PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de
ecuaciones (en nuestro caso serán dos
ecuaciones) y varias incógnitas (en nuestro caso
dos) que aparecen en una o varias de las
ecuaciones.
Una ecuación que tiene más de una incógnita
nos informa de la relación que existe entre
éstas. Por ejemplo, la ecuación x - y = 0 nos dice
que x e y son el mismo número.
No podemos resolver una ecuación con dos
incógnitas ya que una de ellas queda en función
de la otra. Por ejemplo, si tenemos la ecuación x
- 2y = 0 y aislamos x obtenemos que x = 2y. Es
decir, que el valor de x es el doble que el de y.
Pero continuamos sin saber los valores de x e y.
Para poder resolver un sistema
de N incógnitas necesitamos
tener N ecuaciones. En realidad, también
necesitamos que las ecuaciones sean
linealmente independientes, pero no tendremos
en cuenta esta necesidad en este nivel.
En esta sección tenemos problemas cuya
resolución requieren el planteamiento de
sistemas de ecuaciones de dimensión 2 (dos
ecuaciones y dos incógnitas). Si no recordamos
cómo resolver los sistemas (igualación,
reducción y sustitución), podemos visitar la
página resolución de sistemas (métodos
básicos).
Otros métodos son la eliminación de Gauss y
la Regla de Cramer.
Problema 1. Dos números suman 25 y el doble
de uno de ellos es 14. ¿Qué números son?
Solución
Problema 2. El doble de la suma de dos
números es 32 y su diferencia es 0. ¿Qué
números son?
Solución
Problema 3. La suma de dos números es 12 y la
mitad de uno de ellos el doble del otro. ¿Qué
números son?
Solución
Problema 4. Tenemos dos números cuya suma
es 0 y si a uno de ellos le sumamos 123
obtenemos el doble del otro. ¿Qué números
son?
Solución
Problema 5. Hallar un número de dos cifras que
cumpla:
 La segunda cifra es el doble de la
primera
 La suma de las cifras es 12.
Solución
Problema 6. Ana tiene el triple de edad que su
hijo Jaime. Dentro de 15 años, la edad de Ana
será el doble que la de su hijo. ¿Cuántos años
más que Jaime tiene su madre?
Solución
Problema 7. Hemos comprado 3 canicas de
cristal y 2 de acero por 1,45€ y, ayer, 2 de cristal
y 5 de acero por 1,7€. Determinar el precio de
una canica de cristal y de una de acero.
Solución
Problema 8. Hallar la medida de los lados de un
rectángulo cuyo perímetro es 24 y cuyo lado
mayor mide el triple que su lado menor.
Solución
Problema 9. Averiguar el número de animales
de una granja sabiendo que:
 la suma de patos y vacas es 132 y la de sus
patas es 402.
 se necesitan 200kg al día para alimentar a las
gallinas y a los gallos. Se tiene un gallo por
cada 6 gallinas y se sabe que una gallina
come una media de 500g, el doble que un
gallo.
 se piensa que la sexta parte de los conejos
escapan al comedero de las vacas, lo que
supone el triple de animales en dicho
comedero.
Solución
Problema 10. En un examen tipo test, las
preguntas correctas suman un punto y las
incorrectas restan medio punto. En total hay 100
preguntas y no se admiten respuestas en blanco
(hay que contestar todas).
La nota de un alumno es 8.05 sobre 10. Calcular
el número de preguntas que contestó correcta e
incorrectamente.
Solución
Problema 11. Si se suma 7 al numerador y al
denominador de una determinada fracción, se
obtiene la fracción: 2/3
Si en vez de sumar 7 se resta 3 al numerador y
al denominador, se obtiene la fracción 1/4
Encontrar dicha fracción.
Solución
Problema 12. Una marca de bebidas prepara
una limonada (agua y concentrado de limón)
con una cantidad muy precisa de sus
ingredientes. La relación entre las cantidades de
agua y concentrado limón es
LL=2LA/5
donde LL representa los litros de concentrado de
limón y LA los litros de agua.
Si se necesitan 20 limones para obtener un litro
de concentrado de limón, ¿cuántos limones se
necesitan para elaborar 1230 botellas de 2L de
esta limonada?
Solución
Problema 13 (Dificultad alta). Con una cuerda
de 34 metros se puede dibujar un rectángulo
(sin que sobre cuerda) cuya diagonal mide 13
metros.
Calcular cuánto mide la base y la altura de dicho
rectángulo.
Solución
Problema 14
En un concierto benéfico se venden todas las
entradas y se recaudan 23 mil dólares. Los
precios de las entradas son 50 dólares las
normales y 300 dólares las vip.
Calcular el número de entradas vendidas de
cada tipo si el aforo del establecimiento es de
160 personas.
Solución
Problema 15. Un niño realiza las siguientes
observaciones sobre un parque infantil de
pelotas:
 Hay pelotas verdes, rojas y amarillas.
 El número de pelotas verdes y pelotas rojas
es cinco veces el número de las amarillas.
 El número de pelotas verdes es el triple que
el de amarillas.
 El total de pelotas amarillas y rojas asciende
a 123.
Solución
Problema 16. Calcular el número de números
positivos de 3 cifras (mayores que 99) tales que
una de sus cifras es 0 y las otras dos cifras
suman 7.
Solución
Problema 17. Se tiene un rectángulo cuya altura
mide 2cm más que su base y cuyo perímetro es
igual a 24cm. Calcular las dimensiones del
rectángulo.
Solución
Problema 18. En un aula, la asignatura de
gimnasia la han aprobado el 62,5% de las
alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que
la asignatura de historia la han aprobado 87,5%
de las alumnas y el 60% de los alumnos:
Calcular el número de alumnas y de alumnos
que hay en el aula si el total de aprobados es 26
en gimnasia y 26 en historia.
Solución
Problema 19. Letizia y Marta han ido de
compras en las rebajas. La primera ha
comprado unos pantalones de $42 y una camisa
de $24 y, la segunda, un suéter de $28 y unos
zapatos de $60.
Después de aplicar los descuentos, Letizia ha
pagado $50,4 y Marta, $64,4.
Calcular los porcentajes de descuento aplicados
sabiendo que el porcentaje aplicado a los
pantalones y al suéter coincidían y el aplicado a
la camisa y a los zapatos también.
Soluciónolución
Problema 20. Un avión dispone de 32 asientos
en clase A y de 50 asientos en clase B cuya venta
supone un total de 14.600€. Sin embargo, sólo
sea han vendido 10 asientos en clase A y 40 en
clase B, obteniendo un total de 7.000€.
¿Cuál es precio de un asiento en cada clase?
Solución
Solución