Didáctica

La didáctica viene del griego (didaktike) que quiere decir “arte de enseñar”.
Comprende el conjunto de métodos, procedimientos y técnicas destinadas a
dirigir la enseñanza para que el aprendizaje se alcance con mayor eficiencia.

Según, Medina A. y Salvador, F., (2009). “El espacio nuclear de la

Didáctica lo constituye la enseñanza orientada al aprendizaje formativo de los
estudiantes, con la finalidad de capacitarles intelectual y socio-afectivamente, y
promover en el profesorado la comprensión y compromiso integral con la
complejidad personal y social de tal proceso, implicándole en la mejora y
consolidación de tal saber.” (p. 16) Se preocupa por cada una de las acciones que el
docente debe ejecutar para que se logre un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo. La didáctica se
preocupa por cómo se enseñará.

La didáctica se
fundamenta en Según Juan Amos
la visión filosófica que Comenio (1592-1670), la
se tenga de la didáctica está conformada por
educación y esta es la la Matética, que se refiere a quién
que coordina y orienta todos los elementos aprende (al alumno). Es fundamental
que la constituyen en el alcance de su saber quién aprende, para que la enseñanza
propósito educativo. resulte eficiente, es preciso tener en cuenta la madurez y
las posibilidades del que aprende, además de sus
intereses, su capacidad intelectual y sus aptitudes. Está
conformada por la Sistemática: se refiere a los objetivos y
Según Nérici, (1085) La a las materias de enseñanza. Orden de los procesos. Y la
didáctica tiene que Metódica: se refiere a la ejecución del trabajo didáctico.
considerar seis elementos Estrategias, técnicas y procedimientos capaces de lograr
fundamentales que que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea eficiente.
son, con referencia a
su campo de A lo largo de la historia la
actividades: 1. El alumno que es quien didáctica ha sido dividida en: Didáctica
aprende, 2. los objetivos que propósitos y general que hace referencia a los procesos
de enseñanza en todos sus aspectos, la
metas de aprendizaje, 3. El profesor que es el
didáctica especial que hace referencia a los procesos de
que orienta el proceso de enseñanza- enseñanza específicos de cada disciplina y la didáctica
aprendizaje, 4. La materia que el contenido diferencial que hace referencia a los procesos de
de la enseñanza, 5. Las técnicas de enseñanza específicos según las diferencias individuales.
enseñanza qe son los métodos y técnicas La didáctica está “comprometida con el logro de la
que propician aprendizajes y 6. El medio mejora de todos los seres humanos, mediante la
comprensión y transformación permanente de los
geográfico, económico, cultural y social que procesos socio-comunicativos, la adaptación y desarrollo
el contexto que rodea al alumno. apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje.”
(Medina, A. y Salvador, F. 2009, p.7).