CAPÍTULO II LOS MÉTODOS CIENTÍFICOS GENERALES EN PARTICULAR

Análisis

 análisis significa la descomposición de un todo en sus partes o elementos constitutivos

e integrantes
 El análisis puede ser experimental, racional, cualitativo o cuantitativo.
 Análisis experimental y racional. Según los objetos sobre los cuales se efectúa el
análisis, este se llama experimental o racional.
 Análisis experimental es el que recae sobre objetos o sobre hechos reales
suministrados por la observación y la experiencia, pertenece a las ciencias concretas.
 La forma más perfecta de este análisis es la inducción, ya que esta consiste en
descubrir en medio de los hechos complejos aquellos elementos entre los cuales se
establece una relación simple, una ley
 El análisis experimental puede ser, a su vez, mental o real
 Análisis racional es el que tiene por objeto descubrir los elementos de una idea o de
una proposición abstracta
 Análisis cualitativo y cuantitativo. Hacemos análisis cualitativo cuando buscamos
determinar los elementos simplemente de un todo, y hacemos análisis cuantitativo
cuando buscamos determinar la cantidad de dichos elementos.
 El análisis es por excelencia el método de investigación científica, porque por medio de
él se buscan las causas de los fenómenos y las leyes que los rigen
 La abstracción, como forma de análisis, es fundamental para la construcción de las
ciencias.
 Los fines del análisis solo se logran mediante la inducción. No basta descomponer y
abstraer, sino que hay que comparar luego y concluir con el principio, la causa, la ley o
la esencia.

La síntesis

 En primer lugar, significa agregación, recomposición. En este sentido expresa la

reunión de las partes para la integración del todo.
 es un método progresivo, mediante el cual sacamos las conclusiones ulteriores
que se desprenden de la resolución de un problema
 es un método que del principio último encontrado por el análisis se vuelve a bajar
a la proposición buscada, o sea que el espíritu va del principio a la consecuencia, lo
que significa una marcha progresiva, descendente.
 Pero de modo general podemos definir la síntesis como el método de investigación
por el que reunimos los elementos para formar un todo
 Para saber cuándo hay síntesis debe atenderse al punto de llegada. Solo hacemos
síntesis cuando partimos de lo particular para llegar a lo general
 Clases de síntesis. La síntesis, como el análisis, también se ha clasificado en
experimental y racional; además puede ser reproductiva o productiva.
 Síntesis experimental y racional. En primer lugar, la síntesis puede ser
experimental o racional, según los objetos sobre los cuales se efectúa, y la síntesis
experimental puede ser, a su turno, mental o real. El proceso de estas diferentes
clases de síntesis es exactamente el contrario del que corresponde al análisis de la
misma denominación o categoría.
 La síntesis experimental combina los resultados del análisis experimental
 La síntesis racional o demostración sintética parte de los principios generales más
simples y evidentes para concluir de ellos, a manera de consecuencia, el asunto
propuesto.
 Síntesis reproductiva y productiva. Esta clasificación se debe al propósito
perseguido con la síntesis.

Método analítico

 El método analítico es un procedimiento que descompone un todo en sus

elementos básicos y, por tanto, que va de lo general a lo específico.