SERVICIO NACIONAL DE

ADIESTRAMIENTO EN
TRABAJO INDUSTRIAL
DIRECCION ZONAL LIMA
CALLAO
CFP SAN MARTÍN DE PORRES

INTEGRANTES:
TEÑIDO DE FIBRAS • ARROYO UNOCC SHIRLEY
CELULÓSICAS • KUCHENBECKER GARCES
DENZEL.
CON • RISCO SANCHEZ
ANTHONY.
COLORANTES • SALAZAR CASAS AVRIL
VALERY.
REACTIVOS
GRUPO: 01
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN BLOQUE: PT- 02
NIVEL PROFESIONAL PROFESOR (A):
TÉCNICO • LEON BECERRA CARMEN
ZULEMA.

LIMA, PERÚ

2020
 ÍNDICE

CAPÍTULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2 OBJETIVOS
1.3 JUSTIFICACIÓN

CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO.
2.1 FUNDAMENTACIÓN DE CADA OBJETIVO
2.1.1 Explicar el proceso del teñido de fibras celulósicas con
colorantes reactivos.
2.1.2 Fundamentar porque es necesario hacer el teñido de fibras
celulósicas con colorantes reactivos.
2.1.3 Describir los factores que se deben de tener en cuenta al
elaborar el teñido de fibras celulósicas con colorantes
reactivos

CAPÍTULO III
3. METODOLOGÍA.

CAPÍTULO IV

4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
CONCLUSIONES.
RECOMENDACIONES.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 CAPÍTULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Qué importancia tiene el teñido de fibras celulósicas con colorantes
reactivos?

1.2 OBJETIVOS
1.2.1 Explicar el proceso del teñido de fibras celulósicas con
colorantes reactivos.
1.2.2 Fundamentar porque es necesario hacer el teñido de fibras
celulósicas con colorantes reactivos.
1.2.3 Describir los factores que se deben de tener en cuenta al
elaborar el teñido de fibras celulósicas con colorantes
reactivos.

1.3 JUSTIFICACIÓN
Este proyecto surge con la necesidad de investigar y comprobar el
tema en cuestión que vendría a ser el teñido de las fibras celulósicas con
colorantes reactivos el cual puede resultar algo amplio. Por lo que se
propone brindar a los futuros profesionales de carreras relacionadas con
la textilería una idea de cómo se podría realizar este proceso conociendo
los factores que se deben tomar en cuenta, los cuales pueden ser
algunas técnicas o materiales adecuados que nos apoyen, para
conseguir un buen resultado porque se espera que con esta información
que se brindará se beneficien porque lograran comprender con mayor
facilidad algunos aspectos, temas y procesos de manera factible y
concisa. Es por ello que se espera que en los usuarios se generen
conocimientos previos y confianza en el tema propuesto aprovechando
y sacando el máximo de su capacidad en temas que se relacionen al
rubro textil.
 CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO.
2.1 FUNDAMENTACIÓN DE CADA OBJETIVO

2.1.1 Explicar el proceso del teñido de fibras celulósicas con

colorantes reactivos.
“La tintura de fibras celulósicas (algodón, lino, yute, ramio y otras fibras regeneradas como
viscosa, modal, lyocell, tencel) en la actualidad se realiza tiñendo con colorantes reactivos,
principalmente cuando se trata de telas para la fabricación de prendas de vestir; esto debido
a la alta solidez al lavado que presentan estos colorantes (solidez = permanencia del color en
el material textil)” (Peña Cabello, 2017)
Además es fundamental tener en cuenta que para el teñido reactivo existen 4 etapas
bien marcadas y diferentes las cuales son: Pretratamiento, Absorción. Reacción y
Enjabonado o eliminación del hidrolizado.
PRETRATAMIENTO.

“Para óptimos resultados de color, el pre tratamiento es muy importante debido a que
los colorantes reactivos se estampan sobre telas de origen vegetal y estas poseen
microscópicamente dos partes: una cristalina y la otra amorfa” (Ruiz Cordova , 2016)

Cabe destacar que la parte en donde el colorante penetra es la amorfa y si esta no

está en condiciones aptas; es decir, esta obstruida con aprestos ya acabados el
rendimiento del color será muy bajo e ineficiente. Es por ello que el Pretratamiento es
parte fundamental del proceso de cualquier teñido ya que por medio de este se
pueden tener finos acabados.

ABSORCIÓN.

