (15 · 2 = 30 viajes), necesitan comprar 30 : 10 =
= 3 bonos, que costarían 20 · 3 = 60 pisas. Si fueran en
días distintos, necesitarían 4 bonos, que son 20 · 4 =
= 80 pisas. Por lo tanto, los bonos solo son útiles si la ida
y la vuelta tienen lugar en el mismo día. 1 punto por la so-
lución correcta; 0,50 puntos si se razona pero sin el matiz
de si es o no en el mismo día; 0 puntos en otro caso.
8  no llega a un bocadillo. Como tenía
dos, no se comió ni la mitad de lo que llevaba. No se co-
mió la mitad de uno ni la mitad de otro. 1 punto por la
solución bien razonada; 0,5 puntos por la solución sin
razonar o mal razonada; 0 puntos en otro caso.
9 Como se gastó 5 pisas en transporte, le quedaron 50 – 5 =
= 45 pisas. De estas, la mitad, 45 : 2 = 22,50 pisas, se las
gastó en regalos; y 15 pisas en la entrada. Por lo tanto,
regresó con 45 – 22,50 – 15 = 7,50 pisas. 1 punto por la
solución y las operaciones; 0,50 puntos por la solución
sin las operaciones o si las operaciones están bien plan-
teadas, pero hay algún error; 0 puntos en otro caso.
10 Le duraría infinitos días, nunca se le acabaría. 1 punto
por la solución razonada; 0 puntos en otro caso.
Prueba 2. Tienes un correo electrónico
1 1 punto por a), b) y d); 0,5 puntos si se señalan dos de
las tres opciones correctas y no se señala c); 0 puntos en
otro caso.
2 1,07 · 1014 : 365 = 2,93 · 1011 correos. 1 punto por la so-
lución correcta con las operaciones; 0,5 puntos por las
operaciones si el resultado es incorrecto; 0 puntos en
otro caso.
3 
correos
1 punto si se indica la solución utilizando una potencia
de base 10; 0,5 puntos por la solución sin utilizar la po-
tencia de base 10 correcta; 0 puntos en otro caso.
4 
Aproximadamente una cuarta parte eran nuevos usua-
rios. 1 punto por la solución razonada; 0,5 puntos por la
solución sin razonar; 0 puntos en otro caso.
5 
millones de cuentas
Es decir, 2 900 000 000 = 2,9 · 109 cuentas. 1 punto por la
solución correctamente expresada; 0,5 puntos por
una solución válida expresada de otra forma; 0 puntos
en otro caso.
6 La respuesta es abierta, si bien lo más apropiado es un
diagrama de árbol. Partiendo de Marta tenemos 8 ramas.
De estas, 4 se vuelven a ramificar en 8. De las 32 ramas
resultantes, 16 se vuelven a ramificar en 8. 1 punto si la
representación es correcta; 0,5 puntos si la representa-
ción tiene algún fallo; 0 puntos en otro caso.
7 Día 0: 1 (Marta). Primer día: 8. Segundo día: (8 : 2) · 8 =
= 32. Tercer día: (32 : 2) · 8 = 128. Luego lo conocen:
128 + 32 + 8 + 1 = 169 chicas (también vale 168 si no
se cuenta a Marta). 1 punto por la solución correcta;
0,5 puntos si hay algún error; 0 puntos en otro caso.
8 Hora 0: reciben la foto 12 chicas. Al cabo de 1 h: 122. Al
cabo de 2 h: 123… Al cabo de 8 h: 129 chicas. La foto
la recibieron 12 + 122 + ... + 129 chicas. 1 punto por la
solución correcta; 0,5 puntos si se responde 128 chicas;
0 puntos en otro caso.
9 La cuarta parte de lo que quedaba es de , que es
. Si en 10 min borra , en 20 min borra 2 .
Por lo tanto, va igual de rápido. 1 punto por la solución
razonada; 0,5 puntos por la solución sin razonar; 0 pun-
tos en otro caso.
10 Respuesta abierta. Puede servir «abrir únicamente los
mensajes cuya procedencia conozca». 1 punto por una
estrategia con sentido; 0,5 puntos por una estrategia
cualquiera; 0 puntos en otro caso.
I
 prueba 3. La tarta de chocolate
SOlUciONAriO
1 1 punto por a); 0 puntos en otro caso.
2 Tiene razón Mónica, ya que 100 g constituirían el 10%
o más de la tarta y se trata solo de un condimento para
dar sabor. 1 punto por indicar que Mónica tiene razón
y argumentarlo correctamente; 0,5 puntos por decir que
Mónica tiene razón; 0 puntos en otro caso.
3 Paso 1: se llena el recipiente mediano y se vierte en el
vaso grande. Paso 2: se vuelve a llenar el recipiente
mediano. Ahora los dos vasos contienen 150 g. Paso 3:
se echa harina del recipiente mediano al recipiente gran-
de hasta que se llegue a la marca de 250 g. De esta forma,
se han pasado 100 g del mediano al grande y ahora hay
250 g en el recipiente grande y 50 g en el mediano. Paso
4: se vacía el recipiente grande y se echan los 50 g del
mediano en el grande. Paso 5: se llena el recipiente me-
diano y se vuelca en el grande. 1 punto si el razonamien-
to es correcto; 0,5 puntos si se consiguen 200 g pero hay
un error en algún paso; 0 puntos en otro caso.
4 La cuarta parte de medio kilogramo (500 g) es 500 : 4 =
= 125 g. Como en una tarta se utilizan 50 g, hay suficiente
cacao para cocinar dos tartas. 1 punto si se indica que
hay cacao suficiente y se justifica con el cálculo; 0,5 pun-
tos si se indica que hay cacao suficiente pero no se justi-
fica; 0 puntos en otro caso.
5 Un lado del molde cuadrado mide cm. El mol-
de redondo tiene un diámetro de 12 · 2 = 24 cm. Les con-
viene utilizar el redondo, pues es un poco más estrecho.
1 punto por la solución razonada; 0,5 puntos por la solu-
ción sin razonar; 0 puntos en otro caso.
6 Se puede decir que el horno se enfriará cuando llegue de
nuevo a los 20 ºC, de modo que la temperatura debe des-
cender 160 – 20 = 140 ºC. Dividiendo 140 : 15 = 9,33 ºC,
lo que multiplicado por los minutos da como resulta-
do 9,33 · 3 = 28 min. 1 punto por la solución razonada;
0,5 puntos por la solución sin razonar o con las operacio-
nes pero con un error al final; 0 puntos en otro caso.
7 Como , se necesitan 6 tartas: 5 tartas se comen
enteras y de la sexta se comen . Sobran , que es . tres rojas, pero no se pueden dar cifras concretas, ya
Tiene razón Mónica. 1 punto por la solución razonada;
0,5 puntos por la solución sin razonar; 0 puntos en otro
caso.
8 Harán falta 200 · 100 000 = 20 000 000 g = 20 000 kg = 20 t
de harina y 25 t de azúcar. 1 punto por la solución con las
operaciones; 0,5 puntos por la solución sin las operacio-
nes; 0 puntos en otro caso.
9 1 punto por b), c) y d); 0,5 puntos por dos respuestas
correctas si no se señala a); 0 puntos en otro caso.
10 Se puede ir probando con el número de amistades. Para
5 amigos sería: Isabel y Mónica dan 5 abrazos cada una,
lo que suma 10 abrazos. Los amigos entre sí se darían
4 + 3 + 2 + 1 = 10 abrazos, por lo tanto, la solución es
5 amigos. 1 punto por la solución razonada; 0,5 puntos
por la solución sin razonar; 0 puntos en otro caso.
ii
áLGebra y funciones
prueba 4. La balanza
1 1 punto por a); 0 puntos en otro caso.
2 1 punto por b); 0 puntos en otro caso.
3 Sí es posible, colocando en un platillo el medicamento
y 1 mg, y en el otro platillo 5 mg.
1 mg
5 mg
1 punto por la solución con el dibujo; 0,5 puntos por la
solución sin dibujo; 0 puntos en otro caso.
4
mg
1 punto por la ecuación y la solución; 0,5 puntos por la
ecuación o la solución; 0 puntos en otro caso.
5 Sí es posible comprobar que un medicamento pesa
un número decimal no entero. Por ejemplo, con 3 pas-
tillas que pesaran 10 mg, el peso de cada pastilla sería
g, que es un decimal periódico puro. 1 punto por
la solución razonada (basta con un ejemplo); 0,5 puntos
por un ejemplo de peso no entero; 0 puntos en otro caso.
6 Se puede plantear en forma de sistema, , pero
no es obligatorio. El medicamento cuadrado pesa 3 mg
y el redondo, 2 mg. 1 punto por la solución completa;
0,5 puntos por la masa de uno de los dos medicamentos;
0 puntos en otro caso.
7 Se puede decir que una pastilla blanca pesa tanto como
que no hay datos suficientes. 1 punto si se indica que
no se pueden calcular los pesos y el porqué; 0,5 puntos
si se indica que no se pueden calcular sin razonar; 0 pun-
tos en otro caso.
8 Dos sobres y dos pastillas iguales a los primeros deberían
pesar el doble. O bien Andrés tomó dos sobres distintos
o bien ha pesado mal. 1 punto por la respuesta razonada;
0,5 puntos por la respuesta sin razonar; 0 puntos en otro
caso.
9 Sí es posible. Pesada 1: se ponen tres pastillas en un pla-
tillo y tres en otro. Si algún platillo pesa menos, se se-
leccionan esas tres; si pesan igual, se seleccionan las tres
que no están en la balanza. Pesada 2: de las tres pastillas
seleccionadas, se pone una en un platillo y otra en el otro
platillo. Si alguna pesa menos, es esa; si pesan igual, es la
que no está en la balanza. 1 punto por la solución correc-
ta y bien razonada; 0 puntos en otro caso.
10 Es posible poniendo, por ejemplo, 2 aspirinas y 1 mg en
un platillo y dos pesas de 10 mg y una de 5 mg en el
16
otro platillo, lo que sería x2x 3⋅25 → x2x= =
+ 1= =
−16 4024. 1 pun-
2
to si se indica que es posible y se razona correctamente;
0,5 puntos si se indica que es posible sin razonar; 0 pun-
tos en otro caso.
prueba 5. Manolito, el rey de las finanzas 5 En la primera semana se lograron 1 400 visitas, mientras

