PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Administración
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre RODRIGUEZ TORRES MARIA DE JESUS Correo mjrodriguez@docencia.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura

Nombre TEORIA DEL CONOCIMIENTO Clave 1156 Grupo 8151

Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 09 de agosto de 2022
semestre

Horas de asesoria Martes: 13:00 - 15:00 hrs Fecha de término

4 Horario 09 de diciembre de 2022
semanal Viernes: 13:00 - 15:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. El ser humano y sus obras 12 12 0

II. Naturaleza del conocimiento 12 12 0

1 de 8
 III. Tipos de conocimiento (ciencia, tecnología y técnica) 12 12 0

IV. Los problemas del conocimiento 10 10 0

V. La ciencia y sus métodos 10 10 0

VI. Ciencia y administración 8 8 0

V. Presentación general del programa

Bienvenidos a esta asignatura de Teoría del conocimiento. Seré tu asesora durante el curso, por lo que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, a resolver tus dudas y sugerirte cómo
aprovechar los contenidos del programa.
En esta asignatura se reflexionará sobre la naturaleza del conocimiento humano, particularmente sobre el conocimiento científico para valorar el alcance y los límites, así como, su aplicación de
ciencia en la administración.
Se presentará un ensayo académico por cada tema analizado y se elaborará un proyecto final.
Incluir al final de cada actividad las fuentes documentales consultadas con la citación APA.
Será un placer trabajar juntos, me pongo a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos a lo largo del semestre.
¡Bienvenidos y mucho éxito!
Atentamente,
María de Jesús Rodríguez Torre

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

Se presentará un ensayo académico, es un trabajo original, se dejarán plasmadas tu punto de vista, además se sustentará mediante las diversas fuentes citadas como fundamento de la
investigación.
Elaborar fichas de trabajo.
Elaborar mapas conceptuales.
Elaborar un proyecto final.
Se citará todas las actividades con el método APA.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

2 de 8
 Actividad en foro.
A partir de la lectura de la unidad I, contesta las siguientes preguntas y comparte tus
compañeros las respuestas en el foro.
26 de agosto de UNIDAD 1: El ser
Foros Comenta una aportación de tus compañeras y compañeros. 10 %
2022 humano y sus obras
1. Una definición acerca del concepto hombre y su relación con el término cultura.
2. Tus puntos de vista acerca del conceptos de cultura y sociedad.

Unidad 1. Actividad complementaria 1. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual u
organizador gráfico con los temas de la unidad.
Puedes auxiliarte de algunos programas como Mindjet MindManager.
30 de agosto de UNIDAD 1: El ser Act. Unidad I.
4%
2022 humano y sus obras complementaria 1 Consultar: pp. 11-26
Apunte plan
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

Unidad I. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.

Investiga; ¿ cuáles son la características del ensayo?
02 de septiembre UNIDAD 1: El ser Act. Referencia:
4%
de 2022 humano y sus obras complementaria 2 Gómez- Martínez, J.(2012) Ensayo, en Introducción a la literatura, ESPAN 3030,
https://www.ensayistas.org/curso3030/genero/ensayo/

Unidadad i. Actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

Revisa el siguiente video y contesta las preguntas.
Lavaniegos, M. (2022). Mestizaje cultural y ethos barroco. Primera Parte [Video].YouTube.
06 de septiembre UNIDAD 1: El ser Act. https://www.youtube.com/watch?v=BYDYwlSW7G
6%
de 2022 humano y sus obras complementaria 3 Preguntas:
¿Qué es el mestizaje cultural?
¿Elabora una definición de cultura?
¿Qué opinas de la conferencia?

Unidad 2. Actividad complementaria 1. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un
mapa conceptual u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de
UNIDAD 2: algunos programas como Mindjet MindManager.
09 de septiembre Act.
Naturaleza del Unidad 2. 3%
de 2022 complementaria 3
conocimiento Consultar: pp. 87-95
Apunte plan
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

3 de 8
 Unidad 2. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.
A partir del estudio de la unidad, realiza la siguiente actividad.
Elabora 10 fichas de trabajo.
(Las fichas de trabajo tienen un tamaño de media cuartilla (mitad de un trabajo tamaño
UNIDAD 2:
23 de septiembre Act. carta), o bien, de 21 X12 cm. )
Naturaleza del 3%
de 2022 complementaria 2 1.- Identificar algún concepto o definición del autor.
conocimiento
2.- Elaborar un comentario personal sobre la postura del autor.
Giménez Montiel, G.( 2005). La cultura en la tradición antropológica, pp.41-53. En
http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/bitstream/IIS/5035/2/Teoria_y_analisis_de_la_cultura.pdf

