Las políticas de educación superior en el Ecuador actualmente dan una visión de

crecimiento estudiantil, porque hoy en día en la mayoría de los hogares los integrantes ya

cuentan con una carrera universitaria.

Respecto al ingreso y a la afiliación, los resultados del estudio que se presentan en este

artículo revelan algunos aspectos interesantes para tener en cuenta en el marco de las

políticas de apoyo estudiantil durante el primer año, sobre todo si se considera que, del

total de los estudiantes encuestados, un 49 % manifiesta ser el primer universitario en su

núcleo familiar cercano. (Santiviago, Erazo, De León, & Tenezaca, 2021)

En la eduación superior se han dado a conocer varias implemntaciones para que los

estudiantes puedan tener benficios, asi lo mencionan en su investigación, Santiviago, Erazo, De

León, & Tenezaca (2021) “Al preguntarle a los estudiantes por cada una de las propuestas de

apoyo que las universidades implementan, se destacan como altamente valoradas los programas

de becas económicas (84 %) (..)” Por lo tanto, una de las mejores recompensas para los

estudiantes son las becas académicas.

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaaaaa“La asociación más diáfana se presenta entre las revistas de Ciencias de la Salud,

la norma Vancouver y el formato de cita numérico; ocurriendo algo similar en las revistas de

Psicología y Educación, la norma APA y las citas |Apellidos, año|.” (López & Martinez,

2015)aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaaaaa
Referencias
López, R., & Martinez, F. (2015). Tendencias de la descripción bibliográfica en revistas

españolas de acceso abierto. Investigación bibliotecológica, 29(65), 15-38. Obtenido de

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-

358X2015000100002&lang=es

Santiviago, C., Erazo, G., De León, F., & Tenezaca, R. (2021). Políticas de apoyo a la

permanencia de estudiantes universitarios. Revista Cubana de Educación Superior, 40(3).

Recuperado el 10 de Febrero de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0257-43142021000300016&lang=es