SILABO DUAL SEGUNDO 22 - 23-Signed-Signed-Signed 3

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CULTURA FISICA

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES
Av. Antonio José de Sucre y calle José Ávila (Barrio Armero) Teléf. 2509334.
Quito – Ecuador
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA/UNIDAD DE ANÁLISIS

FACULTAD DE CULTURA FÍSICA
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y
MODALIDAD PRESENCIAL
DEPORTE
UNIDAD DE ANÁLISIS: CÁTEDRA DUAL: Metodología para el desarrollo de las CÓDIGO:
habilidades y cualidades condicionantes en los deportes de base. CFP02BPP03
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN UNIDAD BÁSICA
CURRICULAR
CAMPO DE
FORMACIÓN FORMACIÓN TEÓRICO METODOLÓGICO-PRAXIS PRE-PROFESIONAL
SI NO X
ITINERARIO
Nombre:
Componente 48
ORGANIZACIÓN Componente 96 horas Práctica, aplicación 96 horas
Trabajo horas
DEL Docencia y experimentación Autónomo
APRENDIZAJE
TOTAL, HORAS: 240 HORAS
SEMANAS DEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9
PERÍODO
ACADÉMICO 10 11 12 13 14 15 16 17
CÁTEDRA DUAL: Metodología

para el desarrollo de habilidades Códigos CFP01B0AA301
motoras en los deportes base.
Atletismo I
CÁTEDRA DUAL: Metodología Códigos CFP01B0AA302
Unidad de para el desarrollo de habilidades
PRE-REQUISITOS Análisis motoras en los deportes base.
Gimnasia I
CÁTEDRA DUAL: Metodología Códigos CFP01B0AA303
para el desarrollo de habilidades
motoras en los deportes base.
Natación I
Desarrollo y funcionamiento del ser
humano en la actividad física y Códigos CFP02BFT01
deporte
CÁTEDRA INTEGRADORA:
Reflexión, fundamentos, contextos y
Códigos CFP02BFTPP02
principios didácticos de la enseñanza
Unidad de de la actividad Física y Deporte
CO-REQUISITOS
Análisis
CÁTEDRA DUAL: Metodología
para el desarrollo de las habilidades y
Códigos CFP02BPP03
cualidades condicionantes en los
deportes base
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL:
Códigos CFP02BPP04
Identificación del proceso didáctico
Quito – Ecuador
para la enseñanza-aprendizaje de la
Educación Física, Actividad Física y
Deporte en instituciones educativas
específicas (Observación
Participativa y acompañamiento)
Investigación y acción participativa. Códigos CFP02BEM05
historias de vida
Sociedad y actividad física CFP02BIS06
PERÍODO ACADÉMICO 2022 - 2023

SEGUNDO PERIODO PERÍODO DE EJECUCIÓN
(16 SEMANAS)
APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Resultado de Aprendizaje de la unidad de

Egreso análisis
Resultados de aprendizaje Transversales. ➢ Reconocer el origen y la evolución de la
gimnasia artística.
1. Actúa con principios éticos profesional
promulgando los valores y normas en la ➢ Identifica cada uno de los aparatos:
Actividad Física y Deporte. Gimnasia Artística Masculina y Femeninos.
➢ Emplea los conocimientos de la técnica en

2. Respeta las reglas y normas de cada uno de los aparatos.
convivencia, de la Actividad Física y
Deporte. ➢ Conoce y aplica la técnica en aparatos y
ejecuta movimientos básicos y
3. Utiliza la comunicación, oral, escrita y complementarios.
digital con efectividad en sus actividades
académicas. ➢ Emplea los conocimientos para la creación
de diferentes rutinas.
4. Utiliza el trabajo cooperativo, en la

