Tipos de Investigación 1

TIPOS DE INVESTIGACIÓN 1
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA REGIÓN SIERRA
INGENIERIA EN INFORMATICA
MATERIA:
TALLER DE INVESTIGACIÓN I
ACTIVIDAD:
INVESTIGACIÓN DE LA UNIDAD I
ALUMNO:
RODRIGUEZ ALVAREZ JONAS
NÚMERO DE CONTROL:
20E30194
DOCENTE:
JOSUÉ ADNER SUÁREZ AGUILAR
TEAPA, TABASCO 3 DE FEBRERO DEL 2022

Introducción
La investigación es un proceso mediante el cual se aplica el método científico,
procurando obtener información relevante y fidedigna, destinada aplicar el conocimiento.
Por tal motivo, en el siguiente documento se presenta los tipos de investigación desde la
investigación pura, aplicada, cualitativa y cuantitativa, diagnóstica, descriptiva y
explicativa, así como la Investigación documental y de campo, experimental y no
experimental.
Y por otro lado la definición y características de las diversas técnicas e
instrumentos utilizados en la investigación que nos permiten recolectar datos, que nos
servirán para el análisis y estudio de la investigación. Tales como: la observación, la
entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y la bitácora o diario de campo.

ÍNDICE
Introducción.............................................................................................................2
1.1 Pura y aplicada...............................................................................................6
1.1.1 Pura...........................................................................................................6
1.1.2 Aplicada....................................................................................................7
1.2 Cualitativa y Cuantitativa..............................................................................8
1.2.1 Cualitativa....................................................................................................8
1.2.2 Cuantitativa.................................................................................................9
1.3 Diagnóstica, Descriptiva y Explicativa......................................................10
1.3.1 Diagnostica............................................................................................10
1.3.2 Descriptiva.............................................................................................12
1.3.3 Explicativa..............................................................................................13
1.4 Investigación documental y de campo......................................................15
1.4.1 Documental...............................................................................................15
1.4.1 De campo...............................................................................................17
1.5 Experimental y no experimental.................................................................18
1.5.1 Experimental..........................................................................................18
1.5.2 No experimental.....................................................................................20
1.6 Transversal y longitudinal..........................................................................21

1.6.1 Transversal............................................................................................21
1.6.2 Longitudinal..............................................................................................22
1.7 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos...........................23
1.7.1 La observación......................................................................................23
Definición:.......................................................................................................23
Características:..............................................................................................23
Ventajas:.........................................................................................................24
Desventajas:...................................................................................................24
1.7.2 La entrevista..........................................................................................24
Definición:.......................................................................................................24
Ventajas:.........................................................................................................25
Desventajas:...................................................................................................25
1.7.3 El cuestionario:......................................................................................25
Definición:.......................................................................................................25
Ventajas:.........................................................................................................26
Desventajas:...................................................................................................26
1.7.4 Encuesta.................................................................................................27
Definición:.......................................................................................................27
Ventajas:.........................................................................................................27
Desventajas:...................................................................................................28
1.7.5 El censo..................................................................................................28
Definición:.......................................................................................................28
Ventajas:.........................................................................................................29
Desventajas:...................................................................................................29
1.7.6 Bitácora o Diario de Campo.................................................................29
Definición:.......................................................................................................29
Ventajas:.........................................................................................................30
Desventajas:...................................................................................................30
1.1 Pura y aplicada
1.1.1 Pura
La investigación pura es un tipo de enfoque investigativo cuya finalidad es lograr la mejor
comprensión de un tema, de un fenómeno o de un área. Este tipo de investigación se centra en
el avance del conocimiento en lugar de en resolver problemas específicos (Universidad
Panamericana, 2020).
Normalmente, la investigación pura es exploratoria, descriptiva o explicativa, aunque en la
mayoría de los casos es de naturaleza explicativa. El objetivo principal de este enfoque de
investigación es recopilar información para mejorar la comprensión de un problema, y dicha
información puede ser útil para aportar soluciones al mismo.
La investigación pura puede realizarse en diferentes campos de estudio con el objetivo de
ampliar el conocimiento y expandir el alcance de estos campos.
Características
 Tiene como objetivo teorizar conceptos y no resolver problemas específicos.
 Se ocupa principalmente de ampliar el conocimiento y no de la aplicabilidad de los
resultados investigativos.
 La investigación pura es de naturaleza explicativa.
 La investigación pura se lleva a cabo desprovista de ningún enfoque central en
torno a posibles fines prácticos.