1 1 punto por b); 0 puntos en otro caso.
2 Si se hace por edades: 15 + 10 + 5 = 30; como 45 : 30 =
= 1,5 pisas/año, a Manolito le corresponderían 15 · 1,5 =
= 22,5 pisas. Si se hace por diferencia de edades: 10 + 5 +
+ 0 = 15; como 45 : 15 = 3 pisas/año, a Manolito le co-
rresponderían 10 · 3 = 30 pisas. 1 punto por el cálculo
de las dos pagas; 0,5 puntos por el cálculo de una paga;
0 puntos en otro caso.
3 O están mal las unidades del eje x, «años», o están mal
las unidades del eje y, «pisas».1 punto si se indica bien el
error; 0 puntos en otro caso.
4 1 punto por c); 0 puntos en otro caso.
5 de deportes locales a nacionales, las personas a las que
pisas
1 punto por la ecuación y la solución; 0,5 puntos por la
ecuación o la solución; 0 puntos en otro caso.
16 16
6 1.ª: x30−16
+ x==3⋅20 → xx ==40 x −16
–10. 2.ª: 89 125 → xx ==40
+ x = 3⋅ 36.
2 2
1 punto por las dos ecuaciones con solución; 0,5 puntos
por una ecuación con solución; 0 puntos en otro caso.
SOlUciONAriO
que en la segunda hubo 2 000. El crecimiento en la pri-
mera semana fue continuo, mientras que en la segunda,
primero hubo un descenso, después se mantuvo cons-
tante en 900 visitas y, por último, hubo un gran ascenso
(600 visitas más al día). Parece aconsejable, para aumen-
tar el número de visitas, seguir centrándose en el depor-
te nacional porque tiene un crecimiento «más rápido».
1 punto por la comparación y el consejo; 0,5 puntos por
la comparación o el consejo; 0 puntos en otro caso.
6 Primera semana: 200 visitas al día. Finales de la segunda
semana: 600 visitas al día. 1 punto por las dos respuestas;
0,5 puntos por una respuesta; 0 puntos en otro caso.
7 Respuesta abierta. Por ejemplo: al cambiar las noticias
solo les interesaban las noticias locales dejaron de leer
su blog. 1 punto por una respuesta razonada; 0,5 pun-
tos por una respuesta poco razonable; 0 puntos en otro
caso.
8 Le faltan 8 000 visitas y como su número aumenta a ra-
zón de 600 visitas al día: 8 000 : 600 = 13,3 días. 1 punto
por la solución y la operación; 0,5 puntos por la solución
sin la operación; 0 puntos en otro caso.
9 1 400

