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DATOS INFORMATIVOS

Nombre del docente: Jornada: Matutina Año lectivo: 2020-2021

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA TIEMPO: 2 Semanas

Curso/grado: TERCERO BACHILLERATO

PARALELO: BT, BCA, BCE

TABLA 1

COLUMNA 1 COLUMNA 2

¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – 2021? ¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso?

LL.5.1.1. Indagar sobre las transformaciones y las tendencias actuales y futuras de la Identificar la confiabilidad de las distintas plataformas web disponibles. (Ref. LL.5.1.1)
evolución de la cultura escrita en la era digital.

LL.5.1.3. Analizar las causas de la diglosia en relación con las lenguas originarias y sus Analizar críticamente las variaciones lingüísticas socioculturales del Ecuador: dialecto,
consecuencias en el ámbito educativo, la identidad, los derechos colectivos y la vida variedades lingüísticas y lengua criolla. (Ref. LL.5.1.3)
cotidiana.

LL.5.2.2. Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del análisis connotativo Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del análisis del discurso. (Ref.
del discurso. LL.5.2.2)

LL.5.3.1. Valorar el contenido explícito de dos o más textos al identificar contradicciones, Valorar el contenido explícito de dos o más textos para descubrir contradicciones
ambigüedades y falacias. internas. (Ref. LL.5.3 1)
LL.5.4.1. Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis. Construir un texto argumentativo, formulando la tesis. (Ref. LL.5.4.1)

ELABORADO REVISADO JEFE DE ÁREA: APROBADO VICERRECTOR.

DOCENTE: LIC. Gabriela Soria NOMBRE: LIC. Juan Carlos Guamangate NOMBRE; Ing. Marco Agama

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 06/04/2020 FECHA: 09/04/2020 FECHA: 09/04/2020

 TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA

Nombres de la institución:
Distrito: Circuito: 05D02C02_3
Área: LENGUA Y LITERATURA Asignatura: LENGUA Y LITERATURA
Subnivel: BACHILLERATO Grado/Curso: TERCERO BACHILLERATO “BT”,” BCA”,” BCE”
Docente responsable: Guía No. 1 Semana del día 04 al día 15 del mes de mayo de 2020

¿Qué deben saber nuestros estudiantes? 3 a 5 Actividades Recursos

habilidades por asignatura (para reforzar lo que deben saber los estudiantes) (materiales o tecnológicos)
Copie lo que escribió en la tabla 1 columna 2

Identificar la confiabilidad de las distintas plataformas web
disponibles. (Ref. LL.5.1.1)
 Conocimientos previos Texto del estudiante
 Transformación de la lectura y escritura en la era digital. Internet
 Contesta las siguientes preguntas. Material bibliográfico.
 Como era la escritura en la antigüedad.
 Como era la comunicación en la antigüedad.
 Como es la escritura en la era digital?
 La ortografía en la era digital.
 Aspectos negativos y positivos de los cambios en los
hábitos de los lecto-escritores del siglo XXI.
 Escribir en sus cuadernos las conclusiones sobre la
evolución digital.
Analizar críticamente las variaciones lingüísticas  Conocimientos previos. Texto del estudiante
socioculturales del Ecuador: dialecto, variedades  Que es la diglosia Internet
lingüísticas y lengua criolla. (Ref. LL.5.1.3)  Que son lenguas originarias. Material bibliográfico.
 Han sufrido de discriminación los pueblos originarios. Cuaderno. Esfero.
 En la actualidad Crees que todos tenemos los mismo
derechos en la educación.
 Investigar y escribir cinco términos de tres lenguas
ancestrales del Ecuador (la misma palabra, pero en
diferentes lenguas)
ejemplo 

Palabra quechua Kichwa Huaorani

Corazón sonqo SHUNKU MIimo

Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del
análisis del discurso. (Ref. LL.5.2.2)
 Exploración y activación de conocimientos previos. Texto del estudiante
 Contestamos las siguientes preguntas: Internet
 Que es un contenido implícito. Material bibliográfico.
Cuaderno. Esfero.
 Ver el siguiente link, discurso de Charles Chaplin.
https://youtu.be/ZAZdW6lJ0ds
 ¿Cuál es el aspecto denotativo que presenta Charles
Chaplin en su discurso?
 ¿Cuál es el impacto que tiene el video? ¿Por qué?
 Realice en su cuaderno un análisis del mensaje de
Charles Chaplin en su discurso?
 ELABORADO REVISADO JEFE DE ÁREA: APROBADO VICERRECTOR.
DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE;

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 09/04/2020 FECHA: 09/04/2020 FECHA: 09/04/2020