1. Concepto de onda.

En física, se utiliza la palabra “onda” para designar la trasmisión de energía sin

desplazamiento de materia. Se trata de una perturbación o agitación que se
desplaza en un ambiente determinado y que, después de pasar, lo deja en su
estado inicial

Onda mecánica.

Las ondas mecánicas son perturbaciones de las propiedades mecánicas,

densidad y presión, que generan oscilaciones locales de los átomos de un
medio material, propagándose a otros átomos del medio

Movimiento armónico simple.

En el campo de la física, el movimiento armónico simple, es un movimiento

periódico de vaivén en el que un cuerpo oscila de un lado a otro de su posición
de equilibrio y en intervalos de tiempo iguales

1. Amplitud,

En física la amplitud de un movimiento oscilatorio, ondulatorio o señal

electromagnética, es una medida de la variación máxima del desplazamiento u
otra magnitud física que varía periódica o cuasiperiódicamente en el tiempo. Es
la distancia entre el punto más alejado de una onda y el punto de equilibrio o
medio

2. ciclo,

En física un ciclo se refiere a la oscilación completa de un movimiento u

onda que ocurre de manera periódica. También puede indicar las
transformaciones termodinámicas a las cuales es sometida una sustancia

elongación,

La elongación o estiramiento consiste básicamente en una serie de

movimientos que se realizan para preparar y calentar los músculos antes del
ejercicio y que de esta forma adquieran mayor flexibilidad.

período,

Un elemento del periodo 1 es uno de los elementos químicos de la primera de

siete filas de la tabla periódica de los elementos químicos. El número del
período indica el número del nivel de energía principal que los electrones
comienzan a llenar

frecuencia y longitud de onda.

La frecuencia simplemente describe el número de oscilaciones o ciclos
por segundo, mientras que la expresión «longitud de onda» se refiere a la
distancia entre una onda y la siguiente

Ondas

¿Cuáles son los 4 tipos de ondas?

Unidimensionales. Las que se propagan en una sola dimensión. Ej. Vibración
de una cuerda.
Bidimensionales. Las que se propagan en dos dimensiones. Ej. Onda en la
superficie del agua.
Tridimensionales. Las que se propagan en tres dimensiones. Ej. Luz, sonido.

transversales y longitudinales.

Por otro lado, un estudio transversal toma una instantánea de una población en
un momento determinado, lo que permite extraer conclusiones acerca de los
fenómenos a través de una amplia población. Un ejemplo de un
estudio transversal sería un estudio médico que observa el predominio de
cáncer de mama en una población.

Velocidad de onda.

La velocidad de propagación de una onda, se puede medir como el tiempo

que transcurre desde que es emitida hasta que se recibe. Todas las ondas
electromagnéticas se propagan en el vacío a una velocidad constante de
300.000.000 m/s, la velocidad de la luz

Superposición.

El teorema de superposición sólo se puede utilizar en el caso de circuitos

eléctricos lineales, es decir circuitos formados únicamente por componentes
lineales (en los cuales la corriente que los atraviesa es proporcional a la
diferencia de tensión entre sus terminales).
El teorema de superposición ayuda a encontrar:

Valores de tensión, en un nodo de un circuito, que tiene más de una fuente

independiente.

Valores de corriente, en un circuito con más de una fuente independiente.

Este teorema establece que el efecto que dos o más fuentes tienen sobre una
impedancia es igual a la suma de cada uno de los efectos de cada fuente
tomados por separado, sustituyendo todas las fuentes de tensión restantes por
un corto circuito, y todas las fuentes de corriente restantes por un circuito
abierto.
Suponga que en un circuito hay una cantidad n de fuentes independientes E
(tanto de tensión como de corriente). En el caso de una tensión específica, la
respuesta sería dada por la suma de las contribuciones de cada fuente; dicho
de otro modo:

Interferencias constructiva y destructiva.

Los altavoces son un excelente ejemplo de interferencia constructiva,

ya que garantizarán que el oyente escuche las ondas de sonido cuando se
extiendan en voz alta en una sala amplia. Básicamente, cuando hay dos
altavoces en una sala y ambos

Velocidad de las ondas en una cuerda.