solución de problemas profesionales y el
cumplimiento de los objetivos ✓ Utiliza los conocimientos científicos,
organizacionales, asumiendo actitudes y pedagógicos y didácticos para la enseñanza
roles con empatía, respeto y promoción de de la carrera de relevos, carreras de valla,
la interculturalidad y la inclusión que salto alto, lanzamiento de disco.
demuestre el nivel de compromiso
individual en función del colectivo donde se ✓ Desarrollo de capacidades y habilidades
desempeñe. (colaborativo, solución de técnico-tácticas para la carrera de relevos,
problemas, evidencias, desarrollo del carrera de vallas, salto alto, y el
pensamiento y aprendizaje por proyectos, lanzamiento del disco
estudio de casos)
✓ Emplea estrategias metodológicas
pertinentes para el proceso Enseñanza –
5. Utiliza las Tecnologías de la Información
Aprendizaje del atletismo.
y las Comunicaciones (TIC) en labúsqueda,
intercambio y procesamiento de la
✓ Identifica los casos especiales que
información.
desfavorecen el desarrollo de capacidades y
habilidades empleadas en el atletismo
6. Identifica métodos de acuerdo a las
características, procesos evolutivos y ✓ Desarrolla metodología, que promueva la
necesidades de los sujetos que aprende, en corrección capacidades y habilidades
relación con las metodologías y proceso de atléticas en los casos especiales
Quito – Ecuador
enseñanza-aprendizaje de la actividad física

y deporte. ✓ Aplicación de las reglamentaciones en las
pruebas de relevos, pruebas de vallas,
prueba de salto alto, prueba de lanzamiento
7. Socialización del proyecto histórico y del disco.
preservación de la cultura.
✓ Desarrollo de capacidades y habilidades
8. Comprende el funcionamiento del ser para el juzgamiento de las competencias
humano y las manifestaciones básicas del atléticas de relevos, carrera de vallas, salto
movimiento involucrándose en los alto, y el lanzamiento del disco
contextos y principios didácticos en el área
de la Actividad Física, Deporte y su
desarrollo en la sociedad. ❖ Utiliza los conocimientos del estilo pecho
en el proceso de enseñanza – aprendizaje de
la Educación Física.
9. “Integra en la relación Estado- Poder y
organización social. Suministro y uso ❖ Utiliza los conocimientos del estilo
adecuado de los recursos que garantizan los mariposa en el proceso de enseñanza –
derechos fundamentales.  aprendizaje de la Educación Física.
10. Pensamiento sistémico y relacional para ❖ Aplica la metodología de enseñanza en el

construir una visión de mundo. estilo pecho y mariposa.
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS:

UC1: Gimnasia Artística, Gimnasia Artística Femenina, Fundamentos básicos: Aparatos que la conforman,
Características de cada aparato, Reglamento oficial, Conocer las rutinas en cada uno de los aparatos femeninos
del Nivel I USAG, Gymnastics, Realizar las rutinas en cada uno de los aparatos, Corregir los errores más
significativos, Evaluar la rutina en cada uno de los aparatos, Gimnasia Artística, Gimnasia Artística Masculina,
Fundamentos básicos: Aparatos que la conforman, Características de cada aparato, Reglamento oficial, Conocer
las rutinas en cada uno de los aparatos masculino del Nivel IV USAG, Gymnastics. Realizar las rutinas en cada
uno de los aparatos, Corregir los errores más significativos, Evaluar la rutina en cada uno de los aparatos.
UC2: Carreras de relevos. Carreras de vallas. Salto alto Lanzamiento del disco.
UC3: Estilo Pecho: Flotación, Respiración, Brazada, Patada, Partida, Vuelta, Coordinación entre patada y
brazada, Preparación física, Preparación táctica; Estilo Mariposa: Flotación, Respiración, Brazada, Patada,
Partida, Vuelta, Coordinación entre patada y brazada, Preparación física, Preparación táctica. Diseño
metodológico de la aplicación del estilo pecho y mariposa.
Aprendizaje problémico, búsqueda de información, organizadores gráficos, conversatorio,

creación de espacios de aprendizaje, estudio de caso, experiencias de integración,
ESTRATEGIAS investigación acción, lesson study, mesa redonda, talleres, panel, proceso reflexivo y
METODOLÓGICAS crítico, proyecto integrador de saberes, practicum, técnicas participativas, ensayo. Trabajo
cooperativo, trabajo colaborativo, trabajo en grupos.
Computadora, proyector, memory flash, internet, parlantes, cámaras de video, audio,

