BIOLOGÍA

INTRODUCCION A LA BIOLOGIA
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uno de estos. Un átomo es la unidad mas pequeña de un
La biología, es aquella ciencia que estudia a los
elemento químico (sustancia fundamental) que aun
seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o
conserva las propiedades características de dicho
seres humanos. Principalmente, la biología, se
elemento. Los átomos se combinan
preocupa de los procesos vitales de cada ser.
por medios químicos
Como su nacimiento, desarrollo, muerte y
procreación. Por lo que estudia el ciclo Estructura atómica
completo de los mismos. Lo que le permite,
una visión globalizada y más exacta, de cada La teoría aceptada hoy es que el átomo se compone
uno de ellos. Por lo mismo, se pueden realizar de un núcleo de carga positiva formado por
estudios más acabados, como asimismo, protones y neutrones, en conjunto conocidos como
paradigmas más per duraderos en el tiempo. La nucleón, alrededor del cual se encuentra una nube
biología, en la actualidad, tiene como gran de electrones de carga negativa.
aliado, a la tecnología. Por medio de ella, sus El núcleo atómico:
estudios y análisis, son más acabados y
completos. Ya que una gran cantidad de El núcleo del átomo se encuentra formado por
elementos, no pueden ser percibidos o nucleones, los cuales pueden ser de dos clases:
captados, por medio de las capacidades
intrínsecas del ser humano. Por lo que su
campo de observación y experimentación, se
amplía enormemente, al utilizar la tecnología.

Estudios bioquímicos demostraron que

la materia viviente esta compuesta por los mismos
elementos que constituyen el mundo inorgánico, aunque
con diferencias en su organización. En el mundo
inanimado existe tendencia continua hacia
el equilibrio termodinámico, en el curso de la cual se
producen transformaciones contingentes entre la
energía y la materia. En el cambio, en los organismos

vivosexiste un
manifiesto,
ordenamiento
en las

transformaciones químicas, de modo que

las estructuras y las funciones biológicas no se alteran.

Sistema de Organización.
Átomo: Corpúsculo indivisible y con existencia
independiente que forma con otros la molécula de los
elementos químicos y es de diferente naturaleza en cada

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BIOLOGÍA
Protones: Partícula de carga eléctrica positiva igual
a una carga elemental, y 1,67262 × 10–27 kg y una
masa 1837 veces mayor que la
del electrón Neutrones: Partículas carentes de
carga eléctrica y una
masa un poco mayor que la del protón (1,67493 ×
10–27 kg)
La mayor parte de la masa de un átomo Se
concentra en el núcleo, formado por los protones y
los neutrones, ambos conocidos como nucleones,
los cuales son 1836 y 1838 veces más pesados que
el electrón respectivamente. El tamaño
o volumen exacto de un átomo
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La palabra como tal, proviene del griego, tanto
de bios (vida) y logos (estudio). Por lo tanto, la palabra
en si, lo dice todo. Estudio de la vida. Justamente lo
que se señalaba anteriormente. Claro está, que la
llegada de la modernidad, su sentido tomó una
amplitud mayor, que la dada por los griegos. Que entre
los cuales, se destacó Aristóteles, quien ya en su
tiempo, trató de clasificar a los distintos seres vivos que
habitaban en sus tierras. El concepto moderno, abarcó
desde un principio, buena parte, de lo que hoy se
estudia en biología. Su concepto fue acuñado a
comienzos del siglo XVII. Y fueron los europeos,
quienes la desarrollaron en aquellos inicios. Uno de los
hombres más brillantes, el cual realizó un gran aporte a
la biología, fue el francés Louis Pasteur, con sus
estudios bacteriológicos. Ya que de ellos, se pudo
generar diversa vacunas, contra las enfermedades que
afectaban al hombre en aquel tiempo. Dentro de las
cuales, se destaca la antirrábica. Vacunas que son base,
de lo que hoy se ocupa, para contraatacar a los
microorganismos que afectan nuestra salud.
En aquellos años, se establecieron dos tipos de reinos.
El animal y el vegetal. Paradigma, que se mantuvo por
muchos años, como la categorización más aceptada por
los científicos. En la actualidad, aquel paradigma se ha
derribado, ya que hoy en día, se consideran más de 20
reinos distintos. Lo que hoy se conoce, como
los sistemas cladísticos.
Lo que se debe tener claro, es que la biología, se
subdivide en diversas subcategorías de la misma. Esto
ya que cada una, se ha ido especializando en distintos
ámbitos. Por ejemplo, tenemos a la bioquímica, la
biología molecular, la fisiología, la ecología, la
biogenética, entre otras muchas disciplinas. Todas
ellas, se vinculan por lo anteriormente señalado, que es
la base del estudio de la biología. O sea, el nacimiento,
desarrollo, muerte y reproducción de los seres. Este
concepto básico de vida. Es el que entrelaza de una u
otra manera, las distintas disciplinas de la biología. Por
lo tanto, se puede decir, que todas las variantes de
estudio de la biología, tienen en común, la evolución de
la vida. Ya que todo ser vivo, ha ido evolucionando
hasta lo que estoy. Situación que no resiste mayor
análisis. Por lo mismo, es que es fundamental el
estudio de la biología, para comprender lo que somos y
cómo llegamos hasta éste nivel evolutivo.

es difícil de calcular.
El tamaño o volumen exacto de un átomo es difícil de
calcular, ya que las nubes de electrones no cuentan con
bordes definidos, pero puede estimarse razonablemente
en 1,0586 × 10–10 m, el doble del radio de Bohr para el
átomo de hidrógeno. Si esto se compara con el tamaño de
un protón, que es la única partícula que compone el
núcleo del hidrógeno, que es aproximadamente 1 × 10–
15 se ve que el núcleo de un átomo es cerca de 100.000
veces menor que el átomo mismo, y sin embargo,
concentra prácticamente el 100% de su masa.
Biología es la
ciencia que estudia los seres vivos. Su nombre procede
del griego BIOS, que significa vida, y logos, que
significa estudio o tratado. La posición que ocupa esta
ciencia entre las llamadas "ciencias de la naturaleza" (las
que se ocupan del estudio de la materia) es en cierto
modo paradójica, ya que se trata de una
posición al mismo tiempo marginal y central. Marginal
porque la materia viva, de la cual se ocupa, es sólo una
BIOLOGÍA
porción infinitamente pequeña de toda la materia que
existe en el universo. Pero también central porque dentro
de esa pequeña porción nos encontramos nosotros, los
seres humanos. Desde los albores de la civilización el
hombre se plantea, y aspira a encontrar respuesta, a
preguntas de tipo filosófico acerca de nuestro papel en el
Universo quiénes
somos?,) de dónde venimos?, )a dónde vamos?, etc.).
Así, al sabernos parte de la materia viva, esperamos que
su estudio nos pueda ayudar a resolver estos
interrogantes.
Los seres vivos están integrados por moléculas
inanimadas. La ciencia moderna ha descartado o, mejor
dicho, no considera dentro de su ámbito, la vieja doctrina
vitalista, que sostenía que los seres vivos estaban dotados
de una misteriosa "fuerza vital" de naturaleza no material
(y por lo tanto espiritual) que les comunicaba el atributo
de la vida. Cuando se examinan aisladamente las
moléculas que forman parte de la materia viva, estas
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BIOLOGÍA
moléculas se ajustan a todas las leyes físicas y químicas
que rigen el comportamiento de la materia inerte. Sin
embargo, los organismos vivos poseen, además, unos
atributos extraordinarios que no exhiben las simples
acumulaciones de materia inanimada (por ejemplo las
rocas o los océanos) y que resultan de la mutua
interacción entre sus moléculas constituyentes.
Examinemos ahora algunas de estas propiedades. El
atributo más sobresaliente de los seres vivos es, quizá, su
complejidad y su alto grado de organización. Poseen
estructuras internas intrincadas que contienen muchas
clases de moléculas complejas. Se presentan, además, en
una gran variedad de especies diferentes. Por el
contrario, la materia inanimada de su entorno (el agua, el
suelo, las rocas) está habitualmente constituida por
mezclas fortuitas de compuestos químicos sencillos de
escasa organización estructural. Si analizamos
internamente al ser vivo más simple (un virus)
comprobaríamos que presenta un grado de organización
interna y una complejidad muy superior a la del mineral
más complejo (pongamos por caso un feldespato). En
segundo lugar, cada una de las partes componentes de los
seres vivos cumple un propósito o función específicos.
Esto es cierto no sólo en lo referente a estructuras
visibles (alas, ojos, flores, etc.) como a estructuras
microscópicas (el núcleo o la membrana celular) o
submicroscópicas (proteínas, azúcares, lípidos, etc.). En
los organismos vivos es completamente legítimo (tiene
sentido) preguntarse cuál es la función de una molécula
determinada. En cambio, carece de sentido plantear dicha
pregunta en relación con la materia inerte. No parecería
lógico preguntarse cuál es la función del cuarzo en una
roca granítica.
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
SERES VIVOS
Un ser vivo es un conjunto de átomos y
moléculas, que forman una estructura
material muy organizada y compleja, en la
que intervienen sistemas de comunicación
molecular que se relaciona con el ambiente
con un intercambio de materia y energía de
una forma ordenada y que tiene la
capacidad de desempeñar las funciones
celulares, tisular, orgánico, sistemático y
individuo. Un ser vivo es
un conjunto de átomos y moléculas, que
forman una estructura material muy
organizada y compleja, en la que
intervienen sistemas de comunicación
molecular que se relaciona con
el ambiente con un intercambio de materia
y energía de una forma ordenada y que
tiene la capacidad de desempeñar las
funciones básicas de la vida que son 
LA NUTRICIÓN: se alimentan para
conseguir la energía suficiente para crecer,
moverse y vivir. 
LA RELACIÓN: reaccionan ante las
informaciones que reciben del entorno que
les rodea. También responden ante los
estímulos de otros seres vivos 
 LA REPRODUCCIÓN: todos los seres
vivos originan, mediante procedimientos
diferentes, nuevos seres parecidos a
ellos, de tal manera que los seres vivos
actúan y funcionan por sí mismos sin
perder su nivel estructural hasta su muerte.
2

Entre otros rasgos, los seres vivos se
Se caracterizan por tener una organización
celular, responder a estímulos, adaptarse al
medio ambiente y cumplir funciones
vitales como la nutrición y la
reproducción.
El ciclo de vida de los seres vivos abarca
el nacimiento, el crecimiento, la
reproducción y la muerte. Para sobrevivir,
necesitan obtener energía a través de la
nutrición.
La estructura de los seres vivos : Se
forma con células. Existen seres vivos
unicelulares y pluricelulares. Los
unicelulares están formados por una
célula, como las bacterias. Los
pluricelulares están formados por muchas
células. Estas forman tejidos; los tejidos
forman los órganos, y los órganos dan
lugar a un ser vivo, como los animales.
La diferencia básica entre seres vivos y no
vivos radica justamente en que los
primeros están formados por células,
mientras que los elementos no vivos no las
poseen en lo absoluto. Algunos ejemplos
de elementos no vivos son el agua, la
arena, los metales y las rocas.
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
Aunque existe una amplia diversidad de
seres vivos, todos comparten ciertas
características:
Tienen diversos niveles de organización
celular. Algunos organismos son
unicelulares, mientras que otros son
pluricelulares. Según esto, la estructura
tiene varios niveles de organización, que
puede ir desde biomoléculas hasta la
formación de tejidos, huesos y órganos de
seres vivos más complejos.
Se desarrollan y reproducen. Los
organismos cumplen con un ciclo de vida
que abarca el nacimiento, el desarrollo, la
reproducción y la muerte. Esto implica una
serie de cambios internos y externos
(aumento de tamaño, peso, forma, etc.). En
un punto de su desarrollo están listos para
reproducirse, bien sea de forma sexual o
asexual.
Cumplen funciones vitales. Todos los
seres vivos ejecutan funciones de
nutrición, metabolización y excreción.
Esto significa que tras alimentarse, hacen
un proceso llamado metabolismo, que
consiste en la absorción, transformación y
liberación de energía necesaria para sus
actividades esenciales. Luego, el
organismo se encarga de expulsar los
desechos tóxicos mediante la excreción.
Responden a los estímulos. Todo ser vivo
tiene la capacidad de recibir estímulos del
ambiente, procesarlo y tomar esa
información para generar una respuesta de
corto o largo plazo. Un animal que huye al
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BIOLOGÍA
escuchar a sus depredadores está potasio, yodo, hierro, magnesio, silicio,

respondiendo a un estímulo. cobre, flúor, manganeso, boro y cloro.

