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(MTAN03)
19 marzo 2019
UNIDAD 1: Geometría Analítica
APRENDIZAJE ESPERADO CRITERIO DE EVALUACION
1.1.- 1.1.2.-
Aplica nociones básicas de Interpreta gráficamente rectas paralelas,
geometría analítica identificando perpendiculares y
ubicaciones en el plano transversales.
cartesiano, representaciones
algebraicas y gráficas de una
ecuación de primer y segundo
grado, en una o dos variables.
x x y y2
dP P x2 x1 y2 y1
2
M 1 2 , 1
1 2
2 2
y2 y1
m , x1 x2 m tan arctanm
x2 x1
y2 y1
y y1 x x1 , x1 x2 y y1 m x x1
x2 x1
y m x n , n cte. real
3
Ecuación principal de la recta:
y m x n , n cte. real
n
con el eje X, hacemos y=0 mx n 0 x ,m 0
m
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Una solución Una solución
(Sistema Compatible)
Caso particular, rectas perpendiculares.
(Sistema Compatible)
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Rectas perpendiculares
6
Ejemplo de rectas perpendiculares:
L1 : 2 x 5 y 15 0
L2 : 10 x 4 y 20 0 L1 L2 m1 m2 1
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Rectas coincidentes. Rectas paralelas.
8
Rectas paralelas
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Ejemplo de rectas paralelas:
L1 : 2x y 3 0
L1 // L2 m1 m2
L2 : 4 x 2 y 10 0
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Ejemplo de rectas coincidentes:
L1 : 2x y 5 0
L2 : 4 x 2 y 10 0
L1 es coincident e con L2 m1 m2
n1 n2
Rectas coincidentes.
Infinitas soluciones
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Ejemplo A
Determina si las rectas son paralelas, perpendiculares o
ninguna de las anteriores.
Una recta pasa por los puntos (2, 11) y (-1, 2); otra recta pasa
por los puntos (0, -4) y (-2, -10).
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https://www.mathe-fa.de/es#result
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• ¿Qué relación se puede establecer entre las
pendientes de las dos rectas ?
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Rectas secantes, coincidentes, paralelas y perpendiculares
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Determine si los siguientes puntos están en la gráfica de la ecuación 2x - y = 6.
a) (2,3) b) (2,2)
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Guía
1.Dibujar la recta con ecuación y = -4X +3.
2. Un punto dista siete unidades del origen del sistema de coordenadas y la
pendiente de la recta que lo une al punto A(3,4) es 1/2. Determinar las coordenadas del
punto.
3. Un triángulo equilátero tiene su base en el eje de las x y su vértice en el punto C(3,5).
Determinar las ecuaciones de sus lados.
4. Una diagonal de un cuadrado une los vértices A(1,2) y C(2,5). Obtener las ecuaciones de
los lados del cuadrado. NOTA: Tomando en consideración que cada lado del cuadrado
forma un ángulo de 45° con la diagonal.
5. Trazar la recta de siguiente ecuación implícita: 3 x + 5 y - 15 = 0
6. Hallar el punto de intersección de las rectas:
L1 : 6 x - 5 y = - 27 L2 : 8 x + 7 y = 5
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Cierre de la Clase de Hoy:
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