UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “HNO.

MIGUEL”
LA SALLE

Nombre: __________________________Curso: ________ Actividad 2

Actividad 1: Resuelva las siguientes operaciones matemáticas con su prueba.

a) 8 912 + 746 b) 5 653 - 1 975 c) 7 243 - 1 375

Actividad 2: Aplique la propiedad asociativa en la resolución de los ejercicios

5+30+1 000 = 5+30+1 000

( + ) + ______ = ___ + ( + )
_______ + ______ = ___ + _______
_______ = _______

MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS

Actividad 3: Observe las imágenes, complete y resuelva.

a) b)

Suma -------------------- = -------- Suma ------------------- = -------

Veces: …………………………. Veces: ………………………………
------- -------- = ------- ------- -------- = -------
Actividad 4: Complete la tabla:

Adición N° de veces Multiplicación Producto

5+5+5 3x5
6+6+6 3 veces 6
4 veces 4 16
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Actividad 5: Cuente las filas y columnas de cada arreglo rectangular y escriba la

multiplicación representada para saber la cantidad de cuadros que hay en total. Observe
el ejemplo

Actividad 6: Pinte correctamente la multiplicación indicada en cada arreglo rectangular

para obtener la respuesta

a) b)

Actividad 7: Realice correctamente los saltos en la semirrecta numérica según indica la

multiplicación

Actividad 8: Lorena tiene 1 394 canicas, su primo le regala 879, pero jugando
perdio 787 canicas. ¿Cuántas canicas tiene en tolal?

Datos Razonamiento Operaciones

Tiene _______ Debo realizar

Regala ____
________________
Perdió ____
________________

________________

Respusta: ___________________________________________________

Actividad 9: Complete correctamente el factor faltante y el producto total.

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PREGUNTAS METACOGNITIVAS.
¿La multiplicación es una operación matemática que la puede usar en su
vida diaria? SI/NO. Escriba un ejemplo.
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¿El material didáctico usado en clase (tarjetas de números, regleta de números,
dados, base 10, recta numérica) facilito la comprensión de los temas tratados en el
primer quimestre? Si/No ¿por qué?

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¿Qué estrategia uso para resolver el problema de las canicas?
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¿Qué estrategia uso para determinar el patrón de la sucesión?
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¿Por qué es importante la escritura y lectura de los números?

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Firma del representante