Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL

ESTADO DE MÉXICO

Reporte: Visita al Tecnológico de Estudios Superiores del

Oriente del Estado de México (TESOEM)

Balance de materia y energía AEF-1004

Maestra: María del Carmen Rodríguez Lemus

Ingeniería Ambiental

5301

Salinas Hernández Karla Yanin

202051520

Ixtapaluca, Estado de México a 03 de Junio del 2022

un inicio estábamos muy nervosos de conocer otra escuela bastante similar a la nuestra y
con la misma carrera, el calor que estaba era insoportable y teníamos bastante hambre, pero
aun así llegamos. Desde que llegamos siempre fueron amables con nosotros. Comentamos
que veníamos de parte del Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca y que también
éramos de la carrera de ingeniería ambiental, nos guiaron con la jefa de carrera quien es:
María del Carmen García Araiza. Ella misma nos comento que estuvo un tiempo en el
TESI, para ser exacto 10 años, pero decidió cambiarse al TESOEM.

Como no éramos muchos solo nos guío a los laboratorios que se encuentran en la
institución, en este caso fueron los de microbiología, química y termodinámica. Cada uno
está especializado en su área y a igual que en el TESI estos también son usados para
investigaciones, tesis, residencias, etc. E incluso nos hicieron la invitación de que, si
queremos llevar a cabo nuestra tesis, o cualquier proyecto podemos hacerlo en sus
laboratorios, siempre y cuando exista un convenio entre ambos Tecnológicos. Hay diversos
instrumentos y aparatos que también se encuentran en el TESI, como un Calorímetro que es
igual al que tiene el Doctor Valdés en su laboratorio; hornos como los que se encuentran en
nuestro laboratorio de microbiología. No hay como tal una planta tratadora de aguas
residuales, sino más bien una planta purificadora de aguas, es bastante similar a una que
podemos encontrar en los locales que rellenan tu garrafón.

Lamentablemente no pudimos pasar a los invernaderos que se encuentran en el TESOEM,

pero eso sí, son más grandes que el que se encuentra en el TESI, y que en ellos hay también
investigaciones, proyectos y su uso supera el 50%.

También nos hicieron la invitación de que si queríamos cambiarnos al TESOEM éramos

bienvenidos y nos respetaban nuestras materias y esto era debido a que ambos tecnológicos
tienen el mismo plan de estudios. La verdad incluso cuando salimos si nos suena tentadora
la oferta de cambiarnos de escuela, sin embargo, el problema es que nos queda más retirada
a muchos de nosotros.

El plantel también es bastante agradable y bastante amplio, la cafetería del TESI deja
mucho que desear comparada con la del TESOEM, que es demasiado bonita y con sillas y
mesas al aire libre. Y al final todas las carreras aportan en algo positivo al TESOEM y su
comunidad, algo que le falta mucho al tecnológico
Esperemos que antes de que nos graduemos el TESI mejore en todos los aspectos que les
hace falta, incluyendo la acreditación de la carrera. Ya que la verdad me hizo sentir un poco
mal e incluso perdedora el pertenecer al TESI, me siento bastante preparada para la parte
teórica y que de hecho ya estoy en platica para empezar a trabajar en proyectos, sin
embargo siento que al TESI le falto mucho trabajo por mejorar, en programas para hacer
proyectos, mejorar los laboratorios y también esta parte de sentirnos orgullosos de nuestra
carrera y de estar ahí, ya que siento que muchos solo estamos porque tal vez no hay otra
cosa que hacer. Espero que pronto se mejore estos aspectos y poder contribuir a ellos.

Fotografía 1Y 2. Uno de los laboratorios del TESOEM,

donde se muestro que son mucho más grandes y amplios que
los del TESI.
Fotografía 3. Invernaderos del TESOEM visto desde el edificio de los
laboratorios.

Fotografía 4. Planta tratadora de agua que se encuentra en los laboratorios del TESOEM.
Fotografía 5. Otra parte de la planta tratadora de aguas.