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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA REGIONAL 2019

M 2°

Institución educativa

Nombre y Apellido

Grado y Sección

Fecha

Dirección Regional Oficina de Ges ón


Viceministerio de Educación Pedagógica de Educación
Ges ón Ins tucional de Lima Metropolitana Básica y Técnico Produc va 2
Pág. 3

INDICACIONES
Lee con atención mucha atención el problema, puedes volver a leerlo si lo necesitas.

Resuelve cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. Si te equivocas, puedes borrar con
Si tienes dudas durante el desarrollo de la evaluación, puedes preguntar a tu maestro(a).

Empieza a resolver la evaluación cuando el/la docente te indique, recuerda resolverla en silencio.

Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:

Si tengo 4 pelotas y mi papá me regala 5 pelotas más


¿Cuántas pelotas tengo en total?

a) 8
b) 9
c) 1

Dirección Regional Oficina de Gestión


Viceministerio de Educación Pedagógica de
Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 3
Técnico Productiva
Pág. 4

1. Observa la tabla:
FRUTAS PREFERIDAS DE LOS
ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

FRUTA CANTIDAD
PREFERIDA DE
ESTUDIANTES

Manzana 4

Plátano 10

Naranja 6

¿Cuál es la fruta que más prefieren los estudiantes de 2do grado?

a) Manzana
b) Naranja
c) Plátano

2. Según la imagen: ¿Cuántos clips mide el lápiz?


a) 4 clips
b) 5 clips
c) 3 clips

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Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 4
Técnico Productiva
Pág. 5

3. En la imagen, ¿el número de niños y niñas reunidos, es más o menos


que una decena?
a) Es más que
una docena.
b) Es menos que
una docena.
c) Es menos que
una decena.

4. Silvia tenía 9 crayolas, le prestó 4 crayolas a Susan. ¿Cuántas crayolas


le quedaron a Silvia?

a) 5 crayolas
b) 13 crayolas
c) 4 crayolas

5. En la siguiente secuencia ¿qué juguetes continúan?

a)

b)

c)

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Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 5
Técnico Productiva
Pág. 6

6. Ayuda al mago Misterio a encontrar cuál es la casa de Michel


siguiendo este recorrido:

¿Cuál es la casa de Michel?

a) b) c)
7. Manuela se mudó a un nuevo vecindario. Observa que una casa no tiene
número. ¿Siguiendo el patrón qué número le correspondería?

16 14 10
18

a) 13 b) 12 c) 11

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Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 6
Técnico Productiva
Pág. 7

8. Alicia tiene 40 globos y regala 12 globos a Ruth. Luego, se compra 6 globos. ¿Cuántos
globos tiene ahora Alicia?

¿Qué operación responde al problema?

a) 40 - 12 - 6
b) 40 + 12 + 6
c) 40 - 12 +6

9. En la dulcería se vendieron 4 unidades y 6 decenas de chocolates. ¿Cuántos


chocolates se vendieron en total?

a) 64
b) 46
c) 10

10. ¡Hola soy Beatriz!

En la lista del salón estoy entre el sexto y octavo lugar. ¿En qué
lugar de la lista me encuentro?

a) Quinto
b) Sétimo
c) Noveno

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Viceministerio de Educación Pedagógica de
Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 7
Técnico Productiva
Pág. 8

11. Observa la imagen:

Fernando Victoria Armando Carolina Deysi David

¿Qué afirmación es correcta?

a) David está en el primer lugar.


b) Deysi está en el quinto lugar.
c) Carolina está en el tercer lugar.

12.Sien total?
se colocan 4 manzanas en la canasta. ¿Cuántas manzanas habría

7 manzanas

¿Qué operación responde al problema?

a) 7 + 4
b) 7 - 4
c) 4 + 4

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Viceministerio de Educación Pedagógica de
Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 8
Técnico Productiva
Pág. 9

13. Jorge tiene S/ 20 y quiere comprar los dos juguetes que se observa
¿Cuánto le quedará de vuelto?

S/ 5 S/ 7

a) Le quedará S/ 9
b) Le quedará S/ 8
c) Le quedará S/ 12

14. Observa:
3 =

1 =

2 =

Halla la suma de 3 + 2 + 1

a) b) c)

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Viceministerio de Educación Pedagógica de
Gestión Institucional de Lima Metropolitana Educación Básica y 9
Técnico Productiva
Pág.
10

15. Comparamos la cantidad de caramelos que tiene Nancy y Alfredo.

32 caramelos

Nancy Alfredo

¿Cuál es la afirmación correcta?

a) Nancy tiene más caramelos que Alfredo.


b) Nancy tiene menos caramelos que Alfredo.
c) Nancy tiene igual cantidad de caramelos que Alfredo.

16. Observa: Si un
hay 50 unidades?
representa a la unidad, ¿en cuál de los cuadros

a)

b)

c)

Dirección
Oficina deRegional
Gestión de
Pedagógica
Educaciónde Educación
Viceministerio Básica y Técnico Productiva10
de Lima Metropolitana
Gestión Institucional
EVALUACIÓN REGIONAL DE SALIDA 2017

Segundo Grado
EDUCACIÓN PRIMARIA

Institución Educativa
:

Apellidos y nombres :

Grado y sección :
11
INDICACIONES

Lee con mucha atención el problema, puedes volver a leerlo si lo


Resuelve cada pregunta y marcaconunaXla alternativa correcta
Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a marcar.
Si tienes dudas durante el desarrollo de la evaluación, puedes preg
Empieza a resolver la evaluación cuando el/la docente te indique,

Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:

Si tengo 10 figuras y regalo 4, ¿cuántas figuras me quedan?

14

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 2 12


1. A un grupo de estudiantes se le hizo una encuesta para saber la
cantidad de horas semanales que dedican al estudio cuando
llegan a su casa.
Horas semanales dedicadas al estudio

Estudiantes Cantidad de horas


Laura

Misael
Patricia

Si cada representa 2 horas

Responde, ¿cuántas horas semanales dedica Patricia al estudio?

a) 7

b) 14

c) 12

2. Observa la figura geométrica y marca la alternativa correcta:

a) Es un triángulo.

b) Tiene 4 lados curvos.

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 3 3


c) Tiene 4 lados rectos.

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 4 4


3. En la imagen, ¿el número de objetos es más o es menos que
dos decenas?

a) Es más que dos decenas.

b) Es igual a dos decenas.

c) Es menos que dos decenas.

4. Si Mercedes tiene 15 panes e invita 4 panes a sus hermanos,


¿cuántos panes le quedan a Mercedes?

a) 19 panes

b) 11 panes

c) 10 panes

5. ¿Qué números faltan en la siguiente secuencia?

