INTRODUCCIÓN A LA ESTADíSTICA - VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICIÓN

Introducción a la Estadı́stica.
M.C Karla Carrero
UDLAP
16 de enero de 2023
M.C Karla Carrero ( UDLAP) Introducción a la Estadı́stica. 16 de enero de 2023 1 / 61

Introducción
¿Qué es la Estadı́stica?
Rama de las matemáticas que se dedica a entender los fenómenos que

tienen un cierto grado de azar.
Son los métodos y procedimientos para recoger, clasificar, analizar y
representar los datos, ası́ como obtener conclusiones a traves de ellos,
con la intención de formular predicciones y ayudar en la toma de
decisiones.
Disciplina cientı́fica que se ocupa de la obtención, orden y análisis de
un conjunto de datos con el fin de obtener explicaciones y
predicciones sobre fenómenos observados.

Introducción
¿Qué es la Estadı́stica?
Ciencia que se ocupa de la recogida de datos, su organización y

análisis de algún fenómeno, ası́ como de las predicciones que, a partir
de estos datos, pueden hacerse.
Es un instrumento muy valioso para organizar la información cientı́fica
y para tomar decisiones acerca de ella, serı́a imposible concebir la
investigación cientı́fica moderna sin dicha estadı́stica.
Consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten
recolectar información para luego analizarla y extraer de ella
conclusiones relevantes. Se puede decir que es la Ciencia de los Datos
y que su principal objetivo es mejorar la comprensión de los hechos a
partir de la información disponible.

Introducción
Importancia de estudiar estadı́stica
El estudio de la estadı́stica es de caracter indispensable para cualquier

profesional debido a que es una herramienta de gran utilidad al momento
de tomar desiciones sobre cualquier clase de asunto. Tiene aplicacion en
todos los campos y por supuesto las profesiones.

Introducción
Conceptos básicos de la Estadı́stica
Empezaremos definiendo los términos de uso común en la estadı́stica,

estos son:
Población,
Individuo,
Muestra,
Tamaño de la muestra,
Variable,
Dato.

Introducción
Población
Conjunto de todos los elementos (individuos) sobre los cuales se va a

estudiar estudiar una caracterı́stica. Conjunto universal o marco
referencial para realizar el estudio estadı́stico cuyos elementos poseen
las caracterı́sticas que se van a estudiar.
Conjunto de personas, o en general conjunto de objetos de los cuales
nos interesa estudias algunas de sus caracterı́sticas. De esta manera,
el término población en estadı́stica no se refiere exclusivamente a un
conjunto de personas, sino a un conjunto cualquiera de elementos.

Introducción
Ejemplos de población
Una población puede ser:

Un conjunto de votantes: Nos podrı́a interesar su preferencia
electoral.
Conjunto de automóviles en una ciudad: Nos podria interesar el
estado fı́sico en el que se encuentra un automóvil o sus niveles de
emisión de contaminantes.
Un conjunto de animales de cierta especie en una zona
geográfica en particular: Nos podrı́a interesar el número de
animales de cada sexo por su estado de salud.
Conjunto de tornillos producidos por una cierta máquina: Nos
podrı́a interesar estudiar si cumplen cierto nivel de calidad.

Introducción
Individuo
Cada elemento de la población a los que se le va a hacer el estudio o la

pregunta. Ellos son los que aportan la información.

Introducción
Muestra
Es un subconjunto de la población o una parte de la población, que

generalmente es a la que se les va a hacer el estudio o la pregunta. Pero
no es cualquier subconjunto de la población, este es un subconjunto que a
nuestro criterio es representativo de la población y de esa manera obtener
resultados en menor tiempo.

Introducción
¿Cuando se utiliza la muestra?
En muchos casos, el estudio no se le puede hacer a toda la población, ya

que esto podrı́a ser demasiado complejo.
Ası́ es que se toma un subconjunto de la población y se analizan las

caracterı́sticas de ese subconjunto. En este caso, no es posible conocer las
caracterı́sticas de todos los elementos de una población sino solo de la
muestra.

Introducción
Motivos para usar una muestra
Por razones técnicas: Cuando la población es muy grande.