RECURSOS papelotes, marcadores permanentes, cinta adhesiva, tiza líquida, borrador, impresiones de
DIDÁCTICOS material didáctico, biblioteca virtual y física, rúbricas, plataforma virtual, portafolio
estudiantil.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
Aula, espacios abiertos adecuados para el aprendizaje, laboratorios deportivos,
piscina, instituciones educativas externas, biblioteca.
Quito – Ecuador
EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)
NOTA Porcentaje de la
INDICADOR Ponderación
sobre 20 nota final
EVALUACIÓN FORMATIVA
20 35% 7 PUNTOS
INDIVIDUAL (MÍNIMO 2)
EVALUACIÓN FORMATIVA
20 25% 5 PUNTOS
GRUPAL (MÍNIMO 1)
EVALUACIÓN SUMATIVA
20 10% 2 PUNTOS
FINAL 1
EVALUACIÓN SUMATIVA
20 30% 6 PUNTOS
FINAL 2
TOTAL 20 100 % 20 PUNTOS
BIBLIOGRAFÍA
FÍSICA VIRTUAL
RECURSOS
BIBLIO DESCRIP BIBLIOT
DESCRIPCIÓN
TECA CIÓN ECA
(Capote, 2013)
(Gerling, 1997)
(Agudo, 1975)
(Iu, 1985)
(Manchon, 1972)
(Boumil, 1990)
BFCF
(Aykroyd, 1983)
(Araujo, 2004)
(Barta, 2005)
(Dufresse, 1975)
Básicos (J.Dieckert, 1972)
Gimnasia
(Einsingbach, 2000)
Jaramillo Clareth
Metodología para el aprendizaje: Pruebas de pista y
Marcha ./ Jaramillo (2003)
Edicion: primera edición
Editorial: kinesis Colombia
Quito – Ecuador
Pérez Pedro-Soriano
Biomecánica básica aplicada a la actividad física y
el deporte./ (2015)
Edición: primera edición
Editorial: Paidotribo- España
Cometti, Gilles.
El entrenamiento de la velocidad. / Gilles
Cometti. (2008)
Edición: Segunda edición.
Editorial: Barcelona: Paidotribo, 2008.
Dintiman, Blough George.
La velocidad en el deporte: El mejor programa de
entrenamiento. / Blough George. Dintiman. (2001)
Edición: 1ª ed.
Editorial: Madrid: Tutor, 2001.
Hornillos Baz, Isidro.

Atletismo. / Isidro. Hornillos Baz. (2000)
Edición: 1ª ed.
Editorial: Barcelona: Inde publicaciones, 2000.
Houvion, Maurice.
Tratado de atletismo: Saltos, triple, longitud, altura,
pertiga. / Maurice. Houvion. (1986)
Editorial: Barcelona: Hispano Europea, 1986.
Rius Sant, Joan.

Metodología y técnicas de atletismo. / Joan. Rius
Sant. (2014)
Edición: 1ª ed.
Rôsch, Heinz Egon.

Juegos de postas. / Heinz Egon Rôsch. (1978)
Edición: Primera edición.
Editorial: Buenos Aires: Kapelusz, 1978.
Valero Valenzuela, Alfonso.

Fundamentos del atletismo: claves para su enseñanza /
Alfonso Valero Valenzuela y Alberto Gómez
Mármol. (2014)
Editorial: Madrid: Pila Teleña, 2014.
Ahr, Barbara. (2010). Nadar con bebés y niños
pequeños: Diversión en el agua. Editorial Paidotribo,
España
Noble, Jim. (2011). Natación para niños: más de 200

Básicos
juegos individuales. Editorial Paidotribo. Madrid. BFCF
Natación
Laughlin, Terry.
(2009). Una Guía para nadar mejor.
Editorial Paidotribo, Barcelona.
Quito – Ecuador
Maglischo, Ernest W. (2009)

Natación: Técnica, entrenamiento y competición.
Editorial Paidotribo. España.
McLeod, Ian.
(2010).
Anatomía del nadador: guía ilustrada para mejorar la
fuerza. Editorial Tutor. Madrid.
Juba, Kelvin.
(2003).
Manual de entrenamiento de natación. Editorial Tutor.
Madrid
Domingo, J. (2002). Conocer el Deporte: Natación.

