Repaso

2° Grado Grupo ____

Del 9 al 13 de Enero de 2023

Alumno:

(Nombre completo)
Escribe el nombre de 3 personas que comiencen con la misma
letra que el tuyo. Recuerda usar mayúscula al iniciar.

Escribe una actividad que realices en los días señalados:

Lunes Jueves Domingo

Contesta lo que se te pide:

Nombre de un libro que te gusta:

Autor:

¿De qué se trata?

Completa los dados que faltan para que cada espacio sume 10
puntos.

Colorea el tangram y escribe cuántas piezas de cada figura lo

conforman:

Dibuja las monedas de $10 y de $1 necesarias para tener la

cantidad indicada:

$42 $71
Colorea las tarjetas que contienen reglas para la biblioteca
escolar.

No comer Todos debemos

dentro de la traer el uniforme
biblioteca completo.

Si requieres
préstamo de Los libros
libros necesitas se regalan.
credencial.

Escribe 2 reglas que pueden establecer en tu salón de clases:

_
_
_
_
_
_
_
_
_
Registra en la siguiente tabla cuántos elementos de cada tipo
hay :

9
8
7
6
5
4
3
2
1
 Completa las siguientes palabras:

t a u e i c

o a e s

Escribe una oración con cada una de las palabras de arriba:

1.
2.
3.
4.
5.
6. _
Colorea de acuerdo con la clave

2 3 7
2 44
42 4
26
10
1
64
2 28
8
62

13 3 5
43 17 33 18
19
37 31
16 50
31 39 6
11 15
68 46
1 14
9 66 7
12 38 8
22
6 24
35 4
5 45
0 9

0 a 9 azul 31 a 40 rojo
10 a 20 blanco 41 a 50 verde
21 a 30 amarillo 51 a 60 gris
Colorea de azul los peces que contienen nombres propios y de
verde los que tienen nombres comunes.

silla gato

Carro

De las siguientes palabras ¿cuáles están escritas de manera

incorrecta? Escríbelas correctamente en la lista.

telÉfono
1.

LUIS jorge 2.
biblioteCA 3.

EsCuela 4.

5.
Completa la siguiente numeración

1 6
10

30
41
Lee el siguiente texto.

La casa de la tortuga
A Fabián le regalaron una tortuga chiquitita.
-Le voy a hacer una casa – dijo Fabián.
Buscó un cajón y le hizo una puerta.

Adentro puso pasto verde y un montón de paja. "Aquí mi

tortuguita va a vivir feliz", pensaba nuestro amigo. Entonces fue
a buscar la tortuga. La encontró durmiendo, totalmente
escondida dentro de su caparazón.
-La tortuga tenía casa propia- dijo el niño-y no me había dado
cuenta. Dejaré la casita que hice para cuando me regalen un
animal que no tenga casa propia.

Después de leer el texto contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál era el nombre del niño?

2. ¿Qué le regalaron?

3. ¿Qué elementos utilizó Fabián para construir la casa?

4. ¿Dónde encontró a la tortuga?

5. ¿Por qué la tortuga no necesitaba una casa?

Resuelva las sumas y colorea con respecto al rango de
resultados.
Lee las adivinanzas y escribe la respuesta en cada caso.

Roja por dentro, verde por

Amarillo por fuera, blanco
fuera. Si te la quieres comer,
muchas pepitas tendrás que por dentro, tienes que
morder. ¿Qué fruta es? pelarlo para comerlo.

Una señorita muy La A, anda, la B, besa,

señoreada, lleva sombrero
la C, reza ¿qué fruta
verde y blusa colorada.
es ésta?

A veces blanquita, Agua pasa por mi casa, cate

a veces negritas por mi corazón. Espero que
a veces moraditas con lo que he dicho sepas la
y siempre bolitas solución. ¿Quién soy?
Algunos alumnos jugaron a las cartas de la estrella, el valor de
cada carta depende de la cantidad de picos que tenga la
estrella.

4 puntos 5 puntos 7 puntos 10 puntos

Ayuda a los alumnos a calcular el valor de sus cartas:

Total de Puntos

Total de Puntos

Total de Puntos

Total de Puntos
Realiza una breve descripción de cada uno de los animales, al final
colorealos.
Ayuda a la ranita a brincar hasta el número que te indica y
retroceder lo que te marca; escribe el resultado para cada
caso.
Escucha las noticias y escribe alguna que te parezca interesante.
Coloca la cantidad de dinero que hay en cada caso:

$ $

$ $
Observa la siguiente secuencia de imágenes e inventa una
historia.
Escribe los datos que se solicitan de cada figura.

Nombre: Nombre: Nombre:

Lados: Lados: Lados:

Nombre: Nombre: Nombre:

Lados: Lados: Lados:

Nombre:
Nombre:
Lados:
Lados:
En las siguientes líneas escribe un cuento que conozcas de
acuerdo a la secuencia

(Título)
Primero

Después

Al final
Colorea fichas rojas (que equivalen a una decena) y azules
(que son igual a una unidad) para completar las siguientes
cantidades.

96
58
27
31
70
9
 Observaciones

Anota lo que más se le dificulto a tu hijo o hija al momento que

estuvo realizando el repaso.

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