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SEPARATA
DE
CULTURA
ARTÍSTICA
2020-2
Dr. EMILIO DELGADO ASPAJO. 1
CULTURA ARTÍSTICA
ÍNDICE
2. DIBUJO.
2.1. Historia.
2.2. Clasificación.
2.2.1. Dibujo Artístico.
2.2.2. Dibujo Geodésico.
2.3. Materiales.
2.3.1. Instrumentos.
2.3.2. Tintas.
2.3.3. Soportes Físicos
3. PINTURA.
3.1. Historia.
3.2. Géneros
3.2.1. Pintura Histórica.
3.2.2. Retrato.
3.2.3. Pintura de Género.
3.2.4. Naturaleza Muerta.
3.2.5. Desnudo.
3.3. Técnicas.
3.3.1. Óleo.
3.3.2. Acuarela.
3.3.3. Témpera.
3.3.4. Acrílico.
3.3.5. Grafiti.
4. OBRA DE ARTE:
4.1. Obra de Arte.
4.2. Elementos en la Obra de Arte.
4.2.1. Talento.
4.2.2. Referencia.
4.2.3. Estilo.
4.2.4. Valor.
4.2.5. Estética.
5. MÚSICA TRADICIONAL.
5.1. La Música Tradicional.
5.2. Géneros Musicales.
5.2.1. Música Criolla.
5.2.2. La Cumbia.
5.2.3. El Festejo.
5.2.4. La Marinera.
5.2.5. El Tondero.
5.3. Instrumentos Musicales en el Perú.
5.3.1. Cajón.
Dr. EMILIO DELGADO ASPAJO. 2
CULTURA ARTÍSTICA
5.3.2. Cajita.
5.3.3. Quijada de burro.
5.3.4. Zapateo.
5.3.5. Guiro.
5.4. Canciones.
6. MÚSICA ANDINA.
6.1. La Música Andina en el Perú. (15 de Junio)
6.2. Los Intérpretes.
6.3. Música Andina en el Perú.
6.3.1. Huayno Popular.
6.3.2. Huayno Ayacuchano.
6.4. La Música Andina-Fusión.
6.5. Canciones.
7. LA MÚSICA CRIOLLA.
7.1. Historia.
7.1.1. Los Cuatros puntos del Criollissmo.
a) Monserrate.
b) Barrios Altos y “La Peña Horadada”.
c) Rímac y Malambo.
d) La Victoria.
7.2. Canciones.
8. LA MÚSICA CRIOLLA.
8.1. Músicos Importantes.
8.2. Reconocimiento de la OEA.
8.3. Iglesias en los Barrios Altos.
8.4. Canciones.
9. MÚSICA NATIVA.
9.1. Origen.
9.2. Danzas.
9.3. La Pandilla.
9.4. Vestimenta.
9.5. Canciones:
1. Baile del Shipibo (Las Diosas del Ritmo).
2. Bombonaje de Tingo María.
3. LA Anaconda (Atenas).
4. Los Cholones de Rupa Rupa.
5. Pandilla en la Selva.
6. Pandilla Mix (Explosión de Iquitos)
APRENDIZAJE 1
APRENDIZAJE 2
3. DIBUJO:
2.1. Historia: Los primeros dibujos conocidos se remontan a la prehistoria; las pinturas
rupestres de la cueva de Altamira son unos de los ejemplos más antiguos, donde el ser
humano plasmó en los techos y paredes de las cavernas lo que consideraba importante
transmitir o expresar, normalmente actividades relacionadas con su forma de vida y su
entorno.
2.2. Clasificación:
2.2.1. Dibujo Artístico: Es la representación de un objeto por medio de líneas que
limitan sus formas y contornos. Se trata de una abstracción de nuestra mente
que permite fijar la apariencia de la forma, puesto que el ojo solo percibe
masas coloreadas de diversa intensidad. Los dibujos artísticos suelen ser
representaciones de objetos o escenas donde el artista ve, recuerda o imagina.
2.2.2. Dibujo Geodésico: En un mapa bidimensional del mundo, como si la tierra
fuera plana, deben trazarse los meridianos (círculos concéntricos verticales)
en forma de líneas rectas verticales.
2.3. Materiales:
2.3.1. Instrumentos: Los instrumentos para dibujar son los lápices de dibujo (6b),
(2b) y (HB).
2.3.2. Tintas: La herramienta utilizada puede ser seca como, pasteles, conté, o
húmedo como marcadores, pluma o tinta.
2.3.3. Soportes Físicos: El soporte físico puede ser cualquiera. Los más utilizados
son aquellos basados en papel o cartón.