48 51 57 60

a) y 63
54
b) y 62
54
c) 53 y 62

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 5 14


6. Ruth y Jorge se van de viaje a conocer el interior del país.
Marca el lugar a donde llegarán según el siguiente recorrido:

32232

Máncora

Chavín de Huántar

Paracas Huamanga

Machu Picchu

a) Huamanga.

b) Machu Picchu.

c) Chavín de Huántar.

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 6 6


7. Indica las cantidades que faltan en la siguiente secuencia:

78 75 72 69

a) 72 y 75

b) 66 y 63

c) 67 y 63

8. Pedro tenía 23 botellas de gaseosa, se le rompieron15 botellas


y luego compró 10 botellas más. ¿Qué operaciones debes
realizar para saber cuántas botellas tiene ahora Pedro?

a) 23 - 15 + 10

b) 23 + 15 + 10

c) 23 - 15 - 10

9. Armando compró 3 decenas y 6 unidades de caramelos,


¿cuántos caramelos compró en total?

a) 63

b) 36

c) 9

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 7 7


10. Misael y Laura trabajan en un edificio que tiene nueve pisos.
Observa el dibujo y responde: ¿En qué pisos trabajan ellos?

a) En el segundo y quinto piso

b) En el cuarto y sétimo piso

c) En el quinto y octavo piso

11. ¿Qué números utilizarías para indicar que Micaela ocupó el


décimo segundo lugar y Consuelo ocupó el sétimo lugar en
el concurso de danzas?

a)
10° y 6°

b)
12° y 17°

c) y
12° 7°

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 8 8


12. Ana y Pamela compraron 18 paquetes de galletas en un
puesto y luego compraron 15 paquetes más en otro puesto.
¿Cuántos paquetes de galletas compraron en total?

a) 3 paquetes.

b) 32 paquetes.

c) 33 paquetes.

13. La IE “Virgencita María” realizó un concurso de cometas. En


el 2do grado “A” se inscribieron 16 estudiantes y en el 2do
grado “B” se inscribieron 13 estudiantes. Si el día del
concurso no asistieron 5 estudiantes de los inscritos.
¿Cuántos estudiantes participaron en total?

a) Participaron 29 estudiantes.

b) Participaron 3 estudiantes.

c) Participaron 24 estudiantes.

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 9 9


14. Si
Es igual a 2 votos.

Es igual a 4 votos.

Observa y responde: ¿Qué juguete tiene mayor preferencia


en los estudiantes de segundo grado?

JUGUETES CANTIDAD DE VOTOS

a)

b)

c)

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 10


10
15. Observa las cantidades de panes que recolectaron Richard,
Martín y Carmen. Luego responde: ¿Quién de los tres niños
recolectó más de 70 panes?

Richard Martín Carmen

6D 2U
panes
2D 6U 12U 6D
panes panes

a) Richard.

b) Martín.

c) Carmen.

16. En un parque juegan 54 niños, marca la respuesta que


corresponde a esa cantidad.

a) 5 unidades 4 decenas.

b) 4 decenas 14 unidades.

c) 5 unidades 4 unidades.

Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 11 11


21
INDICACIONES

 Lee con mucha atención el


problema, puedes volver a leerlo si
lo necesitas.
 Resuelve cada pregunta y marca con una X la
alternativa correcta.
 Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a
marcar.
 Si tienes dudas durante el desarrollo de la
evaluación puedes preguntar a tu maestro (a).
 Empieza a resolver la evaluación cuando tu maestro(a)
te indique, recuerda resolverla en silencio.

Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:

Si tengo 4 pelotas y mi papá me regala 5 pelotas


más. ¿Cuántas pelotas tengo en total?

a) 8

b) 9

c) 1

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22
Lee y piensa bien antes de marcar tu respuesta.

1. Si Jorge tiene 15 colores y Patricia tiene 7 colores.


¿Cuántos colores debe comprar Patricia para tener la
misma cantidad que Jorge?

a) 22 b) 15 c) 8

2. Pamela tiene 1 decena de figuritas de muñecas y 5 unidades


de figuritas de vestidos. ¿Cuántas figuritas tiene en total?

a) 10 b) 6 c) 15

3. ¿En qué lugar se encuentra Elio?

Elder Marco Piero Elmo Paco Hugo Elio Juan Luis Aldo

a) Cuarto lugar.

b) Sétimo lugar.

c) Sexto lugar.

4. Esteban tiene el doble de panes que Laura. Si Laura tiene


7 panes, ¿cuántos panes tiene Esteban?

a) 14 panes.

b) 10 panes.

c) 8 panes.

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23
5. Ernesto donará 1 decena de juguetes a niños huérfanos.
Si Manuel le entrega 8 juguetes más, ¿cuántos juguetes
donará Ernesto?

a) 9 juguetes b) 18 juguetes c) 20 juguetes

6. Si Renzo tiene 63 gramos de queso, Pilar tiene 36 gramos


de queso y Luisa tiene 48 gramos de queso, ¿quién de los
tres tiene más queso?

a) Renzo b) Pilar c) Luisa

7. ¿Qué número representa el siguiente material base 10 ?

a) 16 b) 52 c) 42

8. En el aula de 2do grado los padres de familia deciden


comprar un armario. El señor Vásquez trae un
presupuesto de S/ 135, la señora Mejía de S/ 115 y la
señora Mendoza de S/ 105. ¿Quién trajo el presupuesto
más barato para el aula?

a) Sr. Vásquez.

b) Sra. Mejía.

c) Sra. Mendoza.

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24
9. Si tengo S/ 15 y quiero cambiarlo por monedas, ¿qué
monedas utilizaría?

a)

b)

c)

10. Observa:

Completa la secuencia:

a)

b)

c)

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25
11. ¿Qué números faltan en la siguiente secuencia?

20 18 16 12

a) 14 y 10

b) 16 y 10

c) 15 y 11

12. En la siguiente secuencia indica la regla de formación:

20 17 14 11 8

a) Aumenta en 3 unidades.

b) Disminuye en 3 unidades.

c) Disminuye en 4 unidades.

13. ¿Cuántas caras tiene el siguiente cubo?

a) 6 caras b) 5 caras c) 4 caras

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26
14. ¿Qué recorrido debe seguir la mariposa para llegar a la ?

a)

b)

c)

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27
15. Según la imagen. ¿Cuántos borradores mide el lapicero?

a) 4 borradores b) 3 borradores c) 2 borradores

16. En la imagen ¿Qué títere está en la mano izquierda de la

maestra?

a)

b)

c)

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28
17. Si cada vale 2 unidades. ¿Cuántas unidades hay en

a) 3 unidades b) 4 unidades c) 6 unidades

18. Observa en la siguiente tabla los platos de


comida vendidos en el quiosco de la IE 2058:

TOTAL DE PLATOS
PLATOS
VENDIDOS
Papa a la huancaína 12

Arroz chaufa 18

Chanfainita 11

Ceviche 16

Responde:

¿Qué plato es el más vendido?

a) Arroz chaufa.

b) Ceviche.

c) Chanfainita.

