COMENTA LA SIGUIENTE EXPRESIÓN:

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
CONOCER LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ORATORIA EN LA
FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL SIGNIFICADO EN EL DESARROLLO
SOCIAL.
PARADOJAS MODERNAS
Tenemos edificios más altos, pero templos más pequeños;
autopistas más anchas, pero puntos de vista más estrechos;
gastamos más dinero y tenemos cada vez menos; compramos
más, y disfrutamos menos. Tenemos casas más grandes, y
familias más pequeñas; cosas más convenientes, pero menos
tiempo; más educación y menos sentido; más conocimiento, y
menos juicio; más expertos, y más problemas; más medicinas, y
menos bienestar.

Tomamos mucho, fumamos mucho, gastamos sin medida, reímos

muy poco, manejamos muy rápido, nos enfurecemos demasiado,
nos acostamos más tarde, nos levantamos muy cansados, casi no
leemos, vemos demasiada TV y casi nunca meditamos.
Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero reducido nuestros
valores; hablamos demasiado, amamos muy poco y mentimos
casi todo el tiempo; hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no
a vivirla plenamente. Hemos llegado a la luna y regresado, pero
tenemos problemas a la hora de cruzar la calle y conocer a
nuestro vecino... Hemos conquistado el espacio exterior, pero no
el interior; hacemos cosas más grandes, pero no mejores; hemos
limpiado el aire, pero no el alma; hemos dividido el átomo, pero
no nuestros prejuicios; escribimos mucho, pero aprendemos
poco; planeamos todo, pero no conseguimos casi nada. Hemos
aprendido a hacer las cosas más rápido, pero no a tener más
paciencia; tenemos ganancias más altas, pero moral más baja;
cada vez tenemos más cantidad y menos calidad.
Esta es la época de la comida rápida y la digestión lenta; hombres
altos de bajo carácter; profundas ganancias y relaciones
superficiales. Esta es la época de la paz mundial, y la guerra
doméstica; más tiempo libre y menos diversión; más tipo de comida
y menos nutritiva.
Ahora tenemos ingresos conjuntos y más divorcios; casas más bellas
y hogares más rotos.
Esta es la época de viajes rápidos, pañales desechables, moralidad
en decadencia, pasiones de una noche, cuerpos con sobrepeso,
pastillas que hacen todo, desde alegrarte, hasta calmarte y matarte.
Construimos más computadoras para guardar más información,
para producir copias más rápidas que nunca, pero nos comunicamos
menos.
Esta es la época dónde tenemos todo en exhibición y nada en el
inventario.
¿QUÉ HACER?
¿QUÉ HACER?

Cada día que vives es una ocasión especial, por eso...

Lee más y limpia menos, pasa más tiempo con tu familia y amigos y
menos tiempo trabajando.
La vida es una sucesión de experiencias para disfrutar, no para sobrevivir.
Usa tus copas de cristal, ponte tu ropa nueva para ir al supermercado.
No guardes tu mejor perfume para esa fiesta especial.
Las frases "algún día", "uno de estos días"... quítalas de tu vocabulario.
Si vale la pena hacerlo, oírlo, verlo, puedes disfrutarlo ahora.

"EN ESTE MUNDO TODO TIENE SU HORA;

HAY UN MOMENTO PARA TODO CUANTO OCURRE"
 ORATORIA
LA ORATORIA ES UN CONJUNTO DE ESTRATEGIAS, CONCEPTOS,
TÁCTICAS Y TÉCNICAS DESTINADAS A QUE CADA PERSONA
DESARROLLE SUS PROPIAS CAPACIDADES EN LA COMUNICACIÓN
ORAL, CAPACIDAD QUE ES IMPRESCINDIBLE PARA EL CORRECTO
DESEMPEÑO PROFESIONAL EN CUALQUIER ÁREA DE ACTIVIDAD
PARA ENSEÑAR, COMUNICAR, LIDERAR, MOTIVAR, NEGOCIAR.
• LA ORATORIA NO SE TRATA DE IMITAR A OTROS, POR BUEN ORADOR
QUE SEA UNA PERSONA, SI SE LE IMITA SIEMPRE SERÁ UNA COPIA
MÁS O MENOS RIDÍCULA DEL ORIGINAL. SE PUEDE EXTRAER
ENSEÑANZAS DE LOS GRANDES ORADORES, PERO NUNCA
IMITARLOS, ES FUNDAMENTAL QUE CADA CUAL DESARROLLE SU
PROPIA CAPACIDAD DE ORATORIA.
ORATORIA COMO ARTE, CIENCIA, TÉCNICA E INSTRUMENTO.
•Es un arte por la aplicación de principios con el propósito de
hacer.