APRENDIZAJE 3
3. PINTURA.
3.1. Historia: La historia de la pintura comprende desde la prehistoria hasta la Edad
Contemporánea, e incluye todas las representaciones realizadas con las diferentes
técnicas y cambios, que coincide con la historia del arte en su contexto histórico y
cultural.
3.2. Géneros:
3.2.1. Pintura Histórica: La pintura histórica era considerada grande gente e
incluía las pinturas con temas religiosos, históricos, literarios o alegóricos, era
una interpretación de la vida y mostraba un mensaje intelectual o moral.
3.2.2. Retrato: El retrato representa a una persona o a sus familias.
3.2.3. Pintura de Género: La pintura de género es el retrato de las personas
privadas en escenas cotidianas y contemporáneas del pintor.
3.2.4. Naturaleza Muerta: Es el género más representativo de la imitación de
la naturaleza como frutas, flores, comida, utensilios de cocina, de mesa,
libros, joyas.
3.2.5. Desnudo: El desnudo es un género artístico que consiste en la representación
del cuerpo humano desnudo, el desnudo puede tener diversas interpretaciones
y significados.
3.3. Técnicas:
3.3.1. Óleo: La pintura al óleo se hace básicamente con pigmento pulverizado seco,
mezclado en la viscosidad adecuada con algún aceite vegetal.
3.3.2. Acuarela: La acuarela es una pintura sobre papel o cartulina con colores
diluidos en agua.
3.3.3. Témpera: La témpera es similar a la acuarela, pero tiene una “carga”
de talco industrial o blanco de zinc.
3.3.4. Acrílico: La pintura acrílica es una clase de pintura de secado rápido, en la
que los pigmentos están contenidos en una emulsión de un polímero acrílico.
3.3.5. Grafiti: Se realiza con una pintura envasada en aerosoles que se utiliza
pulsando el botón superior por lo que sale en una aspersión muy fina y
permite pintar grandes superficies, normalmente los muros de las calles.
APRENDIZAJE 4
4. OBRA DE ARTE:
4.1. Obra de Arte: Es un producto que transmite una idea o una expresión sensible. Es
producto de la imaginación del artista.
4.2. Elementos en la Obra de Arte:
4.2.1. Talento: La obra de arte está ligada a la persona que la crea al ser un reflejo o
expresión del artista. En su obra el artista muestra algún grado de talento, ya
sea “el don interior” que solo algunas personas expresan o desarrollan en su
vida para concebir arte, el ingenio o creatividad para visionar la obra.
4.2.2. Referencia: La obra de arte siempre tiene un punto de referencia para su
creación. Ya sea en el tema o concepto.
4.2.3. Estilo: La obra de arte se ve influenciada por los estilos artísticos que han
definido ciertas características estéticas.
4.2.4. Valor: La obra de arte cualquiera que esta sea posee un valor. El valor de la
obra podrá ser de distinta índole, ya sea económico, estético, cultural,
histórico o patrimonial.
4.2.5. Estética: Es tu belleza de arte.
APRENDIZAJE 5
5. MÚSICA TRADICIONAL
5.1. La Música Tradicional: La música tradicional es parte de cada cultura que pasa por
generación a generación. Toda variedad de culturas se encuentran en una gran cantidad de
bailes como, la marinera, el festejo, el landó.
5.2. Géneros Musicales: Los tipos de música en el Perú más reconocidos son:
5.2.1. Música Criolla: La música criolla es uno de los más importantes y representativos
del Perú. Motivo de orgullo por distintos artistas que marcaron historia con sus
composiciones y arreglos musicales, los mismos que hacen que este arte perdure de
generación en generación.
5.2.2. La Cumbia: La cumbia peruana nació finales de la década de los sesenta. El
grupo Los Destellos fue el primer embajador de este género. Fueron los primeros en
introducir la guitarra eléctrica, instrumento que en ese tiempo era de uso exclusivo
del rock. Enrique Delgado, líder de la agrupación, es considerado el padre de la
cumbia peruana. La Chicha, bebida preparada en base a maíz, fue la palabra perfecta
escogida por el grupo Los Shapis para bautizar a la cumbia andina. Este sub-
género nace en la década de 1980. Los Shapis, Chacalón, Toño Centella.
5.2.3. El Festejo: El festejo es el género que mejor representa la cultura afroperuana
generada en Lima e Ica. La letra suele ser de asunto festivo. Los instrumentos se
compone de Guitarra, Cajón, Quijada y Palmas.
5.2.4. La Marinera: La Marinera Limeña es de pasos cortos; es una Danza elegante de
Lima en su época colonial acompañada con guitarra, palmas, cantos y cajón peruano.
