Cuestionario: Evaluación del tema 4 http://mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=44...

Mario Tubay

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Tema 4: Especificidades para la evaluación ► Cuestionario: Evaluación del tema 4

Comenzado el miércoles, 9 de agosto de 2017, 12:32

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 9 de agosto de 2017, 12:33
Tiempo empleado 46 segundos
Calificación 6,00 de 10,00 (60%)

Pregunta 1 En la evaluación formativa existen evaluaciones que permite a los estudiantes y

Correcta docentes aprender mediante la reflexión, la valoración de cuánto han logrado y la
retroalimentación. Estas evaluaciones son:
Puntúa 2,00 sobre
2,00
Seleccione una o más de una:
a. coevaluación Respuesta correcta

b. prueba escrita Respuesta incorrecta.

c. prueba oral Respuesta incorrecta.

d. autoevaluación Respuesta correcta

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: autoevaluación, coevaluación

Pregunta 2 Para la evaluación de la revisión de informes de laboratorio en el área de Ciencias

Correcta Naturales se tomará en cuenta claramente el problema estudiado, los supuestos de
partida, las hipótesis, el diseño realizado, las conclusiones obtenidas y las
Puntúa 2,00 sobre
aplicaciones prácticas que se derivan, indicando las fuentes de información
2,00
consultadas.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

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Pregunta 3 A qué clase de evaluación pertenece el caso expuesto:

Correcta El docente podría evaluar los apuntes tomados en el cuaderno por los estudiantes
Puntúa 2,00 sobre durante una clase en la que se investigó la estructura y diversidad de biomoléculas,
2,00 mediante una lista de cotejo en la que se registran los ítems que se evidencian y
aquellos que no.

Seleccione una:
a. evaluación diagnóstica

b. evaluación formativa Respuesta correcta.

c. evaluación inicial

d. evaluación final

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: evaluación formativa

Pregunta 4 La evaluación tiene como finalidad:

Incorrecta
Seleccione una:
Puntúa 0,00 sobre
2,00 a. detectar logros y aciertos, así como dificultades y vacíos, para sancionarlos.
Respuesta incorrecta

b. decidir qué se tiene que modificar y qué debe mantenerse.

c. conocer únicamente lo que aprende el estudiante.

d. introducir adaptaciones y aplicar a todo el grupo de estudiantes.

Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: decidir qué se tiene que modificar y qué debe
mantenerse.

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Pregunta 5 A qué clase de evaluación pertenece el caso expuesto:

Incorrecta Se establece la activación de los conocimientos previos de los estudiantes mediante
Puntúa 0,00 sobre una lluvia de ideas para establecer las particularidades de la materia y energía.
2,00 Para esto, el docente podría plantear preguntas como las siguientes:
¿Qué es materia?
¿Qué es energía?
¿Qué significa discontinuidad de la materia?
¿Se puede convertir energía en materia? ¿Por qué?
¿De qué está hecha la materia de los seres vivos y de los elementos inertes?

Seleccione una:
a. evaluación inicial

b. evaluación de proceso Respuesta incorrecta.

c. evaluación formativa

d. evaluación final

Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: evaluación inicial

Info Contactos
Aula de Av. Amazonas N34-451 y Av.
Atahualpa Código Postal: 170515
Capacitación
Soporte: Currículo 2017
/ Quito - Ecuador
Telf.:
formacion.docente@educacion.gob.ec E-mail:
formacion.docente@educacion.gob.ec

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Mario Tubay

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Tema 4: Especificidades para la evaluación ► Cuestionario: Evaluación del tema 4

Comenzado el miércoles, 9 de agosto de 2017, 14:37

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 9 de agosto de 2017, 12:48
Tiempo empleado 1 hora 48 minutos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1 A qué clase de evaluación pertenece el caso expuesto:

Correcta El docente podría evaluar los apuntes tomados en el cuaderno por los
Puntúa 2,00 sobre estudiantes durante una clase en la que se investigó la estructura y diversidad
2,00 de biomoléculas, mediante una lista de cotejo en la que se registran los ítems
que se evidencian y aquellos que no.

Seleccione una:
a. evaluación diagnóstica

b. evaluación final

c. evaluación formativa Respuesta correcta.

d. evaluación inicial

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: evaluación formativa

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Pregunta 2 La evaluación tiene como finalidad:

Correcta
Seleccione una:
Puntúa 2,00 sobre
2,00 a. decidir qué se tiene que modificar y qué debe mantenerse.
Respuesta correcta.

b. introducir adaptaciones y aplicar a todo el grupo de estudiantes.

c. detectar logros y aciertos, así como dificultades y vacíos, para

sancionarlos.

d. conocer únicamente lo que aprende el estudiante.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: decidir qué se tiene que modificar y qué debe
mantenerse.

Pregunta 3 Para la evaluación de la revisión de informes de laboratorio en el área de

Correcta Ciencias Naturales se tomará en cuenta claramente el problema estudiado, los
supuestos de partida, las hipótesis, el diseño realizado, las conclusiones
Puntúa 2,00 sobre
obtenidas y las aplicaciones prácticas que se derivan, indicando las fuentes de
2,00
información consultadas.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

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Cuestionario: Evaluación del tema 4 http://mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=44...

Pregunta 4 A qué clase de evaluación pertenece el caso expuesto:

Correcta Se establece la activación de los conocimientos previos de los estudiantes
Puntúa 2,00 sobre mediante una lluvia de ideas para establecer las particularidades de la materia
2,00 y energía. Para esto, el docente podría plantear preguntas como las siguientes:
¿Qué es materia?
¿Qué es energía?
¿Qué significa discontinuidad de la materia?
¿Se puede convertir energía en materia? ¿Por qué?
¿De qué está hecha la materia de los seres vivos y de los elementos inertes?

Seleccione una:
a. evaluación inicial Respuesta correcta.

b. evaluación formativa

c. evaluación final

d. evaluación de proceso

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: evaluación inicial

Pregunta 5 En la evaluación formativa existen evaluaciones que permite a los estudiantes y

Correcta docentes aprender mediante la reflexión, la valoración de cuánto han logrado
y la retroalimentación. Estas evaluaciones son:
Puntúa 2,00 sobre
2,00
Seleccione una o más de una:
a. autoevaluación Respuesta correcta

b. coevaluación Respuesta correcta

c. prueba escrita Respuesta incorrecta.

d. prueba oral Respuesta incorrecta.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: autoevaluación, coevaluación

Info Contactos
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