4.

PÉNDULO DE
HILO

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 Preguntas

Evaluación

1. Rellenar los datos que se solicitan en las siguientes tablas recogidos en el Laboratorio.

1. Tabla 1. Longitud l= 60 cm √𝑙𝑙 = ………………………√𝑐𝑐𝑐𝑐

Masa
t/s T/s
m/g
50

100

2. Tabla 2. Masa m = 50 gr

l / cm t/s T/s √𝑐𝑐𝑐𝑐

50

40

30

20

10

2. A partir de los resultados experimentales recogidos en ambas tablas, ¿Está el periodo T en función
de la masa?. Razonar la respuesta.

3. Realizar dos gráficas con los datos obtenidos en la segunda tabla, representando en el eje de
ordenadas T en segundos y en el eje de abcisas l en cm para la primera gráfica, y la otra representado
en el eje de ordenadas T en segundos y en el eje de abcisa √𝑙𝑙 en √𝑐𝑐𝑐𝑐. Para este fin, el alumno debe
hacer uso de la herramienta EXCEL o similar.

4. ¿Qué sentido tiene representar el periodo T de las oscilaciones frente a √𝑙𝑙 ?. Razonar la respuesta.

5. De las dos gráficas realizadas, ¿cuál tiene un comportamiento lineal?. Calcular la pendiente en la
gráfica que presente dicho comportamiento.

6. ¿Qué unidades tiene la pendiente obtenida?

7. Utilizando la pendiente calculada en la pregunta 5, compararla con el siguiente valor teórico 𝐾𝐾 ′ =

2𝜋𝜋
𝑔𝑔
. ¿Coinciden ambos valores?
√

8. Con la información obtenida, establecer una relación de proporcionalidad entre T y la l. Expresarlo

verbalmente.

9. Por medio de la segunda Ley de Newton, obtener la ecuación diferencial que gobierna el
movimiento del péndulo. Obtener también la expresión teórica del periodo T. Utilizar coordenadas
tangencial y normal
10. Obtener la solución de la ecuación diferencial para el movimiento del péndulo y resolverla.

11. Comparar los resultados del período T obtenidos en el Laboratorio, con los obtenidos por medio de
la expresión teórica.

12. ¿En qué punto la velociad es máxima y en que punto es nula?. ¿Y para la aceleración?

13. ¿Qué tipo de movimiento describe el péndulo de hilo?. Razonar la respuesta.

14. Obtener las expresiones de la energía cinética y potencial para del movimiento descrito por el
péndulo de hilo. Se recomienda ubicar el origen de potenciales en el punto más bajo, o en la parte
superior donde está sujeto el hilo.

15. En función de la respuesta dada en la pregunta anterior ¿se conserva la energía?. Representar la
energía cinética y potencial del movimiento en función del desplazamiento, ambas en una misma
gráfica. Obtener la expresión de la energía mecánica.

16. ¿Se obtendrían los mismos resultados si la práctica del péndulo de hilo la realizaramos en Marte o
en la Luna?. ¿Por qué?

17. A partir del valor de la pendiente calculada en la pregunta 5, obtener el valor experimental de la
aceleración de la gravedad.

18. Las discrepancias entre el valor teórico de g y el experimental ¿son mayores que +/- 10 % ?