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1. .VISIÓN GENERAL
1.2 INTRODUCCIÓN
Por su parte el control cambiario hace referencia al marco legal bajo el cual se
desarrolla el mercado cambiario en Colombia, su organización y las
operaciones que hacen parte del mismo.
1.3 IMPORTANCIA
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON – CURRÍCULO DE ASIGNATURA
1.5 OBJETIVOS
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1.7 ESQUEMA
Área Nivel de Objetivos
Formación
Global Específica General Específicos
Perceptual Explorar Explorar
Describir Describir
Administración de personal
Aprehensivo Comparar Comparar
Administración
Analizar Analizar
Comprensivo Explicar x Explicar
Predecir Predecir
Proponer Proponer
Integrativo x Desarrollar Modificar
Utilizar Confirmar
Evaluar Evaluar
Indicadores Metodológicos
Fundamentación conceptual
Propósito de Formación x Fundamentación procedimental
Aplicación en el saber específico
x Interpretativas
Competencias a Desarrollar Argumentativas
Propositivas
Capacidad para representar
Uso del Conocimiento Capacidad para reconocer equivalencias
x Capacidad para recordar objetos y sus propiedades
Habilidad y destreza para usar equipos
Uso de Procedimientos Habilidad y destreza para usar procedimientos de rutina
x Habilidad y destreza para usar procedimientos complejos
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2 UNIDADES
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3 RESUMEN
3.2 FUENTES
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2011 del sitio Web de Bancoldex:
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de julio de 2011 del sitio Web de Bancoldex:
http://www.bancoldex.com/documentos/2992_Presentación_Coberturas
_Cambiarias_2010.ppt
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internacional”. Recuperado el 2 de julio de 2011 del sitio Web de
Bancoldex:
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4 METODOLOGÍA
4.1 PRESENCIAL
4.2 DISTANCIA
Los medios
Textos: que se encuentran bien definidos en la bibliografía sugerida por el
curso y algunos módulos que serán elaborados por los docentes de cada curso.
Enlaces Bibliográficos: En los módulos normalmente aparecen varios nombres
de textos, con sus correspondientes autores, mediante los cuales se puede
complementar la información. Adicionalmente existen unas referencias
bibliográficas extraídas de internet.
Guías de actividades: Cada profesor diseña el plan de la signatura, mediante el
cual se articulan las temáticas y los tiempos, de tal forma que se dé respuesta
al proceso de formación con base en créditos académicos.
Tecnológicos: se utilizan los recursos audiovisuales que posea el Centro de
Atención Tutorial para ver información en video, audio o virtual.
Salas de computador: de acuerdo a la asignatura
Las mediaciones
Las mediaciones establecidas en La Corporación Universitaria Remington, para
el desarrollo de los procesos de aprendizaje a distancia son las siguientes:
Tutoría Presencial: Es la mediación más importante en el proceso dadas varias
razones entre ellas lo significativos que esta es para los alumnos y profesores
sin pretender conservar la naturaleza de programa presencial ni semi-
escolarizado, dado que los tiempos de todas maneras se reducen
comparativamente.
Tutoría Virtual: Esta mediación articula medios como el computador y la
plataforma, de tal manera que esta herramienta sea funcional y efectiva. Para
la aplicación de esta mediación se pone a disposición de los tutores las salas de
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5 EVALUACIÓN
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