“Es la primera etapa de la tintura, el colorante reactivo no sufre ninguna

descomposición, produciéndose tan sólo la difusión hacia el interior dé la fibra donde
se absorbe sobre las cadenas celulósicas a través de Fuerzas de tipo secundario”
(Peñafiel, 2011)

Por otra parte, una vez alcanzado un equilibrio en la absorción, se le debe añadir el
álcali el cual juega un rol importante ya que este permite formar una reacción química
entre la celulosa y la parte reactiva del colorante. Y a partir de ello se puede dar paso
a la segunda fase, la reacción.
 REACCIÓN.

“Estas etapas sucesivas a nivel de molécula individual se simultanean en la etapa

cinética y finalizan cuando la tintura ha llegado al equilibrio. Una vez alcanzado el
equilibrio a pH neutro, se añade álcali a la solución iniciándose la reacción del
colorante con la celulosa y con el agua. Es sorprendente que siendo posible la
reacción del colorante con la celulosa y con el agua y estando ésta última en más
proporción superior, el colorante reaccione preferentemente con la celulosa”
(Peñafiel, 2011)

Es de suma importancia que una vez dosificado el álcali se espere un tiempo

adecuado para que se pueda dar una reacción eficiente y esto puede depender de la
cantidad que se añade de colorante al proceso.

ENJABONADO O ELIMINACIÓN DEL HIDROLIZADO.

“Esta es la última etapa del teñido con colorantes reactivos, la finalidad del
enjabonado es eliminar los colorantes remanentes que no pudieron reaccionar o
fijarse con la celulosa, debido a que en el proceso sufrieron rupturas internas producto
de la hidrólisis (hidrólisis= fraccionamiento de una molécula por la acción del agua)”
(Peña Cabello, 2017)

Para poder eliminar algún resto de no deseado de colorante, los cuales pueden estar
presentes hasta un 35%, se debe de llevar a una temperatura de ebullición para poder
eliminar los hidrolizados (en Lima se emplea la temperatura de 98°C).
 ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LOS PROCESOS DEL TEÑIDO DE
FIBRAS CELULÓSICAS CON COLORANTES REACTIVOS MÁS
DETALLADO.
igualado, libre de manchas, evitando
precipitados)" (Peña Cabello, 2017).
ENJABONADO O
HIDROLIZADO:
"Esta es la última etapa del teñido
con colorantes reactivos, la
finalidad del enjabonado es
eliminar los colorantes
remanentes que no pudieron
reaccionar o fijarse con la
celulosa"(Peña Cabello, 2017)
TIEMPO DE AGOTAMIENTO:
"Se conoce como agotamiento la
parte final de la tintura
comprendida dentro de la etapa
de reacción; una vez dosificado el
álcali es prudente darle un tiempo
adicional de igualación y
reacción, y esto depende de la
cantidad de colorante adicionado
a la tintura (intensidad del
color)"(Peña Cabello, 2017)
DOSIFICACIÓN DEL
ÁLCALI:
"El álcali juega un rol muy
importante en el teñido con
colorantes reactivos, esta
sustancia permite formar una
reacción química entre la
celulosa y la parte reactiva del
colorante a través de un enlace
covalente (que es una unión
fuerte a nivel molecular)"(Peña
Cabello, 2017)
​CALIDAD DEL
PRETRATAMIENTO:
"Debemos asegurarnos de que el
pretratamiento sea realizado de
manera óptima y garantice un buen
teñido posterior (teñido bien
Para ello debemos revisar los
parámetros de pH de tela, grado de
blanco del sustrato, residual de
peróxido e hidrolidad del sustrato.
"Está referido al teñido de telas
cuales están dispuestas de torres
PROCESO DEL
TEÑIDO DE
FIBRAS
CELULÓSICAS
CON
COLORANTES
REACTIVOS
"La dosificación de los colorantes
que la introducción de éste en las
solo punto, es decir, hay un punto
MODULACIÓN DE LA
TEMPERATURA:
"La acción de la temperatura
sobre los colorantes durante la
tintura permite entre otras cosas
la mejor difusión de los
colorantes del baño de tintura
hacia el material textil, mejora
el rendimiento tintóreo y actúa
como agente de
migración"(Peña Cabello, 2017)
TIEMPO DE ROTACIÓN DE
CUERDA O TIEMPO DE
VUELTA :
en género de punto; el cual se
realiza en máquinas de teñido
Overflow, Jet o Multiflow, las
/ toberas y canastillas donde se
arman cuerdas"(Peña Cabello,
2017).
CONTROL DE LA RELACIÓN
DEL BAÑO:
"Es el volumen de agua a utilizar
por kg de tela teñido (l/kg),
aunque pareciera fácil su control
es muy importante realizarlo,
validarlo y verificarlo, respecto a
lo formulado en laboratorio, sobre
todo en máquinas automatizadas
donde es necesario calibrar los
instrumentos de medición"(Peña
Cabello, 2017)
DOSIFICACIÓN DEL
COLORANTE:
es de suma importancia, puesto
máquinas de tintura se da por un
principal de contacto entre el
colorante en solución y el
material textil y esto se da en la
tobera (parte superior de la
máquina cercana a cada
torre)"(Peña Cabello, 2017)
 2.1.2 Fundamentar porque es necesario hacer el teñido de fibras
celulósicas con colorantes reactivos.

