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Este documento presenta un ejercicio para analizar un formulario de registro de usuario y encontrar posibles errores. Se pide al estudiante que marque con un círculo los errores evidentes en el formulario y determine otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego, se debe comparar los resultados con los hallazgos de los compañeros de clase y marcar con un color diferente los errores que ellos encontraron, además de enumerar cualquier incidente reportado que no se considere un error, justificando cada caso.
Este documento presenta un ejercicio para analizar un formulario de registro de usuario y encontrar posibles errores. Se pide al estudiante que marque con un círculo los errores evidentes en el formulario y determine otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego, se debe comparar los resultados con los hallazgos de los compañeros de clase y marcar con un color diferente los errores que ellos encontraron, además de enumerar cualquier incidente reportado que no se considere un error, justificando cada caso.
Este documento presenta un ejercicio para analizar un formulario de registro de usuario y encontrar posibles errores. Se pide al estudiante que marque con un círculo los errores evidentes en el formulario y determine otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego, se debe comparar los resultados con los hallazgos de los compañeros de clase y marcar con un color diferente los errores que ellos encontraron, además de enumerar cualquier incidente reportado que no se considere un error, justificando cada caso.
1. Si la página permitiera que un usuario se registre con la información cargada en el
formulario: a) Encuentra los errores evidentes del formulario, y márcalos con un círculo. b) Determina qué otras pruebas consideras que harían falta para certificar la calidad del formulario. 2. Puesta en común: c) Compara los resultados del ejercicio anterior con los hallazgos de tus compañeros de clase, en el mismo gráfico marca con un color diferente los errores que encontraron tus compañeros. d) Enumera los “incidentes” encontrados por tus compañeros, que tú no consideres “errores”. Justifica cada caso.