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Este documento presenta un ejercicio práctico que analiza un formulario de registro de usuario en una página web. Se pide al lector que identifique errores evidentes en el formulario y marcarlos con círculos. También se solicita sugerir otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego instruye comparar los resultados con otros compañeros de clase y marcar con colores diferentes los errores encontrados por otros, además de enumerar incidentes reportados por otros que no se consideran errores y justificar cada caso.
Este documento presenta un ejercicio práctico que analiza un formulario de registro de usuario en una página web. Se pide al lector que identifique errores evidentes en el formulario y marcarlos con círculos. También se solicita sugerir otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego instruye comparar los resultados con otros compañeros de clase y marcar con colores diferentes los errores encontrados por otros, además de enumerar incidentes reportados por otros que no se consideran errores y justificar cada caso.
Este documento presenta un ejercicio práctico que analiza un formulario de registro de usuario en una página web. Se pide al lector que identifique errores evidentes en el formulario y marcarlos con círculos. También se solicita sugerir otras pruebas necesarias para verificar la calidad del formulario. Luego instruye comparar los resultados con otros compañeros de clase y marcar con colores diferentes los errores encontrados por otros, además de enumerar incidentes reportados por otros que no se consideran errores y justificar cada caso.
1. Si la página permitiera que un usuario se registre con la información cargada en el
formulario... a. Encuentra los errores evidentes del formulario, y márcalos con un círculo. b. Determina qué otras pruebas consideras que harían falta para certificar la calidad del formulario. 2. Puesta en común: a. Compara los resultados del ejercicio anterior con los hallazgos de tus compañeros de clase, en el mismo gráfico marca con un color diferente los errores que encontraron tus compañeros. b. Enumera los “incidentes” encontrados por tus compañeros, que tú no consideres “errores”. Justifica cada caso.