Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RED : EDUCATIVA Nº 15
2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
I DATOS GENERALES
1.1 UGEL: 02
1.2 IE REPUBLICA FEDERAL DE ALEMNAIA N° 2088
1.31.3. DIRECTORA Lic. Maria Nelly Osorio Rodriguez
1.4 SUB DIRECTORA JEC Lic. MARIA CRISTINA GUTIERREZ
1.5 SUB DIREC PRIMARIA Li, MAGRID RIVA LOPEZ
1.6 CONEI DE PADRES ZELADITA HUAMAN ZULMA
1.7. Comité Responsable GR ALICIA YACSA RODRIGUES
ALVINO SEVILLANO ASENCIO
LIALIANA CRUZ MARQUINA
GUISELL LOPEZ ÑAVEZ
CESAR ASCENCIO FERNANCEZ
JUSTIFICACIÓN:
Un desastre, cualquiera sea la naturaleza de éste, es una situación que impacta
negativamente a las familias, a sus bienes y su entorno ecológico y social,
transformando una situación normal en una emergencia. Los fenómenos más
comunes que provocan desastres en nuestro país y por ende nuestra comunidad
son los sismos, incendios, inundaciones y otros. Por ello, plan familiar “Acciones
de prevención y enfrenta de desastres” a través de la gestión FAMILIAR, apunta
a promover una cultura de prevención sostenida de las familias. El plan que a
continuación le presentamos, puede adaptarse a cualquier situación de
emergencia y a las necesidades específicas de cada familia, de acuerdo al
número de personas que la componen y a las características propias del lugar
en que habitan.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
OBJETIVO GENERAL
Promover una cultura de prevención en las familias para que éstos estén
debidamente organizadas-preparados y sepan qué actividades realizar antes,
durante y después de una emergencia o desastre, cual fuera la naturaleza de éste.
OBEJTIVO ESPECÍFICO
El Plan permite conocer qué tan segura es nuestra casa y sus alrededores, así
como diseñar rutas de evacuación y motivar la participación en simulacros ante
un posible movimiento telúrico
Preparar a Los padres de familia y estudiantes para responder la
situación de emergencia.
Es un conjunto de actividades que los miembros de una familia deben realizar para estar
preparada y responder de manera planificada y organizada ante situación de emergencia o
desastre. Su elaboración requiere que todos los miembros de una familia participe en la
elaboración y hagan de manera coordinada las responsabilidades asumidas
ANTES DE PLANTEAR NUESTRO PLAN FAMILIAR NOS HACEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
AMENAZAS EN SOLUCIONES.
Quienes van a participar en el plan familiar de emergencia, deben ser conscientes que todos
los miembros del hogar deben tener una responsabilidad en base a lo que conozcan.
Por medio de un recorrido familiar detallado por la vivienda y otro por los alrededores, se identifican
los riesgos existentes, escribiendo la ubicación, identificando las amenazas que representan, las
vulnerabilidades en la vivienda y/o en el sector, y las acciones que pueden ser realizadas para reducir
los riesgos. Tenga presente que:
Al revisar dentro de la vivienda, identificar su exposición a las distintas amenazas como sismo,
incendio, inundación, deslizamiento y eventos tecnológicos, entre otros; debido a que son latentes
en nuestra ciudad; conjuntamente, revisar qué puede ocasionar un accidente al evacuar la vivienda.
Es relevante identificar en el hogar los factores en Salud Pública con respecto a saneamiento básico,
al consumo de alimentos y de medicamentos en la vivienda, pues pueden ocasionar malos olores,
proliferación de plagas, intoxicaciones, contaminación ambiental y accidentes que afecten la salud
y bienestar de la familia, de los vecinos o de las mascotas.
Acciones de reconocimiento:
Del Lugar donde vives, identificar los materiales de vivienda
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
IDENTIFICA LAS VIGAS Y COLUMNAS SEGURAS, COLOCAR LAS SEÑALES (ZONA SEGURA)
Es el lugar de reunión acordado por la familia para dirigirse allí en caso de emergencia;
de preferencia un lugar despejado como un parque o potrero, que esté lejos de árboles,
postes o elementos que puedan caer.
Según su ubicación el punto de encuentro puede variar según la amenaza, por ello es
necesario definir diferentes puntos de encuentro y definir las rutas más seguras,
identificando los riesgos existentes en la vía de evacuación.
Coordine con su familia los puntos de encuentro cercanos a la vivienda, adicionalmente
defina un punto de encuentro y una persona de contacto en la ciudad y uno fuera de la
ciudad, estos últimos son primordiales para reunirse o comunicarse si se presenta un
evento de gran magnitud en la ciudad y la familia no está junta.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
Vulnerabilidad
Cables eléctricos sueltos
Identifica con pertinencia, Salida de emergencia, registros para cerrar servicios (G)-(E)-(A) (gas,
electricidad, agua), botiquín de primeros auxilios, materiales y herramientas, extintor de
incendios, punto de encuentro familiar, rutas de evacuación, kit de emergencias, áreas seguras
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
ACTIVIDADES FUNDAMENTES:
RESPUESTA
• Evitar el Pánico
• Mantener la calma
• Revisa que tu casa esté habitable, en caso contrario deben dirigirse a los lugares pre
determinados en el plan familiar de emergencia
• Evita llamar por teléfono para no congestionar los servicios, emplea el 119 para
comunicarte con tus familiares y envía mensajes de texto
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
2088 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
UGEL 02-RÍMAC-INDEPENDENCIA-LOS OLIVOS-SAN MARTÍN DE PORRES
REHABILITACION, el conjunto de
conocimientos y acciones que se deben
conocer y ejecutar a continuación de la
respuesta
REHABILITACIÓN
• Que la familia esté sana y pueda comunicarse con el resto de la misma,
empleando mensajes de texto y llamando al 119.
• Antes de ingresar a la casa cerciorarse que se encuentre en
condiciones que no implique riesgo a los integrante de la familia.
• Si algún integrante de la familia está herido, debe llevarse a un centro de
atención médica, si en caso es leve, use el botiquín que se encuentre en
la mochila de emergencia.
I. ESTRATEGIAS DE TRABAJO
IX.- RECURSOS
X.- EVALUACIÓN:
La evaluación permanente