5.2.5. El Tondero: El tondero es una Danza peruana norteña conservando su espíritu, fue
creada en Morropón en Piura.
5.3. Instrumentos Musicales en el Perù:
5.3.1. Cajón: El cajón es un instrumento de percusión de origen peruano.
5.3.2. Cajita: La cajita rítmica afroperuana es un instrumento musical de percusión
desarrollado en el Perú y que forma parte de la identidad de las comunidades
afroperuanas de la costa central. La cajita rítmica afroperuana fue declarada
Patrimonio Nacional de la Nación Peruana.
5.3.3. Quijada de Burro: Se usa como instrumento de percusión en varios lugares del
Perú. La técnica de ejecución se obtienen dos sonidos. El primero implica golpear la
parte final de la quijada con la palma o el costado de la mano cerrada, ocasionando la
vibración de la dentadura. El segundo se obtiene al frotar la fila de dientes con un
palillo de madera.
5.3.4. Zapateo: Considerado como paso de baile, el zapateo se convierte en instrumento de
percusión con el que se ejecutan patrones rítmicos en la música de la Costa.
5.3.5. Guiro: Es una calabaza alargada a la que se le han hecho unas ranuras que se raspan
con un instrumento de madera, metal o peine.
5.4. Canciones:
1. LOS DESTELLOS (Muchachita Celosa) (Cumbia).
2. LOS DESTELLOS (Elsa) (Cumbia).
3. LOS SHAPIS (El Aguajal) (Cumbia).
4. CHACALON (Muchacho Provinciano) (Cumbia).
5. TOÑO CENTELLA (Amor de Arena) (Cumbia).
6. TOÑO CENTELLA (Tus Recuerdos) (Cumbia).
7. FESTEJO (AMERICA BAILA) (Percusión) (Festejo).
8. FESTEJO (JUEGOS DE PERCUSIÓN) (Rafael Santa Cruz) (Festejo).
9. FESTEJO KAMBALACHE NEGRO (Festejo).
10. LA CENTENARIA (Marinera Norteña).
11. JOSÉ LUIS JASSO (La Mancoreña) (Tondero).
12. JOSÉ LUIS JASSO (Piura de mis Amores) (Tondero).
13. JOSÉ LUIS JASSO y YOLANDA MONTOYA (Tondero).
14. EVA AYLLÓN (La Perla del Chira) (Tondero).
15. EVA AYLLÓN (Morropón de San Miguel) (Tondero).
16. Piura (Tondero).
APRENDIZAJE 6
6. MÚSICA ANDINA:
6.1. La Música Andina en el Perú: En el año 2006, mediante decreto supremo, el Estado peruano
oficializó el 15 de Junio como el “Día de la Canción Andina”.
6.2. Intérpretes:
Martina Portocarrero.
Picaflor de los Andes (Víctor Gil Mallma).
Pastorita Huaracina (María Alvarado Trujillo).
Indio Mayta (Miguel Silva).
Flor Pucarina. (Leonor Chávez).
Jilguero del Huascarán. (Ernesto Sánchez).
Eusebio “Chato” Grados.
6.3. Música Andina en el Perú:
6.3.1. Huayno Popular:
Dina Paucar.
Anita Santivañez.
Sonia Morales.
Alicia Delgado.
Abencia Meza.
6.3.2. Huayno Ayacuchano: Canciones: Flor de Retama. Justicia. Amigo. Plegaria
Martina Portocarrero.
Trudy Palomino.
Dúo Ayacucho.
Trío Ayacucho.
Dúo Gaitán Castro.
6.4. La Música Andina-Fusión: Una de las artistas peruanas que fusiona la Música Andina con
otros ritmos es la huancaína Damaris Mallma Porras quien ganara la competencia folclórica
del Festival de la Canción de Viña del Mar 2008 con su tema Tusuy Kusun.