“Los colorantes reactivos son una clase de sustancias orgánicas de intensa

coloración, utilizados principalmente para textiles en estampado y teñido, se adhieren
a los sustratos por una reacción química que forma un enlace covalente entre la
molécula de colorante y la molécula de la fibra. El colorante se convierte así en una
parte de la fibra” (Ruiz Cordova , 2016).
Conociendo principalmente los colorantes reactivos y sabiendo que son de gran
utilidad en el rubro textil por diversas características que presenta este en nel teñido
de fibras celulósicas.
“Las propiedades de los colorantes reactivos, son: Muy buena solidez a los
tratamientos en húmedo a elevadas temperaturas, debido a su enlace covalente con
la fibra de celulosa. Son colorantes que poseen un elevado brillo, debido a su bajo
peso molecular. Se consiguen tinturas bien igualadas, gracias a su pequeño tamaño
molecular, y elevado coeficiente de difusión en la fibra. Tienen una baja solidez a los
tratamientos oxidantes con lejía” (Solé Cabanes, 2016).
Los colorantes reactivos tienen muy buenas propiedades como la buena solides a los
tratamientos en húmedo a elevadas temperaturas, poseen un levado brillo, se pueden
llegar a conseguir tinturas bien igualadas, y tienen una baja solidez a los tratamientos
oxidantes con lejía lo cual nos puede ayudar mucho a poder tener en cuenta para su
uso y práctica.

Las ventajas de un colorante reactivo son muy evidente y eficiente si consideramos

el enlace covalente entre fibra y colorante, siendo esta extremadamente resistente a
los tratamientos en húmedo. Se puede decir que tiene un mayor coste de los
colorantes reactivos sobre los colorantes convencionales, es necesario hacer un
control estricto de las variables de baño de tintura como el PH, la temperatura y la
dificultad en conseguir los niveles de tono. El más serio problema vendría a
presentarte en la hidrolisis en el baño ya que esto desactiva el grupo reactivo,
bajándole la solidez al lavado. La efectividad de un colorante reactivo viene
determinada por la facilidad con que puede ser suprimida la hidrólisis en favor de la
reacción con la fibra. (Resumen de Portales Ronald, 2014)
Los colorantes reactivos también reaccionan con el agua del baño formándose el
colorante hidrolizado que no es capaz de teñir la celulosa. Así mismo todo el colorante
queda en el baño de tintura haciendo que presenten bajos agotamientos. El aumento
de reactividad lo produce un aumento de alcalinidad, así como también un aumento
del colorante hidrolizado. Una elevada afinidad comporta una más difícil eliminación
del colorante no fijado.
Las temperaturas optimas de reacción, varían para cada sistema de tintóreo y para
cada tipo de colorante, por ello hay que encontrar el punto de equilibrio entre
reactividad y la afinidad. Dando a comprender que a RB más bajas (menor cantidad
de agua), menor hidrolisis del colorante generando así el mayor rendimiento de la
tintura. (Resumen de Solé Cabanes, 2016)

ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LOS BENEFICIOS DEL TEÑIDO DE

FIBRA CELULÓSICAS CON COLORANTES REACTIVOS.

Muy buena solidez a

los tratamientos en
húmedo a elevadas
temperaturas, debido a
su enlace covalente con
la fibra de celulosa.