Por razones económicas: La pérdida podrı́a ser total.
Ejemplo:
Una empresa que fabrica cerillos quiere saber cuál es el porcentaje de
cerillos dañados. Es imposible que encendamos todos los cerillos para
ver que porcentaje no encendió, pues la empresa se quedarı́a sin dinero
porque no podrı́an vender los cerillos, la pérdida serı́a total de toda la
producción. Esta debe escoger una muestra. Entonces supongamos que
cada hora fabrican un millón de cerillos, entonces simplemente escogen
digamos, 100 cerillos, los prenden, y si de esos 100 cerillos, 5 no
prendieron entonces ya podemos decir que de cada 100 cerillos
fabricados, 5 no prenden. Estos 100 serı́a una muestra, una parte de la
población de los cerillos para no escogerlos a todos.

Introducción
Ejemplos de muestra
Para un conjunto de votantes, un 5 % de ellos tomados al azar, puede

ser una muestra.
Un subconjunto de automóviles de color rojo en una colección de
coches.
En una población de animales de cierta especie en edad de
reproducción.

Introducción
Censo
En un caso extremo, la muestra puede estar constituida por toda la

población, al estudio de tal muestra se le llama censo. Es decir, un censo
es un registro de las caracterı́sticas de interés de todos lo elementos de una
población.

Introducción
Tamaño de la muestra
Número de individuos que componen la muestra y lo denotaremos por la

letra n.

Introducción
Variable
Es lo que nos interesa medir o registrar en cada elemento de una

población.
Es una caracterı́stica de nuestro interés que posee cada elemento de
una población y que podemos medir.

Introducción
Ejemplos de variables (caracterı́sticas) que nos pueda

interesar en un estudio:
Nos puede interesar saber

El color de ojos de las personas.
Si tienen o no automóvil las personas de cierta localidad.
El número de hijos de las personas de cierta localidad.
El número de especies en peligro de extinción.
El ingreso promedio de un paı́s.
La temperatura promedio de una zona.
El tiempo que tarda un viaje desde un punto de partida A hasta un
punto de llefada B.
Estatura de las personas de cierta región.

Introducción
Otro ejemplo de variable
Consideremos que una población está compuesta por un conjunto de

personas, nos interesa la variable EDAD de una persona, esto corresponde
a la pregunta: ¿Cuál es su edad en años cumplidos?.
Se le hace esta pregunta a cada una de las personas en la población y ellas

pueden contestar, por ejemplo, lo siguiente: 15 años, 40 años, 28 años, 15
años, 30 años.
Ası́, una variable es una caracterı́stica o pregunta cuya respuesta varı́a de

un individuo a otro de la población.

Introducción
Dato
Cada una de los valores obtenidos (respuestas) de cada individuo.
Existen dos tipos de datos o de variables

Cualitativos
cuantitativos.

Introducción
Caracterı́stica común en todas las variables: IDENTIDAD
El principio de identidad es que los valores de la vaiable cumplan lo

siguiente simultáneamente:
Exaustivos: Siempre existe una posibilidad de elegir.

Excluyentes: Solo una posibilidad de elegir.
IDENTIDAD: Tienes una y solo una posibilidad de elección.
Este principio siempre se cumple enre los valores de las variables y es

necesario para poder medir a las variables.

Introducción
Tres caracterı́sticas deseables en los valores de las variables

1ro Orden o grado: Permiten efectuar o establecer juicios sobre el orden
jerárquico de menor a mayor, o viceversa, entre los valores, cada valor
es mejor o peor que otro valor.
ro
2 Distancia: Misma distancia entre cada par de caterorı́a consecutiva y
dicha distancia tiene un significado.
ro
3 Origen Absoluto: El cero indica ausencia de la caracterı́stica en
estudio, el origen es real, los valores parten de cero, no hay valores a
la izquierda del cero, a partir del cero empieza la cuenta y el cero
tiene significado.
Los valores de las variables pueden tener una, dos o estas tres
caracterı́sticas a la vez. Lo primero que debe checarse es el orden. Si no
tienen orden, mucho menos tendrán distancia entre sus elementos y menos
tendrán origen absoluto. Checar cuales o cuantas de estas propiedades
tiene nuestra variable.
Introducción
Acerca del cero absoluto
Se quiere medir el conocimiento que tienen las personas sobre

cierta temática a través de sus notas obtenidas: El examen es de 10
preguntas y un estudiante no contestó ninguna ó las conyestó
incorrerctamente las 10.
¿Que nota obtuvo el estudiante?
¿Ese cero representa que el estudinate no sabe nada sobre el tema
evaluado?
¿El estudiante no sabe ningún otro concepto sobre el tema porque ha
sacado cero?
La respuesta es NO. Ese cero no representa la ausencia de la variable,
puede ser que el no estudió especı́ficamente sobre las preguntas evaluadas
pero sabe sobre otras preguntas del tema.