Hay tres velocidades diferentes implicadas en la descripción de una onda. Una

de ellas será tratada a continuación. La velocidad de la onda (v) es una
constante determinada por las propiedades del medio en el que la onda está en
movimiento. La velocidad es un vector que da la magnitud de la velocidad de
avance de la onda y la dirección en la que la onda está viajando. Por ahora no
vamos a preocuparnos mucho por la dirección ya que asumimos que las ondas
viajan a lo largo del eje x. La velocidad de una onda sinusoidal está dada por v
= λ / T, donde la longitud de onda (λ) y el período (T) de una onda sinusoidal se
definieron en el tutorial anterior (2: Ondas Sinusoidales).

En esta simulación la onda original permanecerá en la ventana de modo que a

medida que se realizan cambios en f (x, t) se puede ver cómo la nueva onda
(en rojo) se compara con la onda original g (x, t) que se representa en color
azul.

Velocidad de una Onda

f(x,t) =
g(x,t) =
-10.0-8.0-6.0-4.0-2.00.02.04.06.08.010.0-2.5-1.5-0.50.51.52.5xyf(x,t) and g(x,t)

min =m
max =m
t =s
Preguntas:

3.1. Determinar la velocidad de la onda en la simulación utilizando v = λ / T,

donde la longitud de onda y el período se determinan a partir de la simulación
como lo hizo en el ejercicio anterior utilizando el ratón (mouse) para encontrar
la longitud de onda y el tiempo para encontrar el período. ¿Cuál es la velocidad
de avance de la onda?

3.2. La velocidad de esta onda también se da matemáticamente por v = ω /

k donde ω = 2π f = 2π / T y k = 2π / λ. ¿Cuál es la velocidad de esta onda
basado en los valores de ω y k en la ecuación? ¿Coincide con la velocidad que
obtuvo de la simulación?

3.3. Recargar las condiciones iniciales y de experimentar con valores del

números de onda (k) mayores y menores que 2,0 manteniendo fija la
frecuencia angular. ¿Cómo modifica el número de onda la velocidad de la
onda?

3.4. Recargar las condiciones iniciales y de experimentar con valores de

frecuencia angular (ω) mayores y menores que 0,8 manteniendo fijo el número
de onda. ¿Cómo cambia la frecuencia angular la velocidad de la onda?

Esta simulación es engañosa de una manera importante. En la simulación se

puede establecer cualquier combinación de frecuencias angulares y números
de onda. De esta manera se obtiene cualquier velocidad deseada para la onda.
Pero es sabido que para las ondas mecánicas y acústicas la velocidad está
determinada por el medio en el que la onda viaja. Como veremos para estas
ondas a frecuente que v = ω/k. Por tal motivo la frecuencia angular y número
de onda son inversamente proporcionales ya que v es constante. Ejemplos:

• Para las ondas de sonido en un fluido (por ejemplo aire), la velocidad es

determinada por v = (B/ρ)1/2 donde B ies el módulo de compresibilidad o
compresibilidad del fluido en Newtons por metro cuadrado y ρ es la
densidad en kilogramos por metro cúbico.

• Para las ondas en un sólido la velocidad está determinada por v =

(Y/ρ)1/2 donde Y es el módulo de Young o rigidez en Newtons por metro
cuadrado y ρ es la densidad en kilogramos por metro cúbico.

• Para las ondas en una cuerda la velocidad está determinada por v =

(T/μ)1/2 donde T es la tensión de la cuerda en Newtons y μ es la masa
por unidad de longitud en kilogramos por metro.
 • Aunque las ondas electromagnéticas no necesitan un medio para viajar
(que pueden viajar a través del vacío) su velocidad en el vacío, c =
(1/μoεo) 1/2 un medio se rige por dos constantes físicas, la
permeabilidad μo y la permitividad εo.

• Si una onda electromagnética entra en un medio (tal como la luz que va

a través del aire, o agua o vidrio) los cambios de velocidad debido a la
permitividad y / o permeabilidad pueden ser diferentes. La cantidad que
los cambios de velocidad están dados por el índice de refracción n =
c/v donde c es la velocidad de la luz y v es la velocidad en el medio.