Unidad 2. Actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

UNIDAD 2:
30 de septiembre Act. Elabora un ensayo académico.
Naturaleza del 6%
de 2022 complementaria 3 Giménez Montiel, G.( 2005). La cultura en la tradición antropológica, pp.41-53. En
conocimiento
http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/bitstream/IIS/5035/2/Teoria_y_analisis_de_la_cultura.pdf

Unidad 3. complementaria 1. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un
mapa conceptual u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de
algunos programas como Mindjet MindManager.
UNIDAD 3: Tipos de
Unidad 3.
07 de octubre de conocimiento Act.
Consultar: pp. 87-95 3%
2022 (ciencia, tecnología complementaria 1
Apunte plan
y técnica)
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

Unidad 3. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.

Adjuntar archivo.A partir del estudio de la lectura, realiza la siguiente actividad.
Elabora 10 fichas de trabajo.
(Las fichas de trabajo tienen un tamaño de media cuartilla (mitad de un trabajo tamaño
UNIDAD 3: Tipos de carta), o bien, de 21 X12 cm. )
14 de octubre de conocimiento Act. 1.- Identificar algún concepto o definición del autor.
4%
2022 (ciencia, tecnología complementaria 2 2.- Elaborar un comentario personal sobre la postura del autor.
y técnica) Cortés Cáceres, F. (1991). La perversión empirista, El Colegio de México, V(9), pp.365-373
https://repositorio.colmex.mx/concern/articles/f7623d21k?utf8=%E2%9C%93&search_field=all_f
i
elds&q=empirismo

Unidad 3. actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

UNIDAD 3: Tipos de Elabora un ensayo académico.
21 de octubre de conocimiento Act. Cortés Cáceres, F. (1991). La perversión empirista, El Colegio de México, V(9), pp.365-373
6%
2022 (ciencia, tecnología complementaria 6 https://repositorio.colmex.mx/concern/articles/f7623d21k?utf8=%E2%9C%93&search_field=all_f
y técnica) i
elds&q=empirismo

4 de 8
 Unidad 4. Actividad complementaria 1. Adjuntar archivo.
A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un
mapa conceptual u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de
algunos programas como Mindjet MindManager.
UNIDAD 4: Los
28 de octubre de Act. Unidad 4
problemas del 3%
2022 complementaria 1 Consultar: pp. 112-119
conocimiento
Apunte plan
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

Unidad 4. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la lectura, realiza la siguiente actividad.
Elabora 10 fichas de trabajo.
(Las fichas de trabajo tienen un tamaño de media cuartilla (mitad de un trabajo tamaño
carta), o bien, de 21 X12 cm. )
1.- Identificar algún concepto o definición del autor.
UNIDAD 4: Los
04 de noviembre de Act. 2.- Elaborar un comentario personal sobre la postura del autor.
problemas del 4%
2022 complementaria 2 Zemelman, H. (1993). La relación del conocimiento y el problema de la objetividad de los
conocimiento
datos.
El Colegio de México, V(11), pp.641-659
https://repositorio.colmex.mx/concern/articles/12579s840?utf8=%E2%9C%93&search_field=all_
fi
elds&q=Las+relaciones+del+conocimiento

Unidad 4. Actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

Elabora un ensayo académico.
Zemelman, H. (1993). La relación del conocimiento y el problema de la objetividad de los
UNIDAD 4: Los
11 de noviembre de Act. datos.
problemas del 6%
2022 complementaria 3 El Colegio de México, V(11), pp.641-659
conocimiento
https://repositorio.colmex.mx/concern/articles/12579s840?utf8=%E2%9C%93&search_field=all_
fi
elds&q=Las+relaciones+del+conocimiento

Unidad 5. Actividad complementaria 1. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual un
organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas
UNIDAD 5: La como Mindjet MindManager.
15 de noviembre de Act.
ciencia y sus Unidad 5. 3%
2022 complementaria 1
métodos Consultar: pp. 124-143
Apunte plan
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

5 de 8
 Unidad 5. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.
Adjuntar archivo.A partir del estudio de la unidad, realiza la siguiente actividad.
Elabora 10 fichas de trabajo.
(Las fichas de trabajo tienen un tamaño de media cuartilla (mitad de un trabajo tamaño
carta), o bien, de 21 X12 cm. )
1.- Identificar algún concepto o definición del autor.
UNIDAD 5: La 2.- Elaborar un comentario personal sobre la postura del autor.
18 de noviembre de Act.
ciencia y sus Velázquez, H.J.F. (2020). 4%
2022 complementaria 2
métodos El giro constructivista en la sociología del conocimiento científico:
Desde una concepción descriptiva a una interpretación constructivista de la ciencia .
En Revista Reflexiones Marginales, Facultad de Filosofía y Letras-UNAM <
<https://revista.reflexionesmarginales.com/el-giro-constructivista-en-la-sociologia-del-conocimie
nt
o-cientifico-desde-una-concepcion-descriptiva-a-una-interpretacion-constructivista-de-la-
ciencia/>

