PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Informática
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre LUNA SANDOVAL MONICA BERTHA Correo lunasm2000@gmail.com

III. Datos de la asignatura

MATEMATICAS VI
Nombre (INVESTIGACION DE Clave 1667 Grupo 8691
OPERACIONES)

Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 28 de enero de 2020
semestre

Horas de asesoria Martes: 20:00 - 22:00 hrs Fecha de término

4 Horario 04 de junio de 2020
semanal Jueves: 20:00 - 22:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. Introducción a la investigación de operaciones 4 4 0

1 de 9
 II. Programación lineal 16 16 0

III. Teoría de redes 12 12 0

IV. Modelo de inventarios 12 12 0

V. Líneas de espera 12 12 0

VI. Teoría de juegos 8 8 0

V. Presentación general del programa

Bienvenidos a la asignatura Informática VI mi nombre es Monica Luna Sandoval y seré tu asesora para este curso. Te brindare apoyo a lo largo del curso para:
a) Resolver tus dudas en cuanto a materiales y actividades de aprendizaje
b) Recibir sugerencias del uso y/o aprovechamiento de materiales
c) Valorar tus actividades de aprendizaje y enviar los comentarios relacionados con ellas.
d) Dar respuesta a tus correos

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

Como primera actividad deberás revisar el material preparado ex profeso para cada unidad. Recuerda ser cuidadoso en la lectura, y comentarme tus dudas al respecto.
Posteriormente, deberás realizar las actividades de aprendizaje complementarias y las de plataforma solo lo que esta propuesto en el Plan de Trabajo. Las actividades de aprendizaje están
programadas para entregarse en un período específico, te recomiendo que cumplas con el mismo y que atiendas a los criterios generales de evaluación para las actividades de aprendizaje.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

UNIDAD 1:
A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual
13 de febrero de Introducción a la
Act. inicial u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas 1%
2020 investigación de
como Mindjet MindManager.
operaciones

UNIDAD 1:
18 de febrero de Introducción a la
Actividad 1 Ver archivo en el foro general con el nombre: 2%
2020 investigación de
UNIDAD 1 ACT COMPLEMENTARIA 1 MATEMATICAS 1
operaciones

2 de 9
 UNIDAD 1:
20 de febrero de Introducción a la Ver archivo en el foro general con el nombre:
Actividad 2 2%
2020 investigación de UNIDAD 1 ACT COMPLEMENTARIA 2 MATEMATICAS 1
operaciones

UNIDAD 1:
25 de febrero de Introducción a la Ver archivo en el foro general con el nombre:
Actividad 3 2%
2020 investigación de UNIDAD 1 ACT COMPLEMENTARIA 3 MATEMATICAS 1
operaciones

UNIDAD 1. CUESTIONARIO
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es la ciencia administrativa o Investigación de Operaciones?
2. De una definición general de que es un modelo
3. ¿Qué tipos de modelos emplean los gerentes para la toma de decisones?

4. ¿Por qué son importantes los modelos matemáticos en la ciencia de la administración?

5. Indica tres ejemplos de aplicaciones de modelos matemáticos en la toma de decisiones
gerenciales.
6. ¿Cuál es el proceso o etapas principales de la construcción de un modelo ?
7.¿Cuáles son las diferencias entre un modelo descriptivo y uno normativo?
(Da al menos tres ejemplos de cada uno de ellos).
8. ¿Qué es un modelo análogo ?
9. ¿Qué conjunto básico de elementos existen en cualquier modelo normativo?
UNIDAD 1: (Comenta cada uno de esos elementos).
27 de febrero de Introducción a la Cuestionario de 10. ¿Cuál es la diferencia en cuanto a las variables(datos) entre un modelo determinístico y
3%
2020 investigación de reforzamiento uno probabilístico?
operaciones 11. ¿Cuándo es recomendable utilizar un modelo de simulación en la ciencia de la
administración/investigación de operaciones?
12. ¿Cuáles son algunas de las hojas de cálculo empleadas en modelos de ciencia
administrativa?
13. ¿Es necesario desarrollar un algoritmo para todo problema que se aborda en un estudio
de ciencia de la administración/investigación de operaciones?
(Supóngase que un algoritmo es la técnica apropiada que debe utilizarse, en comparación con
un método heurístico o una solución simulada).
14. ¿Cuáles son y en qué consisten las etapas generales de debieran seguirse en cualquier
estudio de ciencia de la administración/investigación de operaciones?
15. ¿Qué razones podrían explicar el hecho de que muchos modelos son construidos, pero
nunca llegan a ejecutarse? ¿La falta de realización significa que todo el trabajo dedicado al
desarrollo del modelo fue una perdida de tiempo y recursos?