 Mejora el conocimiento general y la comprensión de diferentes campos de estudio .
1.1.2 Aplicada
La investigación aplicada es aquella que tiene como objetivo resolver problemas
concretos y prácticos de la sociedad o las empresas. Esta investigación también es conocida
como empírica, dado que busca la aplicación del conocimiento adquirido con la idea de
consolidar el saber para resolver una situación (Rodríguez, 2020).
La investigación aplicada, por tanto, permite solucionar problemas reales. Además, se
apoya en la investigación básica para conseguirlo. Esta le aporta los conocimientos teóricos
necesarios para resolver problemas o mejorar la calidad de vida.
Características
La investigación aplicada tiene una serie de características basadas en su objetivo
principal:
 Permite aplicar la ciencia a los problemas de la sociedad y las empresas. Para hacerlo,
se nutre de las enseñanzas de la investigación básica, de la que toma los conocimientos
necesarios (Arias, 2020).
 Su objetivo es resolver situaciones que se presentan en la realidad. Por eso, su enfoque
es claro, analizar y estudiar dichos problemas para encontrar soluciones (Arias, 2020).
 Una vez se encuentran las respuestas, se puede aplicar en situaciones similares. Por
este motivo, puede ser duplicada por otros investigadores (Arias, 2020).
 Su fin es crear nuevo conocimiento que mejore la vida de las personas, los procesos
productivos de las empresas o la prestación de servicios públicos y privados (Arias,
2020).
1.2 Cualitativa y Cuantitativa
1.2.1 Cualitativa
La investigación cualitativa es un conjunto de técnicas de investigación que se
utilizan para obtener una visión general del comportamiento y la percepción de las
personas sobre un tema en particular. Genera ideas y suposiciones que pueden ayudar
a entender cómo es percibido un problema por la población objetivo y ayuda a definir o
identificar opciones relacionadas con ese problema (Qualtrics, 2020).
La investigación cualitativa es muy útil en las primeras fases de los proyectos de
investigación, además de que permite también analizar los datos utilizados en las
ciencias sociales y adquirir un conocimiento profundo a través del análisis de textos y
palabras, más que números (QuestionPro Latinoamérica, 2019).
Características:
La investigación cualitativa se enfoca en comprender o explicar el comportamiento de un
grupo, un fenómeno, un hecho o un tema. Estas son algunas características de la investigación
cualitativa.
 La investigación cualitativa tiene como objetivo describir y analizar la cultura y el
comportamiento de los seres humanos y sus grupos desde la perspectiva del
investigador.
 La investigación de tipo cualitativo se basa en una estrategia de investigación flexible e
interactiva.
 Es un método de investigación más descriptivo que se centra en las interpretaciones, las
experiencias y su significado.
 Los datos derivados de este tipo de investigación no son estadísticamente mensurables,
deben ser interpretados subjetivamente.
 Este tipo de investigación utiliza métodos como la observación, la entrevista y las
discusiones en focus groups o una insight community.
1.2.2 Cuantitativa
La investigación cuantitativa es un método estructurado de recopilación y análisis de
información que se obtiene a través de diversas fuentes. Este proceso se lleva a cabo con el uso
de herramientas estadísticas y matemáticas con el propósito de cuantificar el problema de
investigación.
En cuanto a su uso en las empresas, la investigación cuantitativa puede ayudar a la
mejora de productos y servicios o en la toma de decisiones exactas e informadas que ayuden a
conseguir los objetivos establecidos.
Características:
La investigación cuantitativa busca medir un fenómeno, cuantificar, expresar en cifras, los
parámetros estudiados en una población.
Estas cifras pueden ser resultados descriptivos o comparativos, o pueden ser objeto de
análisis estadísticos para establecer si existen vínculos significativos entre determinados
parámetros estudiados.
Entre las principales características de la investigación cuantitativa se encuentran las
siguientes:
 Busca interpretar la información, se basa en el uso de números y cifras
 Las preguntas clave de este método son: ¿Cuántos?, ¿Quién?, ¿Qué cantidad?, o ¿En
qué medida?
 Es un método de investigación descriptivo
 Su objetivo radica en analizar el comportamiento de la población
 Los resultados pueden usarse en situaciones generales
 Estudia el comportamiento de su muestra
 Trabaja en el sistema de estímulo y respuesta
1.3 Diagnóstica, Descriptiva y Explicativa
1.3.1 Diagnostica
Es la investigación que se encarga del análisis de una situación determinada de forma
exhaustiva una investigación diagnóstica se centra en el análisis de situaciones y ofrece,
posterior a este análisis, la base adecuada para la toma de decisiones.
Por ejemplo, una investigación diagnóstica puede ser el estudio de las características de
una infección que ha brotado en alguna población. A través de esta investigación, se podrán
tomar las acciones necesarias para detener la enfermedad.
La investigación diagnóstica se encuentra dentro del concepto de los tipos de
investigación, el cual cubre otros tipos de investigación como: descriptiva, experimental, no
experimental, etc.
Características:
Las características más relevantes de una investigación diagnóstica son:
 Plantea un problema
 Estudia las características de un escenario
 Se basa sobre un campo delimitado -Identifica los factores que intervienen
 Toma en cuenta sujetos, contextos y acciones
 Analiza situaciones
 Ayuda a tomar decisiones
El concepto comparable con la investigación diagnóstica sería la investigación descriptiva. La
diferencia con la investigación descriptiva es que esta solo busca describir situaciones o
acontecimientos, no está enfocada en comprobar explicaciones ni en probar hipótesis.
Tipos de investigación diagnóstica
Investigaciones comparativas:
En estas investigaciones se comparan dos categorías de una variable en una misma
muestra.
Investigaciones de correlación:
Los estudios de correlación se utilizan para establecer de qué manera se relacionan las
variables entre sí. En otras palabras, estas investigaciones evalúan cómo las características de
una variable se corresponden con las de otras variables.
Investigaciones de desarrollo:
Las investigaciones de desarrollo se utilizan cuando se necesita evaluar los cambios que
se producen en el transcurso del tiempo. Es decir, cómo se desarrollan los sujetos de estudio
durante períodos que pueden ser meses o años.
1.3.2 Descriptiva
Una investigación descriptiva es aquella que busca el “qué” del objeto de estudio, más
que el “por qué”. Como su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero
no dar las razones por las cuales eso tiene lugar.
Entonces, la investigación descriptiva se refiere al diseño de la investigación, creación de
preguntas y análisis de datos que se llevarán a cabo sobre el tema. Se conoce como método de
investigación observacional porque ninguna de las variables que forman parte del estudio está
influenciada.
Características:
Algunas características que distinguen a la investigación descriptiva son:
Investigación cuantitativa: La investigación descriptiva es un método que intenta
recopilar información cuantificable para ser utilizada en el análisis estadístico de la muestra de
población. Es una herramienta popular de investigación de mercado que permite recopilar y
describir la naturaleza del segmento demográfico.
Variables no controladas: En la investigación descriptiva, ninguna de las variables está
influenciada de ninguna manera, sino que utiliza métodos de observación para llevar a cabo el
estudio. Por lo tanto, la naturaleza de las variables o su comportamiento no está en manos del
investigador.
Estudios transversales: La investigación descriptiva, generalmente, es un estudio
transversal de diferentes secciones pertenecientes al mismo grupo. Bases para una mayor
investigación: Los datos recogidos y analizados a partir de la investigación descriptiva pueden