Introducción
Más acerca del cero absoluto
La escala de medición de grados centı́grados no es la absoluta para la

temperatura. Es decir, 00 C no representa que hay ausencia de
temperatura, la cuenta no comienza en 00 C ya que hay valores a la
izquierda de 00 C , es decir, 00 C no es realmente un cero. La notación que
si representa la temperatura absoluta es el sistema de medición de grados
Kelvin (Sistema internacional de medida para la temperatura) 00 K .

Introducción
Clasificación de las variables
Dependiendo de cuales o cuantas propiedades tengan, (orden, distancia,

origen) las variables de una población se clasifican en dos grandes grupos o
clases:
1.) Variables CUALITATIVAS O CATEGÓRICAS: (No numéricas)
Nominal: (No hay orden)
Dicotómicas
Politómicas
Ordinal: (Hay orden)
Dicotómicas
Politómicas
2.) Variables CUANTITATIVAS O NUMÉRICAS: (Orden y distancia)
Intervalo (Cero relativo y solo variables numéricas continuas)
Razón: (Cero absoluto )
Discretas (Solo toma números natureles y el cero)
Continuas (Puede tomar cualcuier valor real)

Introducción

Introducción
Variables cualitativas
Solo indican cualidades, es decir, sus valores representan categorı́as, por lo

tanto, no se pueden representar por una cantidad, sino que solamente se le
puede etiquetar o llamar por su nombre.

Introducción
Ejemplo de variable Cualitativa
¿Tienes automóvil?. Las posibles respuestas que se pueden dar son: Si

o No, estas son etiquetas. Aunque tambien se podrı́a representar
mediante números, asignando 1 a Si y 0 a No. Sin embargo en este
caso 1 y 0 no representan cantidades sino etiquetas.
A todo esto hacen referencias las variables cualitativas. Solamente tienen
atributos o caracterı́sticas no medibles. Solo se pueden representar
mediante un nombre o una etiqueta.

Introducción
Otros ejemplo de variable Cualitativa
Profesiones de las personas

Color de ojos de las personas.
Género de las persona
Sentimientos de las personas
Belleza de una persona.(¿Como podemos medir la belleza de una
persona?. Es una definición que es bastante subjetiva, ¿Cuando se ha
opdido decir que una persona tiene 80 % de belleza y otra 90 %?) Es
imposible comparar ese tipo de datos.

Introducción
Variable Cualitativa Nominal
Es una variable cualitativa que NO obedecen a un orden jerárquico entre

los valores de la variable (de menor a mayor, o viceversa). Solo indican
cualidades sin un orden, es decir, sus valores representan categorı́as sin
jerarquı́a, solamente se le puede etiquetar o llamar por su nombre y lo
único que se puede hacer es simplemente una clasificación de sus valores
pero sin un ordenamiento.

Introducción
Variable Cualitativa Nominal Dicotómica:
Es una variable cualitativa nominal que responde solo con dos opciones
(categorias):
Género de las personas
Masculino
Femenino
Diabetis en las personas
Con diabetis
Sin diabetis
Signos vitales en las personas
Sin signos
Con signos
Tienen auto las personas
Si
No

Introducción
Variable Cualitativa Nominal Politómicas:
Variable cualitativa nominal que responde con más de dos opciones

(categorias);
Grupo sanguineo
Marca de café preferida
Profesiones
Emociones

Introducción

Introducción
Variable Cualitativa Ordinal
Son las variables cualitativas que SI obedecen un orden o jerarquı́a entre

sus valores. Estas también pueden presentar dos o más categorı́as
(Dicotómicas o politómicas).

Introducción
Ejemplo de variable Cualitativa Ordinal
Si le preguntamos a una persona por su satisfacción a la hora de

escoger un producto, su respuesta la puedo clasificar entre:
Bajo
Medio
Alto
Esto representa una jerarquı́a entre las cualidades, lo cual nos lleva a
un orden de la satisfacción de una persona.

Introducción
Otro ejemplo de Variable Cualitativa Ordinal
Cuando estamos en la escuela y nos miden nuestras calificaciones, nos

pueden medir por:
Insuficiente
Aceptable
Sobresaliente
Excelente
Superior
Esto es una variable cualitativa porque no estoy utilizando cantidades
sino nombres o etiquetas. Además es ordinal porque si llevan un orden
o una jerarquı́a especı́fica.

