Guía Didáctica No.

Investigación bibliográfica sobre las finalidades de la enseñanza de la L2

Licelis Aurora Giménez Miranda

Departamento de Lengua, Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña

DidEspeIII: Didáctica Específica III

Prof. Celeste Saldívar

28 de marzo de 2022
 Finalidades de la L2

La enseñanza de un L2, cumple el principal propósito de ayudar a

superar el aislamiento y posibilitar la inserción del estudiante. Con su

enseñanza se pone de manifiesto la necesidad de aprender, no solamente

el manejo y las destrezas de una L2 (producción escrita, producción oral,

comprensión lectora y comprensión auditiva), sino también el

conocimiento sociocultural del país o los países en los que se desarrolla esa

lengua. Entonces, para que el aprendizaje se convierta en adquisición de

alguna L2 hay que recrear las condiciones que existieron para la adquisición

de Ll.
Elaboración de un cuadro comparativo de las finalidades de la enseñanza de la L2

teniendo en cuenta los fundamentos teóricos

 Breve apreciación sobre las finalidades de la enseñanza de la L2

Con base en la investigación precia y a lo desarrollado en clase, puedo decir

que un docente debe de tener claro en la mente que la enseñanza de español con

fines específicos, justamente responde a la necesidad inmediata que manifiesta el

alumno. Esta característica es la que diferencia las EFE de la ELE. El reconocimiento

por parte de alumno de una necesidad.

La relación que existe entre el docente, el alumno, la metodología y el

programa y a cómo los datos se extraen del análisis de necesidades, es

determinante em la forma que dirige o se dirigen los cursos, entonces concluimos

que no hay enfoques malos, sino que conociéndolos podremos utilizar el mejor de

acuerdo a la necesidad que nos manifiesten los alumnos.

Bibliografía

Segunda lengua. (2022, 23 de febrero). Wikipedia, La enciclopedia libre.

Fecha de consulta: 21:33, marzo 28, 2022 desde

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Segunda_lengua&oldid=141875307.

Muntzel, M. (s.f.) Aprendizaje vs. adquisición de segunda lengua: ¿Un

conflicto de intereses?. Instituto Nacional de Antropología e Historia, México, D.F.

Recuperado de https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/275/0
 Evaluación

Puntaje Puntaje
N° Indicadores de evaluación
Asignado Logrado
1 Identifica las finalidades de la enseñanza de la L2 1 pto.
2 Diferencia las finalidades de la enseñanza de la L2 1 pto.
Compara las finalidades de la enseñanza de la L2 3 ptos.
3
con sus fundamentos teóricos
Elabora una apreciación sobre las finalidades de la 1 pto.
4
enseñanza de la L2
Elabora una conclusión personal sobre la 1 pto.
5
importancia de la comunicación
6 Presenta el trabajo en tiempo y forma 1pto.
TOTAL 8 ptos.