Símbolos Año Autor

1228 Fibonacci

3·4 1464 Regiomontano

3+4
4–3
1489 Widmann
2+3=5 1557 Recorde
30º 1571 Reinhold
decimales 1585 Stevin
2,17 1617 Naiper
Log 27 1624 Naiper
1629 Girard

3<4
4 >3
1631 Harriot
25 1637 Descartes
1675 Leibniz

F(x) 1734 Euler

 1736 Euler
e 1739 Euler
Sen, cos 1753 Euler
 1755 Euler
i 1777 Euler
Ángulos  1816 Crelle

96
 EL ÁNGULO

DEFINICION

Es la figura geométrica formada por la unión de dos rayos mediante un origen común llamado VÉRTICE DEL
ÁNGULO, los rayos son los lados del ángulo.

A ELEMENTOS

Lados: OA; OB
O º
Vértice: “o”

Notación m∢AOB: la medida del ángulo AOB

MEDICIÓN ANGULAR

Para poder diferenciar a los ángulos de acuerdo a su abertura se crearon diferentes sistemas de medición
angular, tales como: El Sistema Sexagesimal o Sistema Inglés. El sistema centesimal o Sistema Francés y el
sistema radial o circular o sistema internacional. El sistema que estudiaremos es el SISTEMA SEXAGESIMAL
o SISTEMA INGLÉS Sus creadores tomaron como base a una circunferencia dividiéndola a ésta en 360
partes iguales y a cada parte la llamaron un grado sexagesimal, además a cada grado también lo dividieron
pero en 60 partes siendo cada parte un minuto sexagesimal, a este minuto lo dividieron en 60 partes, siendo
cada parte un segundo sexagesimal.
En este capítulo haremos uso del transportador como instrumento de medición, para ello observa con bastante
atención, pues la figura muestra el uso de un transportador para medir ángulos.
C

B
90º
D 60º

50º m∢AOB = 55º ; m AOC = 90º ; m∠AOD = 150º
150º

m AOE = 180º
180º 0º
E A
O

ÁNGULOS CONGRUENTES

Se dice que dos ángulos son congruentes si tienen igual medida.

A E Si el ángulo ABC es congruente con el ángulo

EOF, entonces escribiremos:

 
ABC ≅ EOF

También:
B O
C
 
F m ABC  m EOF

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 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. De acuerdo a la figura, relacione correctamente los 5. El ángulo mostrado mide 45º, halle el valor de “”.
datos de ambas columnas. a) 45º
b) 60º B
B
c) 30º
d) 15º
O  e) 20º
º + 30º
solución
O A
º + 30º = 45
A º = 45 – 30
º = 15
a) OA (d) Notación del ángulo
 
b) O (c) Medida del ángulo 6. En la figura, AOB y COD son congruentes, halle el
c)    Lado del ángulo valor de “x”
 B D
d) AOB (b) Vértice del ángulo

2. Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a

30º 2x - 10º
continuación se menciona. O O
A C
 La notación de un ángulo se hace con letras
minúsculas. (F) a) 10º b) 20º c) 30º
 Los rayos que forman al ángulo son sus lados. d) 40º e) 50º
(V) SOLUCION
 La medida de un ángulo geométrico es un 2X – 10 = 30
número negativo. (F) 2x = 30 + 10
2x = 40
 El ángulo es formado por la unión de dos X = 20°
semirrectas. (V)
7. Haciendo uso del transportador, dibuje un ángulo
3. Si dos ángulos tienen la misma medida, se dicen que de 30º
son:
a) Agudos
b) Suplementarios
c) Complementarios
30°
d) Congruentes
180º O 0º
e) Opuestos

4. Si el ángulo mostrado tiene como medida 60º. Halle 8. Haciendo uso del transportador obtenga un ángulo
el valor de “x”. de 90º
a) 30 B
b) 20
c) 60
d) 12 90°
e) 5 3xº
180º O 0º
solución O A
3x = 60
X = 60/3
X = 20

98
9. Con ayuda del transportador, dibuja un ángulo de SOLUCIÓN
120º Propiedad de la suma de ángulos internos de un
triángulo:  = 180°

15. Haciendo uso del transportador obtenga una

120° relación entre “” “”

180º O 0º
a) 
b)  
10. Haciendo uso del transportador mide los ángulos:
AOB y COD. Indique su conclusión c) 
d) 
C 
B e) 
a) 
b)  solución
c)    por ángulos alternos internos
O
d) 2
e)  A D
TAREA DOMICILIARIA Nº 5
11. La figura muestra una circunferencia, obtenga con
el transportador la medida de una
1. De acuerdo a la figura, indicar verdadero (V) o
semicircunferencia (O: centro)
falso (F) lo que a continuación se menciona.
a) 120º
b) 130º B

c) 180º
d) 90º O
O 
e) 45º

12. Del problema anterior, indique la medida angular de A

la cuarta parte de la circunferencia.
a) 45º b) 90º c) 180º  “” es la medida del ángulo ( )
d) 120º e) 360º 
SOLUCIÓN  ABO es la notación del ángulo. ( )
360 entre 4
 OA y OB son los lados del ángulo ( )
90°
 A y B son los vértices del ángulo ( )
13. De la figura y con ayuda del transportador,
encuentre la relación entre “” y “”.
2. De acuerdo a la figura los ángulos son:

a) 
B Q
b) 
c)
d) 
 40º 40º
e) 2
O A P C

ANGULOS CORRESPONDIENTES a) Complementarios d) Congruentes

b) Suplementarios e) Diferentes
14. Con la ayuda del transportador, encuentre c) Semejantes
aproximadamente el valor de: .

a) 90º

b) 180º
c) 270º
d) 360º
 
e) 45º

99
3. De la figura mostrada, encuentre el valor de “x”
9. Utilizando un transportador indique el valor de :
a) 20 B 
b) 15
a) 12º
c) 18 
b) 130º
d) 30
3xº=60º c) 15º
e) N.A.
O A d) 90º

4. El ángulo mostrado mide 60º, Halle el valor de “” e) 60º

a) 2 10. De la figura y con la ayuda de un transportador

B
b) 4 encuentre la relación entre “” y “”

c) 6
a) º = º
d) 8
6º+27 b)º > º º
e) N.A.
O A c) º < º
d) º  º º
5. Los ángulos mostrados son congruentes, indique el e) N.A.
valor de “”
11. Haciendo uso del transportador obtenga la
relación entre “” y “”


a)  = 2
b)  > 
3 - 60º + 30º
c)  < 
d)  = 
a) 45º b) 30º c) 75º e)  = 2

d) 12º e) 24º
12. Con la ayuda de un transportador, indique la
6. Haciendo uso del transportador dibuje un ángulo relación correcta.
de 45º
a) x = 
b) x =  

c) x = 

180º 0º
d) x = 
O  x
e) x = 180º

7. Con la ayuda del transportado, determine la

medida del ángulo 13. Con la ayuda del transportador, indique el valor de
“x”
a) 20º
a) 45º x
b) 120º
b) 60º
c) 180º
d) 90º c) 90º
O
e) 13º d) 70º
e) 12º
8. Con ayuda del transportador dibuje un ángulo de
150º.

180º O 0º

100
14. De acuerdo a la figura y con ayuda del
transportador, indique la relación correcta.

a)  = 2 
b) =
c)  
d) 
e)=

15. Con la ayuda del transportador, indique la relación

correcta.


a) =
b) =2 o
c) =
d)  
e) N.A.

Vocabulario Geométrico

A continuación, escriba el significado de las

siguientes palabras.

* Arco Capaz * Romboide

* Cuerda Capaz * Icosagono

101