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29
Observa el gráfico de barras y responde las preguntas 19 y 20

FRUTAS PREFERIDAS POR LOS


MAESTROS DE LA IE 2005
20
Cantidad de maestross

15

10

0
Papaya Piña Fresa Naranja
Frutas

19. ¿Cuántos maestros más prefieren piña que fresa?

a) 25 b) 6 c) 5

20. ¿Qué frutas son menos preferidas que la piña?

a) Naranja y fresa.

b) Papaya y fresa.

c) Piña y fresa.

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30
MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO DE
PRIMARIA

Institución Educativa

Apellidos y nombres

Grado y sección Fecha


31
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
2

EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL DIAGNÓSTICA 2019

INDICACIONES:
- Lee cada pregunta con mucha atención.
- Luego, resuelve la pregunta y marca X la respuesta correcta.
- Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1 Lalo acomoda sus carritos:

Lalo quiere formar grupos de 10 carritos.


Cuenta y responde: ¿Cuántos grupos podrá formar?

X
Ahora, marca la respuesta.

a 3 grupos

b 24 grupos

c 2 grupos

d 1 grupo

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


32
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
3

2 María tiene 6 muñecas y Lili tiene la mitad de muñecas que María:

Entonces, ¿cuántas muñecas tiene Lili?

Marca X la respuesta.

a Tiene 6 muñecas

b Tiene 3 muñecas

c Tiene 2 muñecas

d Tiene 5 muñecas

3 La suma de 34 y 20 es:

Marca X la respuesta.

a 54

b 50

c 14

d 36

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


33
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
4

4Gustavo acomoda los objetos de la siguiente manera:

lápiz borrador libro tajador


¿Cuál será el objeto más pesado?

Ahora, marca X la respuesta.


a El tajador

b El borrador

c El lápiz

d El libro

5 Camilo guarda canicas en diversas cajas.


¿Cuál de las siguientes cajas tiene más canicas?
X
Ahora, responde marcando la respuesta:

a 12 canicas

b 17 canicas

c 18 canicas

d 15 canicas

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


34
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
5

6 Sustrae:
D U
2 5 _
1 3

¿Cuál es el resultado?

Marca X la respuesta.
a 12

b 38

c 18

d 32

7
Paolo se ha comprado esta pelota:

¿Cuál de los siguientes grupos de monedas ha utilizado Paolo


para comprarse la pelota?
MarcaXla respuesta.

d
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
35
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
6

8 Observa la cantidad de naranjas que tienen Lola, Pepe y Ana:

Lola Pepe Ana


¿Cuál es la afirmación correcta?

Marca X la respuesta.

a Pepe tiene más naranjas que sus dos amigos.

b Lola tiene menos naranjas que sus dos amigos.

c Todos tienen igual cantidad de naranjas

d Ana tiene más naranjas que sus dos amigos.

9
Luis tiene 6 caramelos:

Si Carlos tiene el doble de caramelos que Luis.


¿Cuántos caramelos tiene Carlos?

Marca X la respuesta.
a 6 caramelos

b 3 caramelos

c 12 caramelos

d 8 caramelos
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
36
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
7

10
Pepe realiza muchas actividades durante la semana.
¿En cuál de las siguientes actividades utiliza la mayor cantidad de tiempo?

Marca X la respuesta.

a c

b d

11
Kike tiene ahorrado:

Y se quiere comprar este carrito:

¿Cuántos soles más tiene que ahorrar para comprarse el carrito?

Marca X la respuesta.

a 10 soles

b 5 soles

c 25 soles

d 15 soles
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
37
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
8

12 Tito quiere canjear dos robots.

Si se canjea por un

¿Cuántas pelotas necesita para el canje?

Marca X la respuesta.

a 3 pelotas

b 2 pelotas

c 6 pelotas

d 9 pelotas

13
Luis utiliza la balanza para pesar los siguientes objetos:

Si la balanza está en equilibrio. ¿Cuántos cubitos tiene la bolsa?

Marca X la respuesta.

a 4 cubitos

b 5 cubitos

c 2 cubitos

d 3 cubitos
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
38
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 3
9

14
Carlos juega y acomoda sus fichas de la siguiente manera:

¿Cuántas debe tener el último cajón?

Marca X la respuesta.

a 8 fichas

b 7 fichas

c 9 fichas

d 10 fichas

15 Observa los siguientes bloques:

19 … 23
17

¿Qué número falta en el bloque?

Marca X la respuesta.

a 20

b 18

c 14

d 21

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


39
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 40

16
Observa la siguiente secuencia de números:

20 19 18 …

¿Qué número falta?

Marca X la respuesta.
a 17 c 16
b 19 d 20

17
Luego de salir de la escuela, Lola sigue este camino:

4 → 1↓ 3 →

¿A cuál de los siguientes lugares llegará Lola?


Marca X
la respuesta.
a
Municipalidad c Mercado

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40
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 41

b Hospital d Tienda

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41
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 42

18
Eduardo juega con sus bloques y construye una casita:

¿Qué forma tienen los bloques que utilizó Eduardo?


Marca X la respuesta.
a La forma de un cuadrado.

b La forma de un triángulo.

c La forma de un rectángulo.

d La forma de un círculo.

19
Luis acomoda sus útiles escolares:

¿Cuál de las siguientes situaciones puede suceder?


Marca X la respuesta.
a Es imposible que encuentre un lápiz.

b Es posible que encuentre una pelota.

c Es imposible que encuentre sus colores.

d Es posible que encuentre una goma.

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42
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 43

20
Observa la siguiente información acerca de la venta de carritos en
una juguetería:
Días de la Cantidad de carritos vendidos
semana
lunes

martes

miércoles

jueves

Un representa 1 carrito vendido.

¿Cuál es el día que venden menos carritos en la juguetería?

Marca X la respuesta.
a jueves

b lunes
c miércoles

d martes

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43
ECR DE PROCESO

MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO DE
PRIMARIA

2019

Institución Educativa

Apellidos y nombres

Grado y sección Fecha


43
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
4

EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL DE PROCESO 2019

INDICACIONES:
- Lee cada pregunta con mucha atención.
- Luego, resuelve la pregunta y marca X la respuesta correcta.
- Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1 Durante las clases de educación física, Paolo acomoda las pelotas de la


siguiente manera:

Cuenta y responde: ¿Cuántas decenas puede formar?

a 10 decenas

b 20 decenas

c 2 decenas

d 1 decena

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


44
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
5

2 Ana guarda estas tijeras:

Y su amiga Rosa guarda la mitad de tijeras que Ana.