•Es ciencia porque posee un conjunto de principios para hacer bien

una cosa, hablar con persuasión.

•Es una técnica, pues posee un conjunto de procedimientos de un

arte o ciencia y además porque, con habilidad procura el uso de
esos procedimientos.

•Es un instrumento, como herramienta es útil para realizar algo

convencer y persuadir.
ELEMENTOS DE LA ORATORIA
• PRINCIPALES • SECUNDARIOS

El orador

Las pausas
El discurso

La dramatización
El público
EL ORADOR
• ES EL SUJETO QUE HABLA PÚBLICAMENTE, POR LO
GENERAL A TRAVÉS DE ALGÚN TIPO DE DISCURSO
O DISERTACIÓN, SUS CUALIDADES SON:

Autoconfianza: tener seguridad en sí mismo, controlar el miedo.

Sensibilidad: tener en cuenta al oyente.

Proximidad: física y emocional con el auditorio.

Naturalidad: manifestarse tal y como uno es y aceptarse.

Sinceridad, credibilidad: el orador debe suscitar confianza en el auditorio.

Entusiasmo: el auditorio tiene que sentir que lo que se transmite es
importante e interesante.

Capacidad de trabajo: el orador se hace.

 EL DISCURSO: DEFINICIÓN
• ES UN MENSAJE QUE SE PRONUNCIA EN FORMA PÚBLICA.
• ES UNA ACCIÓN COMUNICATIVA QUE PUEDE SER ORAL O
ESCRITA.

¿Qué se busca con el discurso?

- Comunicar - Persuadir
- Entretener - Formar
- Informar - Expresar
- Convencer - Vender
 AUDITORIO (PÚBLICO)
• EL PÚBLICO ES UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE ASISTEN A UNA
CONFERENCIA, COLOQUIO, CONCIERTO O ESPECTÁCULO.
UN AUDITORIO SE COMPONE DE MUCHAS PERSONAS Y LA
CANTIDAD VARIARÁ EN CADA PRESENTACIÓN.
• CONDICIONA EN GRAN MEDIDA EL DISCURSO.
Número
Edad
Características
del público Sexo
Nivel educativo
Intereses profesionales
IMPORTANCIA DE LA ORATORIA
Nos permite hablar bien, con estilo, soltura y propiedad.

Podemos hacer públicas nuestras ideas, opiniones o

proyectos.

Trabaja en la actitud personal de liderazgo.

Desarrolla nuestra capacidad de motivar o convencer al otro.

FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:

ORIENTAR:

CONVENCER:

PERSUADIR:

DELEITAR:
FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:
• Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos, donde siempre
habrá algo nuevo para aprender
ORIENTAR:

CONVENCER:

PERSUADIR:

DELEITAR:
FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:
• Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos, donde siempre
habrá algo nuevo para aprender
ORIENTAR:
• Porque según los conocimientos adquiridos, éste sirva de información y acumulación de datos que
lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el orador, tiene base sólida y lo lleve a la
verdad.
CONVENCER:

PERSUADIR:

DELEITAR:
FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:
• Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos, donde siempre
habrá algo nuevo para aprender
ORIENTAR:
• Porque según los conocimientos adquiridos, éste sirva de información y acumulación de datos que
lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el orador, tiene base sólida y lo lleve a la
verdad.
CONVENCER:
• Porque con las verdades y experiencias expuestas por el orador se llega a penetrar al oyente
mediante razones a la inteligencia humana. Se deja bien en claro que las ideas expuestas tienen
fundamento lógico.
PERSUADIR:
• .

DELEITAR:
FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:
• Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos, donde siempre
habrá algo nuevo para aprender
ORIENTAR:
• Porque según los conocimientos adquiridos, éste sirva de información y acumulación de datos que
lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el orador, tiene base sólida y lo lleve a la
verdad.
CONVENCER:
• Porque con las verdades y experiencias expuestas por el orador se llega a penetrar al oyente
mediante razones a la inteligencia humana. Se deja bien en claro que las ideas expuestas tienen
fundamento lógico.
PERSUADIR:
• Porque debe mover la sensibilidad del ser humano, a la voluntad de éste, para aceptar los
planteamientos propuestos que son verídicos.
DELEITAR:
FINES DE LA ORATORIA
ENSEÑAR:
• Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos, donde siempre
habrá algo nuevo para aprender
ORIENTAR:
• Porque según los conocimientos adquiridos, éste sirva de información y acumulación de datos que
lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el orador, tiene base sólida y lo lleve a la
verdad.
CONVENCER:
• Porque con las verdades y experiencias expuestas por el orador se llega a penetrar al oyente
mediante razones a la inteligencia humana. Se deja bien en claro que las ideas expuestas tienen
fundamento lógico.
PERSUADIR:
• Porque debe mover la sensibilidad del ser humano, a la voluntad de éste, para aceptar los
planteamientos propuestos que son verídicos.
DELEITAR:
• Porque agradando al auditorio se hace menos monótono y más ameno el discurso y éste acepta el
mensaje.
TIPOS DE ORATORIA (I)
Política

Oratoria popular

Forense

Sagrada
TIPOS DE ORATORIA (I)
Política
• Discursos que se pronuncian en las cámaras y asambleas
públicas.