2. Densidad lineal.

La Densidad lineal, densidad de masa lineal o masa lineal es

una medida de la masa por unidad de longitud, y es una
característica de cadenas cables u otros objetos unidimensionales. El
Sistema Internacional de unidad de densidad lineal es el kilogramo por
metro (kg / m).

3. Ecuación de onda
4. La ecuación de onda es el ejemplo prototipo de una ecuación hiperbólica en
derivadas parciales. La ecuación de onda escalar hace referencia a la
variación de una función escalar u = u (x1, x2, x3; t) dependiente del
tiempo t y de una o más variables espaciales x1, x2, x3. La cantidad u puede
ser, por ejemplo, una variación de presión del medio en el que se propaga
la onda; también puede ser el desplazamiento, respecto a sus posiciones de
equilibrio, de las partículas del gas, líquido o sólido al propagarse la onda.
La función u satisface:

5. Donde es el laplaciano y donde es una constante que representa

la velocidad de propagación de la onda. Para una onda sonora en el aire a
20 °C, esta constante es de cerca de 343 m/s (véase velocidad del sonido).
Para una cuerda vibrante, la velocidad puede variar mucho dependiendo de
la densidad lineal de la cuerda y su tensión. Para un resorte de espiral
(un Slinky) puede ser tan lento como un metro por segundo.
Un modelo más realista de la ecuación diferencial para ondas permite que la
velocidad de propagación de la onda varíe con la frecuencia de la onda, a este

fenómeno se le conoce como dispersión. En este caso, deberá ser

remplazado por la velocidad de fase:
Otra corrección común en sistemas realistas es que la velocidad puede
depender también de la amplitud de la onda, lo que nos lleva a una ecuación
de onda no lineal:

También hay que considerar que una onda puede ser transmitida en un
portador móvil (por ejemplo, la propagación del sonido en el flujo de un gas).
En tal caso el escalar u contendrá un número Mach (el cual es positivo para la
onda que se mueva a lo largo del flujo y negativo para la onda reflejada).
La ecuación de onda elástica en tres dimensiones describe la propagación de
onda en un medio elástico homogéneo isótropo. La mayoría de los materiales
sólidos son elásticos, por lo que esa ecuación describe fenómenos tales
como ondas sísmicas en la Tierra y las ondas de ultrasonido usadas para
determinar defectos en los materiales. Aunque sea lineal, esta ecuación tiene
una forma más compleja que las ecuaciones dadas arriba, porque debe tomar
en cuenta los movimientos longitudinales y transversales:

1. problemas y gráficas.

¿Cómo se resuelve un problema de gráfica?

Los cuatro pasos del plan de resolución de problemas son:

1. Entender el problema.
2. Concebir un plan específico – Traducir. Elaborar una gráfica.
3. Llevar a cabo el plan específico – Resolver. Usar la gráfica para
responder la pregunta planteada en el enunciado del problema.
4. Observar – Comprobar e Interpretar.

2. Diferencia de fase y diferencia de camino.

 El desfase o diferencia de fase correspondiente y asociado con la
diferencia de camino óptico es precisamente el producto del
módulo del vector de onda en el espacio libre y Λ, es decir,
k0Λ. Si la película está sumergida en un solo medio, el índice de
refracción podrá escribirse como n1=n2=nf.

3. Nodos y antinodos.

Las ondas estacionarias nos permiten explicar cómo se produce el sonido en

los instrumentos musicales y, además, ayudan a los fabricantes a trabajar de
forma casi matemática en su construcción.
Las ondas estacionarias resultan de la interferencia y de la resonancia de
ondas. Cuando ondas de igual amplitud y longitud de onda se interfieren en
sentidos opuestos, se forman las ondas estacionarias, que a simple vista
parecen inmóvil.