Son capaces de autorregularse. Todos Los bioelementos forman biomoléculas, es
los organismos tienen la capacidad de decir, compuestos orgánicos e inorgánicos
autorregularse para compensar que están presentes en los seres vivos.
internamente los cambios que ocurren en Entre los compuestos orgánicos están los
el ambiente. Esta capacidad se conoce glúcidos, los lípidos, las proteínas y los
como homeostasis y es vital para la ácidos nucleicos. Entre los compuestos
supervivencia. Un ejemplo de homeostasis inorgánicos están el agua y las sales
es la transpiración humana, la cual permite minerales.
mantener la temperatura interna del
organismo.
Se adaptan al medio ambiente. Cualquier
organismo vivo tiene la capacidad para
adaptarse al ambiente que lo rodea. De
esta forma asegura la propia supervivencia
y la de su especie.

Composición biologica de los seres vivos

Los seres vivos comparten una
composición química conformada por
bioelementos o elementos biogénicos. Los
bioelementos se dividen en dos grandes
grupos:

 Elementos químicos primarios: reciben

este nombre porque se encuentran

3
BIOLOGIA CELULAR

La Biología Celular estudia la

composición, estructura y funciones de las
presentes en todas las formas de vida que células.
se conocen y, además, su proporción
alcanza el 96%. Estos son: carbono,
oxígeno, hidrógeno, fósforo, azufre y
nitrógeno.
 Elementos químicos secundarios: se
llaman secundarios porque se encuentran
en menor proporción que los primarios.
Aunque son muchos, entre ellos podemos
nombrar los siguientes: sodio, calcio,

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

Las células y sus estructuras son
demasiado pequeñas para observarlas,
escucharlas o tocarlas de manera directa.
Pese a este notable inconveniente, las
células son objeto de cientos de miles de
publicaciones cada año, con análisis
cuidadoso de casi todos los aspectos de su
minúscula estructura. De muchas maneras,
el estudio de la biología celular y
molecular prevalece como tributo a la
curiosidad humana y a su inteligencia
creativa para diseñar instrumentos
complejos y técnicas de investigación. Lo
anterior no implica que los expertos en
biología celular tengan el monopolio de
estos nobles rasgos. En un extremo del
espectro científico, los astrónomos utilizan
un telescopio en órbita para captar
imágenes de galaxias primordiales tan
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
Diagrama de células nerviosas del cerebro
del gato, dibujado por Santiago Ramón y
Cajal. Ramón y Cajal fue el primero en
reconocer que el cerebro está formado por
un gran número de células individuales, en
lugar de una red continua conectada, como
lo propuso su rival Camillo Golgi. Ramón
y Cajal, junto a Golgi libraron una batalla
prolongada sobre este punto, pero
finalmente el meticuloso detalle de la obra
de Ramón y Cajal convenció al mundo de
que el cerebro es, de hecho, un colectivo
de células individuales.lejanas de la Tierra
que se observan como existieron hace 13
mil millones de años, unos cuantos
millones de años después del big bang. En
el otro extremo, los físicos nucleares han
hecho que los protones choquen entre sí a
una velocidad cercana a la de la luz,
confirmando de esta manera la existencia
de una partícula hipotética (el boson de
Higgs) que al parecer proporciona masa a
las otras partículas subatómicas.
Diagrama de células nerviosas del cerebro
del gato, dibujado por Santiago Ramón y
Cajal. Ramón y Cajal fue el primero en
reconocer que el cerebro está formado por
un gran número de células individuales, en
lugar de una red continua conectada, como
lo propuso su rival Camillo Golgi. Ramón
y Cajal, junto a Golgi libraron una batalla
prolongada sobre este punto, pero
finalmente el meticuloso detalle de la obra
de Ramón y Cajal convenció al mundo de
que el cerebro es, de hecho, un colectivo
de células individuales.
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BIOLOGÍA
EJEMPLOS :
Biología Celular de Aspergillus.
Laboratorio de Autofagia.
Expresión Génica y Transferencia
Genética en Bacterias.
Reconocimiento Célula-Biomaterial.
Dinámica cromosómica en meiosis.
Replicación del ADN e Integridad del
Genoma.
El sistema Polycomb de Regulación
Epigenética.
FUNCION PRINCIPAL:
Se centra en comprender la célula, la
unidad elemental de la Vida. Este
Departamento aúna laboratorios cuyos
intereses científicos abarcan procesos
fundamentales para la organización y
función celulares: la disposición,
replicación y estabilidad de genomas, la
epigenética en la expresión génica, el
tráfico intracelular, la división,
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
diferenciación y evolución celulares y su
reciclaje mediante procesos de muerte
programada. Estos estudios convergen con
aproximaciones "bottom-up", tales como
la exploración de las interacciones entre
células y biomateriales o la reconstitución
e ingeniería de ensamblajes
macromoleculares. Los sistemas modelo
empelados para estudiar dichos procesos
abarcan desde organismos unicelulares,
tanto bacterias como hongos, a células de
mamífero y modelos animales. Nuestras
aproximaciones son interdisciplinares, una
característica propia del CIB Margarita
Salas, y relacionan metodologías que van
desde la microscopía óptica y electrónica
avanzadas a la genómica funcional, con
potentes aportaciones desde la biología
molecular, la biofísica y la biología
sintética.
Diferencias y similitudes entre las células
La mayoría de las células tienen
características estructurales específicas y
realizan funciones fisiológicas también
específicas. Por ejemplo, en los
vertebrados se encuentran células
nerviosas, musculares, epiteliales, etc., con
funciones propias. Sin embargo, existen
entre todas las células, muchas similitudes
estructurales y funcionales. Por lo tano,
pueden ser estudiadas de acuerdo con un
formato general. Por ejemplo, todas las
células tienen la capacidad de crecer y
dividirse; y ambas capacidades se explican
por otra similitud. El uso de nutrientes y

energía que toman medio externo. La
célula unidad de vida. La célula es la
entidad más pequeña capaz de realizar las
funciones propias de los seres vivos. En
consecuencia, para la biología celular, la
célula es la unidad de vida.
Estudios estructurales:
La primera referencia al concepto de
célula data del siglo XVII, cuando el
inglés Robert Hooke utilizó este término,
para referirse a los pequeños huecos
poliédricos que constituían la estructura de
ciertos tejidos vegetales como el corcho (y
por su parecido con las habitaciones de los
sacerdotes llamadas celdas).
No obstante, hasta el siglo XIX no se
desarrolla este concepto considerando su
estructura interior. Es en este siglo, cuando
se desarrolla la teoría celular , que
reconoce la célula como la unidad básica
de estructura y función de todos los seres
vivos, idea que constituye desde entonces
uno de los pilares de la biología moderna.
Fue esta teoría celular la que impulsó en
buena medida las investigaciones
biológicas al terreno microscópico, pues
las células no son visibles a simple vista.
La unidad de medida utilizada es el
micrómetro (μm) antes conocida como
micra, existiendo células de entre 2 y 20
μm, aunque las neuronas pueden tener una
longitud mayor.
La investigación microscópica pronto
daría lugar al descubrimiento de la
estructura celular interna incluyendo el
núcleo, los cromosomas, el aparato de
Golgi, las mitocondrias y otros orgánulos
celulares, así como la identificación de la
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
relación existente entre la estructura y la
función de los orgánulos celulares.
Ya en siglo XX, la introducción del
microscopio electrónico reveló detalles de
la megaestructura celular, y aparecieron la
histoquímica y la citoquímica. También se
descubrió la base material de la herencia,
con los cromosomas y el ADN, y nació la
citogenética.
La biología molecular tiene como objetivo
el estudio, desde el punto de vista
molecular, de los procesos que se
desarrollan en la célula viva. Dos
macromoléculas en particular son objeto
de su estudio: el ADN y las Proteínas. Esta
área específica de estudio está relacionada
con otros campos de la Biología Celular,
como son la Ingeniería genética y la
bioquímica.
El estudio mediante métodos físico-
químicos de la materia viva y sus procesos
biológicos, incluye varias disciplinas
dentro del concepto general de Biología
Molecular, ellas son: Bioquímica
Estructural, Bioquímica Inorgánica,
Bioquímica Metabólica y Enzimología,
Fisiología Molecular, Biología Molecular
y Química Física.
43
BIOLOGÍA

4
METABOLISMO CELULAR

Es un

conjunto de reacciones biológicas

Que permiten la obtención y
aprovechamiento de la energía y la
conservación de la existencia.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

¿Cómo actúa el metabolismo?

Después de ingerir alimentos,
nuestro sistema digestivo utiliza enzimas

para:
 degradar (descomponer) las proteínas en
aminoácidos
 convertir las grasas en ácidos grasos

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
 transformar los hidratos de carbono en
azúcares simples (por ejemplo, glucosa)
El cuerpo puede utilizar el azúcar, los
aminoácidos y los ácidos grasos como
fuentes de energía cuando lo necesita.
Estos compuestos son absorbidos por la
sangre, que los transporta a las células.
Después de que entren en las células, otras
enzimas actúan para acelerar o regular las
reacciones químicas encargadas de
"metabolizar” estos compuestos. Durante
estos procesos, la energía de estos
compuestos se puede liberar para que el
cuerpo la utilice o bien almacenarse en los
tejidos corporales, sobre todo en el hígado,
en los músculos y en la grasa corporal.
El metabolismo es una especie de
malabarismo en el que suceden
simultáneamente dos clases de actividades:
 construcción de tejidos corporales y
reservas de energía (llamado anabolismo)
 descomposición de tejidos corporales y de
reservas de energía con el fin de obtener
más combustible para las funciones
corporales (llamado catabolismo)
El anabolismo, o metabolismo
constructivo, consiste fundamentalmente
en fabricar y almacenar. Contribuye al
crecimiento de células nuevas, el
mantenimiento de los tejidos corporales y
el almacenamiento de energía para
utilizarla más adelante. En el anabolismo,
moléculas pequeñas se transforman en
moléculas más grandes y complejas de
hidratos de carbono, proteínas y grasas.
El catabolismo, o metabolismo
destructivo, es el proceso que produce la
energía necesaria para toda la actividad
que tiene lugar en las células. Las células
descomponen moléculas grandes (en su
mayor parte, hidratos de carbono y grasas)
para liberar energía. Esto proporciona
combustible para el anabolismo, calienta el
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
cuerpo y permite que los músculos se
contraigan y que el cuerpo se mueva.
Cuando los compuestos químicos
complejos se descomponen en sustancias
más simples, el cuerpo expulsa los
productos de desecho a través de la piel,
los riñones, los pulmones y los intestinos.
¿Qué es lo que controla el metabolismo?
Una serie de hormonas del sistema
endocrino ayudan a controlar la velocidad
y la dirección del metabolismo. La
tiroxina, una hormona fabricada y liberada
por la glándula tiroidea, desempeña un
papel clave en determinar con qué rapidez
o lentitud se producen las reacciones
químicas del metabolismo en el cuerpo de
una persona.
Otra glándula, el páncreas, segrega
hormonas que ayudan a determinar si la
principal actividad metabólica del cuerpo
en un momento dado es anabólica o
catabólica. Por ejemplo, suele haber más
actividad anabólica después de comer.
Esto se debe a que ingerir alimentos
aumenta la concentración en sangre de
la glucosa, el combustible más importante
del cuerpo. El páncreas percibe esta mayor
concentración de glucosa y libera la
hormona insulina, que indica a las células
que aumenten su actividad anabólica.
El metabolismo es un proceso químico
complicado. Pero no es de sorprender que
mucha gente lo simplifique y solo lo vea
como algo que influye en la facilidad con
que nuestro cuerpo engorda o adelgaza.
Aquí es donde entran en juego las calorías.
Una caloría es una unidad que mide
cuánta energía proporciona al cuerpo un
alimento en particular. Una tableta de
chocolate tiene más calorías que una
manzana, de modo que proporciona más
energía al cuerpo, aunque con las calorías
no hay que excederse. Al igual que un
coche almacena gasolina en el depósito
hasta que la necesita para alimentar el
 BIOLOGÍA

motor, el cuerpo almacena calorías,

principalmente en forma de grasa. Si
llenamos demasiado el depósito de un
coche, la gasolina rebosa y se derrama por
el suelo. Del mismo modo, si una persona
ingiere demasiadas calorías, estas
“rebosan” y generan un exceso de grasa
corporal.
La cantidad de calorías que quema una
persona en un día se ve afectada por la
cantidad de ejercicio físico que haga, la
cantidad de grasa y músculo que tenga su
cuerpo y su metabolismo basal. El
metabolismo basal mide la velocidad a la
que una persona “quema” energía, en
forma de calorías, mientras está en reposo.
El metabolismo basal puede influir en la
tendencia a ganar peso de una persona. Por
ejemplo, una persona con el metabolismo
basal bajo (quien, por tanto, quema menos
calorías mientras está en reposo o
durmiendo) tenderá a ganar más kilos de
grasa corporal con el tiempo que una
persona de talla similar con un
metabolismo basal promedio que ingiera la
misma cantidad de alimentos y haga la
misma cantidad de ejercicio físico.
El metabolismo basal se puede ver
afectado por los genes de una persona y
por algunos problemas de salud. También
está influido por la constitución física: las
personas con más músculo y menos grasa
suelen tener metabolismos basales más
altos. Pero las personas pueden cambiar su
metabolismo basal en ciertos aspectos. Por
ejemplo, una persona que haga más
ejercicio físico no solo quemará más
calorías sino que mejorará su forma física,
lo

que aumentará su metabolismo basal.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

 BIOLOGÍA
Qué es Núcleo celular:

El núcleo celular es un orgánulo

membranoso que se encuentra en el centro
de las células eucariotas (no en las células
procariotas, donde no hay núcleo).