Introducción
Otros ejemplo de variable Cualitativa Ordinal

Introducción
Variable Cuantitativa:
Son las que se pueden medir. Estas variables se representan por una
cantidad numérica y nos indican cantidades. Además siempre tienen:
Orden
Distancia

Introducción
Ejemplos de variables Cuantitativas
Peso
Edad
Estatura
Cantidad de dinero
Número de personas
Cantidad de accidentes que se dan en una hora en particular
El tiempo que tarda un proceso en llevarse a cabo.

Introducción
Clasificación de las Variable Cuantitativa:
De Intervalo (El cero es relativo)

De Razón (El cero es absoluto)
El cero relativo significa que el cero en nuestra variable no

necesariamente representa la ausencia de la caracterı́stica de lo que
estamos estrudiando, es decir, no tiene un origen real.
IMPORTANTE: Analizar siempre si el cero es absoluto o relativo.

Introducción
Variables Cuantitativas de Intervalo
Es una variable cuantitativa (númérica con orden y distancia) con el cero

NO absoluto sino relativo. Estas variables se representa por medio de
intervalos númericos y estos intervalos representan regiones dentro de un
campo númerico que generalmente es el conjunto de los números reales.

Introducción
Ejemplos de variables Cuantitativas de Intervalos

Introducción
Variable Cuantitativas de Razón
Es una variable cuantitativa (númérica con orden y distancia) con la

caracterı́sticas adicional de que el cero es absoluto.

Introducción
Sabemos que
Razon: Es un cociente entre dos valores a y b.

a
Raz ón = =k
b

Introducción
Ejemplo: Temperatura de los cuerpos en grados Kelvin
Analizar siempre si el cero es absoluto.
Sabemos que 00 K representa ausencia de temperatura. Es decir, un cuerpo

cuya temperatura es de 00 K , no tiene energı́a interna.

Introducción
Ejemplo: Nos interesa los precios de bicicletas.
Podemos encontrar una gran cantidad de precios para bicicletas

representados dentro de un intervalo. Si hablamos en pesos, entonces
encontramos precios entre cero y 500 mil pesos. Pero si una bicicleta tiene
precio cero, ¿Eso representa la ausencia de la caracterı́stica?, SI, ya que
serı́a gratis, entonces no tiene ningún valor.
Estos son ejemplos para simplificar y sobre todo para tener en cuenta la
escala de medición para las diferentes variables que vamos a trabajar en
estadı́stica

Introducción
Variables Cuantitativas de Razón−Discretas:
Son aquellas que se pueden medir solamente con números naturales o

enteros positivos y el cero, es decir, sólo pueden tomar un número finito de
valores naturales o el cero. Los valores posibles de estas variables son
aislados.

Introducción
Ejemplos de Variables Cuantitativas de Razón−Discretas:
Número de hijos,
Cantidad de trabajadores,
Número de glóbulos rojos en una gota de sangre.
Número de accidentes en una determinada ciudad y hora
determinades (no podemos decir que ocurrieron 3.5 accidentes). Por
eso, solo podemos representarlos naturales y el cero. El resultado
puede ser cero pues puede darse el caso de que no ocurrió nungún
accidente, por eso, además de los enteros positivos se incluye al cero.
Número de personas que llegan en 10 minutos a urgencia en una
clı́nica. No pueden llegar 3.77 personas, o llegan 3 o llegan 4 o
cualquier otro número que sea entero positivo incluyendo también el
cero.

Introducción

Introducción
Variables Cuantitativas de Razón−Continuas:
Son aquellas que aparte de admitir números enteros, tambien pueden

tomar números decimales, es decir, su dominio está dentro de los números
reales, puede tomar cualquier valor real (infinitos) dentro de un intervalo.
A esta no le podemos agregar las palabras, número de o cantidad de.

Introducción
Ejemplos de variables cuantitativas de Razón−Continuas:
El tiempo que tarda un viade desde un punto de partida A hasta un

punto de llegada B. Esta puede durar una hora como puede durar una
hora y media, es decir 1.5 horas. Es decir, esta admite números
decimales.
Lo mismo pasa con la estatura, cuando vamos al médico desde la
niñez hasta la adolescencia, esa medida no es precisamente un
número entero, una persona puede medir 1.7 metros o 170 cm pero
puede medir 170.5 cm. o 170.34 cm. Esta es una variable cuantitativa
continua.