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual

03 de marzo de UNIDAD 2:
Act. inicial u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas 1%
2020 Programación lineal
como Mindjet MindManager.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA No. 1

05 de marzo de UNIDAD 2:
Actividad 1 VER ARCHIVO EN EL FORO GENERAL. 2%
2020 Programación lineal
CON EL NOMBRE:UNIDAD 2 ACT. COMPLEMENTARIA 1 MATE VI

3 de 9
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA No. 2
10 de marzo de UNIDAD 2:
Actividad 2 VER ARCHIVO EN EL FORO GENERAL. 2%
2020 Programación lineal
CON EL NOMBRE:UNIDAD 2 ACT. COMPLEMENTARIA 2 MATE VI

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA No. 3

12 de marzo de UNIDAD 2:
Actividad 3 VER ARCHIVO EN EL FORO GENERAL. 2%
2020 Programación lineal
CON EL NOMBRE:UNIDAD 2 ACT. COMPLEMENTARIA 3 MATE VI

UNIDAD 2. CUESTIONARIO
Responde las siguientes preguntas.

1. Indica la forma general de un sistema de programación lineal.

2. Indica en forma grafica las ecuaciones que representan las restricciones de un sistema de
programación lineal e indica cual es el nombre del área que se forma.

3. Indica que es una función objetivo.

4.¿Que son los puntos críticos?

5. ¿Cuál es el procedimiento general para resolver por el método grafico un sistema de

programación lineal?

6. ¿Qué diferencia hay entre una solución básica y una factible básica?

7. ¿En un sistema de programación lineal, cuantas variables se pueden graficar?

17 de marzo de UNIDAD 2: Cuestionario de
8. ¿Cuáles son las desventajas de usar el método grafico de programación lineal? 3%
2020 Programación lineal reforzamiento
9. ¿Cómo se identifica que se tiene una solución óptima en el proceso de solución al resolver
un problema de maximización?
10. ¿Qué es el método simplex?

11. ¿Qué es la dualidad?

12. ¿Qué tipo de problemas se pueden modelar con el método de transporte?

13.¿Que tipos de problemas se pueden representar y resolver con el modelo de asignación?

14. ¿Cuál es la diferencia entre un problema de transporte y uno de asignación?

15. ¿En qué consiste la regla del mínimo número de líneas para poder obtener la prueba de
“optimidad” en un problema de asignación determinado?

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual

19 de marzo de UNIDAD 3: Teoría
Act. inicial u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas 1%
2020 de redes
como Mindjet MindManager.

24 de marzo de UNIDAD 3: Teoría Ver actividad complementaria en el foro general en archivo con el nombre de:
Actividad 1 2%
2020 de redes UNIDAD 3 ACT COMPLEMENTARIA 1 MATEMATICAS VI

4 de 9
26 de marzo de UNIDAD 3: Teoría Ver actividad complementaria en el foro general en archivo con el nombre de:
Actividad 2 2%
2020 de redes UNIDAD 3 ACT COMPLEMENTARIA 2 MATEMATICAS VI

31 de marzo de UNIDAD 3: Teoría Act. Ver actividad complementaria en el foro general en archivo con el nombre de:
2%
2020 de redes complementaria UNIDAD 3 ACT COMPLEMENTARIA 3 MATEMATICAS VI

UNIDAD 3. CUESTIONARiO
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles son los elementos principales de una red y da la descripción de cada uno?

2. Define la red de ruta mas corta y da un ejemplo de aplicación

3. Define las redes de flujo máximo y da un ejemplo de aplicación.
4.Define en que consiste el problema del flujo de costo mínimo y da un ejemplo.
5. ¿Qué propiedad es necesaria para que un problema del flujo de costo mínimo tenga
soluciones factibles?

6. Explica con qué fin se usan como apoyo las actividades ficticias, como parte del análisis y
solución de un problema de redes determinado.
UNIDAD 3: Teoría Cuestionario de
02 de abril de 2020 7. ¿Por qué la solución óptima de un problema de transporte se puede resolver también a 3%
de redes reforzamiento
través de un problema de redes?