Editorial Tutor, Madrid.
Ruiz, P. (2005)
Natación: Teoría y Práctica. Editorial Kinesis,
Gómez, J. (2012)
Enseñanza de Estilos: Crowl, Espalda, Braza y
Mariposa. Editorial Sevilla, Wanceulen.
Noble, Jim. (2011). Natación para niños: más de 200

juegos individuales. Editorial Paidotribo. Madrid.
Laughlin, Terry. (2009). Una Guía para nadar

mejor.Editorial Paidotribo, Barcelona.
McLeod, Ian. (2010). Anatomía del nadador: guía

ilustrada para mejorar la fuerza. Editorial Tutor.
Madrid.
Ruiz, P. (2005). Natación: Teoría y Práctica. Editorial

Kinesis,
Thomas, D. (2006). Guía Completa de Natación.

Editorial Tutor, Barcelona.
(Araujo, 2004)
(Barta, 2005)
El atletismo en la escuela a través de la educación https://ww

física: Nociones básicas y 40 ejercicios prácticos w.biblionli
Castro, Adela de ne.pearson.
Básicos com/Pages BFCF
Atletismo /BookRead
NARCEA, S.A. EDICIONES 2016 Madrid España
.aspx
° Educación Motriz y Educación Psicomotriz en
Preescolar y Primaria BFCF
INDE Publicaciones. Barcelona- España.

Quito – Ecuador
Rigal R. (2006)
° Manual de Educación Física y Deportes Técnicas y

actividades prácticas. Editorial Océano. Barcelona-
España
Arregui Ángeles. (Coord. Y otros 5 más). (2010)

Alonso Curiel, Dionisio.
Iniciación al atletismo en primaria. / Dionisio. Alonso
Curiel. (2001)
Edición: 1ª ed.Editorial: Barcelona: Inde
publicaciones, 2001.
Campos Granel, José.

Las técnicas del atletismo: manual práctico de
enseñanza. / José. Campos Granel. (2015)
Cometti, Gilles.
El entrenamiento de la velocidad. / Gilles
Cometti. (2008)
Edición: Segunda edición.
Dintiman, Blough George.

La velocidad en el deporte: El mejor programa de
entrenamiento. / Blough George. Dintiman. (2001)
Edición: 1ª ed.
Editorial: Madrid: Tutor, 2001.
Hornillos Baz, Isidro.

Atletismo. / Isidro. Hornillos Baz. (2000)
Edición: 1ª ed.
Editorial: Barcelona: Inde publicaciones, 2000.
Houvion, Maurice.
Tratado de atletismo: Saltos, triple, longitud, altura,
pertiga. / Maurice. Houvion. (1986)
Editorial: Barcelona: Hispano Europea, 1986.
Rius Sant, Joan.

Metodología y técnicas de atletismo. / Joan. Rius
Sant. (2014)
Edición: 1ª ed.
Rôsch, Heinz Egon.

Juegos de postas. / Heinz Egon Rôsch. (1978)
Editorial: Buenos Aires: Kapelusz, 1978.
Quito – Ecuador
Valero Valenzuela, Alfonso.

Fundamentos del atletismo: claves para su enseñanza /
Alfonso Valero Valenzuela y Alberto Gómez
Mármol. (2014)
Editorial: Madrid: Pila Teleña, 2014.
Nota: Los docentes constatarán la existencia de los recursos bibliográficos en la correspondiente biblioteca
Quito – Ecuador
2. DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR
UNIDAD DE ANÁLISIS: ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

CÁTEDRA DUAL: METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y
CUALIDADES CONDICIONANTES EN LOS DEPORTES BASE
OBJETIVOS: DESARROLLAR LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA ENSEÑANZA DE LA 40% 60% TOT SEGIMIE
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES PARA LA AL10 NTO
APLICACIÓN EN EL CAMPO PROFESIONAL. 0%
N° FECHA CAPÍTULOS, TEMAS O CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIÓN TRABAJO TRABAJO PRÁCTIC TRABAJO TOTA
SEMANAL PARA ARTICULAR ASISTIDO COLABOR AS DE AUTÓNO L
No logrado
En proceso
Logrado
A FUNCIONES POR ATIVO APLICACI MO HORA
SUSTANTIVAS EQUIPO ÓN Y S
DOCENTE EXPERIM
ENTACIÓ
Entrega de sílabos; actividades de integración; 1 1 2 1