ser investigados más a fondo utilizando diferentes técnicas. Además, ayudan a determinar los
tipos de métodos de investigación que se utilizarán para la investigación subsiguiente.

Tipos de investigación descriptiva
Entre los principales tipos de investigación descriptiva, podemos encontrarnos los
siguientes:
Método de observación: El más eficaz para llevar a cabo la investigación descriptiva. Se
utilizan tanto la observación como la observación cualitativa.
Método de estudio de caso: Implican un análisis profundo y el estudio de individuos o
grupos. Suele conducir a una hipótesis y amplía el alcance de la investigación de un fenómeno.
No obstante, no debe utilizarse para determinar la causa y el efecto ya que no tiene la capacidad
de hacer predicciones precisas porque podría haber un sesgo por parte del investigador.
Encuesta de Investigación: Una herramienta muy popular para la investigación de
mercado y en aulas.
1.3.3 Explicativa
La investigación explicativa estudia fenómenos puntuales nuevos o que no se han
abordado en profundidad. El objetivo de dicha investigación es proporcionar
conocimientos relevantes sobre ellos.
La investigación explicativa, como su nombre indica, tiene como objetivo ampliar
el conocimiento ya existente sobre algo de lo que sabemos poco, o nada. De esta forma,
se centra en los detalles, permitiéndonos conocer más a fondo un fenómeno. En
resumen, lo que hace el investigador es partir de una idea general y entrar a analizar
aspectos concretos en profundidad.