Los puntos donde interfieren de manera destructiva se denominan nodos y en

los que interfiere de manera no destructiva antinodos. Es muy importante
hacer notar que una onda estacionaria hay dos onda, por lo que por ejemplo en
la figura superior hay:

• 3 nodos
• 2 antinodos
• 1 Ciclo completo, o sea un periodo completo (T) o una longitud de onda

Cuando una onda se refleja en una pared experimenta un cambio de fase en

pi/2, o sea en medio ciclo, pues esta empuja la pared hacia arriba, entonces
esta se opone y genera una fuerza de igual magnitud pero en sentido contrario,
y por ello se devuelve por "abajo"

Ondas con ambos extremos fijos

Las ondas estacionarias con los extremos fijos son las que se dan en
instrumentos de cuerda como guitarras, violines y pianos. Estos instrumentos
constan de una o más cuerdas de longitud L, con una tensión determinada que
permite seleccionar la frecuencia de su sonido.
Cuando se pulsa la cuerda sobre el mástil, disminuye la longitud de la cuerda y
esto hace cambiar su frecuencia.

4. Ondas estacionarias.
6. son ondas producidas en un medio limitado, como, por ejemplo, una
cuerda elástica no muy larga y fija en al menos uno de sus dos extremos.
Para generar en dicha cuerda una onda estacionaria, se puede atar por un
extremo a una pared y hacer vibrar al otro con una pequeña amplitud.

1. Péndulo simple.

El péndulo simple es un sistema idealizado constituido por una

partícula de masa m que está suspendida de un punto fijo o
mediante un hilo al que se le puede regular su longitud y su peso.
Naturalmente es imposible la realización práctica de un péndulo
simple, pero si es accesible a la teoría.

Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del

punto O por un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable. Si
la partícula se desplaza a una posición q 0 (ángulo que hace el hilo con la
vertical) y luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar.

El péndulo simple
http://www.sc.ehu.es › fisica › trabajo › pendulo › pendulo
 2. Leyes del péndulo.

El péndulo de Newton es un juguete que se inventó en 1967 para

demostrar, de manera muy gráfica, la ley de la conservación de la energía.
Se trata de una ley que afirma que la energía no puede crearse ni
destruirse, sólo cambiar.

7. Acústica:

La acústica es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido,

infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propagan a través
de la materia, tanto sólida como líquida o gaseosa por medio de modelos
físicos y matemáticos.

1. Definición
8. Acústica, un término con origen en el idioma griego, puede usarse de

diferentes modos. Como adjetivo, refiere a lo vinculado al oído (el órgano

que permite la audición) o a lo que resulta propicio para que el sonido se

genere o se propague.

9. Por ejemplo: “Cuando esta máquina se sobrecalienta, emite una señal

acústica para avisar al operario”, “Voy a realizar un acondicionamiento

acústico del lavadero para convertirlo en un estudio de radio”, “Por la

explosión, el joven sufrió un daño en el nervio acústico”.

10. La acústica también es la rama de la física que se encarga de la

generación, la propagación, el almacenamiento y la recepción de un sonido,

un ultrasonido o un infrasonido. De este modo, trabaja con ondas de tipo

mecánico cuya propagación se desarrolla a través de una materia gaseosa,

líquida o sólida.

11. Se habla de acústica musical, en este sentido, para nombrar a la

especialización centrada en las cuestiones físicas de la música, ya sea en

la generación, la emisión o la audición. En estos estudios entran en juego

cuestiones objetivas y subjetivas.

12. La música acústica, por otra parte, es aquella generada sin el uso de

electrónica o de la electricidad. Una guitarra acústica, de esta manera,

utiliza su caja de resonancia para amplificar los sonidos, a diferencia de la

guitarra eléctrica (que transforma las vibraciones de las cuerdas en

diferentes señales eléctricas).

13. Sonido:

El sonido se propaga mediante ondas que se producen cada vez que un

objeto, como una bocina estéreo, agita el aire que lo rodea, provocando
pequeños cambios en la presión del mismo. Para describir las ondas sonoras,
los expertos en acústica utilizan conceptos como frecuencia y amplitud.

1. Naturaleza,

Medio físico natural, en donde se analizan las características fisiográficas y

la estructura del territorio, considerando los aspectos geológicos,
edafológicos, hidrográficos, topográficos y algunos de los recursos bióticos
más importantes.

2. Propagación y velocidad.

El movimiento ondulatorio se propaga con una velocidad que depende de las

características del medio, como mostraremos al analizar las ondas
transversales en una cuerda y las ondas longitudinales en una barra elástica.