6.5. Canciones.
1. HUAYLAS YONI PACHECO-OLIMPICOS DE HUANCAYO (Huaylas).
2. CARNAVAL DE SANTIAGO DE CHOCORVOS (Huaylas).
3. PAPA ARRE CABALLITO DE LOS SUPER MAÑANEROS (Huaylas).
4. LIMONCITO VERDE (Huaylas).
5. DINA PAUCAR (Madre) (Huayno Popular).
6. ANITA SANTIVAÑEZ (Madre Soltera) (Huayno Popular).
7. SONIA MORALES (El Celular) (Huayno Popular).
8. ALICIA DELGADO (Después de mí que importa) (Huayno Popular).
9. ABENCIA MEZA (Porque Me Enamore) (Huayno Popular).
10. EUSEBIO “Chato” GRADOS (Pio Pio) (Huayno Popular).
11. FLOR DE RETAMA (Martina Portocarrero) (Huayno Ayacuchano).
12. JUSTICIA (Flor Sinquena) (Huayno Ayacuchano).
13. AMIGO (Huayno Ayacuchano).
14. PLEGARIA (Huayno Ayacuchano).
15. EL HOMBRE (Manuel Silva) (Huayno Ayacuchano).
16. HERMANO (Huayno Ayacuchano).
17. LLANTO POR LLANTO (Huayno Ayacuchano Guitarra).
18. OLVIDO QUE NUNCA LLEGA (Kiko Revatta) (Huayno Ayacuchano).
19. TRUDY PALOMINO (Clavel de mi pecho) (Huayno Ayacuchano).
20. TRUDY PALOMINO (Mi Despidida) (Huayno Ayacuchano).
21. TRUDY PALOMINO (Mujer Ayacuchana) (Huayno Ayacuchano).
22. DÚO AYACUCHO (25 años ya llevo en Prisión) (Huayno Ayacuchano).
23. DÚO AYACUCHO (El Adíos) (Huayno Ayacuchano).
24. DÚO AYACUCHO (Paloma del Alma Mia) (Huayno Ayacuchano).
25. TRIO AYACUCHO (Huérfano Pajarillo) (Huayno Ayacuchano).
26. TRIO AYACUCHO (Adiós Pueblo de Ayacucho) (Huayno Ayacuchano).
27. TRÍO AYACUCHO (Noche Triste) (Huayno Ayacuchano).
28. DÚO GAYTAN CASTRO (Amigo) (Huayno Ayacuchano).
29. DÚO GAYTAN CASTRO (Amor Amor) (Huayno Ayacuchano)
30. DAMARIS (Tusuy Kusun) (Andina-Fusión).
APRENDIZAJE 7
7. MÚSICA CRIOLLA.
7.1. Historia: La música criolla nace de la gente obrera, se reunían en los callejones de un
solo caño. Antes había los obreros y los empleados, también había hospitales para los
obreros y empleados.
7.1.1. Los Cuatros Puntos del Criollismo:
a) Monserrate: Fue cuna del criollismo, gracias a Pedro Bocanegra y los
hermanos Govea, cantantes a principios del siglo que animaban las
jaranas en el barrio.
b) Barrios Altos y “La Peña Horadada”: Cinco Esquinas es otro punto
en la historia de la música criolla limeña. En los Barrios Altos surgieron
2 representantes del criollismo y jaranero: Felipe Pinglo Alva y Pablo
Casas Padilla. Felipe Pinglo a sus 24 años de edad compuso infinidades
temas, uno de ellos es “El Plebeyo” y “De vuelta al barrio”. En 1944,
en la Plazuela de Buenos Aires en Barrios Altos, el Presidente Manuel
Prado declaró el “Día de la Canción Criolla”, el 31 de Octubre.
c) Rímac y Malambo: Abajo del Puente también tiene su historia del
criollismo, especialmente en la zona de Malambo (hoy cuadra 4 de la
Av. Francisco Pizarro). La música criolla nace en el barrio de Malambo.
El nombre de Malambo proviene de los Árboles, traído de África, que
se extendió a lo largo de toda la Avenida. En Malambo fue zona de
negros y de valientes, sobresalieron los hermanos Ascuez y de los
Sancho Dávila, personas de muchas jaranas.
d) La Victoria: El Callejón del Buque (calle Luna Pizarro) fue testigo de
muchas jaranas organizadas por las familias negras, todas fanáticas del
Club Alianza Lima y de la Mazamorra Morada y la Peña de la
Valentina, creada por Valentina Barrionuevo de Arteaga.
7.2. Cantantes:
María de Jesús Vásquez: “La Reina y Señora del Criollismo”.
Eloísa Angulo: “La Soberana de la Canción”.
Alicia Lizarraga: “La Cholita Linda del Perú”.
Esther Granados: “La Dama de la Jarana”.
Lucha Reyes: “La Morena de Oro del Perú”. Sus canciones “Mira bien si hay
razón” y su LP “Siempre Criolla” y “40 años sin ti”. Lucha Reyes le pide a
Pedro Pacheco Y A Augusto Polo Campos que le componga la canción “Mi
última canción”. El 31 de octubre de 1973 a los 37 años muere de un infarto.
Edith Barr: “La Flor Morena de la Canción”.
Neda Huambachano: “Voz y Sentimiento Peruano”.
Lucia de la Cruz: “La Reina de los Festivales”.