trabajo colaborativo;
Análisis del
Entrega de sílabos; actividades de integración; Análisis grupales 1 1 2 1
sílabos y
1 trabajo colaborativo; de información. 15
07 al 11/11/22 organización
Inducción de pruebas de pista y campo.
de actividades
Entrega de Sílabos y socialización de la unidad 1 1 2 1
de análisis.
Búsqueda de 1 1 2 1
Historia, Conceptualización de la gimnasia
información Técnica:
artística
general Exposición
14 al 18/11/22 1 1 2 1
2 Historia, evolución del Calentamiento en el organizadores 15
Atletismo. gráficos, Instrumento:
enseñanza rúbrica 1 1 2 1
Historia, evolución y mejores exponentes del problémica
estilo braza a nivel mundial y nacional.
La flexibilidad como capacidad y su Creación de 1 1 2 1
importancia en la gimnasia espacios de Técnica:
Historia, Conceptualización y mejores aprendizaje Exposición 1 1 2 1
3 21 al 25/11/22 exponentes nacionales e internacionales de las técnica de mando
Pruebas atléticas de relevos. 15
directo Instrumento:
Aprendizaje y desarrollo técnico del estilo braza rúbrica 1 1 2 1
individual y en equipos
28/11 al La Estimulación Temprana y la iniciación en la Proceso reflexivo Técnica: 1 1 2 1
4 02/12/22 Gimnasia 15
y crítico Observación
Quito – Ecuador
técnicas Instrumento:
Fases de la carrera de relevos ejercicios participativas. Bitácora 1 1 2 1
generales y específicos de
calentamiento.
Aprendizaje y desarrollo técnico de las vueltas y 1 2 1
salidas del estilo braza individual y en equipos.
Aparatos que conforman la gimnasia artística 1 1 2 1
femenina. Técnica: meza
05 al 09-12/22 Características de cada aparato. Proceso reflexivo redonda
(Feriado Reglamentación World Athletic (IAFF) en las y crítico Instrumento: 1 1 2 1
5 15
05/12/22 pruebas de relevos, músculos, articulaciones técnicas guía de
que intervienen. participativas. dialogo y
discusión 1 1 2 1
Etapas metodológicas del proceso de enseñanza
del estilo Braza.
1 1 2 1
Análisis y Ensayo de la Rutina de Salto Nivel I Técnica:
USAF observación
Historia, Conceptualización y mejores Análisis mediante
Instrumento: 1 1 2 1
exponentes nacionales e internacionales de las la utilización de
6 ficha de 15
Pruebas atléticas - Carreras de vallas. Videos.
observación
12 al Etapas metodológicas del proceso de enseñanza 1 1 2 1
16/12/22 de las vueltas y salidas del estilo braza
individual y en equipos.
Técnica: 1 1 2 1
Análisis y Ensayo de la Rutina de Barras Aprendizaje
Asimétricas Nivel I USAF Actividades de
19 al 23/12/22 problémico
investigación 1 1 2 1
7 (Feriado Fases de la carrera de vallas ejercicios generales proceso reflexivo, 15
Instrumento:
23/12/22) y específicos de calentamiento. crítico. Análisis
Perfil del
Anatomía y grupos musculares del nadador del de Videos. 1 1 2 1
proyecto
estilo Braza.
Análisis y Ensayo de la Rutina de Viga Nivel I Técnica: 1 1 2 1
USAF Técnicas Actividades de
02/01 al Análisis de ejercicios de fortalecimiento de Tren participativas. investigación 1 1 2 1
8 06/01/23 superior e Inferior aplicadas a la carrera de Análisis mediante 15
(feriado vallas. utilización de Instrumento:
02/01/23) Videos. Perfil del 1 1 2 1
Preparación física y técnica para nadadores de proyecto
las pruebas del estilo Braza.
Análisis y Ensayo de la Rutina de Viga Nivel I Técnicas 1 1 2 1
15
USAF participativas.
Quito – Ecuador
Reglamentación World Athletic (IAFF) Análisis mediante Técnica: 1 1 2 1