En el núcleo celular está la mayor parte del

material genético de la célula. Su principal
función es la de proteger la integridad de
estos genes y regular las actividades que
tienen lugar en la célula y que determinan
la expresión génica.

El primer orgánulo celular en ser

descubierto fue el núcleo. Observado
inicialmente por Anton van Leeuwenhoek
y descrito posteriormente por Franz Bauer,
este orgánulo recibe el nombre con que
actualmente se lo conoce gracias al
científico escocés Robert Brown, quien así
lo designó en 1831.

Funciones del núcleo celular

La función del núcleo es mantener la

5
integridad de los genes y controlar las
ULAR actividades celulares que regulan la
expresión génica. Es el centro de control
de la célula, pues es el que rige las
Significado de Núcleo celular actividades celulares.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA
En
el

núcleo celular se controla la producción de

proteínas enzimáticas de la célula. Para
ello, se vale del ARNm (o ARN
mensajero), que es el encargado de llevar
la información al ARN ribosómico en el
citoplasma. Allí, se produce la síntesis de
proteínas enzimáticas que controlan los
procesos metabólicos.

Además, en el núcleo celular se encuentran

los cromosomas de ADN, que contienen
toda la información genética del individuo,
que es pasada a las células hijas durante la
división celular.

La célula vegetal es un tipo de célula

eucariota que compone los tejidos
vegetales en los organismos que
conforman el Reino Plantae.

La célula vegetal comparte similitudes con

la célula animal. Por ejemplo, ambas son
células eucariotas, tienen un núcleo
diferenciado, contienen información
genética hereditaria (ADN), membrana y
citoplasma.

No obstante, se diferencian porque la Características de las células vegetales

célula vegetal posee una función que le
permite realizar la fotosíntesis, proceso
químico a través del cual las plantas
sintetizan sustancias orgánicas empleando
energía lumínica, para después liberar
oxígeno.
Las células vegetales tienen diversas
características, entre las que se pueden
mencionar las siguientes:
La célula vegetal inmadura tiene varias
vacuolas que, a medida que crecen se unen
y se convierten en una vacuola grande.
Tienen una vacuola central que permite el

movimiento de las moléculas y almacena

fluidos.Tienen una pared celular con poros
fuera de la membrana celular, que da
soporte y permite la comunicación con las
células cercanas. Estas células contienen
cloroplastos que permiten realizar la

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
fotosíntesis y que tienen clorofila, lo que
da el color verde a las plantas.
Partes de la célula vegetal
Las células vegetales están compuestas por
diversos orgánulos únicos y, otros que
incluso se asemejan o son iguales a los de
otras células de tipo eucariota.
Pared celular: es una capa compuesta por
celulosa que da forma a la célula y protege
la membrana plasmática. Tiene una pared
primaria y una pared secundaria.
Citoplasma: es una materia que se
encuentra entre la membrana plasmática y
el núcleo, de allí a que el citoplasma esté
compuesto por citosol y demás orgánulos
de la célula.
Plasmodesmo: conjunto de canales que se
encuentran en la pared celular, mantienen
interconectadas a las distintas células de
una planta y permiten el intercambio de
proteínas.
Vacuola: es un orgánulo celular grande
que está cercado por una membrana
plasmática llamada tonoplasto que
contiene diferentes fluidos. Las vacuolas
permiten que las plantas se mantengan
rígidas.
Plastos: producen y almacenan los
compuestos químicos necesarios para el
proceso de la fotosíntesis, síntesis de
lípidos y aminoácidos.
Hay dos tipos de plastos según su
estructura, los primarios se encuentran en
un gran número de plantas y algas; los
secundarios son más complejos y forman
parte del plancton.
Cloroplastos: son orgánulos característicos
de las células eucariotas que se ocupan de
la fotosíntesis. Estos convierten la energía
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
lumínica en energía química. Además,
contienen una sustancia de color verde
llamada clorofila que da ese pigmento a
las plantas.
Leucoplastos: son los plastos encargados
de almacenar las sustancias incoloras.
Convierte la glucosa en proteínas o grasas.
Cromoplastos: son un tipo de plastos que
almacenan los colores de las algunas flores
y frutas.
Aparato de Golgi: conjunto de
dictiosomas, sacos de forma aplanada y
organizados uno sobre el otro. Su función
es producir, almacenar y distribuir
sustancias.
Ribosomas: orgánulos responsables de
sintetizar las proteínas.
Retículo endoplasmático: membranas
distribuidas en el citoplasma que rodean el
núcleo. Hay dos tipos de retículos
endoplasmáticos, lisos y rugosos. A través
de estas membranas se transportan
sustancias que participan en la síntesis de
proteínas y lípidos.
Mitocondrias: orgánulos de gran tamaño
y envueltos en membranas, donde se
realiza la respiración celular a través de la
cual se produce el ATP (Trisfosfato de
adenosina).Membrana celular: es una
bicapa delgada de lípidos y proteínas que
envuelve la célula. En su superficie tiene
unos poros diminutos a través de los cuales
intercambia sustancias con la parte
exterior. Núcleo celular: se encuentra en el
centro de la célula y posee gran parte del
contenido genético en forma de ADN. El
núcleo es el centro de control de todo lo
que sucede en la célula.
 BIOLOGÍA
La

membrana nuclear, cuyas características y

funciones son análogas a las de la
membrana celular.
El contenido nuclear llamado carioplasma.
El nucléolo, que contiene el ARN.
La cromatina, conformada en gran parte
porADN. La membrana nuclear, cuyas
características y funciones son análogas a
las de la membrana celular.
El contenido nuclear llamado carioplasma.
El nucléolo, que contiene el ARN.
La cromatina, conformada en gran parte
por ADN.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
PRINCIPIOS DE LA HISTOLOGIA

6 ANIMAL
La piel es uno de los órganos más grandes
del cuerpo humano, su superficie exterior
(aquella que está expuesta al medio
ambiente) está protegida por un tipo de
tejido epitelial llamado «epitelio de
revestimiento estratificado plano con
queratina»; además la piel posee
otros tejidos como el conjuntivo laxo y
denso. Al igual que la piel, todos los
demás órganos de nuestro cuerpo se hallan
constituidos por uno o más tipos de
tejidos, a su vez cada tejido está
compuesto por varias células, que
se encargan de llevar a cabo los procesos
biológicos que van a determinar la función
de dicho tejido.La ciencia que estudia los
tejidos se llama Histología.

DEFINICIÓN DE HISTOLOGIA.

La Histología es la rama de la biología que

se ocupa del estudio de los tejidos,
también se le llama Anatomía
microscópica. A su vez se divide en
Histología animal y vegetal; dentro de la
Histología animal se incluye a la
Histología humana, es decir a la
ciencia que estudia los tejidos del cuerpo
humano.

DEFINICIÓN DE TEJIDO.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

Se
denomina «tejido» a un conjunto de
células que tienen el mismo origen
embrionario y desempeñan la misma
función.
•Componentes de un tejido:
Casi todos los tejidos poseen dos
componentes básicos: células y sustancia
intercelular.
a) ¿Células.- son los elementos vivos del
tejido.
b) Sustancia intercelular.- es el
componente abiótico (inerte) del tejido,
puede ser muy abundante, escaso y otras
veces puede estar ausente. Se encuentra
rodeando a las células. Su función es
proporcionarle nutrientes a las células.
Puede ser de naturaleza líquida, semisólida
o sólida.
6
RESUMEN DE LAS CUATRO
CLASES DE TEJIDOS.
En los animales, los tejidos pueden ser
agrupados en cuatro clases: epitelial,
conjuntivo, muscular y nervioso.
a) Tejido epitelial.- Cubre y protege las
superficies libres del cuerpo, tanto por
dentro como por fuera; además, forma la
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
Estructura de los órganos denominados
glándulas (ejemplo: glándula sudorípara).
b) Tejido conjuntivo o conectivo.- Sirven
de unión y relleno; confieren soporte,
protección, nutrición e inmunidad
(defensa).
Presenta varios tipos de células, como
fibroblastos, adipocitos, mesenquimales,
mastocitos, plasmocitos, etc.
c) Tejido muscular.- Imprime movimiento
y fuerza a nuestro cuerpo. Forma los
músculos, órganos activos que se contraen
gracias a la acción de las proteínas actina y
miosina y al calcio. Es un tejido generador
de fuerza.
d) Tejido nervioso.- Detecta los cambios
que se producen fuera y dentro de nuestro
cuerpo. Coordina e integra las respuestas
que el cuerpo emite ante los estímulos.
Genera y transmite potenciales de acción
(impulsos nerviosos) que ayudan a
coordinar las actividades del organismo.
1.Célula mesenquimática (célula madre).
2. Fibroblasto.
3. Fibrocito.
4. Adipocito.
43
BIOLOGÍA
5. Plasmocito (célula plasmática).
6. Neutrófilo.
7. Macrófago.8.Mastocito.
8. Terminaciones nerviosas (neuronas).
9. Fibras conjuntivas reticulares.
10. Fibras conjuntivas elásticas.
11. Fibras conjuntivas colágenas.
12. Fibras musculares (miocitos).
ORIGEN EMBRIONARIO DE LOS
TEJIDOS.
Las cuatro clases fundamentales de tejidos
se originan a partir de las tres
capas embrionarias (capas que rodean al
embrión). Estas tres capas son:
ectodermo, mesodermo y endodermo, cada
capa embrionaria da origen a una o
más variedades de tejidos, como se explica
a continuación:
TEJIDO EPITELIAL.
1. Características generales del tejido
epitelial:
•Es el tejido más simple del organismo.
•Sus células poseen formas geométricas y
se disponen formando láminas continuas,
además se encuentran fuertemente unidas
por desmoronas (uniones intercelulares).
•Posee escasa sustancia intercelular.
•Su borde externo es libre mientras que el
interno se apoya en una estructura laminar
llamada membrana basal.
•Es avascular, esto quiere decir que carece
de vasos sanguíneos.
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
•Se nutre por difusión a través de la
membrana basal, esto quiere decir que los
nutrientes pasan a través de dicha
membrana
desde el tejido conjuntivo subyacente
hacia el tejido epitelial.
•Posee gran inervación (terminaciones
nerviosas libres que brindan sensibilidad).
•Sus células se reproducen
constantemente, lo cual permite su
regeneración periódica.
2. Funciones del tejido epitelial:
•Función protectora.- protege las
superficies libres del cuerpo, tanto por
dentro como por fuera. Ejemplo: epitelio
oral
(mucosa oral), epitelio de la piel
(epidermis).
•Función reproductora.- forman el epitelio
germinativo de ovarios y testículos,
lugares donde se producen los óvulos y
espermatozoides, respectivamente.
•Función sensorial.- forman el epitelio
pigmentario de la retina (que sirve para
ver) y los epitelios de las membranas
olfatoria
(para oler) y auditiva (para oír).
•Función absortiba.- forman la mucosa
intestinal, que permite absorber los
productos de la digestión.
•Función secretora.- forman las glándulas,
como la hipófisis, que produce y libera
hormona de crecimiento.
•Función lubricadora.- forman las mucosas
y serosas que producen fluidos lubricantes.
 BIOLOGÍA

•Función difusora.- forman estructuras

como los alvéolos (difusión de gases
durante la respiración) y nefrones (difusión
de partículas durante la formación de la
orina).

