Instituto Cervantes del Pacífico, A. C.

2DO. BACHILLERATO

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________

COORDENADAS CARTESIANAS

En el Sistema de coordenadas rectangulares (Plano Cartesiano).

1. Considera los puntos A (8,6) y B (6,8), sin hacer dibujo alguno contesta:

¿Cuál de los dos está más arriba del eje X?

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¿Cuál está más a la derecha del eje Y?

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2. Escribe las coordenadas de un punto colocado entre C (7,6) y D (10,6). Escribe las
coordenadas de otro punto colocado exactamente a 5 unidades por encima de D.
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3. Sea un punto E (x, 10), donde “x” puede tomar cualquier valor. Elige un valor para “x”
que cumpla con la condición de que el punto resultante esté más cerca del eje Y que el
punto F (5,10). _____________________________________________________________

Escoge otro valor para “x” de manera que el nuevo punto este más lejos del eje Y que el
punto G
(7,10).____________________________________________________________________
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4. ¿Cuál es el punto que se encuentra colocado simétricamente respecto al eje X en

referencia al punto F (5,10)?
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5. Sea D (9,5), encuentra el punto H colocado a la mitad entre D y el eje X. Localiza un

punto I por arriba de D colocado a una altura triple de la de D respecto al eje x.

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 POLIGONOS

Pon en práctica tus conocimientos y escribe con tus propias palabras el significado de los
siguientes conceptos:

Polígono:
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_________________________________________________________________________

Perímetro:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Área:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Fórmula para calcular el perímetro de cualquier polígono:

_________________________________________________________________________

Fórmula para calcular el área de:

a) Un triángulo _________________________________________

b) Un cuadrado_________________________________________

c) Un rectángulo ________________________________________

d) Un pentágono ________________________________________
 Ángulo de inclinación del segmento y concepto de pendiente

1.-Determina el perímetro y el área del triángulo cuyos vértices tienen las siguientes
coordenadas A (1, 2), B (3, 6) y C (7, 1).

2.-Halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos (5, 6) y (– 4, 2).

3.-Obtén la inclinación de la recta que pasa por los puntos (– 1, 5) y (7, – 3).
 División de un segmento en una razón dada

1.-Halla las coordenadas de un punto P(x, y) que divida al segmento determinado por

P1 (1,7) P2 (6,-3) en la razón R 2/3

CIRCUNFERENCIA

1.-Calcula la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto (3, 5) y su centro se

encuentra en el punto (– 1, –2) ________________________________________________

2.- Halla la ecuación de la circunferencia que:

a) Tiene su centro en C (– 3, – 5) y su radio es 7. __________________________________

b) Los extremos de uno de sus diámetros son los puntos (2,3) y (– 4,5)_________________

c) Su centro es el punto C (7, – 6) y pasa por (2,2). _________________________________

d) Pasa por los puntos (0,0), (3,6), (7,0). _________________________________________

e) Pasa por los puntos (2, – 2), (– 1,4), (4,6). ______________________________________

f) Pasa por los puntos (4, – 1), (0, – 7), (– 2, – 3).___________________________________

ELIPSE

2.-Calcula la ecuación de la elipse si sus vértices se encuentran en las coordenadas (– 3,7)

y (– 3, – 1) y la longitud de su lado recto es 2.
3.- Encuentra la ecuación de la elipse que: (Hacer procedimiento)

a) Tiene sus vértices en los puntos (4,0) y (– 4,0) y sus focos en (3,0) y (– 3,0).

PARABOLA

De cada una de las siguientes parábolas encuentra:

• Las coordenadas del vértice

• La distancia del vértice al foco

• Lo que mide el lado recto

a) ¿

b) ¿