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Actividades Del Taller MED Córdoba
Actividades Del Taller MED Córdoba
El seminario taller, en el segundo encuentro presencial, se propone que los alumnos elaboren
un primer borrador del índice de tesis.
La evaluación consistirá en la entrega del índice de la tesis con una introducción que describa
los temas a tratar en cada apartado. La fecha dispondrá la secretaría de la Maestría en
Educación Corporal.
En el primer día de trabajo se analizaran los patrones narrativos que los tesistas
disponen en la confección de un índice de tesis. Se establecerán comparaciones entre lógicas
de construcción y formalización del conocimiento bajo distintos formatos de escritura.
Bibliografía:
1.1. CACHORRO, Gabriel (1998): “La identidad de los profesores de Educación Física que
trabajan en México”, D.F., Ed. U.P.N.
1.2. CACHORRO Gabriel (2013): “Ciudad y prácticas corporales”. Índice pp. 6-7. La Plata,
FaHCE-EDULP.
Bibliografía:
2.1. SARAVI Jorge (2012): “Skate, espacios urbanos y jóvenes en la ciudad de La Plata”.
Maestría en Educación Corporal FaHCE-UNLP. Pp 8-15 y 185-193.
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Segundo día. Sábado 3 de agosto
Bibliografía:
3.1. CACHORRO, Gabriel y otros (2009): “Educación Física. Cultura escolar y cultura
universitaria”. La Plata, Ed. FHCE – UNLP
3.2. ZAMBAGLIONE Daniel (2008): “Sobre las identidades. ¿Qué es una hinchada?”. Revista de
EF & C. n° 8. Año 10. Pp. 101-111.
3.3. CACHORRO, Gabriel (2007). “Sujetos juveniles deportivos y enfoque biográfico”. En libro
Sobre sentidos. Estudios sobre comunicación, cultura y sociedad” (Agüero, Arrueta y Burgos
compiladores). Pp. 315-340. San Salvador de Jujuy, EDIUNJU.