Maritza Rodríguez: “La Princesita de la Canción Criolla”.
Cecilia Barraza: “La Pequeña Gigante de la Canción Criolla”.
Rosana Molina.
Victoria Villalobos: Hija del compositor criollo, Don José pepe Villalobos.
Montes y Manrique, dúo formado por: Eduardo Montes y César Augusto
Manrique.
La Limeñita y Ascoy, dúo formado por los hermanos: Pedro
Alejandro y Rosa Dolores Ascoy Villón.
Las Criollitas, dúo formado por las primas: Eloísa Angulo y Margarita
Cerdeña.
APRENDIZAJE 8
8. MÚSICA CRIOLLA.
8.1. Músicos Importantes:
Entre las primeras voces más importantes están:
Rómulo Varillas.
Rafael Matallana.
Panchito Jiménez.
Roberto Tello.
Entre los guitarristas más importantes se encuentran:
Óscar Avilés.
Pepe Torres.
Rafael Amaranto.
Félix Casaverde.
Coco Linares.
No solamente la música se enmarcaba con guitarristas, sino también en tecladistas
como:
Lucho de la Cuba.
Lorenzo Humberto Sotomayor,
Manolo Ávalos.
Los saxofonistas, que a lo largo de los años han acompañado a algunas estrellas del
canto peruano y que han dejado marcado en los surcos de los discos su huella:
Julio Mori.
Aníbal Arrascue.
Jean Pierre Magnet.
Los más conocidos cajoneros son:
Caitro Soto de la Colina.
Arturo “Zambo” Cavero.
Ronaldo Campos.
Eusebio Sirio “Pititi”.
Pepe Villalobos Cavero.
María del Carmen Dongo.
Juan Medrano “Cotito”.
Rafael Santa Cruz.
8.2. Reconocimiento de la OEA: En el Gobierno del Presidente del Perú, Alan García Pérez, la
Organización de Estados Americanos (OEA) declaró a: Augusto Polo Campos, Arturo
“Zambo” Cavero , Óscar Avilés, Luis Abanto Morales y Jesús Vásquez “Patrimonios
Artísticos de América” el 3 de Junio de 1987.
8.3. Iglesias en los Barrios Altos:
1. Iglesia Santiago Apóstol del Cercado. (Plaza del Cercado).
2. Iglesia Nuestra Señora del Prado. (Cuadra 14 de Junín).
3. Iglesia Nuestra Señora del Carmen. (Cuadra 10 de Junín).
4. Iglesia Nuestra Señora de Cocharcas. (Huánuco c 9).
5. Iglesia la de Concepcionistas Descalzas de San José. (Huanta con Junín).
6. Iglesia de Santa Ana. (Huanta con Huallaga).
7. Iglesia Jesús Reparador. (Cuadra 7 de Miró Quesada).
8. Iglesia Santa Catalina. (Cuadra 11 de Andahuaylas).
9. Iglesia Santa Rosa. (Miró Quesada con Ayacucho).
10. Iglesia de la Buena Muerte. (Paruro con Ancash).
11. Iglesia Trinitarias. (Ancash con Paruro).
12. Iglesia de Santa Clara. (Ancash con Jauja).
13. Iglesia Nuestra Señora de las Mercedes. (Cuadra 11 de Ancash).
14. Iglesia Santo Cristo. (Sebastián Lorente con Ancash).
APRENDIZAJE 9
9. MÚSICA NATIVA.
9.1. Origen: Fue en 1910 en casa de Manuel Montesinos, que organizaba continuas fiestas,
y que estaba lisiado de un pie, ordenaba con su bastón que todo el mundo bailara.
9.2. Danzas: Las danzas representan muchas manifestaciones del poblador selvático
vivencias propias del pasado y presente, cuya actividad predominante era la caza y
pesca para poder subsistir y lo sigue siendo para muchos grupos indígenas de la
amazonia.
9.3. La Pandilla: Constituye una expresión regional, ya que es bailada en todas las
provincias. Es alegre, pícara y espontánea; sus pasos se caracterizan por saltos y otros
movimientos alegres y contagiosos. Cualquier persona puede participar por la
facilidad de sus movimientos
9.4. Vestimenta:
Una blusa larga colorida.
Una falda corta.
Bincha.
Poto.
Chaquiras.
Lanza.
9.5. Canciones:
1. Baile del Shipibo (Las Diosas del Ritmo).
2. Bombonaje de Tingo María.
3. LA Anaconda (Atenas).
4. Los Cholones de Rupa Rupa.
5. Pandilla en la Selva.
6. Pandilla Mix (Explosión de Iquitos)
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