¿Cuántas tijeras ha guardado Rosa?

a 12 tijeras

b 6 tijeras

c 4 tijeras

d 8 tijeras

3 La suma de 45 y 23 es:

¿Cuál es el resultado?

a 68

b 22

c 62

d 28

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


45
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
6

4 Camila acomoda las frutas para venderlas en el mercado.

¿Cuál será la fruta que tiene mayor peso?

5 Carolina echa las galletas en frascos de vidrio y luego coloca las


cantidades en cada frasco.

¿Cuáles son los frascos menores que 20?

a 12 22

b
25 13

19 14
24 28 Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
46
d
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
7

6
Sustrae 29 menos 14:

¿Cuál es el resultado?

a 12

b 15

c 14

d 35

7 Rodrigo tiene la siguiente cantidad de dinero ahorrado:

¿Cuál es el objeto que puede comprar Rodrigo, usando todos sus


ahorros?

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


47
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
8

8
La maestra Felicita registra la edad de los estudiantes de segundo
grado de la siguiente manera:

Estudiantes Edades
Manuel 8 años
Liliana 8 años
Daniel 9 años
Carla 7 años

¿Cuál es la afirmación correcta?

a Carla es la mayor de todos.

b Manuel es el menor de todos.

c Liliana es la menor de todos.

d Daniel es el mayor de todos.

9 Carmen tiene estas muñecas:

Si Aurora tiene el doble de muñecas que Carmen.


¿Cuántas muñecas tiene Aurora?

a 16 muñecas

b 4 muñecas

c 9 muñecas

d 8 muñecas

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


48
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 4
9

10 Antonio realiza muchas actividades durante sus vacaciones:

lunes martes miércoles jueves viernes

Comer Leer Comer


Dormir Dormir

Leer Leer Jugar Comer


Jugar

¿Cuáles son las actividades que realiza el día jueves?

a Dormir y leer

b Comer y jugar

c Leer y jugar

d Dormir y comer

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


49
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 5
0

11 Eduardo quiere comprar este juguete:

Y tiene estos ahorros:

¿Cuántos soles más tiene que ahorrar para comprarse el juguete?


a 18 soles

b 20 soles

c 8 soles

d 14 soles

12 En la feria de juguetes se hacen los siguientes canjes:

se canjean por

Si Jorge tiene 10 . ¿Cuántos puede canjear?

a 1

b 5

c 10

d 2

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


50
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 5
1

13 Juanita juega a equilibrar la balanza con cubitos:

¿Cuántos cubitos escondió Juanita en la bolsa?

a 6 cubitos

b 2 cubitos

c 3 cubitos

d 8 cubitos

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


51
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 52

14 Kike acomoda las tarjetas de la siguiente manera:

¿Cuál es la tarjeta que falta?

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


52
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 53

15 Observa los siguientes números:

24 27 30 … 36

¿Cuál es el número que falta?

a 31

b 33

c 35

d 29

16
Observa los siguientes números:

29 27 25 23 …

¿Cuál es el número que falta?

a 21

b 24

c 22

d 20

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


53
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 54

17 Por las mañanas, la abeja vuela hacia la flor:

¿Cuál es el recorrido que debe seguir la abeja para llegar a la flor?

a
2 →2 ↑

b
2 → 2 ↓

c
2 ↓ 2 ↑

d
2 ↑ 2 →

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


54
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 55

18
Utilizando los bloques se armó esta figura:

¿Cuál de los siguientes bloques no se ha utilizado para armar la figura?

a Círculos

b Triángulos

c Cuadrados

d Rectángulos

19 Mariano acomoda sus juguetes de la siguiente manera:

¿Cuál de las siguientes situaciones puede suceder?

a Es imposible que encuentre una pelota.

b Es posible que encuentre un carrito.

c Es imposible que encuentre un tambor.

d Es posible que encuentre un libro.


Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
55
(ECR-2019) MATEMÁTICA
2° GRADO DE PRIMARIA 56

20 Observa la siguiente tabla acerca de la asistencia de los niños:

lunes martes miércoles jueves viernes

Un representa 2 niños

¿Cuántos niños asistieron el día jueves?

a 4 niños

b 17 niños

c 10 niños

d 8 niños

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


56
Dirección
Regional de Educación Apurímac
GOBIERNO REGIONAL Dirección de Gestión
APURIMAC Pedagógica
Evaluación Regional de Aprendizajes Educación

Matemática
2
Grad

°
o

DATOS DEL
Nombres: ESTUDIANTE

Apellidos:
Sección : Fecha: ........./........./...........

Institución Educativa
N°:

57
EVALUACIÓN DE ENTRADA
2018

58
Indicaciones

 Lee cada pregunta con mucha atención.


 Luego, resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta correcta.
 Si necesitas volver a leer la pregunta, puedes hacerlo.
 Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
 Usa solo lápiz para marcar. No uses colores ni lapiceros.
 Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
 ¡Haz tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido.

Lee y razona antes de marcar tus respuestas


Ahora puedes empezar

1. Roberto observa sus recibos de luz y se sorprende al ver


que en uno de ellos el pago es mayor que en los otros. ¿De
qué mes es el recibo que observa Roberto?

Febrero S/ 54 Marzo S/ 34
Enero S/ 45

a) Febrero
b) Enero
c) Marzo

2. Elena horneó 35 galletas y se comió 11. ¿Cuántas


galletas le quedaron?

a) 46 galletas
b) 24 galletas
c) 11 galletas

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


2 58
3. Omar y Manuel visitaron una granja. Omar dio de comer a
18 gallinas y Manuel a 11 gallinas. ¿Cuántas gallinas dio
de comer Omar más que Manuel?

a) 29 gallinas
b) 18 gallinas
c) 7 gallinas

4. Para decorar la iglesia se compraron el día lunes 11 rosas,


el martes 6 y el día miércoles 12 rosas. ¿Cuántas rosas
se compró en total?

a) 17 rosas
b) 18 rosas
c) 29 rosas

5. Ana y sus amigos participaron en una campaña de


reciclaje. ¿Cuántas tapitas han reciclado?

a) 2 decenas
b) 2 unidades
c) 20 decenas

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


3 3
6. Pedro y Mary juegan con tarjetas numéricas y desean
ordenar las tarjetas de mayor a menor.