visitas
7
(pisas)

1 200
dinero (pisas)

140
120 1 000
100 800
dinero

80 600
60 400
200
40
20 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
0 día
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
meses
1 punto por el gráfico correcto; 0,5 puntos por el gráfico
1 punto por el gráfico correcto; 0,5 puntos por el gráfico con dos errores como máximo; 0 puntos en otro caso.
con dos fallos como máximo; 0 puntos en otro caso. 10
8 Tal y como aparecen anotadas las salidas (donde se usan día (x) 0 1 2 3 4
números negativos), la afirmación no es correcta. Lo co- visitas (y) 0 200 400 600 800
rrecto sería decir: «La suma de las entradas más la suma
día (x) 5 6 7 8 9
de las salidas es el dinero que tengo».1 punto por la res-
puesta correcta razonada; 0,5 puntos por la respuesta sin visitas (y) 1 000 1 200 1 400 1 300 1 200
razonar; 0 puntos en otro caso. día (x) 10 11 12 13 14
9 Para que apareciera un número negativo haría falta que visitas (y) 1 100 1 000 900 800 700
Manolito gastara más de lo que tiene o que gastara lo
que no tiene. Esto podría ocurrir, por ejemplo, si pidiera 1 punto por la tabla completa; 0,5 puntos si contiene dos
prestado y los intereses superaran el dinero que posee. errores como máximo; 0 puntos en otro caso.
1 punto por la respuesta razonada; 0,5 puntos por la res-
puesta sin razonar; 0 puntos en otro caso.
10 Las cantidades a devolver y los plazos son los mismos en
los dos bancos, luego no hay diferencias. 1 punto por la
respuesta correcta; 0 puntos en otro caso. GeomeTrÍa

prueba 6. Visitas al blog prueba 7. ¿Jugamos al tangram?