Son muy evidente y

eficiente si
consideramos el enlace Son colorantes que
covalente entre fibra y poseen un elevado
colorante, siendo esta BENEFICIOS brillo, debido a su bajo
extremadamente
resistente a los
DEL TEÑIDO peso molecular.

tratamientos en húmedo. DE FIBRA

CELULÓSICAS
CON
COLORANTES
REACTIVOS
Se puede decir que tiene un
mayor coste de los
Se consiguen tinturas colorantes reactivos sobre
bien igualadas, gracias a los colorantes
convencionales, es
su pequeño tamaño
necesario hacer un control
molecular, y elevado estricto de las variables de
coeficiente de difusión baño de tintura como el
en la fibra. PH, la temperatura y la
dificultad en conseguir los
niveles de tono
 2.1.3 Describir los factores que se deben de tener en cuenta al
elaborar el teñido de fibras celulósicas con colorantes
reactivos.

FIBRAS TEXTILES:
“Llamamos fibra textil a cualquier materia o producto que puede ser transformado en un
sustrato textil ya sea en un hilo, o en un tejido” (Molina Rodríguez, 2011)
Estas pueden ser naturales, se extraen o se encuentran en la naturaleza, o químicas las
cuales son producidas por el hombre.
“La fibra de algodón es un “pelo” de semilla formado por el alargamiento de una sola célula
epidérmica de la semilla del algodonero, planta que pertenece a las malváceas y del género”
(Molina Rodríguez, 2011)

FACTOR DE AFINIDAD «X».

“El factor de afinidad «x» es un parámetro de gran complejidad y no es una simple propiedad
del colorante, ya que depende de la naturaleza del colorante, de las características del
sistema de foulardado, de la estructura del tejido, de las propiedades de la fibra y de las
características del sistema de tintura (electrolitos, pH, temperatura, etc.) siendo difícil el
calcular su valor debido a la falta de conocimientos fundamentales de las propiedades de los
colorantes a las concentraciones usadas en el foulardado y a la dificultad de tratar
cuantitativamente factores tales como turbulencia de la solución en la pastera al paso del
líquido y otros” (Cegarra Sánchez, Puente Garrido, Pepió Viñals, & Azuaga Cardoner , 1987)

“Cualquier proceso de teñido; requiere un baño acuoso en una proporción de 5L y 20L por kg
de sustrato textil, al que se le añaden una serie de productos auxiliares (humectantes,
reguladores, dispersores, etc) de naturaleza orgánica y otros compuestos (sales neutras,
ácidos y álcalis) , que no se consumen durante el proceso de teñido, o se consumen sólo en
parte, además los tintes: se dispersan para poliéster y se dirigen a las fibras de celulosa que
se agotan entre el 90% a 99% y que también se reactivan para fibras celulósicas, con un
rango de rendimiento entre 60% a 90%, incluso si en este caso el colorante residual no apto
para un teñido posterior de las mismas fibras celulósicas ya que del 10% al 40% de colorante
permanece en su forma hidrolizada no-reactiva
Debido a una reducción en la disponibilidad de agua para procesos industriales, con un
progresivo aumento de los costos, tanto en el embalse, así como en su ablandamiento,
descalcificación y depuración para su descarga o reciclaje, todo esto necesario por razones
de protección del medio ambiente se hace necesario considerar todas las posibilidades
técnicas” (Valperras Morell, Lis Arias, & Navarro Viciana, 2013)
“Se realizan teñidos para distintos colores donde las lecturas realizadas por el
espectrofotómetro indican los valores del rango que son mayores de 0,5 presentando
variaciones de tonalidad poco apreciables por lo que indican la tendencia del color
contra el estándar” (Pereira Boitano,2017).

“El método de producción más empleado es el de la «viscosa» o «viscosilla», en el

que la celulosa se transforma en xantato de celulosa soluble que pasa, por extrusión,
a través de hileras y precipita nuevamente a celulosa.

Las fibras celulósicas se cortan y se hilan como las fibras naturales. El tejido resultante
resulta agradable” (Bosch Xavier, 2010).

ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LOS FACTORES PARA

ELABORAR UN TEÑIDO CON FIBRAS CELULÓSICAS.
 CAPÍTULO III
3. METODOLOGÍA.
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN.

El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo porque

describimos el proceso de proceso del teñido de fibras celulósicas
con colorantes reactivos y describir los factores que se deben de
tener en cuenta al elaborar el teñido de fibras celulósicas con
colorantes reactivos

Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades

importantes de personas, grupos,comunidades o cualquier otro
fenomeno que sea sometido a analisis (Dankhe,1986). Miden o
evaluna diversos aspectos, dimensiones o componenete del fenoeno
o fenomenos a investigar. Desde el punto de vista cientifico, describir
es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie
de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para
asi – y valga la redundancia- describir lo que se investiga.(Libro de
metodología de la investigación de Hernández, Fernandez y
Baptista. 6 edición. Pág. 13)

3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.

