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SUBSECRETARA

DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Ficha para planificar la actividad experimental N1


DATOS INFORMATIVOS
Nombre y apellido del docente: Ing. Luis Guillermo Cayo Tigasi
rea: Ciencias Naturales Asignatura de la cual es responsable: Fsica
Grado/curso: Segundo BGU/CA
DATOS DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL
Tema: Poleas de masa despreciable y poleas inerciales
Objetivo: En esta experiencia obtendremos experimentalmente los valores de la
aceleracin, a, en una polea de masa negligible y en una polea inercial y los compararemos
con los valores tericos predichos.
Destreza con criterios de desempeo:
CN.F.5.1.24. Determinar experimentalmente el centro de masa para un sistema simple de dos
cuerpos y reconocer que el centro de masa de un sistema aislado puede permanecer en reposo o
moverse en lnea recta y velocidad constante.

Criterio de evaluacin:
CE.CN.F.5.1. Obtener las magnitudes cinemticas (posicin, velocidad, velocidad media e instantnea,
aceleracin, aceleracin media e instantnea y desplazamiento) de un objeto que se mueve a lo largo
de una trayectoria rectilnea del Movimiento Rectilneo Uniforme y Rectilneo Uniformemente Variado,
segn corresponda, elaborando tablas y grficas en un sistema de referencia establecido.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: (Referida a los pasos del mtodo cientfico)


Situacin problema o preguntas problematizadoras:
Responder a las siguientes preguntas: El movimiento parablico se trabaja con la eje X y
eje Y? Dnde y cundo la velocidad se hace cero en un movimiento parablico?
Hiptesis
Establecer la siguiente hiptesis para su posterior comprobacin: Sin una velocidad inicial el
proyectil no podra ser lanzada.
Experimentacin
Materiales y reactivos necesarios para la actividad experimental:
- Polea de masa despreciable (de plstico o
- material ligero) y polea inercial (de hierro o material pesado)
- Dos masas iguales M = 100 g y una masa m = 1 g
- Hilo
- Balanza y regla o cinta mtrica
- Cronmetro

Procedimiento:
1. Pesa las masas que utilizars M, m y m, y mide el radio de la polea R.
2. Prepara el montaje de la figura 1 utilizando la polea ligera. Coloca el cero de la
regla a la altura inicial de la masa A.
3. Deja ir el sistema a la vez que pones en marcha el cronmetro. Mide el tiempo que
la masa
A tarda en recorrer diversas distancias. Haz tantas mediciones como sea necesario y
anota en la tabla 1 la media aritmtica de los valores obtenidos.
4. Calcula los cuadrados de los tiempos medidos y antalos en la tabla 1.
s(cm) 0 10 20 40 50 100
t(s) 0
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t2(s2) 0

5. Representa grficamente los valores obtenidos de s respecto de t 2 y calcula la


pendiente. A partir de la ecuacin del MRUA, s = 1 a t2 deduce el valor experimental
de la aceleracin a. Compralo con el valor terico predicho. 2
6. Repite la experiencia utilizando la polea inercial. Completa la tabla 2 con los
valores obtenidos y, a partir del pendiente de la grfica, calcula el valor de la
aceleracin a.
Compralo con el valor terico predicho.
s(cm) 0 10 20 40 50 100
t(s) 0
t2(s2) 0

Registro de datos
Utilizar la ficha de registro de datos para graficar qu sucede cuando un proyectil es
lanzado.
Anlisis
Analizar los resultados obtenidos de la experimentacin con base de las siguientes
preguntas:

Demuestra las expresiones (3) y (4), que permiten calcular la aceleracin en el caso de
una polea de masa despreciable y en el caso de una polea inercial.
En la grfica de s respecto de t2, para qu valores del tiempo hay ms separacin
respecto de la recta ajustada? A qu crees que es debido?
En qu caso (polea de masa despreciable o polea inercial) el valor experimental de la
aceleracin es ms prximo al valor terico? Por qu?
Explica cmo se puede utilizar la mquina de Atwood para determinar el valor de g.

Conclusiones
Considerar los resultados obtenidos para comprobar o rechazar la hiptesis.

Comunicar los resultados


Establecer una actividad que permita comunicar los resultados de la experimentacin como
por ejemplo: una presentacin oral o un dibujo.
Evaluacin:
Tcnica de evaluacin
Resolucin de problemas
Instrumento de evaluacin
Lista de cotejo
Indicador de evaluacin
Explica con lenguaje claro y pertinente, Si la masa de la polea es despreciable, escriba la
ecuacin para determinar
*Experimento adaptado de la pgina 14 del texto de Ciencias Naturales de segundo grado.