REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

"RAFAEL MARIA BARALT"

VICERRECTORADO ACADÉMICO

PROGRAMA POSGRADO

Asignatura: Epistemología

ANÁLISIS DE LA LECTURA.

¿QUÉ QUIERE DECIR PENSAR?

Dra.: Xiomara Guanipa. Realizado por: MCs Chirino Iraima

.
Introducción.

La palabra pensar constituye un proceso asociado con la investigación, pone a pensar

correctamente al ser humano desde un análisis crítico reflexivo, creativo y activo en el

conocimiento para hacer búsqueda de soluciones a un determinado problema es importante

destacar la toma de decisiones, donde no solo importan los procesos intelectuales, sino dar

importancia a la seguridad emocional en el desarrollo y la ejecución del que hacer en la

investigación.
¿QUÉ QUIERE DECIR PENSAR?

De acuerdo a lo leído y a mi reflexión personal el pensar es el desarrollo del

pensamiento es la capacidad propia que tiene el ser humano, que se va desarrollando

despacio y naturalmente con la maduración. Puede ser estimulada por la acción externa,

dicho de otro modo el pensar es la facultad de diversas acciones y efecto de cada  pensar,

el pensar es también una idea o representaciones mentales sobre algo o

alguien. Se entiende también como la capacidad de construir ideas y conceptos y de

establecer relaciones entre ellas.

Es de hacer mención que el pensamiento es la acción cerebral que se traduce en

ideas que, a su vez, son el resultado de la interacción del individuo con su entorno. Pensar

es una actividad intelectual compleja y propia de cada ser humano, hasta el punto que se

conoce parcialmente cómo lo hacemos pero no en su totalidad. Cuando expresamos la

palabra pensar bien implica saber cómo aceptar la situación y la realidad en la que estás en

ese momento.

El pensamiento o el pensar  es un proceso mental que permite a los seres vivos

formar parte en el mundo, y por lo tanto para hacer frente de manera eficaz en función de

sus objetivos, planes, fines y deseos. La importancia de un buen pensamiento genera

claridad, equilibrio y dirección. Es dejar de perdernos en las lagunas del miedo para ser más

proactivos, más seguros de nosotros mismos. La capacidad de pensar está condicionada,

entre otras cosas, por los conocimientos adquiridos, la acción de pensar está ligada a las

capacidades neurológicas, físicas y la influencia del entorno de una persona.

 Para mejorar la capacidad de pensamiento es necesario mantener la mente activa,

para esto se pueden llevar a cabo tareas y razonamientos simples u otros más complejos

como incorporar nuevos conocimientos. Hacer siempre lo mismo no enriquece a la mente.

El esfuerzo por asimilar contenidos nuevos significa que la mente está entrenando, lo que le

permitirá ampliar la facultad de pensar. El pensamiento emocional es capaz de identificar

y reconocer a las emociones.

A veces, las emociones provocan determinados pensamientos. Otras veces, los

pensamientos generan determinadas emociones. En el momento en que un individuo es

consciente de las emociones que está experimentando o suele experimentar, las

reconoce, las identifica con un nombre y las ordena dentro de un contexto situacional.

Este proceso se conoce como manejo de las emociones o pensamiento emocional.

El pensamiento emocional permite mantener la buena salud mental y el

desarrollo emocional, además de un buen comportamiento. Los pensamientos

negativos, y en exceso, afectan a las emociones y a la salud. Por esta razón, es

importante fomentar pensamientos positivos y saber reconocer si las emociones son

provocadas como reacción del entorno o por la propia mente cargada de pensamientos

tóxicos.

Ahora bien el ser humano debe pensar bien con el fin de tener una exige y un

propósito. La negatividad y todo ese rumor de pensamientos invalidantes es como un

ciclón sin rumbo que todo lo atrapa. Por tanto, para romper con ese sesgo mental

improductivo es necesario definir los propósitos positivos.

Cuando hablamos de quiero sentirme bien, quiero tener calma, quiero lograr mis

objetivos, quiero estar bien conmigo mismo es trazarse Todas esas metas teniendo una

direccionalidad, un sentido claro. Una vez tengamos nuestra atención focalizada en el

momento presente, lo que haremos es enunciar uno por uno todos nuestros propósitos

con convencimiento y fines a lograrlo. La fijación de objetivos es clave de bienestar, es

dar sentido a la vida, es esperanzar y dejar que esas emociones positivas influyan en la

conducta del individuo.