Características
Entre las características más importantes de la investigación explicativa se
encuentran:
 Permite aumentar la comprensión sobre un tema específico. Aunque no ofrece resultados
concluyentes, el investigador puede encontrar las razones por las que sucede un
fenómeno.
 Utiliza la recolección de datos secundarios como fuente de información, como la literatura
o artículos publicados que se eligen cuidadosamente para tener una comprensión amplia
y equilibrada del tema.
 Permite que el investigador tenga una amplia comprensión del tema y pueda perfeccionar
las preguntas de investigación posteriores para aumentar las conclusiones del estudio.
 Los investigadores pueden distinguir las causas por las que surgen los fenómenos
durante el proceso de investigación, y anticiparse a los cambios.
 La investigación explicativa permite que puedan replicar los estudios para darles mayor
profundidad y obtener nuevos puntos de vistas sobre el fenómeno.
Tipos de investigación Explicativa
Los métodos más populares de investigación explicativa son los siguientes:
Investigación en literatura: Es uno de los medios más rápidos y menos costosos para
determinar la hipótesis del fenómeno y recolectar información. Se encarga de buscar bibliografía
en internet y bibliotecas. Puede ser en revistas, periódicos, artículos comerciales y académicos.
Entrevista en profundidad: El proceso implica hablar con una persona que esté
informada sobre el tema que se está investigando.
Grupos focales: Los grupos focales consiste en reunir de 8 a 12 personas que tienen
información sobre el fenómeno estudiado y organizar sesiones para obtener de estas personas
diversos datos que ayuden a la investigación.

Estudio de casos: Con este método los investigadores pueden tratar los casos
cuidadosamente seleccionados. El análisis de casos permite que la organización pueda observar
empresas que han enfrentado el mismo caso y lo traten de forma más eficiente.
1.4 Investigación documental y de campo
1.4.1 Documental
La investigación documental o bibliográfica es aquella que procura obtener, seleccionar,
compilar, organizar, interpretar y analizar información sobre un objeto de estudio a partir de
fuentes documentales, tales como libros, documentos de archivo, hemerografía, registros
audiovisuales, entre otros.
Este tipo de investigación es muy usada en las ciencias sociales y es característica del
modelo de investigación cualitativa, donde constituye un objetivo en sí mismo. Sin embargo, está
presente en todo tipo de investigación, pues solo a partir de la investigación documental se
conocen los antecedentes del problema o el estado de la cuestión.
Características de la investigación documental
Entre las características más importantes de la investigación documental, podemos
mencionar las siguientes:
 Es común a todo tipo de investigación con fundamentación teórica o referencial, sea en
ciencias naturales o ciencias sociales;
 Obtiene datos a partir de la revisión de documentos de diferente tenor;
 Organiza los datos recolectados de manera coherente;
 Permite redescubrir o reinterpretar diferentes aspectos de una materia;
 Ayuda a identificar vacíos, omisiones o tergiversaciones en las fuentes de referencia
anteriores;
 Sugiere nuevas perspectivas y/o teorías de análisis a partir de la información obtenida;

 Requiere capacidad de síntesis, deducción y análisis;
 Brinda solidez a las conclusiones del investigador.
Tipos de investigación documental
Informativa: La investigación documental informativa es aquella que pretende informar
todo lo concerniente a un tema específico. Este tipo de investigación describe el objeto de
estudio en sus detalles, y se encarga de ordenar y sistematizar la información disponible en un
cuerpo coherente de ideas. Suele distinguirse por la forma de sistematizar la información y por
aportar nuevos enfoques.
Exploratoria: La investigación documental exploratoria puede tener como propósito
explorar la validez de determinadas hipótesis, comprender un problema complejo mediante el
análisis y/o formular posibles soluciones al problema en cuestión.
Elementos de la investigación documental
Dentro de toda investigación documental se identifican los siguientes elementos:
 Unidad documental: Es decir, el espacio físico o virtual en el que se encuentran las
fuentes disponibles;
 Documentos o fuentes de información: Fichas de estudio para organización de
apuntes de lectura.
1.4.1 De campo
La investigación de campo es la recopilación de datos nuevos de fuentes primarias para
un propósito específico. Es un método de recolección de datos cualitativos encaminado a
comprender, observar e interactuar con las personas en su entorno natural.
Cuando los investigadores hablan sobre estar en “el campo” están hablando de estar en
el lugar de los hechos y participar en la vida cotidiana de las personas que están estudiando.
Existen varios tipos de investigación de campo, según el objetivo del estudio. Pueden ser
investigaciones para explorar un fenómeno nuevo o del que se ha estudiado muy poco, o para
corroborar si un fenómeno se ajusta a un paradigma establecido. También se pueden hacer
investigación de campo para describir o comparar variables, etc.
La investigación de campo usa instrumentos como ficheros o representaciones
estadísticas que, combinados con técnicas como la observación o la encuesta, permiten recopilar
y analizar los datos que se van a estudiar.
Características de la investigación de campo
La investigación de campo tiene ciertas características. La ubicación del fenómeno de
estudio es, quizá, la más importante, tal y como se verá a continuación.
Se lleva a cabo fuera del laboratorio: La investigación de campo se realiza en el lugar
en el que se va a estudiar el fenómeno. Eso significa que “campo” es, en realidad, cualquier
ubicación geográfica que esté fuera de un laboratorio o espacio con condiciones controladas.
Los datos se recolectan en el terreno: En la investigación de campo, los datos o
muestras se buscan en el lugar donde se desarrolla el fenómeno de estudio. Por ejemplo, si se
va a hacer una investigación sobre bullying escolar, hay que buscar los datos en una escuela
seleccionada previamente.
Requiere inversión: La investigación de campo necesita cierto nivel de presupuesto o en
su defecto, patrocinios o ayudas económicas de organizaciones o particulares.
Tipos de investigación de campo
La investigación de campo se hace para estudiar un fenómeno nuevo, para medirlo, para
establecer relaciones entre variables, etc. Dependiendo de su objetivo, se clasifica en 7 tipos:
1.Explorativa
2.Evaluativa
3.Descriptiva
4.Correlacional
5.Explicativa
6.Comparativa
7.Propositiva
1.5 Experimental y no experimental
1.5.1 Experimental
La investigación experimental es cualquier investigación realizada con un enfoque
científico, donde un conjunto de variables se mantiene constantes, mientras que el otro conjunto
de variables se mide como sujeto del experimento. La investigación experimental es uno de los
métodos de investigación cuantitativa principales.
El ejemplo más simple de una investigación experimental es una prueba de laboratorio.