¿Qué número va primero y último?

a) 13 y 52
b) 52 y 13
c) 52 y 25

7. En la procesión del Domingo de Resurrección de


Jesucristo había 14 fieles que cargaron el anda en la
mañana, en la tarde llegaron algunos cargadores más, con
lo que llegaron a ser 22 cargadores en total. ¿Cuántos
cargadores llegaron en la tarde?

a) 8
b) 14
c) 36

8. Susana ha colocado en la mesa 17 vasos con mazamorra y


14 vasos con arroz con leche. Carla es la encargada de
verificar que haya la misma cantidad de cada postre.
¿Cuántos vasos con mazamorra tendrá que sacar para que
haya tantos como arroz con leche?

a) 31 vasos con mazamorra


b) 17 vasos con mazamorra
c) 3 vasos de mazamorra

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


4 60
9. Para acompañar a los estudiantes durante el paseo, las
mamás llevarán 13 litros de refresco y los papás llevarán
7.
¿Cuántos litros de refresco menos que las mamás llevarán
los papás?

a) 6 litros de refresco
b) 7 litros de refresco
c) 20 litros de refresco

10. Para el concurso de dibujo y pintura se han inscrito el lunes


13 estudiantes y 16 el martes. El día miércoles, 5
estudiantes se retiraron del concurso. Hasta el momento,
¿cuántos estudiantes inscritos hay?
a) 34 estudiantes
b) 29 estudiantes
c) 24 estudiantes

11. Carla y sus amigos elaboran llaveros para vender en


la feria.

¿Cuántos llaveros hizo Octavio?


a) 12 llaveros
b) 18 llaveros
c) 27 llaveros

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


5 5
12. Rita y Antonio han elaborado peluches para vender en el
día de la amistad. Rita ha elaborado 6 peluches y
Antonio ha elaborado el triple que Rita. ¿Cuántos
peluches elaboró Antonio?
a) 3 peluches
b) 12 peluches
c) 18 peluches

13. Fiorela, Juan, Carmen y Alberto se divierten jugando


con los dados.

Fiorela Juan Alberto

Cármen

¿Quién obtuvo la mitad de puntaje que Fiorela?


a) Juan
b) Carmen
c) Alberto

14. Samuel está en el mercado y tiene una bolsa con 12


manzanas, decide comprar 8 manzanas más para
compartir con sus amigos. Su amigo Vicente trae 9
plátanos.
¿Cuántas frutas tienen entre los dos?

a) 17 frutas
b) 20 frutas
c) 29 frutas

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


6 6
15. Mariela quiere guardar 10 libros en cada caja, si tiene
48 libros. ¿Cuántas cajas necesita?

a) 3 cajas
b) 4 cajas
c) 5 cajas

16. Para compartir con los estudiantes, los profesores


Amilcar y Andrés trajeron manzanas y plátanos.

Amilcar trajo 19 manzanas Andrés trajo 12 plátanos

¿Cuántas frutas trajeron en total?

a) 31 frutas
b) 41 frutas
c) 211 frutas

17. Observa el tablero:


Decenas Unidades
3 8

Ahora responde:
¿Cuál vale lo mismo que el número 3 del tablero?

a) 3 unidades
b) 30
unidades c9
38
unidades

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


7 7
18. Ernestina utilizó huevos para preparar una rica torta.

¿Cuántos huevos utilizó en total?


a) 2 decenas de huevos
b) 3 decenas de huevos
c) 30 decenas de huevos

19. En el hospedaje “Dulce Amanecer” hay 18 huéspedes, de


los cuales 13 son varones. ¿Cuántos huéspedes mujeres
hay?
a) 31 mujeres
b) 18 mujeres
c) 5 mujeres

20. Dentro del sobre hay una indicación para completar


secuencias, debes completar la secuencia de acuerdo a
los datos que están escritos.

Indicación en el sobre:
Completa la secuencia

¿Qué número corresponde en el casillero en blanco?

a) 23
b) 27
c) 31

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


8 8
21. Si tengo un billete de 10 soles y quiero cambiarlos por
monedas, ¿qué monedas puedo utilizar?

22. Juan tiene diferentes fichas.

12 9+8 Cinco 3
2+2 Dieciseis 1D 6U 20 - 2
¿Cuál de las fichas equivale al número
18?

a 20 - 2
b 1D 6U
c
9+8

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


9 9
23. Marca con una X el recuadro donde la suma es 16.

a 9+7

b 13 + 4

c 12 + 3

24. María y Jorge son estudiantes de segundo grado.


Ellos organizaron la siguiente encuesta:

De acuerdo al cuadro, ¿cuál será el curso favorito de los


niños y las niñas del aula de María y Jorge?

a) Educación Física
b) Computación
c) Matemática

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


10 10
25. Elige la tabla correcta que contiene los datos que
muestra la gráfica.

Verde Celeste Amarillo Morado


a
25 20 40 15

Verde Celeste Amarillo Morado


b
40 20 25 15

Verde Celeste Amarillo Morado


c
20 25 15 40

26. La directora de la escuela quiere conocer los resultados


de las elecciones de presidente de APAFA. Para ello
organizó los datos en la siguiente tabla.
Candidatos N° de Votos

Ramón 95
Andrés 57
Elvira 62
¿Quién ganó las elecciones?
a) Ramón
b) Andrés
c) Elvira

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 2° Grado


11 11
(ECR-2017) MATEMÁTICA
1
2° GRADO DE PRIMARIA

MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

Institución Educativa

Apellidos y nombres

Grado y sección Fecha


Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
68
(ECR-2017) MATEMÁTICA
6
2° GRADO DE PRIMARIA 9

INDICACIONE
S

1- Lee cada pregunta con mucha atención.


2- Luego, resuelve la pregunta y marca con una X la
respuesta correcta.
3- Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1
La suma de 16 y 13 es:

a) 19 b) 29 c) 39 d) 28

2
Si a 19 le restas 11, el resultado es:

a) 6 b) 24 c) 8 d) 30

3 Milagros hizo marcas en su calendario siguiendo una


secuencia.
2017
Observa:

De acuerdo a la secuencia, ¿en qué número hará la siguiente


marca?

a) 16 b) 18 c) 19 d) 17

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


69
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 0

4
Completa el número que falta:

29 25 21 ? 13

a) 24 b)23 c)16 d)17

5
¿En qué grupo, todos los animales tienen 4 patas?

6 Si una muñeca cuesta 13 soles ¿qué juguete cuesta el doble


que la muñeca?

S/.6 S/.20 S/.13 S/.26


d

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


70
(ECR-2017)MATEMÁTICA
4
2° GRADO DE PRIMARIA

7 Observa las fichas y dibuja en los espacios en blanco, lo que


se pide:

¿Cuál es la mitad?

d
20 5 15 14

8 Observa lo que una vendedora de frutas tenía:

12 manzanas
9 manzanas

La vendedora formó bolsas con solo 10 manzanas en cada


bolsa.

¿Cuántas bolsas formó y cuántas manzanas sobraron?


a
Formó 21 bolsas y no le sobraron manzanas.
b Formó 3 bolsas y le sobró 1 manzana.

c Formó 2 bolsas y le sobró 1 manzana.

d Formó 10 bolsas y le sobró 1 manzana.

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


71
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 2

9 El señor Cruz compra semillas por un total de S/. 18. ¿Cómo


podría pagar el total de la compra, usando billetes y monedas?