1 1 punto por c); 0 puntos en otro caso. 1 1 punto por b) y d) 0,5 puntos por b) o d); 0 puntos en
2 (7, 1 400). 1 punto por las dos coordenadas entre parén- otro caso.
tesis; 0,5 puntos por la cifra 1 400; 0 puntos en otro caso. 2 Utilizando el teorema de Pitágoras, la diagonal del tan-
3 En el intervalo (7, 10) la función decrece; en el intervalo gram es:
(10, 12) la función es constante. 1 punto por los dos in- d = 302 +302 → d =30 2 cm
tervalos (indicados con paréntesis o escritos con letras)
y lo que sucede en ellos; 0,5 puntos por solo uno de los Por lo tanto, los lados iguales del triángulo grande miden:
intervalos; 0 puntos en otro caso. cm
4 Si hubiera seguido a razón de 200 visitas más cada día, El perímetro es:
hubiera llegado a las 2 800. También se podría decir que,
una vez llegado a cierto número menor de 2 800, se man- cm
tendría constante. 1 punto por un pronóstico razonado; 1 punto por obtener el resultado final; 0,5 puntos si se
0,5 puntos por un pronóstico sin razonar; 0 puntos en calcula uno de los lados iguales; 0 puntos en otro caso.
otro caso. 3 Cada triángulo grande es la cuarta parte del tangram,
iii
 1 punto por el razonamiento correcto; 0,5 puntos por
SOLUCIONARIO
otro razonamiento más complejo; 0 puntos en otro caso.
4 En cada uno de los dos triángulos pequeños hay un án-
gulo recto. En ambos, junto al cuadrado, aparece un
ángulo que, por ser ángulo suplementario de uno recto
(el del cuadrado), es también recto. Por ser isósceles, los
otros dos lados serán iguales y medirán (180 – 90) : 2 = 45º
cada uno. Luego los ángulos son 90º, 45º y 45º. 1 punto
por todos los ángulos y el razonamiento; 0,5 puntos por
indicar que hay uno de 90º y otro de 45º; 0 puntos en
otro caso.
5 Los tres triángulos son semejantes, ya que son isósce-
les y tienen un ángulo recto. 1 punto por la respuesta
correcta; 0,5 puntos por indicar que hay una relación de
semejanza; 0 puntos en otro caso.
6 En el vértice inferior izquierdo aparece un ángulo que es
de 45º, por ser la mitad de uno de 90º, el correspondiente
a la esquina. El vértice opuesto también será de 45º. Los
otros dos ángulos son iguales, ya que están formados por
las paralelas del romboide; y los cuatro ángulos, al tratarse
de un cuadrilátero, deben sumar 360º. Por tanto, hay dos
ángulos de 45º y otros dos ángulos de [360 – (45 · 2)] : 2 =
= 135º. 1 punto por enumerar todos los ángulos; 0,5 pun-
tos por indicar el de 45º o el de 135º; 0 puntos en otro caso.
7 El triángulo pequeño mide la mitad que el cuadrado
(pues los triángulos pequeños son isósceles rectángulos
y los lados iguales miden lo mismo que el cuadrado), y el
romboide mide lo mismo que el cuadrado (pues el rom-
boide y el triángulo pequeño ocupan la misma área que
el cuadrado y el triángulo pequeño). 1 punto si se reco-
nocen las dos relaciones y se razonan; 0,5 puntos si solo
se reconoce una relación o si no se razonan; 0 puntos en
otro caso.
8 
1 punto por las dos figuras; 0,5 puntos por una figura;
0 puntos en otro caso.
9 Respuesta abierta. Por ejemplo:
1 punto por obtener un triángulo con todas las piezas;
0,5 puntos si se obtiene una aproximación; 0 puntos en
otro caso.
10 
1 punto si se obtiene el dibujo del gallo; 0,5 puntos si hay
algún error; 0 puntos en otro caso.
IV
Prueba 8. El deporte rey en miniatura
1 1 punto por b); 0 puntos en otro caso.
2 El lateral del campo cumple esa escala, ya que:
Para obtener la medida del otro lado, se tiene que resolver:
Debe medir 150 × 80 cm. 1 punto por la solución correc-
ta con las operaciones; 0,5 puntos por las operaciones
si hay un error en el resultado o por el resultado sin las
operaciones; 0 puntos en otro caso.
3 Esther tiene razón. Las escalas mantienen los perímetros
multiplicados por el valor absoluto de la razón (en este
caso 80). Además, considerando que el área de la porte-
ría es un rectángulo, hay que tener en cuenta la siguiente
relación (LG = lado grande, LP = lado pequeño, P = perí-
metro, A = área, CR = campo real, FC = fútbol chapas):
LGCR = 80 · LGFC y LPCR = 80 · LPFC
PCR = 2 · LDCR + 2 · LPCR = 2 · 80 · LGFC + 2 · 80 · LPFC =
= 80(2 · LGFC + 2 · LPFC) = 80 · PFC
1 punto por la solución utilizando uno de los dos razo-
namientos y las operaciones; 0,5 puntos por la solución
sin utilizar ninguno de los dos razonamientos; 0 puntos
en otro caso.
4 El área del campo grande es 802 = 6 400 veces la del pe-
queño, pues las superficies se multiplican por el cuadra-
do de la razón de proporcionalidad:
ACR = LGCR · LPCR = (80 · LGFC) · (80 · LPFC) =
= 802 · LGFC · LPFC = 802 · AFC
1 punto por la solución razonada; 0,5 puntos por la solu-
ción sin razonar; 0 puntos en otro caso.
5 Se marca un punto arbitrario O y se trazan rectas que
pasen por ese punto y por puntos determinantes de la fi-
gura. Como se pide el triple de la figura original, se debe
cumplir que: , , ,, ,