B.Tejido epitelial glandular:

Es aquel que se encuentra formando los
órganos denominados glándulas. Su

función es la secreción, es decir

la producción y liberación de sustancias.
Pueden ser de dos
tipos: epitelio glandular exocrino y
endocrino.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
En 1858, Rudolf Virchow estableció lo

7 que puede considerarse el segundo

principio de la teoría celular: “Toda
célula procede de otra célula preexistente
CICLO CELULAR
por división de ésta” (omnis cellula e
cellula). Por esto, se considera que la
célula es la unidad de origen de todos los
seres vivos.
Para que esta acción pueda llevarse a cabo
es necesario que la célula pase por un
proceso denominado división celular. En
los organismos unicelulares, como las
bacterias y las levaduras, cada división
celular produce un organismo nuevo
completo, mientras que para dar origen a
un organismo pluricelular como el ser
humano, a partir de un cigoto (originado
por la unión de dos gametos sexuales), se
necesitará una gran cantidad de divisiones
celulares. Sin embargo, éstas no se
detienen una vez que el organismo está
completo, sino que continúan durante toda
la vida del individuo y son necesarias para
reponer las células muertas o senescentes,
así como en situaciones de traumatismo o
lesión.

El ciclo celular
El ciclo celular se divide en dos fases
principales: la fase M, o fase mitótica, y la
interfase, o periodo preparatorio. La fase
M, a su vez, se subdivide en mitosis, en la
cual los cromosomas duplicados se dividen
en dos núcleos, y citocinesis, donde toda la
célula se divide en dos células hijas. Por
otra parte, la interfase se subdivide en: fase
G1, fase S y fase G2. Durante la interfase

varía el grado de condensación del

material genético así como el contenido de
ADN, sin modificarse el número de
cromosomas, mientras que la fase M suele

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

Durar aproximadamente 1 h en las células

de mamíferos (figura 2-1). La interface
puede tener una duración de días, semanas
o incluso más tiempo, según el linaje
celular y las condiciones ambientales o
fisiológicas imperantes.

Fases del ciclo celular. El ciclo celular se

divide en dos fases: interfase y M. La fase
M, a su vez, incluye mitosis y cariocinesis,
mientras que la interfase incluye las fases
G1, S y G2; la fase M tiene una duración
aproximada de una hora en las células
de mamíferos, mientras que la interfase
puede tener una duración de días, semanas
o incluso más tiempo.

6 Fase G1. Durante esta fase la célula crece

y sintetiza algunos componentes que va a
necesitar más adelante, por ejemplo más
orgánulos.
Fase S. Tiene lugar la duplicación del
material genético de la célula. En la fase
anterior la célula tenía dos copias de cada
cromosoma (una de la madre y otra del
padre), pero cuando pasa por la fase S se
duplica todo el ADN, por tanto pasa a
tener cuatro copias de cada cromosoma
(dotación 4n).
Fase G2. Como se acaba de duplicar el
ADN, la célula presenta el doble de
material genético. Durante esta fase la
célula se prepara para la división celular,
continúa creciendo y sintetizando
orgánulos. Además distribuye su contenido

para que se separe equitativamente cuando

la célula se divida.
Al conjunto de las fases mencionadas
anteriormente se le denomina interfase.
Una vez llega a G2, el siguiente paso para
la célula es dividirse.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
Fase M. En esta fase tiene lugar la división
celular. Para el crecimiento y desarrollo,
así como para la renovación de los tejidos
las células se dividen por mitosis. Es decir,
a partir de una célula madre se obtienen
dos células hijas con el mismo contenido
genético. Sin embargo, la generación de
los gametos ocurre por meiosis. Un
precursor de gametos al dividirse da lugar
a 4 células con la mitad de contenido
genético, y diferentes entre sí.
Después de la fase M las células hijas
pueden entrar en fase G1 y seguir
preparándose para su división, o pueden
entrar en la fase G0, en cuyo caso no se
dividen. La fase G0 es como un estado de
reposo en cuanto a la división, pero la
célula sí que realiza sus funciones en el
tejido en el que se encuentra. Una vez en
G0, algunas células pueden volver a entrar
en el ciclo y seguir dividiéndose, pero
otras permanecen en G0 indefinidamente.
Regulación del ciclo celular:
Para entrar en el ciclo las células reciben
señales externas, como nutrientes o
factores de crecimiento. Una vez pasan el
denominado punto de restricción, que es el
paso de G1 a S, el avance en el ciclo
depende de la propia maquinaria celular.
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
La progresión en el ciclo celular está
regulada por la acción de las proteínas
CDKs, que son quinasas dependientes de
ciclinas, y por las ciclinas. Las quinasas
son proteínas que se encargan de fosforilar
determinados sustratos, como otras
proteínas. El hecho de añadir un fosfato a
una proteína puede activar o inhibir su
función, por lo tanto la fosforilación es una
forma de regular procesos celulares. Las
principales dianas de las CDKs son los
factores de transcripción, un tipo de
proteínas que regulan la transcripción de
los genes.
Por otra parte, las ciclinas son un tipo de
proteínas implicadas en el ciclo celular que
se encargan de activar a las CDKs. Es
decir, las CDKs son activas (fosforilan
otras proteínas) cuando están unidas a una
ciclina. Los niveles de cada ciclina van
variando durante las distintas fases del
ciclo celular, esto hace que en cada fase
actúen unas quinasas distintas y por tanto
la transcripción.
génica sea diferente. Además existen las
CKIs, que son proteínas inhibidoras de las
CDKs que se encargan de evitar que haya
actividad de CDK-ciclina cuando no toca.
Cáncer y ciclo celular:
 BIOLOGÍA
Es

importante controlar que las células no se

dividan más de la cuenta y que no se
dividan si presentan un daño importante en
el ADN, ya que una mala regulación del
ciclo celular puede dar lugar a cáncer. Las
células cancerosas escapan al control del
ciclo celular, presentan determinadas
mutaciones que les permiten dividirse
continuamente. Además, como se dividen
por su cuenta sin ninguna regulación, las
mutaciones que presentan van a
permanecer en las células hijas.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

 BIOLOGÍA
¿Qué es el núcleo celular?

Se conoce como núcleo celular a un

orgánulo membranoso que se encuentra
en el interior de las células eucariotas
exclusivamente, y que contiene la mayoría
del material genético de la célula,
organizado en macromoléculas de ADN
que se denominan cromosomas, en cuyo
interior se encuentran los genes.

El núcleo celular opera como una torre de

control celular, ya que su misión
primordial es preservar el material
genético y ponerlo en funcionamiento
cuando sea necesario, como en la división
celular o en la síntesis de proteínas, ya que
el ADN contiene el patrón necesario para
todas las operaciones de la célula.

Curiosamente, el núcleo celular fue el

primero de los orgánulos celulares en ser
descubierto a través de la observación
mediante microscopio. El primero en
tomar nota de él fue Anton van
Leeuwenhoek (1632-1723), en células de

8 Salmon.

Pero la verdadera función del núcleo y su

importancia en la herencia y la
ELULAR reproducción celular se haría patente
muchísimo después, gracias a las leyes de
Mendel y el descubrimiento de la mitosis
celular a principios del siglo XX.

El núcleo celular es uno de los organelos

fundamentales de la célula, indispensable
para alcanzar altos niveles de
complejidad de la vida, como somos los
seres pluricelulares. De hecho,
en su presencia dentro del citoplasma
celular se distinguen las células procariotas
(más primitivas) y las eucariotas (más
evolucionadas).

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

Las funciones del núcleo son:
 Contener y guardar los
cromosomas que transportan la
información genética (genes),
sobre todo durante procesos de
reproducción como la mitosis.
 Organiza los genes en cromosomas
específicos, lo cual permite la
división celular y facilita la labor
de trascripción de su contenido.
 Permite el transporte de moléculas
entre el núcleo y el citoplasma, de
manera selectiva de acuerdo al
tamaño de las mismas.
 Produce el ARN mensajero
(ARNm) a partir de la matriz del
ADN, el cual transporta la
secuencia genética al citoplasma y
sirve de matriz para la síntesis de
las proteínas que se lleva a cabo
dentro de la célula.
 Produce ribosomas indispensables
para crear el ARN Ribosómico
(ARNr).
6
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
Partes del núcleo celular.
El núcleo celular se halla recubierto por
una membrana similar a la membrana
plasmática de la célula, que delimita su
cuerpo y la separa del exterior. Dicha
membrana del núcleo se conoce
como envoltura nuclear y posee una serie
de poros que permiten un movimiento
bidireccional entre núcleo y citoplasma.
Otro componente importante del núcleo
es el nucléolo, una región del núcleo
abundante en cromatina y en material
genético, que cumple roles fundamentales
en la división celular y en la biosíntesis de
los ribosomas, necesarios para el ARN.
También existe, en las células animales,
una lámina nuclear que le brinda al núcleo
soporte y permite la organización de los
cromosomas. Esta lámina consiste en dos
redes de filamentos intermedios
compuestas por proteínas, que se
componen en el citoplasma celular y luego
ingresan al núcleo.
Por último, existen subdominios del
núcleo de los que poco se sabe, es decir,
compartimientos especializados que se
vinculan con diversas funciones del núcleo
43
BIOLOGÍA
de maneras aún incomprendidas en su
totalidad.
Núcleo: es el centro de control de la
célula. En su interior se encuentra la
molécula de ADN (enrollada formando los
cromosomas) que contiene toda la
información para que las células vivan,
puedan realizar sus funciones y dividirse.
Nucleolo: Dentro del núcleo se ubica otro
componente celular denominado nucléolo
y es el responsable de crear los ribosomas.
Retículo endoplasmático rugoso: es uno
de los dos tipos de retículos
endoplasmáticos que tiene la célula. Es
rugoso por la presencia de ribosomas
asociados. Es el encargado de la síntesis de
proteínas en la célula.
Retículo endoplasmático liso: Es liso
porque carece de ribosomas. Está
encargado de la síntesis de lípidos en la
célula y participa en la desintoxicación de
sustancias dañinas para la célula.
Ribosomas: son las fábricas de proteínas
de las células. Algunas de las proteínas
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
serán usadas por la propia célula, y otras
viajarán hacia otras partes del cuerpo para
desempeñar diferentes funciones.
Aparato de Golgi: se encarga de clasificar
y enviar las proteínas y lípidos a su
organelo final. Al igual que ocurre en el
Correo, cada carta debe tener una
dirección de envío para que lleguen
correctamente a destino. De eso se encarga
este organelo celular.
Mitocondria: es la central energética
encargada de producir la energía que
necesita la célula para sus funciones.
Vesículas: ayuda a alma
cenar y transportar los productos
producidos por la
célula. Son los vehículos que entregan la
correspondencia hacia otras partes de
la célula o hacia afuera de la célula.
Vacuola:su función es manejar los
productos de desecho, de degradar y
reciclar componentes celulares para su
reutilización.
Citoplasma: es el fluido gelatinoso que
llena el interior de una célula delimitada
por la membrana celular. Está compuesto
por agua, sales y otras moléculas
orgánicas. Su función es albergar los
organelos celulares, contribuir al
movimiento de esto componentes y
albergar el desarrollo de diversos procesos
metabólicos.
Centríolos: son organelos tubulares que
entran en acción cuando las células se
dividen, ayudando a la organización de los
cromosomas.
Lisosomas: son creados por el aparato de
Golgi; contienen enzimas que se encargan
de digerir material proveniente de la célula
 BIOLOGÍA
o
del

medio externo. Se los compara con el

estómago de las células.