10
Observa las 23 cometas:

¿Qué cantidad representa lo mismo que 23?


a 2 decenas.

b 3 decenas y 2 unidades.

c 23 decenas.

d 1 decenas y 13 unidades.

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


72
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 3

11
¿Cuánto dinero hay en total?

a
22 nuevos soles
b
31 nuevos soles
c 21 nuevos soles

d 20 soles

12 Observa el gráfico. ¿Cuántas pelotas tienen juntos los 4


niños?

a
30 decenas
b 3 decenas

c 4 decenas

d 29 decenas

13
Sofía tiene 22 tomates en total, 3 están fuera de la bolsa y
el resto está dentro. ¿Cuántos tomates están dentro de la
bolsa?

a 25 tomates

b 19 tomates

c 22 tomates

d 3 tomates

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


73
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 4

Observa la tabla y responde:

TOTAL DE ESTUDIANTES: 2° GRADO ”A”

Les gusta el deporte Les gusta el arte

Niñas 12 5

Niños 7 11

14¿A cuántos estudiantes de 2° grado “A” les gusta el arte?


a19 estudiantes

b 17 estudiantes

c 16 estudiantes

d 35 estudiantes

15 Raúl tiene 8 cuadernos y César tiene 2. ¿Cuántos cuadernos le


deben comprar a César para que tenga tantos cuadernos como
Raúl?
a
6 cuadernos

b 10 cuadernos

c 12 cuadernos
d
14 cuadernos

16 Hay 26 trabajadores. 12 son mujeres. ¿Cuántos son hombres?

a 38 hombres

b 30 hombres

c 14 hombres
d
20 hombres

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


74
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 5

17 La profesora tiene 16 lápices y 12 borradores. Observa:


Lápices

Borradores

¿Cuántos borradores menos que lápices tiene la profesora?


a
6 borradores
bc
28 borradores

5 borradores

d 4 borradores

181.
En cuál de las tarjetas el 2 vale 20 unidades?

a
2
b 2

c 6
d
1

19 2. En el quiosco de la escuela se vendieron 25 refrescos y 18


panes. ¿Cuántos refrescos más qué panes se vendieron?
a
33
b QUIOSCO
17
c
7
d 13

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


75
(ECR-2017) MATEMÁTICA
7
2° GRADO DE PRIMARIA 6

20 Lee la lista de precios y responde:

¿Cuántos soles cuestan dos botellas de yogurt, una botella


de aceite y una lata de atún?

a
14 soles

b
6 soles

c 16 soles

d 20 soles

Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP


76
1
77
INDICACIONE
S

1. Lee cada pregunta con mucha atención.


2. Resuelve cada pregunta en la hoja.
3. Luego marca con una X la respuesta correcta.
4. Si lo necesitas, puedes leer nuevamente la pregunta.
5. Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1. Suma 25y18. Luego marca tu respuesta:

a)33 b)43 c) 40 d) 45

2.Resta:
41 –
15

a) 24 b)27 c) 26 d) 56

Observa:
Canjea 10 tapas por una pelota:

¿Cuántas tapas se necesita para 7 pelotas?

a) 70 tapas. b) 17 tapas. c) 20 tapas. d) 27 tapas.

2
78
4. Claudio debe de hacer 40 tortas.
En la mañana hizo 15 tortas y en la tarde 17 tortas.
¿Cuántas tortas le faltan hacer para tener las 40 tortas?

a) 12 tortas. b) 8 tortas.c) 32 tortas. d) 30 tortas.

5. Observa las imágenes:

Junté 31 flores Junté 17 flores

Daniel Lorena

¿Cuántas floresle faltan a Lorena para tener tantas flores como Daniel?

a) 48 flores.b) 26 flores. c) 14 flores. d) 16 flores.

3
79
6. Observa la lista de precios del letrero y responde.
¿Cuántos soles más cuesta la goma que la caja de plumones?

Librería “el baratito”


Novela S/. 12
Revista S/. 6
Caja de S/. 7
plumones
Goma S/. 12

a) 5 soles.b) 6 soles.c) 13 soles.d) 19 soles.

7. La profesora Susana tiene 24 alumnos matriculados en el 2° “B”, de lo

Yo tengo 24 alu

14 niñas.
11 niñas.
39 niñas.
9 niñas.

Susana
4
80
8. La tabla muestra la cantidad de panes vendidos en un día.

Panes vendidos
Pan con huevo Pan con queso
En la mañana 14 16
En la tarde 17 18

¿Cuántos panes con queso se vendieron en total?


c) 35d) 34
a) 32 b) 30

9. En la juguetería “El baratito” se ofertarán bolsas de 10 pelotas cada u

6 bolsas.
7 bolsas.
60 bolsas.
35 bolsas.

25 35

5
81
Carolina pagó S/. 30 soles por la compra de dos muñecas y una pelota. Cada m

28 soles.
18 soles.
42 soles.
6 soles.

11. Observa el tablero

El número en el tablero es igual a:


4 unidades y 6 decenas.
46 decenas.
4 decenas y 16 unidades.
3 decenas y 16 unidades

6
82
En el cumpleaños de Pedro asistieron 29 niños. Luego en la noche ingresaron
51 invitados.
11 invitados.
9 invitados.
19 invitados.

13. Karen tiene una canasta de 36 frutas. Si después de vender las frutas le

17 frutas.
23 frutas.
45 frutas.
55 frutas.

14. Observa y responde: ¿De cuál de los siguientes frascos se puede sac

a) b) c) d)
1450 34 40

7
83
15. Observa la gráfica: ¿Qué par de zapatillas cuesta menos dinero?

a)

b)

c)

d)
S/. 34

16. Observa:

Paola juntó la siguiente cantidad de chapas. ¿Cuántas chapas tiene en total?


20 chapas.
15 chapas.
30 chapas.
27 chapas.

8
84
17. Observa la siguiente secuencia de números:

28 26 24 X

¿Qué harías para encontrar el número que sigue en la


secuencia?

a) Sumar 2 al 24. b) Sumar 1 al 24.


c) Restar 2 al 24. d) Restar 1 al 24.

18. Observa y responde:

¿Cuántos carritos tiene Ricardo?


Alfredo tiene el doble de lo que yo tengo.
Tengo 14 carritos.

a)7 carritos. b) 12 carritos. c) 28 carritos. d) 20 carritos.

9
85
Carla compra 4 de estas cajas de leche. ¿Cuántas decenas de leche compró C

18 decenas.

15 decenas.

2 decenas.

30 decenas.

20. Observa la lista de precios:


Lista de precios

Carolina tiene 30 soles y compra 2 tortas y 3 bizcochos.


¿Cuántos soles le sobra a Carolina?

a) 19 soles. b) 20 soles. c) 9 soles. D) 11 soles.