8. Define el concepto de árboles abiertos.

9. ¿Qué es un anillo?

10. ¿Qué es una cadena dentro de una red?

11.¿Cuales son las suposiciones para generara la red de un problema de flujo máximo?

12. ¿Por qué la programación lineal también se encuentra totalmente interaccionada con los
problemas de redes?

13. ¿En que casos se puede aplicar el método de CPM?

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual

UNIDAD 4: Modelo
07 de abril de 2020 Act. inicial u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas 1%
de inventarios
como Mindjet MindManager.

UNIDAD 4: Modelo Ver archivo en el foro general con el nombre:

09 de abril de 2020 Actividad 1 2%
de inventarios UNIDAD 4 ACT COMPLEMENTARIA 1 MATEMATICAS VI

UNIDAD 4: Modelo Ver archivo en el foro general con el nombre:

14 de abril de 2020 Actividad 2 2%
de inventarios UNIDAD 4 ACT COMPLEMENTARIA 2 MATEMATICAS VI

UNIDAD 4: Modelo Ver archivo en el foro general con el nombre:

16 de abril de 2020 Actividad 3 2%
de inventarios UNIDAD 4 ACT COMPLEMENTARIA 3 MATEMATICAS VI

5 de 9
 UNIDAD 4. CUESTIONARiO
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es la finalidad de utilizar inventarios?

2. ¿Cuáles son los cuatro componentes de costo que pueden incluirse en un modelo de
inventarios?

3. Define el inventario del modelo de lote económico y en que casos se aplica?

4. ¿Qué es el punto de re-orden dentro de un inventario?
5.¿Cual es la expresión para calcular el Costo total de pedidos para el modelo CEP?
6. ¿Como se calcula el numero de pedidos por año en el modelo de inventarios clásico CEP?
7.Explica en que consiste el modelo de lote económico CEP, con faltantes planeados.
8. Explica en que consiste el modelo de lote económico CEP, con reabastecimiento gradual.
9. Explica en qué consisten los modelos comerciales y qué características
tienen cuando se aplican a los inventarios.
UNIDAD 4: Modelo Cuestionario de
21 de abril de 2020 3%
de inventarios reforzamiento 10. Describe los modelos de producción y qué características tienen cuando se aplican a los
inventarios.

11. Define qué es el tiempo de adelanto.

12. ¿Qué es una política de pedidos?

13. ¿Qué son los agotamientos?

14. ¿Por qué los inventarios son importantes en la investigación de operaciones?

15. Describe por que son importantes los inventarios en el manejo adecuado de una empresa,
como parte de la toma de decisiones en el marco de la ciencia administrativa.

A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual

UNIDAD 5: Líneas
23 de abril de 2020 Act. inicial u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas 1%
de espera
como Mindjet MindManager.

UNIDAD 5: Líneas Ver archivo en el foro general con el nombre de:

28 de abril de 2020 Actividad 1 2%
de espera UNIDAD 5 ACT COMPLEMENTARIA 1 MATEMATICAS VI

UNIDAD 5: Líneas Ver archivo en el foro general con el nombre:

30 de abril de 2020 Actividad 2 2%
de espera UNIDAD 5 ACT COMPLEMENTARIA 2 MATEMATICAS VI

05 de mayo de UNIDAD 5: Líneas Ver archivo en el foro general con el nombre:

Actividad 3 2%
2020 de espera UNIDAD 5 ACT COMPLEMENTARIA 3 MATEMATICAS VI

6 de 9
 UNIDAD 5. CUESTIONARIO
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué es importante la teoría aplicada a una línea de espera de una empresa?
2. Describe los componentes principales de una línea de espera.
3. ¿Cuáles son las condiciones para un proceso de llegada de Poisson?
4. ¿Cuales son las expresiones de calculo para el modelo de línea de espera con llegadas de
poisson?
5.Describe y haz un diagrama de la configuración del sistema de cola de servicio único, y da
un ejemplo de aplicación.
6.Describe y haz un diagrama de la configuración del sistema de cola de servicio multiple con
una línea en espera, y da un ejemplo de aplicación.
7. Describe y haz un diagrama de la configuración del sistema de cola de servicio multiple con
filas multiples, y da un ejemplo de aplicación.
8.Describe y haz un diagrama de la configuración del sistema de cola en tandem, y da un
ejemplo de aplicación.
07 de mayo de UNIDAD 5: Líneas Cuestionario de
9. Explica en qué consiste la distribución de las tasas de llegada, y cómo se aplica en las 3%
2020 de espera reforzamiento
líneas de espera como un elemento importante de un problema.

