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Los envases se han utilizado a lo largo de la historia. Los pueblos fenicios, por
ejemplo, transportaban pescado en aceite metido en grandes ánforas (jarrones)
de cerámica (barro cocido). En la Edad Media se utilizaron tablas de madera
para fabricar toneles donde guardar y transportar el vino.
Poco a poco nos hemos dado cuenta de que el plástico está invadiendo el
planeta: ensuciando tierras y mares, matando especies animales, mezclándose
con los alimentos que comemos, contaminando el aire… Tardan cientos de
años en descomponerse y, aún así, siguen contaminando. Solo se puede
reciclar una poca cantidad de los plásticos que se usan, y tan solo una vez. El
resultado es que el plástico, que tanto nos ha ayudado hasta ahora, se ha
convertido en uno de los grandes peligros para la conservación de nuestra
especie y de otras especies de seres vivos.
Los tetra-bricks son un tipo de envase que se fabrica con cartón (un 75% del
peso), plásticos de dos tipos, aluminio y tinta. Tienen la ventaja de que pesan
poco, pero no se reciclan porque cuesta mucho separar sus componentes.
1. Abre con una tijera un tetra-brick vacío de 1 litro, de forma que te quede
un cuadrilátero. Mide las dimensiones del cuadrilátero base y altura en
centímetros. Dibújalo en un papel y anota las dimensiones. A
continuación, calcula su superficie. (1,5 puntos)
2. Abre un tetra-brick vacío pequeño de 125 ml y de la misma forma que en
el caso anterior dibuja un boceto, anota sus dimensiones en milímetros y
calcula su superficie. (1,5 puntos)
3. Ahora calcula cuántos envases de los pequeños son necesarios para
contener la misma cantidad de líquido que en uno de los grandes. (1,5
puntos)
4. Calcula qué superficie ocupan todos esos tetrabricks pequeños
necesarios para contener en total 1 litro. (1,5 puntos)
5. Compara la superficie de tetrabricks que se necesita para envasar 1 litro
en envases pequeños y la superficie de tetrabrick que se utiliza si
envasamos el mismo litro en un envase grande. Pregúntate: Para tener
un litro de líquido (leche, zumo, etc.), ¿se gasta más cantidad de
materiales con los envases pequeños o en uno grande? (1,5 puntos)
6. Después de toda la información leída en la introducción sobre los
materiales de los que se hacen los envases y del experimento realizado,
¿qué conclusiones sacáis? (1,5 puntos)
7. Haz una lista de consejos que le darías a las familias que van a hacer la
compra sobre el tipo de envases que deberían consumir para ser más
respetuoso y cuidadoso con nuestro medio ambiente. (1 punto)