10
86
MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

SEGUNDO GRADO

DATOS DEL ESTUDIANTE:


APELLIDOS Y NOMBRES:

GRADO:

SECCIÓN:

NÚMERO DE ORDEN:

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 87


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

INSTRUCCIONES: Querido estudiante lee bien las preguntas, luego resuelve y


marca una alternativa como respuesta correcta:

1
La suma de 34 y 47

a 18
b 711

c 81

2
Resuelve:

57 menos 19

Ahora marca tu respuesta

a 38
b 42
c 76

3
Suma:

Ahora marca tu respuesta

a 511
b 51
c 61

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 88


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

4
Lucía hizo marcas en su regla siguiendo una
secuencia. Observa:

De acuerdo a la secuencia, ¿en qué número hará la siguiente


marca?

a 19
b 18

c 15

¿En la tiendita, cuál de los juguetes cuesta menos de S/.


5 40?

JUGUETES

S/.25
S/. 45

S/.55 S/.39
S/.42

a
Carrito y pelota
b
Muñeca y perrito
c
Carrito y muñeca

6 Isabel preparó 47 tortas. Ella quiere armar 5 paquetes con


10 tortas en cada paquete.
¿Cuántas tortas le faltarán para armar los 5 paquetes?
a 47 tortas
b 10 tortas
c 3 tortas

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 89


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

7 Rosa guarda en un frasco 57 botones, 17 de estos botones


son blancos y los demás son negros.

¿Cuántos botones son negros?

a 57 botones. 57
botones
b 40 botones.
c 17 botones.

8 Emilio tiene S/. 37 ¿Cuánto le falta para comprar


este juguete?

PRECIO
s/. 48

a S/. 12.

b S/. 11

c S/. 48

9 Observa.
Clavel Rosa
Blanco 23 14
Rojo 18 15

Según la tabla, ¿Cuántas flores blancas más que rojas


se compraron?

a 4 flores
b 5 flores
c 23 flores

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 90


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

10 Observa:

Para una fiesta de cumpleaños se inflaron 24 globos. Luego, se


reventaron 4 globos. Después se inflaron otros 6 globos.
¿Cuántos globos inflados hay ahora?

a 26 globos
b 28 globos
c 34 globos

11 Moisés recolectó 49 tomates de su huerto. Ella armará bolsas


con 10 tomates en cada bolsa.
¿Cuántas bolsas armará?

a 10 bolsas
b 4 bolsas
c 49 bolsas

12 Rosario tiene el triple de la cantidad de caramelos que hay


en esta caja

¿Cuántos caramelos tiene Rosario?


a 8 caramelos
b 9 caramelos
c 3 caramelos

13 Pedro tiene 32 ovejas luego su mamá le da 11 ovejas más.


¿Ahora cuántas ovejas tiene?
a 21 ovejas

b 41 ovejas
c 43 ovejas

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 91


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

14 Observa:

¿Cuántos huevos hay en el envase?

a 2 decenas de huevos
b 10 decenas de huevos
c 20 decenas de huevos

15 Al juntar las pelotas que están en la bolsa y las que están fuera.
¿Cuántas pelotas hay en total?

a 28 pelotas
b 18 pelotas
c 10

16 En una tienda hay 22 latas de atún, luego se vendieron 13.


¿Cuántas latas de atún quedaron sin vender?

a 22
b 13
c 9

17 Carmen compró 13 naranjas. Por esta compra le regalaron


algunos naranjas. Ahora Carmen tiene 19 naranjas en total.
¿Cuántas naranjas le regalaron a Carmen?

a 13 naranjas
b 6 naranjas
c 19 naranjas

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 92


MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO

18 Edgar compró 12 plátanos y 7 peras. Observa

Plátanos

Peras

Edgar compró más plátanos que peras. ¿Cuántos plátanos


más que peras compró Edgar?

a 12 plátanos.
b 7 plátanos.
c 5 plátanos.

19 Omar tiene 34 chapas y Eva tiene 29 chapas. Ellos juntan


sus chapas para armar sonajas de 10 chapas como esta:

¿Cuántas sonajas armarán y cuántas chapas sobrarán?

a Armarán 6 sonajas y sobrarán 3 chapas


b Armarán 10 sonajas y sobrarán 3 chapas
c Armarán 63 sonajas y no sobrarán chapas

20 Observa la lista de precios de una tienda:

Al comprar un queque y un refresco. ¿Cuántos se pagará?

a S/. b S/. c S/. 10


4 6

DISER – AZÁNGARO PROMOVIENDO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 93


PROGRAMA EDUCATIVO “REGIÓN CALLAO RUMBO AL PRIMER
LUGAR EN LOGROS DE APRENDIZAJE”

PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA 2017


MATEMÁTICA

DATOS DEL ESTUDIANTE:

Apellidos:

Nombres:

I.E. :

SECCIÓN:

“La calidad educativa tiene un nombre: ¡Se llama Región Callao!”

94
INDICACIONE
S

1. Lee cada pregunta con mucha atención.


2. Resuelve cada pregunta en la hoja.
3. Luego marca con una X la respuesta correcta.
4. Si lo necesitas, puedes leer nuevamente la pregunta.
5. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1. Si por 10 figuritas se puede canjear un póster, ¿cuántas figuritas se necesita par

a) 60 b)6 c)10 d) 16

2.Resta:
60 –
33

a) 93 b)27 c) 37 d) 103

3. Suma 39y28. Luego marca tu respuesta:

a)11 b)57 c) 67 d) 21

95
4. Observa:

Martha va a la tienda de la feria para cambiar sus 20 chapas por juguetes


a) 21 chapas. b) 1 chapa. c) 20 chapas. d) 31 chapas.

5. Observa:

Tengo 33 soles
Tengo 18 soles

Juan Luz

¿Cuántos soles le faltan a Juan para tener tanto dinero como Luz?
a) S/ 5b) S/ 15c) S/ 25d) 18

96
Rubén y Amanda son hermanos. Si Rubén tiene 38 años y Amanda 24 años, ¿
38 años.
4 años.
14 años.
62 años.

Por la caída de los huaicos, en una escuela se reparte desayuno a personas ad

17
27
83
93

8. La tabla muestra la cantidad de platos vendidos en un día.

Platos vendidos restaurante “El Paisa”

Tallarin Estofado Cau cau


Almuerzo 12 15 14
Cena 16 15 18

¿Cuántos platos de estofado se vendieron en total?

a) 30 b) 20 c) 15 d) 41

97
En la librería “La Científica”, se ofertan paquetes que contienen 10 cuaderno
5 paquetes.
52 paquetes.
10 paquetes.
31 paquetes.

10. La tabla muestra la cantidad de alumnos en el segundo grado de primaria.


2.do grado. ¿Cuántos alumnos faltaron el día lunes?

1 alumno.
2 alumnos.
92 alumnos.
90 alumnos

Observa: ¿Qué número corresponde a la imagen mostrada?


