AÑO LECTIVO

Unidad Educativa Fiscomisional “San Francisco de Asís” 2022 – 2023

TRABAJO INDIVIDUAL
MISELANIA
SEMANA3(del 11-10-22 al 14-10-22)
1. DATOS INFORMATIVOS, OBJETIVOS Y EJE TRANSVERSAL
Grado /Paralelos: 9no A, B yC.
Docentes: Ing. Elizabeth Garnica Moreno.
Objetivo de aprendizaje: O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros, racionales,
irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos y de
las funciones (discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lógico y creativo.

O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones básicas; y la
potenciación y radicación para la simplificación de polinomios, a través de la resolución de problemas.

Objetivos específicos: CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición y multiplicación), las
operaciones con distintos tipos de números (Z, Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar inecuaciones y ecuaciones con
soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver problemas de la vida real, seleccionando la forma de cálculo apropiada e
interpretando y juzgando las soluciones obtenidas dentro del contexto del problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.
Destreza e indicadores:
M.4.1.26. Reconocer el conjunto de los números irracionales e identificar sus elementos. CM / CC
I.M.4.1.26. Reconoce el conjunto de los números irracionales e identificar sus elementos.
Eje transversal:
La responsabilidad es ser consciente de mis obligaciones, compromisos y de la consecuencia de mis decisiones y de mis actos. Es
un valor esencial para el crecimiento personal. Quien es responsable tendrá muchas satisfacciones en su vida personal, profesional
y espiritual. Como estudiante franciscano, ser responsable es sentir, pensar y actuar como hijo de Dios, retribuyendo al Señor todo
el bien de Él recibido.
Actividades
MATEMATICA

1. Representación en el Plano Cartesiano.

2. Resolver las siguientes operaciones combinadas.

 3. Indica cuál es la base y el exponente de cada una de las siguientes potencias y escribe como se leen:

4.Simplifica empleando las leyes de los exponentes.

5 Aplicar las propiedades de la radicación. Ejercicios resueltos para un mejor desarrollo.

 
7.Realizar productos:

3. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES / REZAGO ESCOLAR / REFUERZO ACADÉMICO

Actividades
Ninguno
5. RECOMENDACIONES A PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES
El estudiante en casa debe contar con un espacio o lugar adecuado, ventilado e iluminado para que pueda atender sus clases
virtuales y desarrollar sus actividades interdisciplinares del proyecto.
En el caso que los estudiantes presenten algún impedimento de cualquier índole para hacer la práctica deportiva, dar aviso
inmediato al docente.
6. OBSERVACIONES
Se debe presentar las tareas en la fecha indicada.

ELABORADO:
Docente: Ing. Elizabeth Garnica Moreno.

Fecha: 26-10-.2022