Oratoria popular

Forense

Sagrada
TIPOS DE ORATORIA (I)
Política
• Discursos que se pronuncian en las cámaras y asambleas
públicas.

Oratoria popular
• Es una especie de oratoria política, se diferencia de ella, en que se
permite mayores libertades en tono y el uso de lo patético.

Forense

Sagrada
TIPOS DE ORATORIA (I)
Política
• Discursos que se pronuncian en las cámaras y asambleas
públicas.

Oratoria popular
• Es una especie de oratoria política, se diferencia de ella, en que se
permite mayores libertades en tono y el uso de lo patético.

Forense
• Discursos que se pronuncian en los tribunales de justicia sobre
asuntos civiles y criminales.

Sagrada
TIPOS DE ORATORIA (I)
Política
• Discursos que se pronuncian en las cámaras y asambleas
públicas.

Oratoria popular
• Es una especie de oratoria política, se diferencia de ella, en que se
permite mayores libertades en tono y el uso de lo patético.

Forense
• Discursos que se pronuncian en los tribunales de justicia sobre
asuntos civiles y criminales.

Sagrada
• Discursos o sermones que se pronuncian en los templos sobre
religión y la moral.
TIPOS DE ORATORIA (II)
Académica

Militar

Artística

Sentimental o ceremonial
TIPOS DE ORATORIA (II)
Académica
• Discursos relativos a cuestiones literarias o científicas.
Es la utilizada al momento de impartir conocimientos.
Militar

Artística

Sentimental o ceremonial
TIPOS DE ORATORIA (II)
Académica
• Discursos relativos a cuestiones literarias o científicas.
Es la utilizada al momento de impartir conocimientos.

Militar
• Discursos breves y fogosos, que los jefes dirigen a sus
tropas para encender ánimo.

Artística

Sentimental o ceremonial
TIPOS DE ORATORIA (II)
Académica
• Discursos relativos a cuestiones literarias o científicas.
Es la utilizada al momento de impartir conocimientos.
Militar
• Discursos breves y fogosos, que los jefes dirigen a sus
tropas para encender ánimo.
Artística
• Es la elocuencia destinada a producir un placer estético.

Sentimental o ceremonial
TIPOS DE ORATORIA (II)
Académica
• Discursos relativos a cuestiones literarias o científicas.
Es la utilizada al momento de impartir conocimientos.

Militar
• Discursos breves y fogosos, que los jefes dirigen a sus
tropas para encender ánimo.

Artística
• Es la elocuencia destinada a producir un placer estético.

Sentimental o ceremonial
• Tiene por ámbito todas las múltiples actividades
ceremoniales.
CARACTERÍSTICAS DE LA ORATORIA

Según el punto de
Según el punto
Según el orador vista intelectual y
vista físico
emocional

• Conocimiento • La voz • Clara y entendible

• Integridad • El cuerpo del • Impactante y fácil
• Confianza orador de recordar.
• Destreza y • Conmovedora y
habilidad persuasiva.
• Entretenida
EN LA ORATORIA SE CONSIDERA:

Persuadir al público

Usar el lenguaje con eficacia

Tener mucha capacidad de memoria

Atuendo adecuado y buena salud física

Sinceridad y congruencia

Superar el miedo a hablar en público

EN LA ORATORIA SE CONSIDERA:
Tener un objetivo claro.

Prepararse ante cada intervención

Conocer el lenguaje emocional y corporal

Saber utilizar las emociones para conseguir los objetivos

comunicativos
Tener un alto grado de empatía para percibir, ya sea numeroso o
un solo interlocutor

Saber escuchar activamente

ACTIVIDAD PRÁCTICA
REDACTAR LOS RASGOS BIOGRÁFICOS Y REPRESENTATIVOS DE LOS ORADORES:
• GORGIAS
• PROTÁGORAS
• MARCO TULIO CICERÓN
• DEMÓSTENES
• MARTIN LUTHER KING
• WINSTON CHURCHILL
• ROBESPIERRE
• HITLER
Dr. Miguel Ángel Travezaño Aldana
mtravezanio@uncp.edu.pe