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I. DATOS GENERALES
IE. JER : CHRISTINE HART - HUAMBURQUE
GRADO DE ESTUDIOS : CUARTO
SECCION : “A” – “B”
AÑO LECTIVO : 2020
DIRECTOR : CONSTANTINO SOLIS GUTIERREZ
ASESORES : Julián Benites Quispe
Carlos Chipa Barazorda
PERIODO DE EJECUCIÓN : octubre 2022
II. JUSTIFICACIÓN
Conforme al literal a. del numeral 5.1 de la resolución viceministerial 086-2015-
MINEDU titulada “Normas para la aprobación de los viajes de estudios, visitas culturales,
jornadas y paseos de integración, participación en eventos deportivos y culturales y otras
actividades escolares” donde se define que el viaje de estudios es el viaje que realiza un
grupo de estudiantes, generalmente del mismo grado, con el propósito de conocer la
realidad social, económica y geográfica del lugar visitado, así como la biodiversidad
cultural de nuestro país y su gente. En este viaje se desarrolla un proyecto de aprendizaje
que involucran más de un área curricular, además de la convivencia escolar. Los
estudiantes de nuestra institución educativa “Christine Hart” no son ajeno a ello. Los
docentes hemos asumido que tenemos ante sí, alumnos como aprendices activos que
tocan, sienten, experimentan y crean; en consecuencia, es necesario darles
oportunidades de vivir una práctica efectiva de aprendizaje que les permita recopilar,
organizar, mostrar e interpretar su propia información, plantear sus propias preguntas y
representar los resultados. Basándonos en tales características para promover la mejora
del aprendizaje pretendido, se considera necesario vincularlas con otros contextos de
aprendizaje. Por lo tanto, los responsables hemos considerado necesario que los
alumnos de la pre - promoción 2022 de la IE-JER-CHRISTINE HART, antes de culminar
sus estudios de educación secundaria, realicen un viaje de estudios a uno de sus lugares
turísticos, lugres donde se tratará de buscar respuestas a múltiples interrogantes en
distintos ámbitos: religiosos, geográfico, histórico, antropológico, filosófico, ecológico,
artístico, matemático, comunicativo, físico, etc.
III. OBJETIVOS
GENERALES
Promover la práctica del principio de la interculturalidad en el cual los estudiantes
comparten experiencias socioculturales diferentes y dialogan sobre los nuevos
aprendizajes para enriquecer su propia cultura.
ESPECÍFICOS
Expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada en los diversos contextos de
la actividad social y cultural, para satisfacer necesidades de comunicación y
explorar causes que desarrollen la sensibilidad, la creatividad y la estética.
Elaborar y utilizar instrumentos y estrategias personales de cálculo mental y
medida, así como procedimiento de orientación especial, en contextos de
resolución de problemas, decidiendo, en cada caso, las ventajas de su uso y
valorando la coherencia de los resultados.
Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizar su
organización, sus características e integraciones en el dominio de ámbitos
especiales cada vez más complejos.
Conocer y valorar el patrimonio natural, histórico y cultural de la comunidad visitada,
respetando su diversidad y la sensibilidad artística y el interés por colaborar
activamente en su conservación y mejora.
Indagar en las posibilidades del sonido, la imagen y el movimiento como elementos
de representación y comunicación y utilizar para expresar vivencias, ideas y
sentimientos, contribuyendo con ello al equilibrio efectivo y a la relación con los
demás.
Desarrollar habilidades emocionales, comunicativas y sociales para actuar con
autonomía en la vida cotidiana y participar activamente en las relaciones de grupo,
mostrando actitudes generosas y constructivas.
IV. IMPORTANCIA
Siendo este proyecto de carácter multidisciplinar pues abarca todos los aspectos de
organización y consecución del aprendizaje, ya que en ella se integra y reflejan las
competencias básicas permitiendo a los alumnos ampliar sus conocimientos, obtener una
óptica sobre nuestra realidad nacional y riqueza cultural se incluyen las siguientes áreas:
ÁREA TAREAS ACTIVIDADES
Leer, escribir, escuchar y hablar Acopiar información en su bitácora de viaje
basado en habilidades de comunicación
lingüística.
COM.
compañeros
Respeto a la autoría de la obra y la En todas las actividades
propiedad intelectual en cualquier
medio de soporte de información
Búsqueda de puntos de interés Itinerario y viaje
cultural
ARTE