CORPORACION 1UNIVERSITARIA REFORMDA

ETICA PROFESIONAL

DOCENTE
Gustavo Quintero Casadiego

ALUMNOS
Moscote Charrys Jonatan Eduardo
Osorio Arteaga Jireth
Manjarrez Orozco Stacy
Navarro Herrera Laura Camila

GRUPO
N1

BARRANQUILLA
2022
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Capítulo 1

Introducción e información general

RESPONSABILIDAD
El psicólogo de una empresa de energía está haciendo selección de personal de una
empresa de energía, están necesitando una persona que cumpla con todos los criterios
requeridos para el puesto, pero está no cumple con los cursos requeridos y tampoco con
la salud física que se requiere para este, la empresa decide no contratarlo ya que
contratarlo sería una irresponsabilidad porque está estaría atentando contra la vida e
integridad de un ser humano. Con esto decimos que es una empresa responsable a la hora
de hacer sus procedimientos de vinculación de una persona a la empresa.
 Ejemplos de competencia
Un ejemplo de claro es una empresa esta debe mantener su proceso de industria y
económico, cumplir tareas en equipo para así sacar la empresa adelante y ser una buena
competencia.
 Ejemplo de estándares morales
Un psicólogo está capacitado para prestar servicio a todo tipo de personas debe
escucharlos y respetarles sus decisiones e orientar, cuando un empleado de una empresa,
un estudiante de una institución o un paciente tienden a tener problemas internos por ellos
recurren a este (Psicólogo) es para que le genere ayuda y le ayude a mejorar.

ANUNCIOS PÚBLICOS. Los anuncios públicos, los avisos de servicios, las

propagandas y las actividades de promoción de los psicólogos servirán para facilitar un
juicio y una elección bien informados. Los psicólogos publicarán cuidadosa y
objetivamente sus competencias profesionales, sus afiliaciones y funciones, lo mismo que
las instituciones u organizaciones con las cuales ellos o los anuncios pueden estar
asociados.
 Ejemplo: Cuando los profesionales de la salud mental deciden salir a exponer
todos sus conocimientos y prestar su ayuda por medio de las redes sociales, hasta
poder ser un influencie de la salud mental.
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CONFIDENCIALIDAD.
 Ejemplo: Un cliente con SIDA se niega a informar a su pareja a pesar de seguir
manteniendo con ella relaciones sexuales sin preservativo. El terapeuta ha
intentado convencerle de que se lo cuente, dado los riesgos implicados, pero el
cliente sigue negándose.
En este caso nos encontramos con un cliente que quiere ocultar información peligrosa a
su pareja, ya que mantener relaciones sexuales sin preservativo supone el riesgo de que
éste le transmita el SIDA.
Según el Artículo 8: Todo/a Psicólogo/a deber informar, al menos a los organismos
colegiales, acerca de violaciones de los derechos humanos, malos tratos o condiciones de
reclusión crueles, inhumanas o degradantes de que sea victima cualquier persona y de los
que tuviere conocimiento en el ejercicio de su profesión."
El psicólogo dependiendo la situación en que se encuentre, toma la decisión de romper
con la confidencialidad, en este caso, hay que romper la confidencialidad, ya que la
gravedad de la situación nos obliga como profesionales, está en juego la vida de una
persona. Formularíamos una denuncia a través del Comité del Colegio de Psicólogos para
que conste en alguna.
BIENESTAR DE USUARIO.
 Ejemplo: En una institución educativa un joven víctima de acoso por parte de un
docente remite a bienestar para que su caso sea atendido, el profesional requiere
al caso para seguir de acuerdo con los conductos que se tiene por parte de
secretaria de educación, en este sentido el director de la escuela quien es familiar
del docente implicado amenaza al psicólogo con un retiro inmediato si prosigue
en la atención del caso. He aquí un conflicto de intereses, la actitud sabia del
profesional para con el muchacho y la institución es recurrir a entes mediadores
para que no se cometa una injusticia, primero con el joven y consigo mismo en la
parte laboral, convoca entonces al bienestar familiar, secretaria de educación y se
entablan los posibles diálogos para determinar responsabilidades.
RELACIONES PROFESIONALES.
 Ejemplo: El psicólogo de la universidad ha recibido denuncias de los estudiantes
del programa de derecho, quienes son chantajeados por el profesor titular a
cambio de subirles las notas, los estudiantes han sido afectados psicológicamente,
sus colegas de bienestar le han sugerido pasar el caso a la parte jurídica de la
universidad, el psicólogo en virtud de sus funciones brinda la orientación
psicológica a los estudiantes y les da el camino de ruta para la indagación del
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caso, explicándoles que este debe ser desarrollado por parte del área jurídica de la
institución.