Características de la investigación experimental
La investigación experimental tiene características específicas derivadas de sus métodos
de análisis.
 Variables dependientes y variables independientes: Toda investigación experimental
parte de variables dependientes o fijas. Estas han de ser contrastadas con las variables
independientes, que son aquellas que el investigador manipula para obtener
determinados resultados.
 Condiciones controladas: Los experimentos se aplican en condiciones rigurosamente
controladas para tener claridad sobre los factores que inciden en el comportamiento del
objeto de estudio.
 Manipulación de variables: El experimento es introducido o provocado por el
investigador, quien manipula deliberadamente las variables independientes para obtener
diversos resultados, siempre en condiciones controladas y rigurosas.
 Observación del objeto de estudio: El investigador debe observar el comportamiento
del objeto de estudio en cada uno de los escenarios construidos para este, a partir de lo
cual podrá obtener datos más o menos concluyentes.
Una verdadera investigación experimental se considera exitosa sólo cuando el investigador
confirma que un cambio en la variable dependiente se debe a la manipulación de la variable
independiente.
Es importante para una investigación experimental establecer la causa y el efecto de un
fenómeno, lo que significa que debe ser claro que los efectos observados en un experimento se
deben a la causa.
1.5.2 No experimental
La investigación no experimental es el tipo de investigación que carece de una variable
independiente. En cambio, el investigador observa el contexto en el que se desarrolla el
fenómeno y lo analiza para para obtener información.
A diferencia de la investigación experimental, donde las variables se mantienen
constantes, la investigación no experimental se realiza cuando, durante el estudio, el investigador
no puede controlar, manipular o alterar a los sujetos, sino que se basa en la interpretación o las
observaciones para llegar a una conclusión. Esto significa que el método no debe basarse en
correlaciones, encuestas o estudios de caso, y no puede demostrar una verdadera relación de
causa y efecto.
Características de la investigación no experimental
Alguna de las características más importantes de la investigación no experimental es:
 La mayoría de los estudios se basan en sucesos que ocurrieron antes y se analizan
posteriormente.
 En este método no se realizan experimentos controlados por razones como la ética o
moral.
 No se crean muestras de estudio, al contrario, las muestras o participantes ya existen y
se desenvuelven en su medio.
 El investigador no interviene directamente en el entorno de la muestra.
 Este método estudia los fenómenos exactamente cómo ocurrieron.

