FONOLOGÍA

1.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [i] en español son:

(una única respuesta correcta)

[+alto] [-bajo] [-retraído]

[-alto] [+bajo] [-retraído]
[-alto] [+bajo] [+retraído]
[-alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [+bajo] [-retraído]

2.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [a] en español son: (una única respuesta
correcta) 

[-alto] [+bajo] [+retraído]

[+alto] [-bajo] [+retraído]

[-alto] [+bajo] [-retraído]

[-alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [+bajo] [-retraído]
[+alto] [-bajo] [-retraído]

3.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [o] en español son: (una única respuesta
correcta) 

[+alto] [+bajo] [-retraído]

[-alto] [+bajo] [+retraído]

[+alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [-bajo] [-retraído]
[-alto] [+bajo] [-retraído]
[-alto] [-bajo] [+retraído]

4.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [u] en español son: (una única respuesta
correcta) 

[-alto] [+bajo] [+retraído]

[+alto] [-bajo] [-retraído]

[+alto] [-bajo] [+retraído]
 [-alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [+bajo] [-retraído]
[-alto] [+bajo] [-retraído]

5.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [a] en español son: (una única respuesta
correcta) 

[-alto] [+bajo] [-retraído]

[+alto] [+bajo] [-retraído]

[-alto] [+bajo] [+retraído]
[+alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [-bajo] [-retraído]
[-alto] [-bajo] [+retraído]

6.- Los rasgos distintivos que definen a la vocal [e] en español son: (una única respuesta
correcta) 

[+alto] [-bajo] [-retraído]

[-alto] [+bajo] [-retraído]

[-alto] [+bajo] [+retraído]
[-alto] [-bajo] [-retraído]
[+alto] [-bajo] [+retraído]
[+alto] [+bajo] [-retraído]
FONÉTICA ARTICULATORIA

1.- Caracterice esta vocal:

 

(el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño de la respuesta) 

Por la posición de la lengua (lugar de articulación: anterior, posterior o central) es una

vocal 

Por el grado de abertura (cerrada, media o abierta), es 

Se trata de la vocal [ ]

2.- Caracterice esta vocal:

 (el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño de la respuesta) 

Por la posición de la lengua (lugar de articulación: anterior, posterior o central) es una

vocal 
Por el grado de abertura (cerrada, media o abierta), es 

Se trata de la vocal [ ]

3.- Caracterice esta vocal:

 (el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño de la respuesta) 

Por la posición de la lengua (lugar de articulación: anterior, posterior o central) se trata de

una vocal  .

Por el grado de abertura (cerrada, media o abierta), es  .

Se trata de la vocal [ ].
FONÉTICA ACÚSTICA

1.- Las actividades de fonética acústica corresponden, en su mayor parte, a la práctica 2.

Estas son solo introductorias.
Observe este espectrograma:

(el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño de la respuesta) 

El sonido más grave es el (primero, segundo, tercero, cuarto, quinto):  .

El sonido más agudo es el que tiene el segundo formante más (alto, bajo): 

El sonido más abierto es el que tiene el primer formante más (alto, bajo): 

Comparando esta imagen con la que aparece en la página 86 del manual, podemos concluir

que el cuarto de estos sonidos corresponde a la vocal [ ]; el segundo, en cambio,

sería [ ].
FONÉTICA PERCEPTIVA

1.- Para la identificación de la /a/ las claves acústicas imprescindibles

(una única respuesta correcta) 

son el primer y el segundo formante

son el segundo y tercer formante
son el primer y el tercer formante
dependen de la lengua

2.- Las investigaciones sobre el campo de dispersión de las vocales del español muestran
que (una única respuesta correcta) 

las vocales cerradas se pueden interpretar como abiertas si comparten la posición del F1

las vocales cerradas se confunden siempre con vocales cerradas

las vocales anteriores se pueden interpretar como posteriores si comparten el grado de
abertura
las vocales anteriores se confunden siempre con vocales anteriores

3.- Campos de dispersión perceptivos. (el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño de
la respuesta) 

Un campo de dispersión perceptivo de las vocales es un área que se obtiene presentando

estímulos con diferentes F1 y F2 para su (identificación / discriminación)  ; se

obtienen así los límites perceptivos entre unos fonemas y otros. En general, son más

(amplios / estrechos)   que los campos de dispersión acústicos. En el caso de las

vocales del español, la vocal que presenta un área de dispersión menor, y por tanto un

reconocimiento más preciso es [ ].

4.- La percepción de vocales en español (el tamaño del hueco NO es indicativo del tamaño
de la respuesta) 
En español todos los estudios muestran unas tasas de identificación correcta muy (altas /

bajas / dependientes del contexto):  .

Para explicar esa situación los investigadores han dado diversas explicaciones. Borzone y
Manrique defienden que se debe a que en nuestra lengua la percepción es (categorial /

continua):  ; es decir, (somos / no somos)   capaces de percibir

matices intermedios entre las vocales, pasamos, por ejemplo, de /e/ a /a/ (sin percibir /

identificando)   [ɛ] o [æ]. Otra explicación podría ser que nuestro sistema de

categorización de vocales tiene (menos / más)   dimensiones que las de otros

hablantes, como los del inglés.