Para concluir con respecto a la lectura interpretada la palabra pensar es un término

estrechamente vinculada con la actividad intelectual, y a la formación y al

relacionamiento de diversas ideas que pasan por la mente de cada individua la

denominamos como pensar. Tenemos que pensar cómo haremos para llegar. También la

palabra pensar implica la acción de examinar a través de nuestra razón alguna idea o

comportamiento para luego de ello sí tomar una decisión o una resolución respecto del tema

analizado.

La acción de pensar casi siempre viene aparejada de la resolución de algún

problema. Por otra parte, la palabra pensar implica el disponer de una opinión respecto de

un tema o bien la manifestación de la misma. Otro uso habitual de la palabra permite

expresar aquella situación de un individuo que tiene la intención de llevar a cabo alguna

acción o proyecto. Asimismo, cuando una persona emplea su inteligencia y de ello resulta
una idea sobresaliente o el método para concretar una actividad de modo más sencillo se

expresa en términos de pensar.

En tanto, en el lenguaje coloquial es frecuente que mencionemos la palabra pensar

cuando queremos indicar que hemos hecho algo de modo involuntario, es decir, sin la clara

intención de hacerlo. Te pido disculpas, mi ansiedad no me dejó pensar que con mi

conducta te estaba lastimando.

Cabe destacarse que la palabra que nos ocupa se halla en estrecha vinculación con

otro concepto, el de pensamiento, que justamente refiere a la acción de pensar y su efecto.

El pensamiento es todo aquello que produce nuestra mente y que se hace realidad gracias al

intelecto, esto incluye tanto a la actividad racional como a las imaginaciones.

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

"RAFAEL MARIA BARALT"

VICERRECTORADO ACADÉMICO

PROGRAMA POSGRADO

Asignatura: Epistemología

ANÁLISIS DE LA LECTURA.

La ética de la ciencia.

Dra.: Xiomara Guanipa. Realizado por: MCs Chirino Iraima

Segundo Análisis

La ética de la ciencia.

Introducción

La ciencia es el conjunto sistema de conocimientos que se adquiere como resultado

del proceso de investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el

pensamiento, que está históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base

la práctica histórico social de la humanidad, en este se lleva a cabo la observación y el

razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes

generales con capacidad predictiva y comprobables experimental, la investigación brinda

resultados objetivos a través del método científico

La importancia de la ciencia es ofrece soluciones para los desafíos de la vida

cotidiana y nos ayuda a responder a los grandes misterios de la humanidad. En otras

palabras, es una de las vías más importantes de acceso al conocimiento. Ahora bien dentro

de las funciones de la ciencia la tarea principal de es lograr el conocimiento más objetivo

de la realidad. A partir de allí, la ciencia crea los medios y las fuentes más efectivos para la

producción de bienes materiales. Sin embargo, ni el conocimiento por sí mismo ni los

bienes materiales son la meta del desarrollo del hombre.

La ciencia es una normativa de la actividad humana en orden del bien; es reflexiva

porque estudia los actos no como son, sino como deberían ser; y es práctica porque se

enfoca al campo de acción humana.

Podemos expresar que la ética es una disciplina filosófica, que tiene como objeto de

estudiar la moral, exige que la práctica de la ciencia se realice conforme a principios éticos

que aseguren el avance del conocimiento, la comprensión y mejora de la condición humana

y el progreso de la sociedad

Debe queda en claro que la moral en el ser humana está generada por el entorno de

cada uno y su visión de la moral, y esto también nos dice si lo que se hace en las prácticas y

los procedimientos producidos a cabo para realizar innovaciones científicos y avances

tecnológicos de forma que puedan ser beneficiosos para la sociedad es considerado para un

beneficio de sí mismo o no.

Desarrollo

En la presente lectura se refiere a la ética de la ciencia, permitiendo de esta manera

realizar las cosas dentro de los límites de la ética todo ello porque la ciencia y la tecnología

están en un contexto social, y más allá de eso, se considera que las cosas se hacen en

beneficio del individuo en la sociedad. Estos avances pueden contribuir al bienestar de la

humanidad, pero también plantean cuestiones éticas.

Hablar del desarrollo tecnológico consiste en la utilización de los conocimientos

científicos existentes para la producción de nuevos materiales, dispositivos, productos,

procesamientos, sistemas o servicios o para su mejora, incluyendo la realización de

prototipos y e instalaciones pilotos. La ciencia y la tecnología son muy importantes en la

vida del hombre porque mejoran su calidad y modo de vida.