Núcleo: es el centro de control de la

célula. En su interior se encuentra la
molécula de ADN (enrollada formando los
cromosomas) que contiene toda la

información para que las células vivan,

puedan realizar sus funciones y
dividirse.Es el encargado de la síntesis de
proteínas en la célula.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

 BIOLOGÍA
tejido, o conjunto de células que

9 desempeñan una determinada función

Nivel órgano, formado por la unión de
distintos tejidos que cumplen una función.
DE
N DE
OS

Es un
nivel
de

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

Un ser vivo u organismo es un conjunto
material de organización compleja, en la
que intervienen sistemas de comunicación
molecular que lo relacionan internamente
y con el medio ambiente en un intercambio
de materia y energía de una forma
ordenada, teniendo la capacidad de
desempeñar las funciones básicas de la
vida que son la nutrición, la relación y la
reproducción, de tal manera que los seres
vivos funcionan por sí mismos sin perder
su nivel estructural hasta su muerte.
La materia que compone los seres vivos
está formada en un 95 % por cuatro
elementos (bioelementos) que son el
carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a
partir de los cuales se forman
biomolecular:
Biomolecular orgánicas o principios
inmediatos: glúcidos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos.
Biomolecular inorgánicas: agua, sales
minerales y gases.
Estas moléculas se repiten constantemente
en todos los seres vivos, por lo que el
origen de la vida procede de un antecesor
común, pues sería muy improbable que
hayan aparecido independientemente dos
seres vivos con las mismas moléculas
orgánicas. Se han encontrado
estromatolitos con una antigüedad de 3700
millones de años, por lo que la vida podría
haber surgido sobre la Tierra durante el
Hádico. Los relojes moleculares la estiman
en unos 4250 millones de años.
Todos los seres vivos están constituidos
por células (véase teoría celular). En el
interior de éstas se realizan las secuencias
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
de reacciones químicas, catalizadas por
enzimas, necesarias para la vida.
Elementos químicos
La materia viva está constituida por unos
60 elementos, casi todos los elementos
estables de la Tierra, exceptuando los
gases nobles. Estos elementos se llaman
bioelementos o elementos biogénicos. Se
pueden clasificar en dos tipos: primarios y
secundarios.
Los elementos primarios son
indispensables para formar las
biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos,
proteínas y ácidos nucléicos). Constituyen
el 96,2 % de la materia viva. Son el
carbono, el hidrógeno, el oxígeno, el
nitrógeno, el fósforo y el azufre.
Los elementos secundarios son todos los
bioelementos restantes. Existen dos tipos:
los indispensables y los variables. Entre
los primeros se encuentran el calcio, el
sodio, el potasio, el magnesio, el cloro, el
hierro, el silicio, el cobre, el manganeso, el
boro, el flúor y el yodo.
La bacteria Escherichia coli es un
organismo procarionte presente en el
intestino de los seres humanos. Mide 1-4
µm.
El elemento químico fundamental de todos
los compuestos orgánicos es el carbono.
Las características físicas de este elemento
tales como su gran afinidad de enlace con
otros átomos pequeños, incluyendo otros
átomos de carbono, y su pequeño tamaño
le permiten formar enlaces múltiples y lo
hacen ideal como base de la vida orgánica.
Es capaz de formar compuestos pequeños
que contienen pocos átomos (por ejemplo
el dióxido de carbono) así como grandes
cadenas de muchos miles de átomos
43
BIOLOGÍA
denominadas macromoléculas; los enlaces

entre átomos de carbono son

suficientemente fuertes para que las
macromoléculas sean estables y
suficientemente débiles como para ser
rotos durante el catabolismo; las
macromoléculas a base de silicio
(siliconas) son virtualmente indestructibles
en condiciones normales, lo que las
descartan como componentes de un ser
vivo con metabolismo.

Nivel individuo, organismo formado por

varios aparatos o sistemas.
Nivel población, conjunto de individuos
de la misma especie que viven en una
misma zona y en un mismo tiempo.

Nivel comunidad, conjunto de poblaciones

que comparten un mismo espacio.
Ecosistema, conjunto de comunidades, el
medio en el que viven y las relaciones que
establecen entre ellas.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

La historia de la Tierra se refiere al

desarrollo del planeta Tierra y cubre

1
aproximadamente 4500 millones de años
aproximadamente un tercio de la edad del
universo, de los 13 700 Ma estimados
desde el Big Bang, desde su formación
ORIGEN DE LA

0
hasta la época actual.
TIERRA
Todos en alguna que otra ocasión nos
hemos planteado la pregunta de cuándo
nació el planeta Tierra y cuándo surgió la
vida en él. Según los estudios más
recientes, el origen de la Tierra se remonta
a hace 4.500 millones de años, mientras
que la vida en nuestro planeta data de hace
4.000 millones de años. Como resulta
lógico, durante todo este tiempo ha sufrido
transformaciones drásticas que han ido
moldeando la Tierra hasta la actualidad.

¿Cuándo y cómo nació la Tierra?

En concreto, la Tierra tiene 4.470 millones

de años. Se trata de la teoría más aceptada
en la actualidad por la comunidad
científica. Quien hizo esta medición fue
John Rudge, del Departamento de
Ciencias de la Tierra de la universidad de
Cambridge. Para llevar a cabo el estudio,
tomó como base el decaimiento de hafnio
182 en tugsteno 182, e hizo uso de
diferentes técnicas de fechado
radiométrico de restos de los primeros
meteoritos que alcanzaron el planeta
Tierra.

El origen de nuestro planeta fue el mismo

que el del sistema solar. Al principio
únicamente había rocas, nubes de gas y
polvo en rotación. El disco protoplanetario

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
que más adelante se convertiría en la

Tierra fue creado por las fuerzas

espaciales.

La gravedad empezó a unir la materia que

se encontraba flotando en anillos, que fue
chocando entre sí y formando masas de
mayor tamaño. Los científicos también
creen que la Luna se formó de esta
manera: chocó contra la Tierra y quedó
atrapada en su gravedad de manera
indefinida.

¿Cómo surgieron los primeros

continentes?
En un principio el planeta Tierra estaba
formado por una gigantesca masa de agua.
La superficie terrestre nació en el periodo
Arcaico por el flujo de calor que brota
¿Para qué conocer el origen del ¿Para qué
conocer el origen del
Sistema Solar y la Tierra? Sistema Solar y
la Tierra?
•Para entender el origen de la vida, el agua

6
desde el interior. La corteza era muy
inestable, y se produjeron colisiones de
asteroides y meteoritos.
Al final del Paleozoico y principios del
Mesozoico las diferentes masas de tierra se
unieron en un supercontinente llamado
Pangea. Se fracturó hace 200 millones de
años, y los continentes se fueron separando
hasta alcanzar la posición con la que los
conocemos a día de hoy.
En la actualidad se considera que existen
seis continentes: América, Europa, África,
Asia, Oceanía y Antártida. Ahora bien,
algunos científicos consideran que en
realidad hay siete ya que se ha descubierto
el continente de Zelandia, que se encuentra
casi sumergido después de que se separara
de la Antártida hace entre 130 y 185
millones de años, y de Asia hace entre
60 y 85 millones de años.
y Para entender el origen de la vida, el
agua y otras propiedades únicas (?) de
nuestro planeta otras propiedades únicas
(?) de nuestro planeta
•Para responder a la pregunta ¿de dónde
Para responder a la pregunta ¿de dónde
venimos? y ¿hacia dónde vamos ó
podremos ir? venimos? y ¿hacia dónde
vamos ó podremos ir?
• El estudio de este origen nos lleva a
preguntas El estudio de este origen nos
lleva a preguntas
fundamentales del hombre sobre el
Universo, fundamentales del hombre sobre
el Universo,
¿qué es el espacio?, ¿qué es el tiempo?
¿qué es el espacio?, ¿qué es el tiempo?

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

Características únicas de la Tierra
Características únicas de la Tierra ¾ La
vida La vida
- biosfera biosfera
-¾ El agua líquida El agua líquida
- hidrosfera hidrosfera
-¾ La atmósfera atmósfera
- con O 2 libre
• Su corteza y su dinámica Su corteza y su
dinámica
- tectónica de placas tectónica de placas
• Su campo magnético campo magnético
ƒ El Sol, estrella con elementos pesados El
Sol, estrella con elementos pesados
ƒ Su posición en el Sistema Solar Su
posición en el Sistema Solar
ƒ La Luna y su tamaño (eclipses, mareas)
La Luna y su tamaño (eclipses, mareas)
¿Cuáles son los elementos ¿Cuáles son
los elementos
Importantes y útiles para conocer
importantes y útiles para conocer
(explicar) el origen de la Tierra y
(explicar) el origen de la Tierra y
Sistema Solar? Sistema Solar?
• El tamaño, densidad y composición de
los planetas El tamaño, densidad y
composición de los planetas
• La geometría y dinámica del movimiento
de los La geometría y dinámica del
movimiento de los planetas
• El tipo de estrella que es el Sol y su lugar
en la galaxia El tipo de estrella que es el
Sol y su lugar en la galaxia
• El origen de las estrellas y el Universo El
origen de las estrellas y el Universo.
Hay elementos pesados en la Tierra, Hay
elementos pesados en la Tierra,
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
¿son comunes en otros lugares del
Universo, del Sistema Solar?
El Universo esta formado
principalmente por H y He,
¿de donde salen los demás elementos?
En las estrellas, gigantescos En las
estrellas, gigantescos
reactores nucleares, se lleva a cabo
reactores nucleares, se lleva a cabo
la fusión nuclear fusión nuclear: los
núcleos de H : los núcleos de H
se unen para formar He se unen para
formar He
.
• Cuando el H de la estrella se Cuando el
H de la estrella se
agota, si la estrella es agota, si la estrella es
suficientemente grande (suficientemente
grande (ca. más de 8 soles), los núcleos de
He se de 8 soles), los núcleos de He se
unen para formar otros elementos: unen
para formar otros elementos:
C, O, Na, Mg, Si, etc. . . , Si, etc.
Al llegar al elemento de masa Al llegar al
elemento de masa atómica 65 (no. atómico
26 = Fe) atómica 65 (no. atómico 26 = Fe)
la fusión nuclear absorbe energía, la fusión
nuclear absorbe energía, en lugar de
emitirla. La estrella en lugar de emitirla.
La estrella entra en crisis y explota, entra
en crisis y explota, en este proceso se
forman los en este proceso se forman los
elementos más pesados que Fe. elementos
más pesados que Fe
El Sol es una estrella de segunda El Sol es
una estrella de segunda
generación: surgido del colapso
generación: surgido del colapso
gravitacional de una nube interestelar de
gravitacional de una nube interestelar de
43
BIOLOGÍA
gas y polvo, provocada quizá por la gas y

polvo, provocada quizá por la

explosión de una supernova hace unos
explosión de una supernova hace unos
4,700 millones de años. Estas nubes son
4,700 millones de años. Estas nubes son
ricas en elementos pesados.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

11 OBJETIVOS
* Comprender la importancia de los
mecanismos y leyes de la herencia.
* Aplicar la primera y segunda ley de
GENÉTICA Mendel y otros en el punto de vista
MENDELIANA práctico.
DEFINICIÓN: Es la ciencia dedicada al
profundo estudio del mecanismo de la
herencia, los principios y las variaciones
que en ella ocurre, la unidad de estudio de
la genética son los genes (segmentos de
ADN).
ANTECEDENTES
* Hipócrates mencionaba que en el semen
se encontraban elementos informativos del
ser humano, alentándose la reproducción
de los más dotados.
* En el Renacimiento predominó la teoría
del homúnculo (hombrecito), planteada
por Aristóteles y desarrollada por
Malpighi, decia que un organismo estaba
preformado en el espermatozoide. Todo
desde una perspectiva religiosa.
* En años posteriores Johann Mendel,
adoptando el nombre de Gregorio al
ingresar como monje agustino,
experimentó con guisantes (arveja o
chícharo) conocido científicamente como
Pisum Sativum.
El mayor mérito de Mendel (fue el modo
en el que abordó sus trabajos, observó y
analizó las características de la planta de
arveja en forma aislada. De sus múltiples
cruzamientos obtuvo una gran variedad de
resultados, los cuales en 1865 fueron
publicados en una revista de poca
divulgación, pasando desapercibidos; en
esta época no se conocía el término

cromosoma ni genes.
* En 1888 Waldeyer propuso el término
cromosoma para cuerpos celulares que
Homeister había observado en 1848.
* Las investigaciones realizadas por
Mendel no fueron valoradas por sus
colegas científicos y tuvieron que ser

