Nombre: Jennifer Julissa Sánchez Carreño

Paralelo: A
Incorporación de las tecnologías de información y comunicación, la

tecnología realza el aprendizaje y apoya la enseñanza de la matemática

Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC se han

convertido en elementos centrales dentro de la educación y el aprendizaje

moderno. Internet y la diversidad de herramientas que proporciona la

tecnología es la base para adquirir la cognición en la actualidad, debido a que

promueve la rapidez informativa con un solo clic.

Dentro de las matemáticas las TICs son importante debido a que

didácticamente proporciona un sinnúmero de recursos que permiten la práctica

de manera divertida y dinámica, sobre todo en la educación inicial o básica

donde estos elementos representan un factor importante para crear una

relación valiosa entre el estudiante y la asignatura como tal.

Es por ello que el empleo de las tecnologías dentro de la educación

promueve un mejor desarrollo del proceso de aprendizaje y llevan a los

estudiantes más allá de los límites. Dentro de la asignatura de matemática esta

permite una formación integral, de manera que es posible, a través de sus

recursos, despejar dudas, estudiar y practicar.

Con las TIC los estudiantes tienen recursos de aprendizaje continuo, con

la única política de hacer buen uso de ello y tener acceso a internet. Si bien la

enseñanza de la matemática es un proceso complejo, las TIC se vuelven un

recurso de apoyo importante para el desarrollo de un buen aprendizaje.

Las tecnologías electrónicas relacionadas de manera directa con las

matemáticas son muy valiosas, por ejemplo, las calculadoras, las

computadoras, los dispositivos móviles, etc., abre un abanico de posibilidades

para que el conocimiento matemático se convierta interesante.

Las TIC apoyan a los estudiantes en el aprendizaje de casi la totalidad

de áreas en las que la matemática está presente o que se desprenden de esta,

por ejemplo, en álgebra, matemática básica, números, geometría, medidas, etc.

Recursos como video tutoriales, procedimientos a través de páginas web

o blog, fórmulas, plataformas interactivas, entre otros, son alguno de los más

conocidos y que didácticamente hablando, abren camino hacia una educación

con métodos y técnicas significativas para lograr el objetivo educativo.

Cabe mencionar que el aprendizaje compartido es muy común en esta

red de redes llamada internet e inclusive se forman comunidades que hacen de

las matemáticas un pasatiempo, mas allá del aprendizaje significativo, lo cual

aporta ampliamente a la educación actual.

Sin duda la incorporación de las TIC a las matemáticas es una de las

estrategias que los docentes y estudiantes aprovechan al máximo y que los

beneficia altamente para aprender de una manera diferente, pero con los

mismos resultados que una educación tradicional. La matemática estudiada

desde la tecnología es una ciencia divertida, dinámica, fácil de entender, y deja

de ser aquello a lo que muchos llegan a aborrecer en el proceso de

aprendizaje.

La diversidad recursiva siempre será clave en la enseñanza de las

matemáticas y las TIC son el mejor modelo para proveer esa didáctica rica en

materiales fructíferos para conseguir el aprendizaje matemático y lograr sus

objetivos.