Introducción
Otro Ejemplo
Nos interesa el precio de una bicicleta.

Podemos encontrar una gran cantidad de precios para bicicletas
representados dentro de un intervalo. Si hablamos en pesos, entonces
encontramos precios entre cero y 500 mil pesos. Pero si una bicicleta tiene
precio cero, ¿Eso representa la ausencia de la caracterı́stica?, SI, ya que
serı́a gratis, entonces no tiene ningún valor.

Introducción

Introducción
Problema común en Estadı́stica
Uno de los principales problemas en la estadı́stica es no saber definir

claramente las variables de una investigación, ya que a la hora de hacer
una investigación estadı́stica, dependiendo del tipo de variable que
tengamos, vamos a poder organizarlos mediante tablas o diferentes tipos
de gráficos, y ası́ poder hacer un análisis y posteriormente una
presentación de los resultados.

Introducción
Escala de Medición
¿Cómo se miden las diferentes tipos de variables?

Las diferentes escalas de medición son:
Nominal
Ordinal
Por medio de intervalos
Por medio de la razón.

Introducción

Introducción

Introducción
Ejemplos de fenómenos que se deseen estudiar
Se quiere estudiar el peso de los estudiantes del curso de estadı́stica en la

UDLAP.
¿Cual serı́a la población? ¿De quienes estamos hablando?
¿Individuo?
¿Cual serı́a la muestra?
¿Cual serı́a la variable?
¿Tipo de la variable? Rsp. CUANTITATIVA CONTINUA
¿Cual serı́a un dato?
¿Escala de medición? Rsp. RAZÓN

Introducción
Se quiere estudiar sobre el color de los estudiantes de la universidad.

¿Individuo?
¿Cual serı́a la variable? ¿Tipo de la variable? Rsp. CUALITATIVA
¿Escala de medición? Rsp. NOMINAL

Introducción
Queremos averiguar la intensión de voto para las elecciones de presidencia

de un determinado paı́s
¿Individuo?

Introducción
Una empresa que fabrica cerillos quiere hacer un estudio sobre ellos para
saber cuantos cerillos prenden y cuantos no, es decir, quiere saber cuál es
el porcentaje de cerillos dañados.
¿Individuo?

Introducción
¿Como se recopilan los datos?
Generalmente estos se recopilan en:

Encuestas
Estudios de medida

Introducción
Con esto concluimos nuestra primera lección

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Importancia de estudiar estadı́stica

El estudio de la estadı́stica es de caracter indispensable para cualquier

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Conceptos básicos de la Estadı́stica

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Conjunto de todos los elementos (individuos) sobre los cuales se va a

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Una población puede ser:

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Cada elemento de la población a los que se le va a hacer el estudio o la

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Es un subconjunto de la población o una parte de la población, que

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¿Cuando se utiliza la muestra?

En muchos casos, el estudio no se le puede hacer a toda la población, ya

Ası́ es que se toma un subconjunto de la población y se analizan las

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Motivos para usar una muestra

Por razones técnicas: Cuando la población es muy grande.

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Para un conjunto de votantes, un 5 % de ellos tomados al azar, puede

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En un caso extremo, la muestra puede estar constituida por toda la

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Número de individuos que componen la muestra y lo denotaremos por la

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Es lo que nos interesa medir o registrar en cada elemento de una

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Ejemplos de variables (caracterı́sticas) que nos pueda

Nos puede interesar saber

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Otro ejemplo de variable

Consideremos que una población está compuesta por un conjunto de

Se le hace esta pregunta a cada una de las personas en la población y ellas

Ası́, una variable es una caracterı́stica o pregunta cuya respuesta varı́a de

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Cada una de los valores obtenidos (respuestas) de cada individuo.

Existen dos tipos de datos o de variables

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Caracterı́stica común en todas las variables: IDENTIDAD

El principio de identidad es que los valores de la vaiable cumplan lo

Exaustivos: Siempre existe una posibilidad de elegir.

IDENTIDAD: Tienes una y solo una posibilidad de elección.

Este principio siempre se cumple enre los valores de las variables y es

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Tres caracterı́sticas deseables en los valores de las variables

Acerca del cero absoluto

Se quiere medir el conocimiento que tienen las personas sobre

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Más acerca del cero absoluto

La escala de medición de grados centı́grados no es la absoluta para la

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Clasificación de las variables

Dependiendo de cuales o cuantas propiedades tengan, (orden, distancia,

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