Unidad 5. Actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

Elabora un ensayo académico.
Velázquez, H.J.F. (2020)
UNIDAD 5: La El giro constructivista en la sociología del conocimiento científico:
22 de noviembre de Act.
ciencia y sus Desde una concepción descriptiva a una interpretación constructivista de la ciencia . 6%
2022 complementaria 3
métodos En Revista Reflexiones Marginales, Número 58, 23 de julio, Facultad de Filosofía y Letras-
UNAM <
https://revista.reflexionesmarginales.com/el-giro-constructivista-en-la-sociologia-del-conocimient
o-cientifico-desde-una-concepcion-descriptiva-a-una-interpretacion-constructivista-de-la-ciencia

Unidad 6. Actividad complementaria 1. Adjuntar archivo.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual un
organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas
como Mindjet MindManager.
25 de noviembre de UNIDAD 6: Ciencia Act.
Unidad 6. 4%
2022 y administración complementaria 1
Consultar: pp. 154-161
Apunte plan
https://cedigec.fca.unam.mx/materiales/administracion/1/LA_1156_291019_A_Teoria_Conocimi
ento_Plan2012_Act_2016.pdf

6 de 8
 Unidad 6. Actividad complementaria 2. Adjuntar archivo.
A partir del estudio de la unidad, realiza la siguiente actividad.
Elabora 10 fichas de trabajo.
(Las fichas de trabajo tienen un tamaño de media cuartilla (mitad de un trabajo tamaño
carta), o bien, de 21 X12 cm. )
1.- Identificar algún concepto o definición del autor.
2.- Elaborar un comentario personal sobre la postura del autor.
29 de noviembre de UNIDAD 6: Ciencia Act.
Montes de Oca Barrera, L. (2011) Analítica del poder de la responsabilidad social empresarial 5%
2022 y administración complementaria 2
en México. “Comida chatarra” y transgénicos en disputa. Tesis doctoral, El Colegio de
México. Pp. 7- 58
https://repositorio.colmex.mx/concern/theses/7p88cg698?utf8=%E2%9C%93&f%5Bcenter_sim
%
5D%5B%5D=Centro+de+Estudios+Sociol%C3%B3gicos&f%5Bmember_of_collections_ssim%5
D%5B%5D=Producci%C3%B3n+Institucional&locale=es&search_field=all_fields&q=etica+de+la
s+empresas+

Unidad 6. Actividad complementaria 3. Adjuntar archivo.

Elabora un ensayo académico.
Montes de Oca Barrera, L. (2011) Analítica del poder de la responsabilidad social empresarial
en México. “Comida chatarra” y transgénicos en disputa. Tesis doctoral, El Colegio de
México. Pp. 7- 58
02 de diciembre de UNIDAD 6: Ciencia Act.
https://repositorio.colmex.mx/concern/theses/7p88cg698?utf8=%E2%9C%93&f%5Bcenter_sim 6%
2022 y administración complementaria 3
%
5D%5B%5D=Centro+de+Estudios+Sociol%C3%B3gicos&f%5Bmember_of_collections_ssim%5
D%5B%5D=Producci%C3%B3n+Institucional&locale=es&search_field=all_fields&q=etica+de+la
s+empresas+

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

Cada una de las actividades llevará portada.

• La portada tiene que llevar el número de la actividad y la unidad, así como la descripción de la actividad realizada.
• Fuente: Arial 11 puntos o Times New Roman de 12 puntos.
• Márgenes: Use 1 pulgada (2.5 cm).
• Citación parentética incorporada al texto, ejemplo; (Apellido, año, número de página).
Requisitos • Las referencias se indicaran de forma clara de las fuentes que se han utilizado es importante para distinguir entre tu punto de
vista y el del autor.
• Diferenciar entre los resúmenes y las citas textuales.
• Finalizar con un comentario y análisis del texto.
• Para la elaboración de las fichas de trabajo consultar en Principios y Técnicas de Investigación, Licenciatura en Administración.

7 de 8
 Examen Final 10 %
Foros 10 %
Porcentajes
Act. complementaria 80 %
TOTAL 100 %

La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Trabajos de Investigación (X)

Clases Virtuales (PPT) (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Videos (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Chat (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

8 de 8