1.6 Transversal y longitudinal
1.6.1 Transversal
Investigación transversal: La investigación transversal se utiliza para observar y
analizar un momento exacto de la investigación para abarcar diversos grupos o muestras de
estudio. Este tipo de investigación se divide en:
Descriptiva: Cuando se observan los valores donde se presentan una o más variables
para que al obtener los datos, se realice una descripción de ellos.
Causal: Se encarga de explicar las razones y relación que existe entre las variables en
un tiempo determinado.
Características de la investigación transversal
 Esta investigación se basa en la observación de los sujetos en su entorno real.
 Se elige un objetivo de estudio el mismo en el mismo tiempo con algunas situaciones o
características.
 Esta investigación también recibe el nombre de inmersión del campo.
 Las muestras elegidas u objeto de estudio en la mayoría de las veces son estudiadas de
forma cualitativa.
 Este método permite definir las variables a través del análisis de sus incidencias en la
comunidad del objeto de estudio.
 Para obtener las conclusiones, este tipo de investigación usa herramientas muy similares
a la estadística. Tal es el caso del uso de frecuencias medias, absolutas, modas y
máximos valores. También tiene uso de los gráficos o diagramas para poder exponer los
resultados.
1.6.2 Longitudinal
La investigación longitudinal es un estudio observacional que recoge datos cualitativos y
cuantitativos y se encarga de emplear medidas continuas o repetidas para dar seguimiento a
individuos particulares durante un período prolongado de tiempo, a menudo años o décadas.
En este estudio, el creador de la encuesta no interfiere con los encuestados quienes son
observados durante un período de tiempo que va desde meses, hasta décadas para verificar
cualquier cambio en ellos o en su actitud.
La investigación longitudinal puede dividirse en:
 Tendencia: Cuando estudian los cambios que enfrenta el grupo de estudio en general.
 Evolución grupal: cuando el grupo de estudio es una muestra más pequeña.
 De panel: se encarga de analizar los cambios individuales y de grupo para descubrir el
factor que los produce.
Características de la investigación longitudinal
La investigación longitudinal tiene por características los siguientes enunciados:
 Consiste en observar un mismo grupo de individuos durante un largo período de tiempo.
 Permite que el investigador capte las diferencias interindividuales.
 Entre los grupos no existe homogeneidad.
 Este tipo de investigación tiene un enorme rigor científico y cuenta con pocos errores
estadísticos.
 La investigación longitudinal permite el establecimiento de patrones de conducta que se
pueden clasificar por edad, encontrándose en la misma muestra, durante un largo período
de tiempo.
 Este tipo de estudio muestra las relaciones entre los comportamientos temprano y los
tardíos.
 En el diseño longitudinal, la recolección de los datos no se ve en un solo momento, esta
recolección se realiza en dos o más momentos, lo que le permite medir los cambios e
inclusive puede explicar algunos de estos cambios.
 Esta investigación permite acumular un número mayor de variables, la cual se puede
extender en un área de conocimiento más amplio que la de un estudio transversal.
1.7 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos
1.7.1 La observación
Definición:
Es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que
establece la relación básica entre el sujeto observa y el objeto que es observado, que es el inicio
de toda comprensión de la realidad.
Características:
 Sujeto u observador
 Objeto de la observación
 Circunstancias de la observación
 Los medios de la observación
 Cuerpo de conocimiento.
Ventajas:
 Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi cualquier tipo de
población.
 Permite tener información sobre hechos pasados de los encuestados.
 Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informático y el
análisis estadístico.
 Relativamente barata para la información que se obtiene con ello.
Desventajas:
No permite analizar con profundidad temas complejos
1.7.2 La entrevista
Definición:
La entrevista es una situación de interrelación o dialogo entre dos personas, el
entrevistador y el entrevistado.
Características:
 Pueden ser cuantitativas o cualitativas.
 Deben ser grabadas: en video, en audio o a través de toma de notas.
 Las entrevistas se pueden realizar cara-a-cara, via telefónica o por medios digitales.
 Siguen una secuencia de preguntas, desde las más fáciles hasta las más complicadas.
 Las preguntas deben ser neutras, cortas y puntuales.
 Normalmente son individuales, pero puede establecerse en grupos pequeños.
 Existe una relación interactiva entre entrevistado y entrevistador.

