DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

LABORATORIO N° 5
MOVIMIENTO CIRCULAR
OBJETIVO
- Reproducir y describir el movimiento circular uniforme
- Interpretar el MCU como un movimiento en dos dimensiones.
- Desarrollar las habilidades en la construcción del material necesario para
reproducir el movimiento circular.

FUNDAMENTO TEORICO
Aspectos teóricos relacionados con la experiencia:
1. Movimiento curvilíneo
2. Movimiento circular uniforme: Velocidad angular, velocidad tangencial, aceleración
centrípeta.
3. Movimiento circular variado y sus respectivos elementos.

PROCEDIMIENTO
MATERIALES
Un tubo de plástico de longitud aproximada de 15 cm (tubo del bolígrafo o lapicera),
regla métrica, pesas (masas), hilo de nylon y un cronómetro.

1. Con el hilo, tubo de plástico y la masa m arme el dispositivo que se muestra en

la Fig. 1, sujetando la masa m a un extremo del hilo y pasando el hilo por el
interior del tubo, ata una pesa de masa M en el extremo libre del hilo.
2. Haz girar el cuerpo de masa m a una velocidad adecuada tal que sostenga la pesa
de masa M y que está se mantengan en equilibrio.
3. Mida el tiempo que tarda la pelota en dar 20 revoluciones y mida la longitud del
hilo desde el centro del cuerpo de masa m a la parte superior del tubo, este será
el radio r del movimiento circular y anote sus resultados en la tabla 1.
4. Repita el procedimiento 1, 2 y 3 cinco veces, variando el radio r del movimiento
circular.
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Figura 1. Dispositivo experimental para el movimiento circular

Tabla 1.
N Masa m (Kg) Radio r (m) Tiempo t (s)
1
2
3
4
5

RESULTADOS
t
1. Con los datos obtenidos en la tabla 1, calcule: El período T = , la
Nº revoluciones
θ 2π
velocidad angular ω= (ω= ), velocidad tangencial v t=ωr y aceleración
t T
normal o centrípeta a c =ω2 r , luego complete la siguiente tabla 2.
Tabla 2.
N Masa Radi Tiempo Período Velocidad angular Velocidad tangencial Aceleración normal
m (Kg) o t (s) T (s) 2π v t=ωr a c =ω r
2
ω=
T
r (m)
1
2
3
4
5
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2. Con los resultados de la tabla 2, grafique la longitud de la cuerda (radio=r)

versus la velocidad angular con el software Excel y agregue la línea de
tendencia.
1
3. Grafique longitud de la cuerda (radio=r) versus , ¿Cuál es la expresión
ω
matemática con la cual puede relacionar a la gráfica.
4. Mediante mínimos cuadrados obtenga los parámetros de la expresión
matemática que representa a la curva en el paso anterior e interprete físicamente
el valor encontrado.
5. Con los resultados de la tabla 2 y haciendo uso del software Excel grafique la
1
longitud de la cuerda (radio=r) versus 2
ω
6. ¿Con que expresión matemática puede relacionar la ecuación obtenida en el paso
5?
7. Obtenga el valor de la pendiente por ajuste lineal e interprete físicamente éste
valor.

CUESTIONARIO
1. Si la magnitud de la velocidad tangencial es constante, ¿por qué existe
aceleración centrípeta?
2. ¿Cómo varia la longitud de la cuerda (radio) en relación a la pesa utilizada?
3. De que otra forma se puede variar el experimento

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA
Alonso, M. y Finn, E. (1967). Física, Volumen: Mecánica. México: Fondo Educativo
Interamericana I.

Baird, D. (1991). Experimentación: Una introducción a la teoría de mediciones y al

diseño de experimentos. México: Prentice Hall Hispanoamericana, S. A.

Lagemann R. (1968). Ciencia física experimental. Colombia: Editorial Norma.

Taylor J. (1982) An Introduction to Error Analysis. University Science Books.