en las pruebas de vallas, músculos, utilización de Actividades de
articulaciones que intervienen, Videos. investigación
9 09 al alimentación. Instrumento:
13/01/23
Historia, evolución y mejores exponentes del Perfil del 1 1 2 1
estilo mariposa a nivel mundial y nacional. proyecto
Análisis y Ensayo de la rutina de Piso Nivel I Técnica: 1 1 2 1
USAF. Actividades de
investigación 1 1 2 1
16 al Historia, Conceptualización y mejores Análisis de
10 Instrumento: 15
20/01/23 exponentes nacionales e internacionales de las Videos
Matriz de
Pruebas atléticas salto en altura
análisis
Aprendizaje y desarrollo técnico del estilo 1 1 2 1
bibliográfico
Mariposa individual y en equipos.
Aparatos que conforman la gimnasia artística 1 1 2 1
masculina. Proceso reflexivo Técnica:
y crítico Actividades de
Características de cada aparato
11 23 al 27/01/23 Fases y estructuración del salto en altura. técnicas investigación
1 1 2 1
participativas. 15
Aprendizaje y desarrollo técnico del estilo 1 1 2 1
Mariposa individual y en equipos.
1 1 2 1
Análisis y Ensayo de la rutina de Piso Nivel I
USAF... Técnica:
Análisis teórico práctico de ejercicios generales Proceso reflexivo
Observación 1 1 2 1
12 30/01 al y específicos de calentamiento.: estilo Fosbury y crítico
Instrumento: 15
03/02/23 técnicas
Aprendizaje y desarrollo técnico de las vueltas y Lista de 1 1 2 1
participativas.
salidas del estilo Mariposa individual y en cotejos
equipos.
1 1 2 1
Creación de una Rutina de Piso con los ejercicios Técnica:
aprendidos Estudio de casos Debate
Reglamentación World Athletic (IAFF) en las Técnica. Instrumento: 1 1 2 1
15
pruebas de salto en altura, músculos, articulaciones Análisis de Guía de
13 06 al 10/02/23 que intervienen, Videos. dialogo y
Análisis de ejercicios de fortalecimiento de Tren discusión
superior e Inferior.
Etapas metodológicas del proceso de enseñanzadel 1 1 2 1
estilo Mariposa.
Quito – Ecuador
1 1 2 1
Creación de una Rutina de Piso con los ejercicios
aprendidos
Historia, Conceptualización y mejores exponentes Técnica:
1 1 2 1
14 13 al Debate
nacionales e internacionales de lasPruebas atléticas Trabajos
17/02/23 Instrumento:
del lanzamiento de disco. Grupales. 15
Guía de
Etapas metodológicas del proceso de enseñanza Análisis en Video. 1 1 2 1
dialogo y
de las vueltas y salidas del estilo Mariposa discusión
individual y en equipos.
1 1 2 1
Análisis y Ensayo de la rutina de Salto Nivel I Técnica:
Estudio de casos
USAF Debate
15 20 al técnicas
Estructuración, fases del lanzamiento de disco 1 1 2 1
24/02/23 participativas
(Feriado 20
Análisis teórico práctico de los ejercicios Instrumento: 15
técnicas de
y 21/ 02/23 generales y específicos de calentamiento. Guía de
mandodirecto,
Anatomía y grupos musculares del nadador del dialogo y 1 1 2 1
redaccióndel
estilo Mariposa. discusión
informe final
Análisis y Ensayo de la rutina de Barras Paralelas 1 1 2 1
Nivel I USAF
Reglamentación World Athletic (IAFF) en las 1 1 2 1
27 /02 al Técnica:
16 pruebas lanzamiento de disco, músculos,
03/03/23 Análisis de casos. Actividades de
articulaciones que intervienen, alimentación
Videos. investigación
Preparación Física para nadadores de las 1 1 2 1 15
Instrumento:
pruebas del estilo Mariposa. Informe
17 01al 07/03/23 EVALUACIÓN FINAL SUMATIVA DEL SEMESTRE