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
"redescubiertas". En 1900, Hugo de Vries
(Holanda) Karl Correns (Alemania) y
6
Erick Von Tschermak (Austria) llegaron a
las mismas conclusiones que los trabajos
de Mendel. Antes Mendel hablaba de los
"factores internos" que serían los
responsables de la transmisión de los
caracteres.
* En 1941, Beadle y Tatum plantearon la
correlación un gen una enzima (proteína).
CONCEPTOS BÁSICOS:
1. GEN: (génesis = origen), unidad
hereditaria que controla un determinado
carácter (rasgo) en los seres vivos.
Químicamente corresponde a una sección
de ADN que contiene la información para
la síntesis de una cadena proteínica. El
espacio que ocupa el gen se llama locus y
el conjunto de locus se denomina loci.
* Alelo: Son cada una de las "alternativas"
o variantes que puede tener un gen de un
carácter (rasgo).
Por ejemplo: El gen que controla el
carácter del color del guisante (arveja)
puede presentar el alelo del color verde o
el alelo del color amarillo.
Los alelos pueden tener cualidad de
"dominante" (muy expresivos), recesivos
(poco o nada expresivos), se le denota con
letra mayúscula y minúscula
respectivamente, también pueden ser
codominantes o de dominancia intermedia.
Ejm: la semilla amarilla es dominante
sobre el verde.
* Un carácter puede estar regulado por un
único gen (herencia monogénica) que
presenta dos formas alélicas (como el caso
anterior) o una serie de alelos múltiples
(como el grupo sanguíneo).
* Un carácter puede estar afectado por
varios genes (herencia poligénica), éstos
son diferentes, cada uno de los cuales
puede producir un efecto aumentativo, en
la expresión de estos caracteres influyen
muchos los factores ambientales. Ejm:
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
Constitución física, estatura, color de la
piel, etc.
2. CROMOSOMAS: (Chrommos = color,
soma = cuerpo) cuerpos nucleares que
resultan de la condensación de la
cromatima, los cromosomas son los que
contienen los genes.
* Cromosomas homólogos: son
morfológicamente iguales (tamaño,
longitud, posición del centrómero) pero
genéticamente diferentes. Se presentan en
pares, donde uno es de origen materno y el
otro paterno.
* Cromosomas heterólogos: son
morfológicamente diferentes; y
genéticamente, parcialmente diferentes.
Ejm: Cromosomas sexuales.
3. GENOTIPO: Es el conjunto de genes que tiene
un organismo (unicelular o pluricelular) heredado
de sus progenitores.
* Homocigote: (línea pura): cuando el individuo
contiene un par de genes con los alelos iguales
(ubicados en cada uno de los cromosomas
homólogos) pueden ser:
- Homocigote dominante: cuando los alelos son
iguales y ambos son dominantes: ejm: AA, BB, CC,
etc.
- Homocigote recesivo: cuando los alelos son
iguales y ambos son recesivos. ejm: aa, bb, cc,
etc.
* Heterocigote (hibrido): cuando el individuo
tiene un alelo dominante y un alelo recesivo Aa.
4. FENOTIPO: Es la manifestación externa e
interna (grupo sanguíneo, por ejemplo) del
genotipo. El fenotipo es el resultado de la
interacción entre el genotipo y el ambiente. El
ambiente de un gen lo constituyen otros genes, el
citoplasma celular y el medio externo donde se
desarrolla el individuo.
HERENCIA MENDELIANA: GREGOR MENDEL
trata de explicar el porqué los rasgos aparecen
en mayor o menor medida en la descendencia,
hablando de unos "factores" que serían los
responsables de la transmisión. Estos factores,
se sabe ahora que son los GENES.
Mendel estudió siete caracteres en la "arveja":
 BIOLOGÍA

Mendel obtuvo líneas puras por

autopolinización de varias generaciones.
Los cruces entre las plantas eran de
características contrastantes.
Los cruces entre las plantas diferentes INTERPRETACIÓN DEL
(polinización cruzada) los realizó quitando EXPERIMENTO: El polen de la planta
los estambres de una y los pistilos de otras, progenitora aporta a la descendencia un
posteriormente polinizó. alelo para la forma de la semilla y el óvulo
PRIMERA LEY: Ley de Segregación: de la otra planta progenitora aporta el otro
Participa un solo carácter. La ley sostiene: alelo para la forma de la semilla; de los
"al cruzar dos líneas puras que poseen dos alelos, sólo se manifiesta aquél que es
variación de un mismo carácter, en la dominante (R), mientras que el recesivo (r)
primera generación todos los
descendientes adquieren el carácter
dominante y al cruzar los híbridos (F1)
entre sí, el carácter dominante se presenta
en relación de tres a uno con respecto al
carácter recesivo".

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
permanece oculto.

INTERPRETACIÓN DEL
EXPERIMENTO: Los dos alelos
distintos para la forma de la semilla
presentes en los individuos de la primera
generación filial, no se han mezclado ni
han desaparecido, simplemente ocurre que
se manifiesta uno de los dos. Cuando el
individuo de fenotipo redondo y genotipo
Rr, forme los gametos, se separan los
alelos, de tal forma que en cada gameto
sólo habrá uno de los alelos y asi puede
explicarse los resultados obtenidos.
SEGUNDA LEY: Ley de la Segregación
independiente
Cada miembro de un par de genes puede
unirse con cualquiera de los miembros de
otro par cuando la célula se divide para
formar los gametos (células sexuales). De
esta forma, en nuevos individuos de la F2
son posibles todas las combinaciones
diferentes, observándose una proporción
9:3:3:1.
Sean los alelos: R : semilla redonda r :
semilla rugosa A: semilla amarilla a : semilla verde
INTERPRETACIÓN DEL EXPERIMENTO: Los
resultados de los experimentos de la tercera ley refuerzan
el concepto de que los genes son independientes entre sí,
que no se mezclan ni desaparecen generación tras

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

generación. Para esta interpretación, fue providencial la
elección de los caracteres, pues estos resultados no se
cumplen siempre, sino solamente en el caso de que los
dos caracteres a estudiar estén regulados por genes que se
encuentran en distintos cromosomas.
A POS -
LIANA
12
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
HERENCIA POST-MENDELIANA
(Ampliando el concepto de gen)
A medida que avanza le edad de oro de la
genética, lo nuevos estudios mostraban
que los patrones hereditarios no siempre
son tan simples y directos. Si bien los
principios mendelianos constituyen la base
para predecir los resultados de
cruzamientos simples, las excepciones,
aunque no invalidan las leyes de Mendel,
son abundantes. Ciertas interacciones entre
alelos explican gran parte de estas
desviaciones de los principios
mendelianos. Aunque la interacción de la
mayoría de los alelos ocurre según la
modalidad dominante-recesiva, en algunos
casos existe dominancia incompleta y
dominancia. Además, aunque sólo dos
alelos están presentes en cualquier
individuo diploide, en una población de
organismos un solo gen puede tener alelos
múltiples, como resultado de una serie de
diferentes mutaciones de ese gen. La
interacción entre genes pueden originar
fenotipos nuevos y en algunos casos, los
genes pueden presentar epítasis, es decir,
uno de ellos modificar el efecto del otro.
Como resultado, se alteran las
proporciones fenotípicas esperadas según
las leyes de Mendel. Asimismo, un solo
gen puede afectar dos o más características
que aparentemente no están relacionadas;
esta propiedad de un gen se conoce como
pleiotropía. En muchas características, la
expresión fenotípica está influida por
varios genes; este fenómeno se conoce
como herencia poligénica. Los rasgos con
este tipo de herencia muestran variación
continua y su estudio se realiza mediante
curvas que describen su distribución en las
poblaciones. Cuando la expresión de un
gen se altera por factores del ambiente, o
por otros genes, dos resultados son
43
BIOLOGÍA
posibles. En primer lugar, el grado en que fenotipos. Ejem: La Achira (canna edulis) del
cruce de plantas con flores rojas (CRCR) con

se expresa un genotipo particular en el plantas de flor amarilla (CACA) resultan plantas

fenotipo de un individuo puede variar. A con flores amarillas y manchas rojas (CACR) (aquí
este efecto, se le denomina expresividad no se mezclan los colores).

variable. Frecuentemente, existe gran

variabilidad en la expresividad de un gen
entre los miembros de una misma familia.
Además, la proporción de individuos que
muestran el fenotipo correspondiente a un
genotipo particular puede ser menor que la
esperada: en este caso, se dice que el
genotipo muestra penetrantica incompleta.
Recordemos que los genes se pueden
ubicar en cromosomas somáticos y en
cromosomas sexuales conocidos también
como autosomas y alosomas
respectivamente.

6
IV. DOMINANCIA INCOMPLETA: Cuando se
obtiene una herencia intermedia, este fenotipo
se da por la incapacidad de expresar el rasgo
dominante.
Ejm: en las flores "mirabilis" (maravilla peruana)
al cruzar la planta de flores rojas (CRCR) con las
flores blancas (CBCB) la descendencia (F1)
Resultarían flores rosadas.

II. HERENCIA AUTOSÓMICA DOMINANTE:

El carácter está dado por la presencia, al menos,
de un gen dominante (homocigote dominante o
heterocigote). Ejem: Hipercalcemia (aumento de
calcio en la sangre, condicionando daño renal).
Acondroplasia (enanismo), síndrome de Marfan,
defecto en el tejido conectivo, extremidades
largas, problemas oculares. Enfermedad de
Huntington (causa demencia).
III. CODOMINANCIA: Tipo de herencia en el
que sus dos genes alelos expresan los dos

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

cuatro grupos sanguíneos (A, B, AB y O), están

determinados por la presencia o ausencia de uno
o dos antígenos denominados A y B, ubicados en
la membrana de los glóbulos rojos.
Cuando un grupo sanguíneo no es compatible con
otro se produce la reacción de los anticuerpos
sobre el eritrocito extraño, produciéndose la
hemólisis de los mismos que son observados como
pequeños coágulos.

Del cuadro se deduce que:

* Los alelos A y B son dominantes sobre el alelo i,
el cual es recesivo.
* El genotipo heterocigoto AB (fenotipo AB), es
un ejemplo del fenómeno conocido como
CODOMINANCIA, en el cual un alelo no domina
V. ALELOS MÚLTIPLES: Cuando un gen
al otro y viceversa.
presenta más de dos alelos para un carácter en la
* Los genes que controlan el sistema ABO se
población, se ubican en un mismo locus.
encuentran en el cromosoma 9 y 15.
Ejm: El conejo doméstico (Oryctalagus cuniculus)
presenta 4 genes alelos que controlan el color del
pelaje.
C : aguti (marrón)
Ch: himalaya (nariz, patas y orejas manchada con
cuerpo blanco)

Cch: chinchila (gris)

c: albino o blanco
Donde hay una jerarquía en la fuerza de
expresión: C > Cch > Ch > c
SISTEMA ABO: Descubierto por Karl
Landsteiner en 1900. Al mezclar la sangre de dos
individuos diferentes observaba que en algunos
casos la sangre se coagulaba y en otras no. Los

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
EHRN.

SISTEMA RH : Descubierto por Landsteiner

(1940), al aplicar sangre de conejo a la sangre del
Mono Macacos Rhesus, en la cual se determinó la
presencia del Antígeno D, al cual se denominó
factor RH por haber sido descubierto por
primera vez en el Mono Macacos Rhesus. Este
sistema está ligado en los cromosomas humanos 1
y 6.
* El Rh(+) se encuentra en un 75% de la
población, aproximadamente.
* Eritroblastosis Fetal: Proceso de destrucción
de los glóbulos rojos del feto por los anticuerpos
de la madre contra el factor Rh. Ello ocurre Hacemos referencia de los siguientes sistemas
cuando la madre es Rh(-) y el hijo Rh(+), se sanguíneos:
manifiesta a partir del segundo hijo, debido a que SISTEMA LEWIS: Un par de alelos : Le y le,
la madre presenta anticuerpos contra el factor tienen complejas interacciones con los sistemas
Rh formado después del parto del primer hijo. ABO y secretor.
* Otra incompatibilidad es ABO: madre O feto A SISTEMA DUFFY: Un par de alelos Duffy (+) y
Existen otros 24 sistemas sanguíneos (más de Duffy (-). Se ha observado que individuos de la
200 antígenos aparte del sistema ABO), pero es etnia negra Duffy (-) son resistentes a la malaria.
éste y el Rh los más usados por ser causantes de SISTEMA MNS: Los alelos M y N están en
reacciones hemolíticas por transfusión (RHT) así codominancia.
como de la enfermedad hemolítica del recién
nacido (EHRN).