La ciencia y la tecnología hacen que todo sea posible, pero depende en gran medida

de cómo la utilizan los seres humanos, ya que tiene usos buenos o malos, dependiendo de la

percepción ética y moral de todo lo que nos rodea y de cómo la utilicen en beneficio de la

sociedad. Gracias a la ciencia y a la tecnología, que combinan sus conocimientos y métodos

para hacerlo posible, se hace posible mediante un largo proceso y trabajando con personas

de la sociedad que, aunque hagan algo poco ético en la ciencia,

Se pueden decir que estas personas permiten que las cosas sucedan por el bien de la

sociedad, porque antes de dar unos principios éticos de unas personas a otras de la sociedad

antes de dárselos a otros en la sociedad, en la tecnología también afecta a la ética, porque

de esta manera La ética de la ciencia y la tecnología, además de lo anterior, se encarga de

comprobar si el progreso de la ciencia y la tecnología tiene sentido para la sociedad y si

afecta a su integridad para el individuo.

Debido a la gran importancia de la ética de la ciencia y la tecnología en la sociedad,

se encarga de comprobar que “el progreso científico y tecnológico se utilice en beneficio de

toda la humanidad. La ética es importante en la ciencia y la tecnología porque es como la

conciencia de esas personas, para saber si están actuando de la mejor manera, porque es una

forma de influir en las decisiones o en el uso de la ciencia y la tecnología en la sociedad.

Para que todos los desarrollos científicos y tecnológicos se apliquen para el bien común de

la sociedad, para lo cual también es importante, porque la influencia de los valores es muy

importante en cierto modo, y el papel principal que a través de la búsqueda racional y la

compresión del conocimiento sobre el mundo natural en nuestro entorno.

En la actualidad existen muchos problemas en este asunto de la ética de la ciencia y

la tecnología, ya que son importantes porque nos permiten saber que las cosas que se hacen

en este campo, si cumplen con sus objetivos sociales, según los cuales se producen para el

bien de la sociedad y son en el mejor interés de todos, ya que el uso de la tecnología es el

más honesto. Verificable y decir la verdad que en toda la verificación, es decir, en lo que

hacemos cada día en la sociedad, y en nuestra forma de vida, en todo lo que se refiere a

nuestra forma de vida en la sociedad, no se perjudica a nadie.

Para poder liderar e implementar la ciencia y la tecnología dentro de los límites de

lo éticamente posible, es necesario tener diferentes perspectivas en todas las áreas,

ambientes, profesiones que les competen para aclarar mejor lo que es éticamente correcto o
incorrecto, pero todo esto se logra en el contexto de nuestro intercambio de conceptos y

experiencias de cómo la ciencia y la tecnología afectan a la sociedad.

Por otro lado, cuando la aplicación de la ciencia y la tecnología en la sociedad no se

utiliza adecuadamente, puede causar muchos problemas para la ética en el progreso

científico y tecnológico, porque hace que la sociedad se pregunte por qué se hace para el

bien de unos pocos y no para el bien de la sociedad, como puede suceder hoy en día cuando

le damos a las cosas la aplicación contraria, y así se sabe que esto tendrá muchos impactos

sociales.

 La inteligencia ética como una herramienta orientadora en la negociación,

igualmente, se hace referencia a los procesos de negociación y a las tácticas de negociación.

De este modo, se puede concebir a la inteligencia ética como la capacidad de examinar los

estándares morales del individuo y de la sociedad para decidir entre lo que está correcto o

lo incorrecto, y así poder resolver las diferentes problemáticas por las que un individuo o

una sociedad atraviesan. Por esta razón, se invita a poner en marcha mecanismos de

transparencia y participación en virtud de que se tenga en cuenta la inteligencia ética como

el umbral que orienta este proceso de negociación.

Conclusiones

En los descubrimientos científicos, los avances tecnológicos, han sido necesario

tener una visión de ésta y de la humanidad para actuar de forma adecuada en beneficio de la

sociedad para que la ciencia y la tecnología se utilicen de forma ética:

Los principios éticos de las personas se utilizan en el entorno que estamos

descubriendo.

Juegan un papel importante en la sociedad y esto nos permite ver las cosas con

claridad.

Determina un impacto entre la ciencia y la ética en las personas y cómo actúan en

ambos ámbitos de la sociedad desde una perspectiva ética.

Cuando hay una falta de ética en la ciencia y la tecnología, los problemas que causa

en la sociedad son alarmantes en su extensión, provocando reacciones adversas en la

sociedad porque no se utilizan para el bien común de la sociedad.