14. En esta página, se analiza la propagación de un movimiento ondulatorio en

una cuerda sometida a una tensión para obtener la fórmula de la velocidad
de propagación de las ondas transversales.
15. Se a deduce la fórmula de la velocidad de propagación de las ondas
longitudinales en una barra elástica que va a depender de sus
características mecánicas: módulo de Young y densidad.

16.

1. Eco.

El eco es un fenómeno consistente en escuchar un sonido después de

haberse extinguido la sensación producida por la onda sonora. Se
produce eco cuando la onda sonora se refleja perpendicularmente en una
pared.
 2. Cualidades del Sonido.

¿Cuáles son las 5 cualidades del sonido?

La onda de sonido puede describirse por cinco características: longitud
de onda, amplitud, período de tiempo, frecuencia y velocidad o velocidad.
• Longitud de onda.
• Amplitud.
• Periodo de tiempo.
• Frecuencia.
• Velocidad de onda.

3. Niveles de intensidad.
17. Presión Sonora
18. En primer lugar tenemos la presión atmosférica, es decir la presión del
aire ambiental en ausencia de sonido. Se mide en una unidad SI (Sistema
Internacional) denominada Pascal (1 Pascal es igual a una fuerza de 1
newton actuando sobre una superficie de 1 metro cuadrado, y se abrevia 1
Pa). Esta presión es de alrededor de 100.000 Pa (el valor normalizado es
de 101.325 Pa). Podemos luego definir la presión sonora como la
diferencia entre la presión instantánea debida al sonido y la presión
atmosférica, y, naturalmente, también se mide en Pa. Sin embargo, la
presión sonora tiene en general valores muchísimo menores que el
correspondiente a la presión atmosférica. Por ejemplo, los sonidos más
intensos que pueden soportarse sin experimentar un dolor auditivo agudo
corresponden a unos 20 Pa, mientras que los apenas audibles están cerca
de 20 mPa (mPa es la abreviatura de micropascal, es decir una millonésima
parte de un pascal). Esta situación es muy similar a las pequeñas
ondulaciones que se forman sobre la superficie de una profunda piscina.
Otra diferencia importante es que la presión atmosférica cambia muy
lentamente, mientras que la presión sonora lo hace muy rápido, alternando
entre valores positivos (presión instantánea mayor que la atmosférica) y
negativos (presión instantánea menor que la atmosférica) a razón de entre
20 y 20.000 veces por segundo. Esta magnitud se denomina frecuencia y
se expresa en ciclos por segundo o hertz (Hz). Para reducir la cantidad de
dígitos, las frecuencias mayores que 1.000 Hz se expresan habitualmente
en kilohertz (kHz).
19. Nivel de Presión Sonora
20. El hecho de que la relación entre la presión sonora del sonido más intenso
(cuando la sensación de sonido pasa a ser de dolor auditivo) y la del sonido
más débil sea de alrededor de 1.000.000 ha llevado a adoptar una escala
comprimida denominada escala logarítmica. Llamando Pref (presión de
referencia a la presión de un tono apenas audible (es decir 20 mPa) y P a la
presión sonora, podemos definir el nivel de presión
sonora (NPS) Lp como
 21. Lp = 20 log (P / Pref),
22. donde log significa el logaritmo decimal (en base 10). La unidad utilizada
para expresar el nivel de presión sonora es el decibel, abreviado dB. El
nivel de presión sonora de los sonidos audibles varía entre 0 dB y 120 dB.
Los sonidos de más de 120 dB pueden causar daños auditivos inmediatos e
irreversibles, además de ser bastante dolorosos para la mayoría de las
personas.
23. Nivel Sonoro con Ponderación A
24. El nivel de presión sonora tiene la ventaja de ser una medida objetiva y
bastante cómoda de la intensidad del sonido, pero tiene la desventaja de
que está lejos de representar con precisión lo que realmente se percibe.
Esto se debe a que la sensibilidad del oído depende fuertemente de la
frecuencia. En efecto, mientras que un sonido de 1 kHz y 0 dB ya es
audible, es necesario llegar a los 37 dB para poder escuchar un tono de 100
Hz, y lo mismo es válido para sonidos de más de 16 kHz.
25. Cuando esta dependencia de la frecuencia de la sensación de sonoridad
fue descubierta y medida (por Fletcher y Munson, en 1933, ver gráfica), se
pensaba que utilizando una red de filtrado (o ponderación de frecuencia)
adecuada sería posible medir esa sensación en forma objetiva. Esta red de
filtrado tendría que atenuar las bajas y las muy altas frecuencias, dejando
las medias casi inalteradas. En otras palabras, tendría que intercalar unos
controles de graves y agudos al mínimo antes de realizar la medición.