08 al 10 /03/23
PRESENTACIÓN DE CALIFICACIONES Y REGISTRO EN EL SIIU
13 al 16 /03/23 EXÁMEN DE RECUPERACIÓN

15 al 18/03/23 REGISTRO DE CALIFICACIONES DEL EXAMEN DE RECUPERACIÓN
TOTAL
FERIADOS
02 y 03 de noviembre de 2022 (pasa al 03 y 04 de noviembre de 2022)
06 de diciembre de 2022 (pasa al 05 de diciembre de 2022)
25 de diciembre de 2022 (pasa al 26 de diciembre de 2022)
01 de enero de 2023 (pasa al 02 de enero de 2023)
TOTAL, DE HORAS DEL SEMESTRE. 240 H.
Quito – Ecuador
DOCENTES RESPONSABLES
REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR APROBADO POR
GIOVANNY Firmado digitalmente

por GIOVANNY
CAPOTE CAPOTE LAVANDERO
Fecha: 2022.10.31
LAVANDERO 12:03:37 -05'00'
______________________________
MSc. Giovanny Capote Firmado digitalmente porLILIA
DOCENTE LILIA DEL
DEL ROSARIO LARA CHALA
DN: cn=LILIA DEL ROSARIO
LARA CHALA c=EC l=QUITO
ROSARIO o=BANCO CENTRAL DEL

ECUADOR ou=ENTIDAD DE
CERTIFICACION DE
Firmado electrónicamente por:

LARA INFORMACION-ECIBCE
Motivo:He revisado este
documento
XIMENA PATRICIA CHALA Ubicación:
Fecha:2022-11-03 19:21-05:00
LEON QUINAPALLO
______________________________ __________________________
MSc. Patricia León MSc. Lilia Lara
DOCENTE DECANA

MAYRA ALEXANDRA
BELTRAN VASQUEZ
______________________________
MSc. Mayra Beltrán
DOCENTE
NELSON RAFAEL FECHA: 31-10-2023

OTANEZ ENRIQUEZ
______________________________
MSc. Nelson Otáñez., Ph.D.
DOCENTE

RICHARD MANUEL
MANANGON PESANTES
______________________________
MSc. Richard Manangón
DOCENTE
FECHA: 31-10-2023

SILABO DUAL SEGUNDO 22 - 23-Signed-Signed-Signed 3

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CULTURA FISICA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA/UNIDAD DE ANÁLISIS

CÁTEDRA DUAL: Metodología

PERÍODO ACADÉMICO 2022 - 2023

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Resultado de Aprendizaje de la unidad de

➢ Emplea los conocimientos de la técnica en

4. Utiliza el trabajo cooperativo, en la

enseñanza-aprendizaje de la actividad física

10. Pensamiento sistémico y relacional para ❖ Aplica la metodología de enseñanza en el

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS:

Aprendizaje problémico, búsqueda de información, organizadores gráficos, conversatorio,

Computadora, proyector, memory flash, internet, parlantes, cámaras de video, audio,

EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)

TOTAL 20 100 % 20 PUNTOS

Hornillos Baz, Isidro.

Rius Sant, Joan.

Rôsch, Heinz Egon.

Valero Valenzuela, Alfonso.

Noble, Jim. (2011). Natación para niños: más de 200

Maglischo, Ernest W. (2009)

Domingo, J. (2002). Conocer el Deporte: Natación.

Noble, Jim. (2011). Natación para niños: más de 200

Laughlin, Terry. (2009). Una Guía para nadar

McLeod, Ian. (2010). Anatomía del nadador: guía

Ruiz, P. (2005). Natación: Teoría y Práctica. Editorial

Thomas, D. (2006). Guía Completa de Natación.

El atletismo en la escuela a través de la educación https://ww

INDE Publicaciones. Barcelona- España.

° Manual de Educación Física y Deportes Técnicas y

Arregui Ángeles. (Coord. Y otros 5 más). (2010)

Campos Granel, José.

Dintiman, Blough George.

Hornillos Baz, Isidro.

Rius Sant, Joan.

Rôsch, Heinz Egon.

Valero Valenzuela, Alfonso.

UNIDAD DE ANÁLISIS: ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Entrega de sílabos; actividades de integración; 1 1 2 1

Reglamentación World Athletic (IAFF) Análisis mediante Técnica: 1 1 2 1

17 01al 07/03/23 EVALUACIÓN FINAL SUMATIVA DEL SEMESTRE

13 al 16 /03/23 EXÁMEN DE RECUPERACIÓN

GIOVANNY Firmado digitalmente

ROSARIO o=BANCO CENTRAL DEL

Firmado electrónicamente por:

Firmado electrónicamente por:

Firmado electrónicamente por:

NELSON RAFAEL FECHA: 31-10-2023

Firmado electrónicamente por:

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