Ventajas:
 Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos en situaciones
diversas.
 Permite profundizar en temas de interés.
 Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas nuevas.
Desventajas:
 Se requiere de mayor tiempo.
 Es más costoso por la inversión de tiempo de los entrevistadores.
 Se dificulta la tabulación de los datos.
 Se requiere mucha habilidad técnica para obtener la información y mayor
conocimiento del tema.
1.7.3 El cuestionario:
Definición:
Un cuestionario se define como un instrumento de investigación que consiste en un
conjunto de preguntas u otros tipos de indicaciones con el objetivo de recopilar información de un
encuestado. Éstas son típicamente una mezcla de preguntas cerradas y abiertas. Esta
herramienta se utiliza con fines de investigación que pueden ser tanto cualitativas como
cuantitativas.
Características:
 Especificar la información requerida
 Determina el tipo de preguntas y forma de recopilar la información.
 Determinar el contenido de cada pregunta
 Determinar la forma de pregunta de cada pregunta.
 Determinar la secuencia de cada pregunta
 Evaluar y probar el cuestionario.
Ventajas:
 Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi cualquier tipo de
población.
 Permite obtener información sobre hechos pasados de los encuestados.
 Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informático
y el análisis estadístico.
 Relativamente barata para la información que se obtiene con ello.
Desventajas:
 Deshonestidad: El problema de los cuestionarios online, al igual que en la versión
tradicional, es la deshonestidad. Los que son encuestados pueden dar respuestas falsas
y no dar realmente lo que se espera de ellos.
 Errores en la interpretación: Otro problema que suele existir en los cuestionarios es que
cada uno puede tener diferentes interpretaciones de las preguntas. Por lo que es
aconsejable que cada pregunta esté bien explicada y que no exista posibilidad de una
mala interpretación.
1.7.4 Encuesta
Definición:
Las encuestas son un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para
obtener información de personas sobre diversos temas. Las encuestas tienen una variedad de
propósitos y se pueden llevar a cabo de muchas maneras dependiendo de la metodología
elegida y los objetivos que se deseen alcanzar.
Características:
 Focalización en un tema
 Se hacen preguntas claras
 Si una pregunta tiene dos partes, se dividen
 Secuenciación lógica de las preguntas
 En algunas encuestas se da un incentivo
 Se promueve la confidencialidad
 Visualización y presentación de datos
Ventajas:
 Los cuestionarios son económicos
 Son prácticos
 Rápidos resultados
 Escalabilidad
 No es necesario ser científico
 Análisis y predicciones científicas
 Anonimato del usuario

 No hay presión
 Abarque todos los aspectos de un tema.
Desventajas:
 Falta de sinceridad
 Falta de respuestas concienzudas
 Diferencias en la comprensión y en la interpretación
 Sentimientos y significados que no se transmiten bien
 Algunas preguntas son difíciles de analizar
 Los encuestados pueden tener sus propias intenciones
 Falta de personalización
 Preguntas omitidas problemas de accesibilidad.
1.7.5 El censo
Definición:
Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman
una población estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se
realizan las observaciones. El censo de una población estadística consiste básicamente, en
obtener mediciones del número total de individuos mediante diversas técnicas de recuento,
además este se realiza cada determinado período.
Características:
 Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
 Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.

 Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores
 Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
 Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
 Probar la eficiencia de un método antes de aplicarlo al total de la población.
Ventajas:
 Se debe aplicar el instrumento a todos y cada uno de los elementos de la población.
 Se considera más precisa y confiable la aplicación del instrumento de medición.
Desventajas:
 Se toma mayor tiempo tanto para la aplicación del instrumento.
 Se torna más costoso económicamente la aplicación del instrumento.
1.7.6 Bitácora o Diario de Campo
Definición:
El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar
aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo
es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados.
Características:
El diario de campo tiene cuatro características importantes:
 Este desarrolla la capacidad de observación generando así un pensamiento reflexivo.
 En la enseñanza da inicio de un proceso de investigación-reflexión.

 Es funcional ya que nos sirve como medio evaluativo de un contexto.
 Facilita la toma de decisiones.
Ventajas:
 Son registros sencillos de llevar que requieren observación directa
 No es necesario ningún observador externo
 Son excelentes como “registro etnográfico directo” de la acción
 Se pueden estudiar los problemas en el propio tiempo del profesor
 Proporcionan una base de datos útil para la redacción de un estudio de caso
sólido
 Pueden funcionar como un prontuario
 Proporcionan claves y datos no obtenidos por medios cuantificados
Desventajas:
 Es difícil registrar conversaciones largas con notas de campo a mano
 Pueden estar plagadas de problemas de respuesta, sesgo y subjetividad del
investigador
 Se tarda tiempo en redactar notas de campo sobre muchas personas
 Deben triangularse con otros métodos, por ejemplo, diarios o notas analíticas
 Son difíciles de estructurar y archivar.

Conclusión
Para concluir se puede decir que los tipos de investigación tiene un gran impacto y son de
gran utilidad ya que cada uno de los tipos de investigaciones nos ayudan a realizar una actividad
en específico, de igual forma es importante conocer cada una de sus características y así poder
saber qué tipo de investigación nos conviene usar en cada una de nuestras actividades a realizar
Su objetivo principal de las investigaciones es ser claro y preciso, para esto se deberán
de utilizar los métodos correspondientes. Ya que una de las fallas más comunes en la
investigación consiste en la ausencia de la delimitación del tema, es decir, por la ausencia de
ambición del tema. La hipótesis de una investigación puede ser desarrollada desde distintos
puntos de vista, por este motivo se debe poseer el conocimiento suficiente de las funcionalidades
de cada uno de los tipos de investigación.