EVALUACIONES TECNICAS
Se realizan mediante entrevistas, test psicométrico, registró y observaciones de forma
objetiva y estandarizada de una muestra de comportamiento humano, sometiéndolos a
exámenes bajó condiciones normativas, verificando la aptitud para intentar generalizar y
provee cómo sé manifiesta ése comportamiento en determinada forma de trabajo.
 Un ejemplo que se podría aportar sería el uso adecuado de instrumento para la
impresión diagnostica del TDAH.
La evaluación consiste en varios pasos, cómo son un examen físico, mirando
algún otro problema que pueda causar dicho síntoma,
Segundo, pasar a la parte de la entrevista donde se abordan las preguntas, sobre su
comportamiento.
Mostrar las conclusión arrojadas con base al informe redactado, son dejar de
enfatizar las recomendaciones, en dicho caso sí lo amerita remitir a otro
profesional donde se podrá realizar evaluaciones profundas llegando al punto más
exacto, y de esa Forma lograr una garantía de mejora en la persona.

INVESTIGACIÓN CON PARTICIPANTES HUMANOS

La decisión de acometer una investigación descansa sobre el juicio qué hace cada
Psicólogo sobre cómo contribuir mejor al desarrollo de la psicología y al bienestar
humano. Tomada la decisión el Psicólogo aborda la investigación sobre las cuáles se
puede considerar las diferentes alternativas sobre el desarrolló de los recursos y su
esfuerzos, teniendo en cuenta el Bienestar de la Personas qué lo hace con pleno
conocimiento de las normales legales y estándares de regulan la investigación con
participantes humanos.
 Un ejemplo psicosocial del profesor sobre cómo se influye las creencias y los
prejuicios Jane Elliot decidió dar una lección práctica sobre el racismo a 28
niños de unos ocho años a través del blue eyes brown eyes experiment.

 "Los niños con ojos marrones son los mejores", comenzó la maestra. "Son más
hermosos e inteligentes". Escribió la palabra "melanina" en la pizarra y explicó
que era una sustancia que hacía a la gente inteligente. Los niños con ojos oscuros
tienen más, por lo que son más inteligentes, mientras que los niños con ojos
azules "se quedan con las manos en la mano".
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En muy poco tiempo los niños de ojos marrones empezaron a tratar con
superioridad a sus compañeros de ojos azules, que a su vez perdieron la confianza
en sí mismos. Una niña muy buena comenzó a cometer errores durante las clases
de aritmética, y en el recreo se le acercaron tres amiguitas con ojos castaños
"tienes que disculparte porque te interpones en su camino y porque somos las
mejores", dijo una. La niña se apresuró a disculparse. Este es uno de los
experimentos psicosociales que demuestran cómo influyen las creencias y los
prejuicios.
CUIDADO Y USO DE ANIMALES. Un investigador de la conducta animal hace lo
posible para desarrollar el conocimiento de los principios básicos de la conducta y
contribuye para mejorar la salud y el bienestar del hombre. En consideración a estos
fines, el investigador asegura el bienestar de los animales. Al analizar y decidir sobre los
casos de violación a la ética profesional del psicólogo, si no existen leyes y regulaciones,
la protección de los animales depende de la propia conciencia del científico.

 Ejemplo: Se estudia un animal y sus conductas para ver si son parecidas a las
nuestras, pero el investigador se da cuenta que está dañando al animal y decide
dejar de experimentar con él, lo deja fuera de su experimento por su bienestar
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