UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

DEL ECUADOR

LA PERCEPCIÓN

XAVIER SEBASTÍAN MALES ARMAS

JOSE FERNANDO NEGRETE ZAMBRANO

Abril
2022
Introducción

La percepción es una capacidad de los seres humanos de entender y relacionarse

con el mundo que los rodea, sin embargo, no es una capacidad que ya viene en nosotros
dentro de nuestro código genético. La vamos desarrollando en un aprendizaje de nuestros
medios culturales. Pues estos van influenciando en cómo nosotros nos relacionamos con
nuestro mundo y con lo que está dentro de él.

Desarrollo

Los valores y las creencias son parte de nuestra cultura e ideologías, pero esto no
quiere decir que ya viene incrustada desde el momento en que nacemos, como personas
con varias influencias a lo largo de nuestra vida y continuos cambios vamos percibiendo
nuestro mundo de manera distinta, pues todo lo que nos rodea va teniendo sentido
dependiendo de cómo nos vamos relacionando con él.

La percepción es la capacidad de entender el mundo a través de nuestros estímulos,

entre más intenso sea un estímulo mayor impactará en nuestra vida. Estos estímulos son
medios culturales, porque se van clasificando por experiencias anteriores y similares entre
sí. (Vargas, 1994) Así se van haciendo conexiones neuronales que nos permiten
relacionarnos con nuestro entorno.

Un niño que va a una escuela se relaciona con el ambiente y va observando cuando

algo está bien acogido o no por su medio cultural, y esto le va trasmitiendo la maestra que
está a cargo de él, si el niño en cuestión agrede a otro niño y la maestra va a corregir ese
comportamiento, él va aprendiendo que eso no se debe de hacer, porque de su maestra
saldrán expresiones de desaprobación y escuchará de igual manera la frase de “Eso no se
hace…”. Esto hará que el niño vaya modificando su comportamiento, sin embargo,
podremos decir que esto no es lineal, porque dentro de este ambiente intervendrán otros
factores como lo es la reacción de los otros niños y lo que sus padres le digan llegando a
casa, según la maestra les comente.

El niño se va adaptando a la manera que todos viven en su entorno, pero esto lo va

adquiriendo de parte del mundo que lo rodea, sus padres, maestras, amigos y familiares.
Dentro de la mente del infante, él irá clasificando cuales de sus conductas son aptas para
convivir en sociedad y cuales no son las adecuadas. Pero no podremos decir que lo que
aprendió de cierto grupo cultural es aceptado en todos o que dentro de ese mismo grupo
cultural serán aceptado esos mismos comportamientos unos años después, y esto se debe
a la plasticidad de nuestra cultura, pues gracias a los cambios continuos podemos decir
que no todo es estático. (Vargas, 1994)

Conclusión

La percepción dentro de nuestra vida cotidiana irá cambiando, pero depende mucho
de en qué medio nos movamos y de con quienes nos relacionemos, pues la percepción es
un cúmulo de aprendizajes: empíricos, ideológicos, culturales, sociales, morales, entre otros
sistemas de referencias. Como nos daremos cuenta nuestros cinco sentidos son vitales
para relacionarnos con el mundo, y es que a partir de ellos y de los estímulos que recibimos
y adquirimos entra el proceso de nosotros para percibir la realidad que nos rodea.
Bibliografía

Vargas, L. (1994). Sobre el concepto de percepción. Alteridades, 48, 47–53.