Referencia
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%20de,es%20una%20prueba%20de%20laboratorio

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN 1

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA REGIÓN SIERRA

RODRIGUEZ ALVAREZ JONAS

JOSUÉ ADNER SUÁREZ AGUILAR

TEAPA, TABASCO 3 DE FEBRERO DEL 2022

La investigación es un proceso mediante el cual se aplica el método científico,

procurando obtener información relevante y fidedigna, destinada aplicar el conocimiento.

investigación pura, aplicada, cualitativa y cuantitativa, diagnóstica, descriptiva y

explicativa, así como la Investigación documental y de campo, experimental y no

Y por otro lado la definición y características de las diversas técnicas e

servirán para el análisis y estudio de la investigación. Tales como: la observación, la

entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y la bitácora o diario de campo.

1.1 Pura y aplicada...............................................................................................6

1.2 Cualitativa y Cuantitativa..............................................................................8

1.3 Diagnóstica, Descriptiva y Explicativa......................................................10

1.4 Investigación documental y de campo......................................................15

1.5 Experimental y no experimental.................................................................18

1.6 Transversal y longitudinal..........................................................................21

1.7 Técnicas e instrumentos para la recolección de datos...........................23

1.7.6 Bitácora o Diario de Campo.................................................................29

1.1 Pura y aplicada

La investigación pura es un tipo de enfoque investigativo cuya finalidad es lograr la mejor

comprensión de un tema, de un fenómeno o de un área. Este tipo de investigación se centra en

el avance del conocimiento en lugar de en resolver problemas específicos (Universidad

Normalmente, la investigación pura es exploratoria, descriptiva o explicativa, aunque en la

mayoría de los casos es de naturaleza explicativa. El objetivo principal de este enfoque de

investigación es recopilar información para mejorar la comprensión de un problema, y dicha

información puede ser útil para aportar soluciones al mismo.

La investigación pura puede realizarse en diferentes campos de estudio con el objetivo de

ampliar el conocimiento y expandir el alcance de estos campos.

 Tiene como objetivo teorizar conceptos y no resolver problemas específicos.

 Se ocupa principalmente de ampliar el conocimiento y no de la aplicabilidad de los

 La investigación pura es de naturaleza explicativa.

 La investigación pura se lleva a cabo desprovista de ningún enfoque central en

torno a posibles fines prácticos.

 Mejora el conocimiento general y la comprensión de diferentes campos de estudio .

La investigación aplicada es aquella que tiene como objetivo resolver problemas

concretos y prácticos de la sociedad o las empresas. Esta investigación también es conocida

consolidar el saber para resolver una situación (Rodríguez, 2020).

La investigación aplicada, por tanto, permite solucionar problemas reales. Además, se

necesarios para resolver problemas o mejorar la calidad de vida.

La investigación aplicada tiene una serie de características basadas en su objetivo

se nutre de las enseñanzas de la investigación básica, de la que toma los conocimientos

necesarios (Arias, 2020).

 Su objetivo es resolver situaciones que se presentan en la realidad. Por eso, su enfoque

productivos de las empresas o la prestación de servicios públicos y privados (Arias,

1.2 Cualitativa y Cuantitativa

La investigación cualitativa es un conjunto de técnicas de investigación que se

a entender cómo es percibido un problema por la población objetivo y ayuda a definir o

identificar opciones relacionadas con ese problema (Qualtrics, 2020).

La investigación cualitativa es muy útil en las primeras fases de los proyectos de

ciencias sociales y adquirir un conocimiento profundo a través del análisis de textos y

palabras, más que números (QuestionPro Latinoamérica, 2019).

La investigación cualitativa se enfoca en comprender o explicar el comportamiento de un

grupo, un fenómeno, un hecho o un tema. Estas son algunas características de la investigación

 La investigación cualitativa tiene como objetivo describir y analizar la cultura y el

comportamiento de los seres humanos y sus grupos desde la perspectiva del

 La investigación de tipo cualitativo se basa en una estrategia de investigación flexible e

 Es un método de investigación más descriptivo que se centra en las interpretaciones, las

 Los datos derivados de este tipo de investigación no son estadísticamente mensurables,

deben ser interpretados subjetivamente.

 Este tipo de investigación utiliza métodos como la observación, la entrevista y las