26.
Curvas de Fletcher y Munson
27. Había sin embargo algunas dificultades para implementar tal instrumento o
sistema de medición. El más obvio era que el oído se comporta de diferente
manera con respecto a la dependencia de la frecuencia para diferentes
niveles físicos del sonido. Por ejemplo, a muy bajos niveles, sólo los
sonidos de frecuencias medias son audibles, mientras que a altos niveles,
todas las frecuencias se escuchan más o menos con la misma sonoridad.
Por lo tanto parecía razonable diseñar tres redes de ponderación de
frecuencia correspondientes a niveles de alrededor de 40 dB, 70 dB y 100
dB, llamadas A, B y C respectivamente. La red de ponderación A (también
denominada a veces red de compensación A) se aplicaría a los sonidos
 de bajo nivel, la red B a los de nivel medio y la C a los de nivel elevado (ver
figura). El resultado de una medición efectuada con la red de ponderación A
se expresa en decibeles A, abreviados dBA o algunas veces dB(A), y
análogamente para las otras.

28.
Curvas de ponderación A, B y C
29. Por supuesto, para completar una medición era necesaria una suerte de
recursividad. Primero había que obtener un valor aproximado para decidir
cuál de las tres redes había que utilizar, y luego realizar la medición con la
ponderación adecuada.
30. La segunda dificultad importante proviene del hecho de que las curvas de
Fletcher y Munson (al igual que las finalmente normalizadas por la
ISO, Organización Internacional de Normalización) son sólo promedios
estadísticos, con una desviación estándar (una medida de la dispersión
estadística) bastante grande. Esto significa que los valores obtenidos son
aplicables a poblaciones no a individuos específicos. Más aún, son
aplicables a poblaciones jóvenes y otológicamente normales, ya que las
mediciones se realizaron con personas de dichas características.
31. La tercera dificultad tiene que ver con el hecho de que las curvas de
Fletcher y Munson fueron obtenidas para tonos puros, es decir sonidos de
una sola frecuencia, los cuales son muy raros en la Naturaleza. La mayoría
de los sonidos de la vida diaria, tales como el ruido ambiente, la música o la
palabra, contienen muchas frecuencias simultáneamente. Esta ha sido tal
vez la razón principal por la cual la intención original detrás de las
ponderaciones A, B y C fue un fracaso.
32. Estudios posteriores mostraron que el nivel de sonoridad, es decir la
magnitud expresada en una unidad llamada fon que corresponde al nivel de
presión sonora (en decibeles sin ponderación) de un tono de 1 kHz
igualmente sonoro, no constituía una auténtica escala. Por ejemplo, un
sonido de 80 fon no es el doble de sonoro que uno de 40 fon. Se creó así
una nueva unidad, el son, que podía medirse usando un analizador de
espectro (instrumento de medición capaz de separar y medir las
frecuencias que componen un sonido o ruido) y algunos cálculos ulteriores.
Esta escala, denominada simplemente como sonoridad, está mejor
 correlacionada con la sensación subjetiva de sonoridad, y por ello la ISO
normalizó el procedimiento (en realidad dos procedimientos diferentes
según los datos disponibles) bajo la Norma Internacional ISO 532. En la
actualidad existen inclusive instrumentos capaces de realizar
automáticamente la medición y los cálculos requeridos para entregar en
forma directa la medida de la sonoridad en son.

Ponderación A y Efectos del Ruido

Desde luego, lo anterior no resoponde la pregunta de cuán molesto o

perturbador resultará un ruido dado. Es simplemente una escala para la
sensación de sonoridad. Varios estudios han enfocado esta cuestión, y existen
algunas escalas, como la escala noy que cuantifica la ruidosidad bajo ciertas
suposiciones, y por supuesto, en función del contenido de frecuencias del ruido
a evaluar.