y .
A’ F’
A F
O B C
D
C’
B’
E
D’
E’
1 punto por el dibujo con algún razonamiento; 0,5 pun-
tos por el dibujo sin razonar; 0 puntos en otro caso.
6 El perímetro P del centro del campo es .
Sabiendo que el perímetro P de la circunferencia es
10
P = 2π r = 20 → r = cm , se aplica la fórmula del área A
ππ
π ⋅102 100 2
del círculo: A = π r 2 = = cm
π2 ππ
1 punto por las dos soluciones; 0,5 puntos por una solu-
ción; 0 puntos en otro caso.
7 Se tiene que aplicar el teorema de Tales. Según el di-
bujo, basta con determinar si los segmentos marcados
31 38
con las medidas son proporcionales: = =1,10 .
28 34,5
 Los segmentos son proporcionales y, por tanto, las rectas
generadas por la vertical del soporte, la botella y la pared
son paralelas, por lo que la columna es vertical. 1 punto
por la solución con algún razonamiento o cálculo; 0,5
puntos por la solución sin razonar; 0 puntos en otro caso.
8 Como no se indica la altura a la que está la lámpara ni
la longitud del haz de luz desde que sale de la lámpara
hasta que toca el campo (es decir, el cateto del triángu-
lo), no se puede resolver la cuestión. 1 punto por indicar
razonadamente que no se puede saber; 0,5 puntos por
indicar solo que no se puede saber; 0 puntos en otro
caso.
9 Las respuestas pueden ser muy variadas, mientras justifi-
quen que las chapas no se moverán. Las más adecuadas
son: un recipiente cilíndrico, con una base igual a la su-
perficie de una chapa; o un prisma cuadrangular, cuya
base tenga de lado el diámetro de una chapa. 1 punto
por justificar un recipiente válido; 0,5 puntos por un reci-
piente sin justificar; 0 puntos en otro caso.
10 Tendrá forma de ortoedro, con una base rectangular de
80 × 75 cm. Respecto a la altura, se considerará correcto
cualquier valor razonable.
10 cm
75 cm
80 cm
1 punto por indicar las dimensiones mínimas y un dibu-
jo; 0,5 puntos por las dimensiones mínimas o un dibujo;
0 puntos en otro caso.
prueba 9. La urbanización
1 Se debe medir la distancia x entre A y A' (2 cm). La escala
se obtiene realizando el cálculo:
2 cm 2 cm 1cm
= = →1:250000
5 km 500000 cm 250000 cm
1 punto por d); 0 puntos en otro caso.
2 En la zona 1, pues las otras están muy cerca del río.
1 punto por la solución razonada; 0,5 puntos por la solu-
ción sin razonar; 0 puntos en otro caso.
3 Si la razón de semejanza es 1/5000, 1 cm en el mapa su-
ponen 5000 cm (50 m) en la realidad:
1cm x cm 500000
= →x= → x =100 cm →1 m
5000 cm 500000 cm 5000
4 a)
h 1 punto por contestar correctamente los dos apartados;
d 0,5 puntos por contestar correctamente un apartado;
x y
b) Aunque un triángulo no esté dentro del otro, sí se
puede usar el teorema de Tales, al tratarse de triángulos
rectángulos semejantes. 1 punto por el esquema y la jus-
tificación; 0,5 puntos por el esquema o la justificación;
0 puntos en otro caso.
5 Es un cono que se genera haciendo girar un triángulo
SOlUciONAriO
rectángulo alrededor de un cateto que sirve de eje.
r
1 punto por el nombre de la figura y su desarrollo; 0,5 pun-
tos por el nombre de la figura o el desarrollo; 0 puntos en
otro caso.
6 Se trata de un cubo o hexaedro. Número de caras = 6
(de las cuales, 1 estaría en el suelo); número de vértices =
= 8 (de los cuales, 4 estarían en el suelo); número de aris-
tas = 12 (de las cuales, 4 estarían en el suelo). 1 punto
por la respuesta completa; 0,5 puntos por dar al menos
la mitad de los datos; 0 puntos en otro caso.
7 Siendo el lado l de las aristas: 12 × l 12 × 5 = 60 m;
área: 6 × l × l 6 × 5 × 5 = 150 m2; volumen: l × l ×
×l 5 × 5 × 5 = 125 m3. 1 punto por la respuesta co-
rrecta; 0,5 puntos si hay un error como máximo; 0 puntos
en otro caso.
8 1 punto por a), b) y c); 0,5 puntos si hay un error; 0 puntos
en otro caso.
9 Si el coste de una casa es 4 · 25, el coste de 10 casas es
10(4 · 25) = 1 000 pisas. Se pretende cobrar 1 250 – 1 000 =
= 250 pisas de más. 1 punto por la solución razonada;
0,5 puntos por la solución sin razonar; 0 puntos en otro
caso.
10 Un ejemplo podría ser el siguiente, constituido por una
esfera y un cono:
1 punto por diseñar un edificio correcto e indicar los
nombres de las figuras; 0,5 puntos por un edificio con
una única figura (poliedro o superficie de revolución)
y su nombre; 0 puntos en otro caso.
esTadÍsTica y probabiLidad
prueba 10. Las compañías telefónicas
1 a) Población: todos los hogares de su ciudad; muestra:
50 hogares. b) Cuantitativo: tiempo que se consume a
diario hablando por teléfono o conectándose a Inter-
net; cualitativo: compañías telefónicas más solicitadas.
0 puntos en otro caso.
2 Respuesta abierta, como por ejemplo, discreta: «¿Cuán-
tos móviles hay en casa?», o continua: «¿Cuántas horas
hablas de media al día?». 1 punto por dos ejemplos co-
rrectos; 0,5 puntos por un ejemplo correcto; 0 puntos en
otro caso.
V
 3 prueba 11. En la tienda de ropa
compañía fi hi
SOlUciONAriO

