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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“SAN FRANCISCO DE ASÍS”


Creado mediante Resolución N° E.I 07-36 del 05 septiembre del 2007
GOBIERNO AUTONOMO DESCENTRALIZADO DEL CANTON SHUSHUFINDI

FICHA PEDAGÓGICA DEL ESTUDIANTE


SEMANA TAREA 2 SEMANA #4
FECHA Y HORA DE ENTREGA 02/10/2020 HASTA LAS 17H00 DEL VIERNES
ASIGNATURA Matemática
DOCENTE Marlon Quito
GRADO/CURSO Octavo B
EJES TRANSVERSALES Medio ambiente e identidad.
EMOCIONES/VALORES Responsabilidad.
LOGRO DE APRENDIZAJE I.M.4.1.2. Formula y resuelve problemas aplicando
las propiedades algebraicas de los números
enteros y el planteamiento y resolución de
ecuaciones e inecuaciones de primer grado con
una incógnita; juzga e interpreta las soluciones
obtenidas dentro del contexto del problema.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO M.4.1.3. Operar en ℤ (adición, sustracción,
multiplicación) de forma numérica, aplicando el
orden de operación.
TEMA CONJUNTO DE NUMEROS ENTEROS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre
los conjuntos de números enteros; ordenar estos
números y operar con ellos para lograr una mejor
comprensión de procesos algebraicos y de las
funciones (discretas y continuas); y fomentar el
pensamiento lógico y creativo.

INDICACIONES DEL DOCENTE:


Tareas sin manchas. Claridad en la resolución de ejercicios. Buena presentación y orden de
tareas.
Puntualidad en la entrega
Toda tarea debe estar realiza en las hojas a cuadros e in guardando en la carpeta de
matemática. ENTERGAR POR WHATSAPP. REFERENCIA DEL TEXTO INTEGRADO DE
MATEMÁTICA 14 Y 15.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS:
Resolver los ejercicios de la actividad número uno literales a, b, c.
a.

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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
“SAN FRANCISCO DE ASÍS”
Creado mediante Resolución N° E.I 07-36 del 05 septiembre del 2007
GOBIERNO AUTONOMO DESCENTRALIZADO DEL CANTON SHUSHUFINDI

b. c.

Fuente: Texto integrado, currículo priorizado,

COMPROMISO DEL ESTUDIANTE:


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MARLON QUITO
DOCENTE

LIC. KATLENTH CARRANZA


REVISADO COORD.
BASICA SUPERIOR

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