Podemos apreciar, por lo tanto, que no hay disponible en la actualidad ninguna

escala que sea capaz de dar cuenta exitosamente de la molestia que
ocasionará un ruido a través de mediciones objetivas, simplemente porque la
molestia es una reacción muy personal y dependiente del contexto.

¿Por qué, entonces, ha sobrevivido y se ha vuelto tan popular y difundida la

escala de ponderación A?

Es una buena pregunta. La razón principal es que diversos estudios han

mostrado una buena correlación entre el nivel sonoro A y el daño auditivo, así
como con la interferencia a la palabra. Sin otra información disponible, el nivel
sonoro con ponderación A es la mejor medida única disponible para evaluar y
justipreciar problemas de ruido y para tomar decisiones en consecuencia.
También exhibe una buena correlación, según han revelado diversos estudios,
con la disposición de las personas afectadas por contaminación acústica a
protestar en distintos niveles.

Es interesante observar que a pesar de que la escala de decibeles A fue

originalmente concebida para medir sonidos de bajo nivel, ha demostrado ser
más adecuada para medir daño auditivo, resultado de la exposición a ruidos de
nivel elevado. Ignoro cómo se descubrió esta relación, pero probablemente se
pueda atribuir a la carencia de otros instrumentos de medición, a la suerte
accidental, o al uso consciente de todos los tipos de instrumentos disponibles
para superar las circunstanciales fronteras del conocimiento.

Con respecto a su utilización en cuestiones legales, por ejemplo en la mayoría

de las ordenanzas y leyes sobre ruido, es porque proporciona una medida
objetiva del sonido de alguna manera relacionada con efectos deletéreos para
la salud y la tranquilidad, así como la interferencia con diversas actividades. No
depende en el juicio subjetivo de la policía ni del agresor ni del agredido
acústicamente. Cualquiera en posesión del instrumental adecuado puede
medirlo y decir si excede o no un dado límite de aceptabilidad legal o
reglamentario. Esto es importante, aun cuando no sea la panacea.
Probablemente en el futuro irán surgiendo mediciones más perfeccionadas y
ajustadas a diferentes situaciones.

Apéndice

NOTA DEL AUTOR: La tabla siguiente pertenece a la Noise Pollution

Clearinghouse, y su utilización aquí en versión traducida es gentileza de esa
organización.

La tabla de decibeles (dB) a continuación compara algunos sonidos comunes y

muestra cómo se clasifican desde el punto de vista del daño potencial para la
audición. El ruido comienza a dañar la audición a niveles de alrededor de 70
dBA. Para el oído, un incremento de 10 dB implica duplicar la sonoridad.

El decibel.

El decibelio o decibel, con símbolo dB, es una unidad que se utiliza para
expresar la relación entre dos valores de presión sonora, o tensión y potencia
eléctrica. La unidad básica es el belio de símbolo B, pero dada la amplitud de
los campos que se miden en la práctica, se utiliza su submúltiplo, el decibelio.

Ondas sonoras audibles.

En física, el sonido es cualquier fenómeno que involucre la propagación de

ondas mecánicas, a través de un medio que esté generando el movimiento
vibratorio de un cuerpo.

Ultrasonido,

Los ultrasonidos son una serie de ondas mecánicas, generalmente

longitudinales, cuya frecuencia está por encima de la capacidad de audición del
oído humano. El ultrasonido no tiene propiedades diferentes de las ondas
audibles, excepto que los humanos no pueden oírlas.

infrasonido.

Un infrasonido es una onda acústica u onda sonora cuya frecuencia está por
debajo del espectro audible del oído humano. El infrasonido es utilizado por
animales grandes como el elefante para comunicarse en amplias distancias sin
problema alguno.

Efecto Doppler

El efecto doppler, es el cambio de frecuencia aparente de una onda producido

por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador.Hay ejemplos
cotidianos del efecto doppler en los que la velocidad a la que se mueve el
objeto que emite las ondas es comparable a la velocidad de propagación de
esas ondas