Movimoon 12 12/50 = 0,24 1 1 punto por b); 0 puntos en otro caso.

Aphone 12 12/50 = 0,24 2 D
A
Lemon 11 11/50 = 0,22 E
Seoye 8 8/50 = 0,16 D
B
Otras 7 7/50 = 0,14 E
D
1 punto por la tabla totalmente correcta; 0,5 puntos si C
contiene un error como máximo; 0 puntos en otro caso. E
4 Está en lo cierto, pero debe matizarse que Aphone ob- Hay 6 posibilidades. 1 punto por la respuesta correcta
tiene el mismo número de respuestas que Movimoon. La y el diagrama; 0,5 puntos por la respuesta o el diagrama;
muestra es bimodal. 1 punto por la respuesta correcta 0 puntos en otro caso.
con la matización; 0,5 puntos si se responde afirmativa- 3
mente, pero sin matizar ni razonar; 0 puntos en otro caso. 13% caja
5 Se puede decir que sí, ya que la mayoría de líneas perte- 25% reponer
nece a dos compañías, Movimoon y Aphone, lo mismo
62% público
que los datos recogidos en nuestra encuesta. Cabe men-
cionar que Lemon parece empezar a formar parte de
este monopolio de compañías. 1 punto por la respuesta 1 punto por el diagrama de sectores y los porcentajes;
razonada; 0,5 puntos por la respuesta sin razonar; 0 pun- 0,5 puntos por el diagrama o los porcentajes; 0 puntos
tos en otro caso. en otro caso.
6 4 Hay dos prendas blancas de ocho, luego la probabilidad es:
intervalo xi fi hi Fi Hi
[0, 30) 15 9 0,18 9 0,18 a) y b)
[30, 60) 45 13 0,26 22 0,44
[60, 90) 75 7 0,14 29 0,58 1 punto por las dos respuestas; 0,5 puntos por una res-
puesta; 0 puntos en otro caso.
[90, 120) 105 4 0,08 33 0,66 5 No hay diferencia, aunque se trate de variaciones en el
[120, 150) 135 7 0,14 40 0,80 primer caso y de combinaciones en el segundo. A la hora
[150, 180) 165 4 0,08 44 0,88 de calcular la probabilidad es lo mismo. 1 punto por las
dos respuestas; 0,5 puntos por una respuesta; 0 puntos
[180, 210) 195 2 0,04 46 0,92
en otro caso.
[210, 240) 225 4 0,08 50 1 6 No es correcto, porque quedaría fuera el suceso de tener
una camisa blanca y otra que no lo fuera. Lo correcto es
1 punto por la tabla completa con un error como máxi- «lo contrario de elegir dos camisas blancas es elegir dos
mo; 0,5 puntos si contiene tres errores como máximo; camisas de las que, a lo sumo, una es blanca». 1 punto
0 puntos en otro caso. por la solución razonada; 0,5 puntos por la solución sin
7 Cuatro personas, lo que se corresponde con la frecuencia razonar; 0 puntos en otro caso.
absoluta de la clase [150, 180). 1 punto por la solución 7 Sí es posible, pues hay 10 + 11 – 15 = 6 camisas que son
justificada; 0,5 puntos por la solución sin justificar; 0 pun- de la marca A y blancas.
tos en otro caso.
8 21 personas. Este dato se corresponde con la suma de Blancas Marca A
las frecuencias absolutas de la clase [90, 120) hasta la
clase [210, 240). También se obtiene este resultado en
cuanto al número total de observaciones, aquellas cuyas 5 6 4
llamadas han estado comprendidas entre 0 y menos de
90 minutos: 50 – 29 = 21 personas. 1 punto por la solu-
ción justificada; 0,5 puntos por la solución sin justificar;
0 puntos en otro caso. 1 punto por el diagrama y la respuesta; 0,5 puntos por el
9 Sí es posible. Este valor se obtiene como resultado de la diagrama o la respuesta; 0 puntos en otro caso.
suma de las marcas de clase, según sus frecuencias abso- 8 La suma de todos los subconjuntos es 95, luego hay 5 ca-
lutas, dividida por el número total de observaciones uti- misas que no son de manga corta, blancas ni de la marca
lizando la marca de clase, de donde se obtiene 91,2 min. A. 1 punto por la respuesta correcta; 0,5 puntos por inter-
También es válido calcular la media utilizando los datos del pretar el diagrama pero no dar la respuesta; 0 puntos en
problema. 1 punto por la respuesta justificada; 0,5 puntos otro caso.
por la respuesta sin justificar; 0 puntos en otro caso. 9 a) 80 camisas (95 son todas las camisas menos las 15 que
10 15 no son blancas ni de manga corta). b) 10 camisas (15 son
frecuencia
Frecuencia

12 de marca A y blancas menos las 5 que son de manga cor-

9
6
ta). 1 punto por las dos respuestas; 0,5 puntos por una
3 respuesta; 0 puntos en otro caso.
0
0 40 80 120 160 200 240 10 P(A U B U C) = P(A) + P(B) + P(C) – P(A I B) – P(A I C) –
Duración
duración llamadas(min)
llamadas (min)
– P(B I C) + P(A I B I C). 1 punto por la respuesta;
1 punto por el histograma con todos los datos; 0,5 pun- 0,5 puntos por la fórmula con dos fallos como máximo;
Vi tos si contiene algún error; 0 puntos en otro caso. 0 puntos en otro caso.
Prueba 12. La Guerra de las Galaxias Tiene que fallar el primero y acertar el segundo, esto es,

SOLUCIONARIO
0,4 · 0,6 = 0,24. 1 punto por el esquema y la respuesta;
1 1 punto por a); 0 puntos en otro caso. 0,5 puntos por el esquema o la respuesta; 0 puntos en
2 No hace falta dibujar un árbol completo. Si llamamos a otro caso.
10 El área del círculo es πr2, y la del cuadrado, (2r) = 4r2.
2
los capitanes A, B, C, D y E, se obtiene:
C πr π2