Otros sistemas (Kell, Duffy, Kidd) pueden

ocasionalmente determinar RHT y EHRN. Otros dos
sistemas (P y MN) muy raramente causan RHT y EHRN;
y los sistemas Lutheran y Lewis raramente RHT, pero no
VI. HERENCIA MITOCONDRIAL: Está
referido a la herencia de genes que están
presentes en las mitocondrias. Las mitocondrias
se transmiten de generación en generación a
través del citoplasma materno del óvulo (los
espermatozoides al madurar pierden el
.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

pero conservar el volumen, esto permite la

generación de fuerza y tensión.
• Tonicidad.- capacidad para mantenerse
en semicontracción y estar siempre listo
TEJIDO para una acción.
MUSCULAR • Elasticidad.- capacidad para retornar a
su forma inicial, una vez que ha terminado
la contracción.
3. Funciones.
• Los tejidos musculares son los elementos
activos de la locomoción (los huesos son
los pasivos).
• Son responsables del movimiento del
cuerpo y de las vísceras.
• Mantienen la postura corporal.
• Producen calor.
• Almacenan energía bajo la forma de una
sustancia llamada glucógeno.

4. Clasificación.
Existen dos variedades de tejido muscular:
el tejido muscular estriado (esquelético y
cardiaco) y el tejido muscular liso.
I. TEJIDO MUSCULAR A. Tejido muscular estriado:
Esquelético.
1. Características Generales.
- Sus fibras musculares son muy largas,
• Es el tejido más abundante del cuerpo,
poseen estrías, su forma es cilíndrica y
representa del 40 a 50% del peso corporal.
tienen varios núcleos.
• Forma los órganos llamados músculos.
- La mínima porción de fibra muscular
• Sus células, llamadas miocitos o fibras
capaz de contraerse se llama sarcómera y
musculares, son muy especializadas, por
funciona con la participación de las
tal razón han perdido su capacidad de
proteínas actina y miosina, así como de
regeneración, es decir no se reproducen.
calcio.
• Posee escasa sustancia intercelular.
- Este tipo de tejido muscular se localiza
• Posee abundante irrigación sanguínea
en músculos que rodean al esqueleto, por
(está muy vascularizado).
ejemplo: bíceps, tríceps, deltoides,
• El trabajo que realiza (contracción),
pectorales, glúteos, etc.
demanda la utilización de mucha energía y

gran consumo de oxígeno. - Su contracción es rápida, potente,

2. Propiedades. voluntaria y de corta duración (se fatiga
• Excitabilidad.- capacidad para rápidamente).
responder a estímulos mecánicos,
químicos y eléctricos.
• Contractibilidad.- capacidad para Cardiaco.
acortar su longitud, aumentar su grosor,

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
- Sus fibras musculares son alargadas,

cilíndricas, estriadas, con uno o dos

6
núcleos y con ramificaciones que se
mantienen unidas mediante discos
intercalares. Posee abundantes
mitocondrias y glucógeno.
- Presenta sarcómeras.
- Este tipo de tejido muscular se localiza
en el corazón, forma las paredes de las
cámaras cardiacas, se le llama también
miocardio.
- Su contracción es rápida, potente, rítmica
e involuntaria y no se fatiga.
B. Tejido muscular liso:
- Sus fibras son fusiformes y poseen un
solo núcleo central.
- Carecen de sarcómeras y estrías.
- Este tipo de tejido muscular se localiza
en las vísceras, por ejemplo forma las
paredes del estómago, intestinos, útero.
Así mismo se encuentra en los músculos
del iris, que se encargan de regular el
diámetro de las pupilas (contraen y dilatan
las pupilas).
- Su contracción es lenta, involuntaria,
débil y de mucha duración, ya que no se
fatiga.
- La contracción de este tejido genera un
movimiento llamado peristaltismo.

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4

II. TEJIDO NERVIOSO.
1. Características generales.
• Está conformado por dos tipos de
células: neuronas y neuroglías.
• La neurona es la célula más importante,
posee alto grado de especialización y ha
perdido totalmente su capacidad para
reproducirse (no se regenera). La neurona
es la unidad anatómica y funcional del
tejido nervioso.
• Las neuroglías son las células más
abundantes, hay diez neuroglías por cada
neurona.
• El tejido nervioso constituye los órganos
del sistema nervioso, tales como el
cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, médula
espinal, etc.
2. Propiedades.
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
El tejido nervioso posee la propiedad de la
excitabilidad eléctrica, es decir,
reaccionan ante los estímulos y generan
potenciales de acción (impulsos
nerviosos), los cuales se propagan de una
NEURONA a otra hasta alcanzar un
OBJETIVO.
3. Funciones.
• El tejido nervioso permite detectar
cambios que se producen dentro y fuera de
nuestro cuerpo.
• Coordina e integra las respuestas que el
cuerpo emite ante los estímulos.
• Genera y transmite potenciales de acción
(impulsos nerviosos) que ayudan a
coordinar las actividades del organismo.
• El tejido nervioso realiza funciones
especiales como: percepción de
sensaciones (visión, olfato, etc.),
pensamiento, recuerdo, coordinación
muscular y regulación de la secreción
glandular.
4. Estructura del tejido nervioso.
En el tejido nervioso se distinguen los siguientes
elementos:
A. Neurona:
- Es la célula más importante del tejido nervioso,
responsable de la generación y propagación de los
impulsos. Su función es importante para
coordinar todas las actividades del organismo.
- Su estructura compren-de: un cuerpo o soma,
donde se localiza el núcleo, y prolongaciones
como: dendritas y axones, estos últimos
terminan en un teledendrón.
- La comunicación funcional entre dos neuronas
se denomina sinapsis.
43
BIOLOGÍA

B. Neuroglías (células gliales):

Son células más pequeñas que las neuronas y muy

abundantes.
- Su función es brindar sostén, nutrición y
protección a las neuronas.
- No generan ni propagan impulsos nerviosos.
- Tienen capacidad de regeneración (sí se
reproducen).
- En caso de lesión o enfermedad, las neuroglías
se multiplican y llenan los espacios que ocupaban
las neuronas.
Existen cinco tipos de neuroglías:
a) Astrocitos.- nutren y protegen a las neuronas.
b) Oligodendrocitos: producen mielina en el
sistema nervioso central, es decir en el cerebro,
cerebelo y bulbo raquídeo. La mielina es una grasa
que protege al axón de la neurona y aumenta la
velocidad del impulso nervioso.
c) Microglía: realizan fagocitosis, es decir se
comen a bacterias o virus que ingresan en el
tejido nervioso.
d) Células Ependimarias: revisten las cavidades
del encéfalo y médula espinal.
e) Células de Schwann: producen mielina en el
sistema nervioso periférico, es decir en la médula
espinal, nervios raquídeos, etc.

1. Astrocito.- Célula nerviosa de forma

estrellada presente en el cerebro.
2. Células de Schwann.- Células gliales que
forman las vainas de mielina en el sistema
nervioso periférico (por ejemplo en la médula
espinal).
3. Células ependimarias.- Recubren el interior
de los ventrículos cerebrales (cavidades del
cerebro), así como el conducto ependimario de la
médula espinal.
4. Fagocitosis.- Proceso por el cual una

4 Genética - Evolución y Biotecnología

4
 BIOLOGÍA

RAFÍA Solanum tuberosum (papa)

AL
14 La planta de papa es una de las especies
vegetales más cultivadas en el Perú y el
mundo. La parte comestible de la planta es
un tallo subterráneo llamado tubérculo,
que consiste en un abultamiento que crece
muy cerca de las raíces, en él se almacenan
sustancias nutritivas como almidón,
minerales y vitaminas, por tal razón su
consumo está muy difundido en diferentes
partes del mundo.
Así como la papa, hay muchas otras
plantas cuyos tallos son comestibles, entre
ellas tenemos el apio, el olluco, la caña de
azúcar, los espárragos, etc. Las plantas, sin
lugar a dudas, forman parte importante de
nuestra dieta diaria, entre sus partes
comestibles destacan las raíces, los tallos,
las hojas, las semillas, las flores y los
frutos, cada una de las estructuras antes
mencionadas constituyen los órganos de la
planta, la parte de la Botánica que se ocupa
de este estudio se llama Organología
Vegetal.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
6
I. DEFINICIÓN DE ORGANOLOGÍA
VEGETAL.
Es la rama de la botánica que se ocupa del
estudio de los órganos vegetales.
A. Clasificación de los órganos
vegetales.
Los órganos vegetales se clasifican de la
siguiente manera:
• Órganos vegetativos. - son aquellos que
hacen posible el mantenimiento y la
supervivencia de la planta. Son tres: raíz,
tallo y hoja.
• Órganos reproductores. - son aquellos
que hacen posible la conservación de la
especie, es decir permiten la continuidad
de la vida a través de la producción de
nuevos individuos. Son tres: flor, semilla y
fruto.
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
II. DESCRIPCIÓN DE LOS
ÓRGANOS VEGETATIVOS.
1. RAÍZ.
Parte de la planta que usualmente se
encuentra debajo del suelo.
Funciones de la raíz.
• Fija la planta al suelo.
• Absorbe agua y sales minerales del suelo
(absorbe savia bruta).
• Transporta la savia bruta hacia el tallo.
• Toma oxígeno del suelo (respiración).
• Almacena almidón, agua, minerales,
vitaminas y otras sustancias nutritivas.
• Son raíces comestibles: yuca, zanahoria,
maca, rabanito, yacón, etc.
Partes de la raíz.
• Cofia.- protección de la punta de la raíz.
• Cono vegetativo (zona meristemática).-
es la punta de la raíz. En este lugar
encontramos células meristemáticas en
constante división celular. Permite el
crecimiento longitudinal de la raíz.
• Zona de alargamiento o crecimiento:
Aquí encontramos células derivadas del
meristemo primario, que al alargarse
generan el crecimiento de la planta.
• Zona pilífera: Es la zona de los pelos
absorbentes, que se encargan de absorber
savia bruta.
• Zona suberosa o de maduración: en
esta zona se aprecian las ramificaciones de
la raíz principal llamadas raíces
secundarias.
• Zona del cuello: Es el límite entre la raíz
y el tallo.