El diseño de esta investigacion corresponde a un diseño transversal

descriptivo.

Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan

datos en un solo momento, en un tiempo unico. Su propósito es
describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un
momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede.
Por ejemplo, investigar el número de empleados, desempleados y
subempleados en una ciudad en cierto momento. O bien, determinar
el nivel de escolaridad de los trabajadores de un sindicato –en un
punto en el tiempo-. O tal vez, analizar la relación entre la autoestima
y el temor de logro en un grupo de atletas de pista (en determinado
momento).( Libro de metodología de la investigación de Hernández,
Fernandez y Baptista. 6 edición. Pág. 37)
 CAPÍTULO VI
4. METODOLOGÍA.
 MÁQUINA EQUIPOS HERRAMIENTAS MATERIALES

Computadora Tablet Libro Lápices

Celular Internet Libretas

Revistas y
Cuadernos
periódicos

Tesis Borrador

Videos Tajador

Blogs Regla

RECURSOS
TAREAS TIEMPO COSTO
HUMANOS
Arroyo Secretaria 8 semanas s/ 7.00 soles
Kuchenbecker Asistente 8 semanas
Ayudante de la
Risco 8 semanas
secretaria
Líder y
Salazar 8 semanas
coordinadora.
RECOMENDACIONES

❖ Recomendamos este trabajo de investigación a todos los estudiantes y

practicantes de la carrera de química textil e influyentes relacionados a la
carrera.

❖ Este trabajo se recomienda a aquellos que desean informarse de una

manera más didáctica e innovadora referentes a los gráficos que hemos
elaborado para su mayor comprensión y así tener una variedad de
información que nos ayuden en nuestra carrera plenamente para el futuro.

❖ Se propone igualmente que las empresas e institutos propongan enseñar

más temas así ya que ayudará a fomentar iniciativa a los trabajadores y
estudiantes de seguir conociendo e instruyéndose en su trabajo y área de
labor.

❖ Se sugiere a las personas emplear y seguir los procesos adecuadamente

para el teñido de fibras celulósicas con colorantes reactivos ya que de hacer
caso omiso el resultado esperado será erróneo, perjudicando así la
producción de estas prendas en el rubro textil.

❖ Se invita a las personas, estudiantes, trabajadores, etc, quienes estén

interesados sobre el tema tratado, investigar, para que conozcan más
detalles e información sobre el teñido de fibras celulósicas con colorantes
reactivos porque será de mucha ayuda en su implementación el ámbito
social, laboral, etc.
CONCLUSIONES
❖ De acuerdo al primer objetivo se debe tener bien en claro que para el teñido
de fibras celulósicas con colorantes reactivos está dividida en cuatro etapas
bien marcadas y diferentes las cuales son: Pretratamiento, Absorción.
Reacción y Enjabonado o eliminación del hidrolizado. Estas se pueden
subdividir para explicarlas más detalladamente pero todas llevan al mismo
producto. Además se deben seguir las indicaciones para cada proceso ya que
con una mínima variación se puede estropear el teñido de las prendas.

❖ Respecto al segundo objetivo llegamos a la conclusión de que existen muchos

beneficios de utilizar colorantes reactivos en el teñido de fibras celulósicas ya
que presentan diversas propiedades que brindan un mayor resultado en el
teñido, debido a esto comprobamos que son muy eficientes e innovadores
conocer y comenzar a utilizarlos en este proceso. Por ello brindamos todas sus
propiedades para que el público pueda persuadirse y conocer sus ventajas.

❖ Para el tercer objetivo y último se ha llegado a la conclusión de que los factores

que se deben de tener en cuenta al elaborar el teñido de fibras celulósicas con
colorantes reactivos tienen que ser una estructura fina en el compuesto de
moléculas de glucosa, que restablecer el soporte para otros compuestos y que
por ser una fibra muy importante sufre de varios cambios y modificaciones para
ser exactamente perfecta.
ANEXOS:

https://textilespanamericanos.com/Articles/2
008/Enero-
Febrero_2008/JanxFeb_2008/laipmachine.gif

https://asolengin.files.wordpress.c
om/2016/06/reactivos-5.jpg?w=640

https://asolengin.files.wordp
ress.com/2016/09/reactivos-
impregnacic3b3n-1.jpg?w=640
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bosch, X. (2010). Tintoreria y Lavanderia. Recuperado el 24 de noviembre de 2020,

de https://www.tintoreriaylavanderia.com/cursos-blogs/procesos-textiles/630-
fibras-artificiales.html