B D Por lo tanto, la probabilidad será 2 = . 1 punto por la

4r 4
C E respuesta completa; 0,5 puntos si se hallan las áreas pero
A D no se aplica la regla de Laplace; 0 puntos en otro caso.
E
B

C GLOBAL
Prueba 13. La panadería y los donuts
D
1 1 punto por c) y d); 0,5 puntos por c) o d); 0 puntos en
otro caso.
E
2 Como se producirán 30 donuts, únicamente se tienen
Son 5 · 4 · 3 = 60 posibilidades. 1 punto por la solución que multiplicar las cantidades que aparecen en la tabla
con la ayuda de un árbol; 0,5 puntos por la solución sin el por 30 : 6 = 5.
árbol; 0 puntos en otro caso.
Cantidades
Ingredientes
3 Quedarán naves de la Alianza y 200 – 160 = para 6 donuts
leche tibia 5/2 o 2,5 L
= 40 naves del Imperio. 1 punto por la respuesta con
los cálculos; 0,5 puntos por la respuesta sin los cálculos; huevos 15 unidades
0 puntos en otro caso. mantequilla 1 000 g (o 1 kg)
4 No se puede asegurar, pues la probabilidad no será 100 · harina 6 000 g (o 6 kg)
· 0,01. Hay que calcular 1 – P (que ninguno alcance el
objetivo). 1 punto por la respuesta razonada; 0,5 puntos azúcar 1 kg
por la respuesta sin razonar; 0 puntos en otro caso. sal 5 cucharadas
5 La media de los dos pilotos es 8, y sus desviaciones me- levadura 15 cucharadas
dias son 0,57 (Lando Calrissian) y 1,14 (Wedge Antilles).
1 punto por los tres resultados; 0,5 puntos por dos resul- 3 a) Múltiplos de 15 Múltiplos de 24
tados; 0 puntos en otro caso.
6 Puede elegirse a cualquiera de los dos, siempre y cuan- 15 24
do se argumente correctamente, ya que ambos tienen la 30 48
misma media. Se puede decir que Lando Calrissian tiene 45 72
una dispersión muy baja o resultados muy continuos. 60 96
Por otro lado, Wedge Antilles es el que ha obtenido pun- 75 120
tuaciones más altas. 1 punto por la respuesta razonada; 90 144
0,5 puntos por la respuesta sin razonar; 0 puntos en otro 105 168
caso. 120 192
7 Como la media de las 7 pruebas es 9, la suma de todas es 135 216
7 · 9 = 63. Como las 6 pruebas que aparecen suman 56, 150 240
la última prueba tiene una nota de 63 – 56 = 7. 1 punto
por la respuesta razonada; 0,5 puntos por la respuesta b) Se observa que 120 es el número de huevos que se
sin razonar; 0 puntos en otro caso. deben pedir para llegar a las condiciones que pide el
8 No se puede saber, porque desconocemos la probabi- enunciado: 120 : 15 = 8 días. 1 punto por contestar co-
lidad de que entren las tres a la vez. Se puede pensar rrectamente los dos apartados; 0,5 puntos por un apar-
que da lo mismo, pero no hay base suficiente en el enun- tado; 0 puntos en otro caso.
ciado para asegurarlo. 1 punto por la respuesta razona- 4 No se ajusta a la realidad, puesto que el enunciado inicial
da; 0,5 puntos si hay un razonamiento pero es incorrecto; de la prueba menciona que pasa de 30 a 90 habitantes
0 puntos en otro caso. de golpe. El gráfico que se ajusta al modelo descrito es:
9 
Aceptar