6 unidades y 7 decenas.
67 decenas.
5 decenas y 17 unidades.
6 decenas y 17 unidades

98
En un autobús viajan 25 pasajeros. Si en el último paradero suben un grupo
¿cuántas personas subieron en el último paradero?
17 pasajeros.
25 pasajeros.
67 pasajeros.
42 pasajeros.

13. Tania lleva S/ 40 para sus compras del mercado. Si después de realizar s
S/ 40
S/ 28
S/ 52
S/ 40

14. Observa y responde: ¿de cuál de los siguientes frascos se puede sacar

99
15. Observa y responde: ¿cuál es el peluche que cuesta menos?

a) b) c) d)

16. Observa:

¿Cuántos libros hay en total?


20 libros.
40 libros.
5 libros.
4 libros.

100
17. Observa la secuencia de números:

¿Qué harías para saber qué número falta en la secuencia?

Sumar 2 al número 50.

Sumar 3 al número 50.

Sumar 1 al número 50.

Sumar 6 al número 50.

18. Observa:

Si el tambor cuesta el doble de lo que cuesta la quena, ¿cuánto cuesta el

a) S/ 21 b) S/ 42 c) S/ 45 d) S/ 101

101
César compra 2 de estas cajas de huevos. ¿Cuántas decenas de huevos compr

1 decena.

2 decenas.

10 decenas.

20 decenas.

20. Observa:

¿Cuántos soles le sobra a Carlos?

a) 8 soles. b) 2 soles. c) 10 soles. D) 18 soles.

102
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

EVALUACIÓN CENSAL
REGIONAL DE ESTUDIANTES
2017 - I

NOMBRES:

APELLIDOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

SECCIÓN : N° orden:

FECHA:
103
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Dirección Regional de Educación Cusco

Segundo Grado de Educación Primaria 1

104
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Dirección Regional de Educación Cusco

INDICACIONES PARA EL/LA ESTUDIANTE


Lee cada pregunta con mucha atención.
Luego, resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta.
Solo marca una respuesta por cada pregunta.
Usa solo lápiz para marcar, no uses colores ni lapicero.

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Resuelve

3+
2

Ahora marca la respuesta correcta:

a5

b6
c7

 Resuelve el cuadernillo en silencio sin mirar las respuestas de tus


compañeros.
 Pon tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido.
Segundo Grado de Educación Primaria 2

105
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Dirección Regional de Educación Cusco

1. Observa

27 + = 48

¿Qué número falta en el recuadro ?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 20

b 21

c 22

2. ¿Qué número sigue en la secuencia?

19 17 15

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 14

b 13

c 11

Segundo Grado de Educación Primaria 3

106
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

3. Se van a acomodar los lápices en frascos de la siguiente


manera.

¿Cuántos frascos de cristal se necesitan para acomodar los


lápices que están sueltos?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a7

b8

c 6

Segundo Grado de Educación Primaria 4

107
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4. Observa los paquetes de libros ¿Cuántos libros hay en


total?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 35

b 50

c 45

Segundo Grado de Educación Primaria 5

108
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5. Observa el croquis y responde ¿Cuántos metros debe


caminar Ana de su casa a la escuela?

Ruta de la casa de Ana a la escuela

Ahora, marca la respuesta correcta


a
75 m.
b
40 m.
c
70 m.

6. Lee el cartel y responde ¿Cuántos paquetes de galletas


obtendré con 60 chapitas?

Junta 10 chapitas y
canjéalas por un
paquete de galletas.

Ahora, marca la respuesta correcta

a 5

b 6

c 75
Segundo Grado de Educación Primaria 6

109
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7. Observa y elige el número que le corresponde al siguiente


gráfico.

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 35

b 37

c 75

8. ¿Cuál de los enunciados corresponde al número 36?

36
Ahora, marca la respuesta correcta.

a 3 unidades 36 decenas

b 6 decenas 3 unidades

c 6 unidades 3 decenas

Segundo Grado de Educación Primaria 7

110
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

9. En el siguiente recuadro, ¿cuántas manzanas hay?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 40 decenas de manzanas

b 10 decenas de manzanas

c 4 decenas de manzanas

10. Lee y resuelve la siguiente adivinanza.

Soy un número de dos cifras.


Tengo 4 unidades y 2
decenas.

¿Qué número soy?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 14

b 24

c 42
Segundo Grado de Educación Primaria 8

111
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

11. Observa el siguiente recuadro y elige el número al que


representa.

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 74

b 47

c 46

12. La atención en la posta médica es por orden de llegada: Si


Silvia tiene el 3er lugar para la atención, ¿quién va después de
ella?

María Luis Juan Andrés Erick


5to Lugar 2do Lugar 9no Lugar 4to Lugar 6to Lugar

Ahora, marca la respuesta correcta.

a Luis

b Andrés

c María

Segundo Grado de Educación Primaria 9

112
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13. Observa la escena y responde: ¿Cuántos choclos junto


Marcos?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 13

b 26

c 23

14. En el juego del “tumba latas” se hicieron los siguientes


puntajes.

1era jugada 2da jugada

Niños 8 7
Niñas 4 5
¿Cuántos puntos hicieron los niños más que las niñas?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 7

b 8

c 6
Segundo Grado de Educación Primaria 10

113
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

15. A Juanito le compraron estos dos juguetes, ¿cuánto


cuesta más el carrito que la pelota?

S/. 34 S/. 76

Ahora, marca la respuesta correcta.

a S/. 42

b S/. 80

c
S/. 76

16. Antonio tiene 7 soles y quiere comprar un bizcocho.


¿Cuántos soles le faltan para tener lo que cuesta el
bizcocho?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a S/. 6

b S/. 13

c S/. 20
Segundo Grado de Educación Primaria 11

114
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

17. Meche tiene 18 figuritas en su bolso y Felipe le regala


algunas más. Ahora Meche tiene 37 figuritas. ¿Cuántas
figuritas le regaló Felipe?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 18

b 55

c 19

18. El grafico presenta la cantidad de helados que vendió


Luis en su casa:

Coco

Fresa

Maracuyá

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

¿Cuántas personas prefieren más helados de fresa que de coco?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 15

b 5

c 6

Segundo Grado de Educación Primaria 12

115
Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco

19. Mientras Carlos logra juntar 18 figuritas, a Luis se le perdió


la mitad de figuritas que tiene Carlos. ¿Cuántas figuritas le falta
a Luis para tener tantos como Carlos?

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 9

b 10

c 8

20. Observa el cuadro y responde: ¿Cuántos objetos en total


hay en el aula?

Objetos del Aula Cantidad


Armarios
Mesas
Sillas

Ahora, marca la respuesta correcta.

a 14

b 17

c 26

Segundo Grado de Educación Primaria 13

116

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