Cegarra Sánchez, J., Puente Garrido, P., Pepió Viñals, M., & Azuaga Cardoner , J.
(1987). Bol. Intextar. Recuperado el 24 de noviembre de 2020, de
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/6256/Article04.pdf

Molina Rodríguez, F. (Febrero de 2011). Slideshare. Recuperado el 16 de Octubre de

2020, de TINTURA DE FIBRAS CELULÓSICAS CON COLORANTES
REACTIVOS: https://es.slideshare.net/Nicolas1964/teido-de-algodn-con-
colorantes-reactivos

Peña Cabello, A. (20 de Octubre de 2017). Círculo Textil Iberoamericano. Recuperado

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colorantes reactivos:
https://citexiberoamerica5.wixsite.com/citexiberoamerica/single-
post/te%C3%B1ido-reactivo

Peñafiel, S. (9 de Junio de 2011). Repositorio Digital Universidad Técnica del Norte.

Recuperado el 16 de Octubre de 2020, de INFLUENCIA DEL SUAVIZADO
CON BASES DE ÀCIDOS GRASOS EN EL CAMBIO DE MATIZ EN TEJIDOS
ALGODÒN 100% TINTURADOS CON COLORANTES REACTIVOS DE BAJA
REACTIVIDAD: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/631

Pereira Boitano, J. B. (2014). Consejo Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación

Tecnológica. Recuperado el 24 de noviembre de 2020, de
https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UUNI_8853043c7aca871a9b4e4f
32b21de12e

Portales, R. (8 de Septiembre de 2014). Blogger. Recuperado el 16 de Octubre de

2020, de QUÍMICA TEXTIL: http://quimica-textil-fiq-
unac.blogspot.com/2014/09/identificacion-de-fibras-en-textiles.html
Ruiz Cordova , M. (5 de Enero de 2016). APTT. Recuperado el 16 de Octubre de
2020, de ESTAMPADO CON COLORANTES REACTIVOS:
http://apttperu.com/estampado-con-colorantes-reactivos/

Solé Cabanes, A. (29 de Junio de 2016). WordPress. Recuperado el 16 de Octubre

de 2020, de TINTURA DE FIBRAS CELULÓSICAS CON COLORANTES
REACTIVOS (I): https://asolengin.wordpress.com/2016/06/29/tintura-de-
fibras-celulosicas-con-colorantes-reactivos-i/

Valperras Morell, J., Lis Arias, M. J., & Navarro Viciana, J. A. (9 de Octubre de 2013).
Patentados • com. Recuperado el 24 de noviembre de 2020, de
https://patentados.com/2013/tenido-de-fibras-textiles-celulosicas
 ¿QUÉ DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENCUENTRAS ENTRE TÉCNICA, MÉTODO Y ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE?

LA TÉCNICA

-es el conjunto de procedimientos, reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo captar
un resultado determinado y efectivo.

EL MÉTODO

- Modo de realizar algo de forma sistemática, organizada y estructurada para desarrollar una
actividad usando estrategias.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

-Conjunto de actividades, técnicas y métodos que se planifican de acuerdo con las necesidades de
la población a la cual van dirigidas de acuerdo a los objetivos y contenidos de estudio.

¿CREES QUÉ ES IMPORTANTE EL APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE INVESTIGATIVO CÓMO

ESTUDIANTE Y EN TU VIDA DIARIA?

Los aprendizajes es resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan
informaciones contribuyendo nuevas representaciones mentales significativas y funcionales que
luego se pueden aplicar a los contextos donde se aprendieron tal cual.

¿CÓMO SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO Y QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE CONOCIMIENTO

VULGAR, CIENTÍFICO Y FILOSÓFICO?

El conocimiento vulgar se obtiene a partir de la interacción y observación adquirida. El

conocimiento científico es el que comprende las informaciones dadas que son comprobados por la
ciencia. El conocimiento filosófico nace de las reflexiones del ser humano hace sobre cuestiones
subjetivas.
 ¿CÓMO NOS HA AYUDADO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL?

Nos han dado la facilidad de aumentar producción y rebajar tiempo de esta, haciendo el trabajo
con máquinas muy eficaz, también nos a ayudado en avances científicos para el estudio.

¿QUÉ OPINAS ACERCA DEL APORTE DEL MÉTODO DE PROYECTO COMO ESTUDIANTE Y
PROFESIONAL?

El método de proyecto emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman
una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales, las
habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase.