I.E. La Sagrada Familia.

Fe y Alegría N° 64
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FICHA DE ORIENTACIONES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

TÍTULO
SEMANA
DOCENTE
GRADO Y SECCIÓN (es)
COMPETENCIA (S)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOS PREPARAMOS PARA NUESTRA EXPOSICIÓN.
SEM. 40 – DÍA 1-Sesión 12 (13 diciembre al 17 diciembre)
Nicanor Gutierrez Flores
4° A y B
• Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Analizar el texto sobre un discurso.
• Ficha de respuestas sobre el texto leído (FICHA DEL ESTUDIANTE N°1)
- Identifica información del discurso leído.
- Explica el tema y los subtemas del texto leído.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
❖ INICIO
• Se saluda a los estudiantes y recordamos acuerdos de convivencia para la clase.
• La semana pasada elaboramos el guion de un video que promueva la difusión, valoración y
conservación del patrimonio natural de su comunidad y lo revisamos tomando en cuenta la situación
comunicativa y la coherencia y cohesión en su redacción. Esta semana exponemos el texto del guion,
registramos nuestra participación en un video y lo difundiremos a toda nuestra comunidad.
• Luego, observamos un video.
• Ahora, les pregunto: ¿Qué actividades previas debo considerar al preparar mi exposición?
❖ DESARROLLO

RECORDAMOS
Hablar en público suele ser, para muchos, una tarea estresante. Los nervios afloran y la pérdida del
control sobre el cuerpo les juega malas pasadas a los estudiantes. Sin embargo, con una
preparación previa adecuada, esta tarea puede ser mucho más llevadera y fácil. Incluso puede llegar
a ser satisfactoria y gratificante. A continuación, revisemos algunos pasos para preparar una
presentación o exposición.

Identifica la idea principal

Antes de empezar a estructurar la presentación oral, es muy importante identificar la idea principal.
Es decir, qué se quiere transmitir durante la exposición. Esto ayudará a no desviarse de la temática
y a expresarse de forma más contundente y clara.
Elabora un guion
Una vez con la idea clara, el siguiente paso es la estructuración. Elaborar un guion permite
estructurar los aspectos que debes decir sí o sí en la presentación. Este guion te servirá como guía
durante la exposición oral. No se trata de hacer un resumen, sino de anotar conceptos principales.
Ayúdate de los materiales de apoyo
Soportes como videos, imágenes o power points realzan la presentación oral. Los soportes hacen
más visual y atractiva la presentación y ayudan a entender la idea que se quiere transmitir.
Ensaya la presentación
Pide un favor a algún familiar o compañero para que sea tu oyente. Ensayar en voz alta la exposición
permite saber cuánto tiempo se le dedica, si se ha hecho monótona, qué aspectos hay que mejorar,
etc. Pide feedback a tu familiar o compañero.
Conoce a tu público
Es un aspecto que tiende a olvidarse, pero es muy importante. De este modo podrás adecuar el
lenguaje a tu público y utilizar tecnicismos en caso de ser necesario.
Cuida tu expresión oral y corporal.
En el día de la presentación, cada detalle cuenta y es esencial hacerse entender. No solo verbalmente sino
corporalmente. Los gestos te pueden ayudar a conectar con tu público y a ser más cercano.
 I.E. La Sagrada Familia. Fe y Alegría N° 64
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INICIAMOS
1. Iniciamos esta actividad con la lectura del texto que se encuentra en el “Recurso 1” (ANEXO 1).
Es un fragmento del discurso de Santiago Manuin Valera, líder indígena awajún y miembro del
Consejo Awajún-Wampis. Este discurso fue pronunciado el 10 de diciembre de 2014, al recibir el
Premio Nacional de Derechos Humanos otorgado por la Corte Nacional de Derechos Humanos.

RESPONDEMOS
Luego de la lectura, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué opinión te merece el discurso pronunciado por Santiago Manuin? Fundamenta tu respuesta.
b. ¿Qué elemento indica y reitera Manuin, que para los pueblos awajún y wampis es importante?
c. ¿A qué se refiere cuando dice: “Porque somos como una gran familia repartida en un solo
territorio, y todo lo que se hace en un rincón repercute en todos los demás”
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d. ¿Por qué pide respeto para el territorio donde habitan los awajún y wampis?
………………………………………………………………………………………………………………………………..................
e. ¿La postura de Manuin es la de mantener solo su cultura originaria o está abierto a vivir en
armonía con otras culturas? Explica tu respuesta.
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f. ¿Qué consecuencias en el territorio describe Manuin? ¿son positivas o negativas?, ¿por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………........................

NO OLVIDES
Santiago Manuin Valera, activista de la etnia awajún y defensor de los derechos humanos en la selva
peruana, recibió en diciembre de 2014 el Premio Nacional de Derechos Humanos “Ángel Escobar
Jurado”, por toda una vida de servicio en favor de los pueblos amazónicos y la protección de la Amazonía.
Manuin pronunció un emotivo discurso con el que expresaba toda la relación entre los awajún y wampis
con su territorio. Lamentablemente, falleció el 1 de julio de 2020 a causa de la COVID-19.

❖ CIERRE
Finalmente, se les pregunta: ¿Sobre qué tratamos hoy? ¿para qué nos va a servir lo aprendido hoy? ¿qué
dificultades tuve? ¿cómo lo solucioné?
Tingo María, 14 de diciembre de 2021

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Docente