10. Explica en qué consiste la tasa de llegada y cuáles son sus características principales
cuando se aplica a las líneas de espera.

11. Explica en qué consiste la tasa de servicio y cuáles son sus características cuando se
aplica a las líneas de espera.

12. ¿Describa que es el tiempo esperado en la cola?

13. ¿Explique es el tiempo esperado en el sistema?

14. Expresa con tus palabras por qué las líneas de espera forman una parte importante de la
investigación de operaciones.
15. Con tus palabras, describe en forma breve la importancia de las líneas de espera cuando
son aplicadas en los métodos cuantitativos para poder determinar el costo total perdido, con el
fin de tomar decisiones en el campo de la ciencia de la administración.

Elabora un mapa conceptual en donde integres el concepto, fundamento y aplicación de la

12 de mayo de UNIDAD 6: Teoría
Act. inicial teoría de juegos como parte central de la investigación de operaciones para el desarrollo 1%
2020 de juegos
profesional tanto del administrador como del licenciado en Informática.

14 de mayo de UNIDAD 6: Teoría Ver archivo en el foro general con el nombre:

Actividad 1 2%
2020 de juegos UNIDAD 6 ACT COMPLEMENTARIA 1 MATEMATICAS VI

19 de mayo de UNIDAD 6: Teoría Ver archivo en el foro general con el nombre:

Actividad 2 2%
2020 de juegos UNIDAD 6 ACT COMPLEMENTARIA 2 MATEMATICAS VI

21 de mayo de UNIDAD 6: Teoría Ver archivo en el foro general con el nombre:

Actividad 3 2%
2020 de juegos UNIDAD 6 ACT COMPLEMENTARIA 3 MATEMATICAS VI

7 de 9
 UNIDAD 6. CUESTIONARIO
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué se entiende como juego en el contexto de l a toma de decisiones de una empresa?

2. ¿Cuales son las dos formas de representar a los juegos?
3. ¿Cuáles son las estrategias para abordar la solución de los juegos?
4. ¿Qué es una estrategia pura y cuales son sus elementos?
5. En que consisten los juegos bipersonales y de suma cero?
6. En qué consiste la matriz de pagos para un juego y cómo funciona?

7. ¿Cómo se define el punto de silla de montar para un juego de estrategia pura?

26 de mayo de UNIDAD 6: Teoría Cuestionario de
8. ¿Cómo se determina el valor de un juego de orden 2 x M? 3%
2020 de juegos reforzamiento
9. ¿En que consiste el teorema de minimax?

10. ¿En qué consiste el criterio maximin?

11. ¿Qué es una estrategia óptima?

12. ¿Qué es una situación en conflicto?

13. ¿Por qué es importante de la teoría de juegos en el campo de la investigación de

operaciones?

UNIDAD 1:
28 de mayo de Introducción a la FORO INFORMATIVO SOBRE EL EXAMEN FINAL, AQUI PUEDES COLOCAR TUS DUDAS
Foros 0%
2020 investigación de O INQUIETUDES.
operaciones

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

Como primer requisito se te pide entregar las actividades hasta con un mes de atraso, de los contrario se penalizara con un punto menos.
Al final del semestre presentarás un examen final, que contempla todos los temas de la asignatura (programa de la asignatura Plan 2012).
Debes tener presente que sólo tienes un intento y alrededor de 110 minutos para contestarlo y que al terminar ese tiempo se cerrará
Requisitos
automáticamente, enviando la calificación obtenida.
Tambien deberas tener entregadas el 50% de las actividades para que se pueda promediar el examen con tus demas trabajos como se
indica en la ponderacion de la evaluacion.

8 de 9
 Cuestionario de reforzamiento 18 %
Examen Final 40 %
Porcentajes Act. inicial 6%
Act. complementaria 36 %
TOTAL 100 %

La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Software Específico (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Graficadores (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Chat (X)

Lista de Correos (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

9 de 9