CONTEXTO ESCOLAR

La escuela en donde realicé mi segunda jornada de observación fue

en la escuela de preescolar “Francisco I. Madero” ubicado en la
localidad de becal.
Durante mi estancia en dicha institución observé el contexto de la
escuela.
En primer lugar, la escuela es pequeña, cuenta con cinco salones
distribuidos de la siguiente manera: 1 salón para primer grado, 2
salones para segundo grado y 2 salones para tercer grado de
preescolar. Además, la escuela cuenta con una biblioteca escolar y
una cancha en donde se realizan actividades de educación física,
juntas generales de padres de familia y festivales y una pequeña
terraza en donde se tienen pintado algunos juegos infantiles como la
chácara. También hay una dirección y junta a ella está el comedor de
los niños y en la parte final de la escuela se encuentra una bodega en
donde se encuentran algunas sillas. El jardín de niños está dividido por
medio del alambreado y cuenta con varios pasillos.
La escuela cuenta con sanitarios, uno para niños y otro para las niñas
en donde también pueden ocuparlo las maestras o demás personal de
la institución. Sin embargo, se encuentra en una condición regular, ya
que solo son dos baños que hay dentro las cuales están muy
pequeñas y, además, no funciona la palanca del bacín, se utilizan
cubetas, es por ello que no está en las condiciones adecuadas para
los niños.
Por otro lado, la escuela cuenta con la electricidad y alumbrado
necesario, pero dentro del jardín no existen rampas.
Asimismo, existe un área de juegos en cual está dividido por medio de
alambres, las cuales están en condiciones regulares.
Finalmente, la escuela cuenta con pequeños espacios de áreas
verdes, por ejemplo, cerca de la biblioteca se encuentran sembrados
de diferentes tipos de flores y alrededor de la escuela existen árboles,
los cuales no están delimitados.
Contexto externo
Contexto en el salón de clases

El grupo que escogí observar fue primer grado grupo A, el cual a la

entrada del salón la maestra tiene colocado una cartulina en donde
escribe las tareas o materiales que requiere que los niños traigan la
siguiente clase. Para iniciar el salón de clases es de un tamaño
adecuado para las clases, ya que no es muy grande pero tampoco es
un tamaño reducido.
El salón cuenta con 3 ventiladores y todas las luces y la electricidad
dentro del salón funciona.
Existen 7 mesas para los alumnos en donde se colocan alrededor
cuatro sillas, el total de sillas con la que cuenta el aula es de 25, y
cada uno tiene el nombre de un alumno. Cabe mencionar que el grupo
es de un total de 20 alumnos. La docente cuenta con un escritorio, sin
embargo, esta ocupado por los materiales de los alumnos, la cual está
colocado a la esquina izquierda del salón.
A un lado la docente tiene puesto los materiales de los niños y una
mesa especial en donde colocan los botellones de agua de los niños y
junto a los materiales se encuentra una mesa donde los niños
acomodan sus mochilas cuando entran al salón.
En la parte derecha del salón, hay un anaquel en donde se colocaron
los legos de los niños, asi como materiales didácticos para la clase de
la maestra, junto a el se encuentra unos percheros donde están
puesto los manteles de los niños.
En la parte de atrás del salón hay un escritorio en donde se tienen
guardado algunos archivos de la docente.
En la parte de adelante del salón, esta colocados un pizarrón y junto a
el hay otro anaquel en donde la maestra coloca la bocina y la
computadora.
Finalmente, cerca de la puerta del salón hay un basurero grande en
donde los niños depositan su basura.
Padre de familia
La escuela me pareció en condiciones buenas para los alumnos y me gustó la
organización de las maestras y la forma en que coordina la directora.
Tambien considero que existe un buen ambiente de trabajo y un buen lugar para
que los niños aprendan.
De igual forma, los padres de familia demostraron estar atentos a sus hijos a los
trabajos y materiales que les piden las maestras, asi como un buen trato que hay
entre los padres de familia y la docente.
Tambien quiero destacar que hay suficientes herramientas con la que cuenta la
escuela para brindar una mejor enseñanza a los alumnos.
Además, es una escuela muy limpia y muy higiénica.
En el ámbito social las docentes en colaboración con la directora promueven
actividades pedagógicas para los niños como en el caso del restaurant literario,
que logro la convivencia entre los alumnos y el personal de la escuela. Tambien
realizan actividades como el carnaval en donde los padres de familia pueden
disfrutar de los disfraces de los niños y las actividades que el personal de la
escuela ha preparado.

En el aspecto pedagógico, la escuela cuenta con una biblioteca escolar, pero,

tambien dentro del salón de clases la docente tiene un espacio donde los padres
de familia donaron libros o cuentos para que los niños lean.