No aceptar Aceptar

meses

1 punto por la solución justificada y el gráfico; 0,5 puntos

por la solución justificada o el gráfico; 0 puntos en otro caso.
VII
 5 Luis gana x dinero; Pedro gana el triple que Luis: 3x;
SOlUciONAriO
y Jorge gana , de donde concluimos que
Jorge y Luis ganan lo mismo. 1 punto por la respuesta
correcta usando el lenguaje algebraico; 0,5 puntos por
la respuesta usando el lenguaje algebraico pero no com-
pleto; 0 puntos en otro caso.
6 Como 30 no es un cuadrado perfecto, no se puede hacer
en una hornada. Haría falta combinar bandejas de 1 × 1,
2 × 2 y 5 × 5. 1 punto por las dos respuestas; 0,5 puntos
por una respuesta; 0 puntos en otro caso.
7 Un ortoedro es un prisma regular en el que todas las
caras son rectángulos. Las dimensiones de la caja serán:
a = 10 cm, b = 2,5 cm y c = 20 cm (2 veces el diámetro
del donut). Primero se calcula el área de un ortoedro A =
= 2ab + 2ac + 2bc = 2(ab + ac + bc) A = 2(25 + 200 +
+ 50) A = 2 · 275 = 550 cm2. Afinal = 15 · A = 15 · 550 =
= 8 250 cm2. Por tanto, la afirmación puede parecer que
no es del todo cierta, pero se debe tener en cuenta
que es necesario incluir algo de cartón extra para las
solapas que permitan cerrar la caja, pudiendo llegarse
a los 10 000 cm2 (1 m2), luego la estimación es correcta.
1 punto por las operaciones y una justificación sobre la
validez del cálculo; 0,5 puntos por los cálculos sin con-
cluir el total de cartón necesario; 0 puntos en otro caso.
8 Se aplica el teorema de Pitágoras (los edificios están dis-
puestos en los vértices de un triángulo rectángulo), para
obtener la distancia entre A y P, que es la ruta más corta.
Esta supondrá ir desde P hasta A, de ahí a B y finalmente
a P de nuevo, o incluso valdría la ruta P-B-A-P. Distancia
PA: . los 8 que ganan juegan 4 partidos (cuartos); los 4 que
Aplicando cualquiera de las dos rutas mencionadas ante-
riormente, con un reparto se recorrerían 500 + 400 + 300 =
= 1 200 m = 1,2 km. 1 punto por cualquiera de las solucio-
nes posibles con los cálculos; 0,5 puntos por cualquiera
de las soluciones sin cálculos; 0 puntos en otro caso.
9 La media mensual se obtiene de la suma de la produc-
ción mensual de donuts dividida por el número de me-
ses. Para obtener una estimación de lo que se produce
en junio, julio o agosto:
donuts.
Los tres meses: 3 600 · 3 = 10 800 donuts.
En junio, julio y agosto, la población se triplica y la pro-
ducción de donuts se cuadruplica:
30 habitantes 900 donuts mensuales
90 habitantes 3 600 donuts mensuales
1 punto por las dos soluciones; 0,5 puntos por una solu-
ción; 0 puntos en otro caso.
10 La altura de cada barra del diagrama coincide con la fre-
cuencia absoluta de cada valor. Sumando todas las frecuen-
cias absolutas se obtiene el tamaño de la muestra: 3 + 5 + 5 +
+ 10 + 7 = 30. Dado que 30 es el número de habitantes del
pueblo, la encuesta no se realizó durante Junio-Julio-Agos-
to. 1 punto por la solución; 0 puntos en otro caso.
prueba 14. Brasil, Brasil, Brasil
1 1 punto por a); 0 puntos en otro caso.
2 V = 500 m3 = 500 · 103 dm3 = 500 · 106 cm3. m = 500 · 106 ·
· 2,4 = 1,2 · 109 kg = 1 200 t. 1 punto por el resultado;
Viii
0,5 puntos si no se llega al resultado en toneladas, sino
en kilogramos; 0 puntos en otro caso.
3
Se aplica el teorema de Pitágoras:
km = 1 226,4 m. 1 punto por la solu-
ción; 0 puntos en otro caso.
4 a) Serán europeos, en barco. b) Son 0,24 mi-
llones de jóvenes, o sea, 240 000 jóvenes.
1 punto por las dos respuestas; 0,5 puntos por una res-
puesta; 0 puntos en otro caso.
5 a) Italia
Brasil
España
Brasil
Italia
España
Italia
España
Brasil
3 · 2 = 6 soluciones. b) En el caso de 10 equipos sería: 10! =
= 10 · 9 · 8 · 7 · 6 · 5 · 4 · 3 · 2 = 3 628 800 soluciones. 1 pun-
to por las dos respuestas; 0,5 puntos por una respuesta;
0 puntos en otro caso.
6 a) Hay 32 equipos en 8 grupos de 4. Si A, B, C y D son
los equipos de un grupo, deben jugar AB, AC, AD, BC, BD
y CD, es decir, 6 partidos por grupo en total, 48 partidos.
b) Como son 8 grupos, hay 48 partidos iniciales, de los cua-
les pasan 16 equipos. Estos 16 juegan 8 partidos (octavos);
ganan juegan 2 partidos (semifinales) y los 2 que ganan
juegan 1 partido (la final). En total en la segunda fase son
8 + 4 + 2 + 1 = 15 partidos. 1 punto por las dos respues-
tas; 0,5 puntos por una respuesta; 0 puntos en otro caso.
7 Para realizar un cálculo aproximado, hallamos la media
de los dos estadios y la multiplicamos por 12:
espectadores
1 punto por un cálculo correcto; 0,5 puntos si se ofrece
una idea adecuada pero no se concreta; 0 puntos en otro
caso.
8 Cada cuadradito son 50 m, por lo tanto, la parte rectan-
gular mide 250 · 150 = 37 500 m2. Por otro lado, las partes
circulares son 3/4 de círculo, y al ser 4 serán 4 · 3/4 = 3 círcu-
los. Cada círculo tiene un área de πr2 = 3,14 · 502 = 7 850 m2,
y al ser 3 serán 7 850 · 3 = 23 550 m2. En total mide 37 500 +
+ 23 550 = 61 050 m2. 1 punto si se calcula correctamente
toda el área; 0,5 puntos si se calcula el área rectangular
y parte de la circular; 0 puntos en otro caso.
9 Sirve por ejemplo:
100 m
Cada cuadradito tiene 50 m de lado, por lo tanto, la parte
rectangular son 200 · 150 = 30 000 m2. Los dos semicír-
culos son un círculo completo de área πr2 = 3,14 · 752 =
= 17 662,5 m2. En total, 30 000 + 17 662,5 = 47 662,5m2.
1 punto si se dibuja y calcula correctamente; 0,5 puntos
si el dibujo es correcto pero hay algún error en el área;
0 puntos en otro caso.
10 Se pintaría entera la cinta, pues se trata de una banda de
Möebius que tiene una sola cara. 1 punto por la respuesta;
0,5 puntos si la respuesta es confusa; 0 puntos en otro caso.