2. TALLO.
Parte de la planta generalmente expuesta al
medio ambiente, algunos como la papa se
desarrollan debajo del suelo.
Funciones del tallo.
• Sostiene ramas, hojas, flores y frutos.
• Realiza fotosíntesis (sólo cuando es de
color verde).
• Transporta savia bruta (agua más
minerales) hacia las hojas.
• Transporta savia elaborada (alimento
nutritivo) hacia todas las partes de la
planta.
• Almacena sustancias nutritivas como el
almidón.
• Toma oxígeno del aire (respiración).
• Son tallos comestibles: la papa, el olluco,
la caña de azúcar, los espárragos, etc.
Partes del tallo.
Genética - Evolución y Biotecnología
BIOLOGÍA
• Nudos.- son abultamientos del tallo de donde
nacen las hojas y las ramas.
• Entrenudos.- es la parte del tallo comprendida
entre dos nudos.
• Yemas. - son abultamientos que contienen
tejido meristemático. Se localizan en los nudos,
en donde dan origen a ramas, hojas y flores, y en
las puntas de los tallos en donde permiten su
crecimiento longitudinal.
3. HOJA.
Es el órgano vegetal de aspecto laminar,
generalmente de color verde (contiene
clorofila).
Funciones de la hoja.
• Realiza la fotosíntesis, proceso por el
cual la planta es capaz de transformar la
savia bruta en elaborada y liberar oxígeno
al medio ambiente.
• Realiza la respiración (incorporación de
oxígeno en la planta y eliminación de
dióxido de carbono).
• Realiza la transpiración (eliminación de
agua en forma de vapor).
• Trasporta savia bruta y elaborada.
Partes de la hoja.
• Pecíolo: Es un tallo delgado que une la
hoja con la rama. Sostiene la hoja.
• Limbo: Es la parte aplanada de la hoja,
de forma laminar, generalmente de color
verde. Presenta unas líneas llamadas
nervaduras, por donde circula la savia. Su
lado más brilloso y liso se llama haz,
mientras que el más opaco se denomina
envés. Posee unos orificios diminutos
llamados estomas, por donde se realiza el
intercambio de gases durante la respiración
y la fotosíntesis.
III. DESCRIPCIÓN DE LOS ÓRGANOS
REPRODUCTORES.
1. FLOR.
43
BIOLOGÍA
Es el órgano reproductor de la planta. Por
lo general suele ser hermafrodita, es decir
posee ambos sexos: aparato reproductor
masculino (androceo) y femenino
(gineceo).
Funciones de la flor.
• Produce los granos de polen (gametofitos
masculinos), que luego dan origen a los
anterozoides (gametos masculinos).
• Produce óvulos, en cuyo interior se
forman los sacos embrionarios
(gametofitos femeninos), que luego dan
origen a la ovocélula (gametos femeninos).
• Realiza la fecundación (unión de
gametos).
• Tras la fecundación se encarga de la
formación de la semilla y del fruto.
• Su aroma y coloración atractivos llama la
atención de insectos y aves, que llegan
hasta ella en búsqueda de miel. Ello
promueve la polinización, es decir el
traslado del polen de una planta a otra para
que pueda darse fecundación.
Partes de la flor.
• Verticilos florales.- se llaman verticilos
a la disposición en círculo que adoptan las
estructuras florales, se tienen cuatro
verticilos:
a) Gineceo o pistilo. - equivale al aparato
reproductor femenino, se localiza en el
centro de la flor. Consta de tres regiones:
el estigma, el estilo y el ovario. El estigma
permite la adhesión de los granos de polen
al gineceo; el estilo permite que los granos
de polen ingresen hacia el ovario y el
ovario permite la fecundación, o sea la
unión del espermatozoide con la
ovocélula. Dentro del ovario se localiza el
óvulo y dentro del óvulo está la ovocélula.
Luego de la fecundación, el óvulo se
transforma en semilla y el ovario crece y
se convierte en fruto.
b) Androceo. - equivale al aparato
reproductor masculino, se localiza
alrededor del gineceo. Está compuesto por
unos filamentos llamados estambres, los
cuales poseen dos abultamientos llamados
tecas, en donde se producen los granos de
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
polen. Cada grano de polen origina dos
espermatozoides, uno de ellos fecunda al
óvulo mientras que el otro origina el tubo
polínico, que facilita el descenso del
primero a través del estilo en dirección al
ovario. El traslado de polen de una planta
a otra se llama polinización y puede darse
a través del aire (P. anemofila), de insectos
(P. entomófila) y de aves (P. ornitófila).
c) Corola. - es la parte más vistosa y colorida de
la flor. Atrae a los insectos y las aves. Está
compuesta de muchas hojas coloridas llamadas
pétalos. Su función es proteger al gineceo y al
androceo.
d) Cáliz. - es el verticilo más externo de la flor,
generalmente de color verde. Está compuesto por
muchas hojas de color verde llamadas sépalos. Su
función es proteger al gineceo y al androceo.
• Pedúnculo floral.- es el tallito que sostiene a la
flor y que la une con la rama o el tallo, las flores
que no lo presentan se llaman sésiles o sentadas.
4. SEMILLA.
Es el órgano donde se localiza el embrión de la
futura planta, se origina a partir del óvulo
fecundado.
Funciones de la semilla.
• Protege al embrión y da origen a una nueva
planta.
• Realiza la germinación, que consiste en la
activación del embrión para formar una nueva
planta.
• Permite la dispersión de la especie sobre la
tierra.
• Almacena nutrientes como almidón, aceites y
proteínas.
• Semillas que se comen: maíz, arroz, maní, frejol.
 BIOLOGÍA

BIODIVERSIDAD ANIMAL

La Zoología es la rama de biología que se

ocupa del estudio de los animales. Ya
desde el siglo IV a.C. empezaron a surgir
los primeros intentos para clasificar a los
animales, sin embargo, fue Aristóteles el
primero en idear un sistema de

15 clasificación animal, que tomaba en cuenta

las similitudes básicas entre los
organismos, por ejemplo: su modo de
reproducción, su hábitat etc.
ZOOLOGÍA
En su obra «Historia Animalium» se
encuentran descripciones precisas de
animales existentes en Grecia y Asia
Menor. Aristóteles se interesó también por
la estructura y la forma de los organismos,
y dedujo que diferentes animales pueden
tener orígenes embrionarios similares, y
que distintas estructuras pueden realizar
una misma función. En fin, Aristóteles, fue
el primero en organizar el conocimiento de
zoología de su época: Por eso, por sus
aportes y descubrimientos, la historia lo
reconoce como el Padre de la Zoología.
Entre otros estudiosos de los animales
destacan: Plineo el viejo, Galeno, Harvey,
Servet, San Alberto Magno, Leonardo da
Vinci, etc.
La Zoología adquiere la categoría de
ciencia recién en el siglo XII, con el
erudito alemán San Alberto Magno.

I. DEFINICIÓN DE ZOOLOGÍA.
La zoología es la rama de la biología que se ocupa
del estudio sistemático de los animales.
II. EL REINO ANIMALIA.
Este reino agrupa a los organismos

conocidos con el nombre de Animales,

tales como: Esponjas, Medusas, Tenias,
Lombriz intestinal, Lombriz de tierra,
Pulpo, Estrella de mar, Anchovetas,
Palomas, Sapos, Cocodrilos y Perros.
1. Importancia de los animales.

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
• Los animales desempeñan un rol muy
importante en la conservación de los
ecosistemas, son los principales agentes
consumidores, algunos son herbívoros,
otros carnívoros y otros carroñeros.
• Los animales son fuente de materia
prima para la industria: por ejemplo de
ellos se extrae Lana para la industria textil,
Cuero para la industria del calzado y
Sustancias Químicas útiles para la
industria farmacéutica y cosmética.
• Los animales proporcionan alimento al
hombre, por ejemplo: carne, leche y
huevo. También son fuente de grasa,
vitaminas y minerales.
• Los animales apoyan al hombre en su
trabajo, por ejemplo aran la tierra, cuidan
6
del ganado, transportan cosas, cuidan sus
viviendas, guían a ancianos y a ciegos,
combaten la delincuencia, etc.
2. Características generales de los
animales.
• Los animales son organismos eucariotas,
multicelulares y heterótrofos, sin pared
celular.
• Todos los animales (excepto los poríferos
- esponjas) poseen tejidos y órganos
diferenciados.
• La mayoría de animales están dotados de
alguna forma de locomoción, es decir
pueden desplazarse de un lugar a otro, por
ejemplo: caminan, saltan, corren, vuelan,
reptan, etc.
• Casi todos cuentan con sistema nervioso
y muscular bien desarrollados, que les
permite reaccionar con rapidez a estímulos
del ambiente.
• Todos los animales se reproducen
sexualmente. Las crías resultan de la unión
de un espermatozoide con un óvulo, dicha
unión recibe el nombre de fecundación y
da lugar al cigoto, que más tarde se
transforma en un embrión y
posteriormente en un nuevo individuo.
• Algunos animales forman colonias, otros
viven libremente en agua o tierra y otros
son parásitos causantes de enfermedades.
4 Genética - Evolución y Biotecnología
4
• Todos los animales son consumidores
(heterótrofos), ya que para conservar su
existencia deben de consumir productos de
origen vegetal o animal.
3. Clasificación de los animales
(taxonomía animal).
El reino animalia comprende alrededor de
35 fila, de los cuales los más importantes y
conocidos son nueve:
1. Filum Poríferos (esponjas marinas)
2. Filum Cnidarios o Celenterados (Hidras
y Medusas)
3. Filum Platelmintos (Tenias y
Planarias).
4. Filum Nematodos (Lombriz intestinal y
Oxiuros)
5. Filum Anélidos (Lombriz de tierra y
Sanguijuelas)
6. Filum Moluscos (Pulpos, calamares y
Caracoles)
7. Filum Artrópodos (Insectos, Arácnidos
y Crustáceos)
8. Filum Equinodermos (Estrellas de mar
y Erizos de mar)
9. Filum Cordados (Peces, Anfibios,
Reptiles, Aves y Mamíferos)
Nota: Los animales también pueden ser
clasificados en: INVERTEBRADOS (los
primeros ocho fila) y VERTEBRADOS
(el noveno filum: Cordados).
4. Criterios de clasificación animal.
Para agrupar a los animales se han tomado
en cuenta los siguientes criterios de
clasificación:
1. Cavidad corporal o Celoma.
2. Capas Germinales.
3. Formas de reproducción.
4. Tipos de fecundación.
5. Formas de parición.
6. Tipos de desarrollo.
7. Sistema digestivo.
8. Sistema respiratorio.
9. Sistema circulatorio.
10. Sistema excretor.
11. Esqueleto.
 BIOLOGÍA

Cavidad corporal o celoma.

Se llama Celoma al espacio comprendido
entre la superficie corporal y los órganos
interiores. Los animales celomados son
aquellos que poseen dicha cavidad, por
ejemplo: Anélidos, Moluscos, Cordados,
etc., los acelomados no poseen dicha
cavidad, por ejemplo: Platelmintos y los
pseudocelomados poseen una falsa
cavidad, por ejemplo: los nematodos.
• Capas germinales.
Son las capas que envuelven al embrión y
que se encargan de formar todos los
órganos del individuo. Los animales cuyos
embriones poseen tan sólo dos capas
La fecundación o unión de gametos puede ser
germinales (ectodermo y endodermo) se externa (en el agua), es el caso de la mayoría de
llaman diploblásticos, entre ellos tenemos peces, anfibios, equinodermos, etc., o interna
a los Poríferos y Celenterados; mientras (dentro del cuerpo de la hembra), es el caso de
que aquellos que poseen tres capas los mamíferos, aves, reptiles, algunos peces, etc.
(ectodermo, mesodermo y endodermo) se • Formas de parición.
denominan triploblásticos, y entre ellos
encontramos a los platelmintos, anélidos,
artrópodos, cordados, etc.
• Formas de reproducción.

Se llama Parición al acto de parir, o sea al

proceso por el cual nacen las crías de los
animales. Según como se produzca este
acontecimiento, podemos citar hasta tres tipos
de parición:
a) Parición Vivípara: En este caso la cría nace
viva, tras permanecer dentro del cuerpo de la
madre por algunos meses o años. Durante todo el
tiempo que dura su desarrollo la madre alimenta a

Todos los animales se reproducen
sexualmente, sólo algunos, como las
hidras, las esponjas y los gusanos lo
pueden hacer asexualmente por gemación
o fragmentación.
• Tipos de fecundación.
Reproducción asexual en las hidras
la cría a través de una placenta. Presentan este
tipo de parición: Casi todos los mamíferos
(hombre, perro, gato, ballena, ratón, etc.),
algunos reptiles y algunos peces.
b) Parición Ovípara: En este caso la cría nace
dentro de un huevo. La madre no alimenta a la
cría, pues esta se alimenta de los nutrientes
contenidos en el huevo. En el caso de las gallinas,

Genética - Evolución y Biotecnología 43

BIOLOGÍA
la cría culmina su desarrollo a los 21 posteriores
a la puesta del huevo. Presentan este tipo de

parición: la mayoría de reptiles, anfibios, peces y

todas las aves, en mamíferos sólo ocurre en
Equidna y Ornitorrinco.
c) Parición Ovovivípara: En este caso la cría
desarrolla al interior de un huevo, pero dentro
del cuerpo de la madre. La madre no alimenta a la
cría. Cuando el desarrollo termina, el huevo
revienta dentro del cuerpo de la hembra y la cría
nace viva. Presentan este tipo de parición:
muchos reptiles como las víboras y algunos peces
tropicales.

El desarrollo del animal será Directo

cuando la cría que nace es similar al
adulto, pero más pequeño, como sucede en
los mamíferos, aves, reptiles, etc. y será
Indirecto cuando la cría que acaba de
nacer debe de pasar por una serie de
cambios para llegar a su forma adulta, en
este último caso estamos hablando de un
proceso denominado Metamorfosis, que es
muy común en muchos insectos, anfibios.

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