GUÍA DE TRABAJO

CONTEXTOS CULTURALES, GLOBALIZACIÓN Y CAMBIO SOCIAL

Apellidos Nombres

Estudiante Moscote Charrys Jonatan

GRUPO V1N1

Docente. Michel Francesco Sierra Navarro.

Instrucciones

Modalidad. Individual.

Título Globalización Cultural

Desarrollo. 1. Leer el texto “El proceso de globalización en la cultura”, de Ezequiel Ander-

Egg.

2. Realizar un informe de Lectura Crítico, respondiendo a los interrogantes

planteados.

Entrega. Según información en Teams.

Todo el trabajo acorde a las Normas APA Séptima versión.

 Informe de Lectura Crítico

Para la realización de un ILC (informe de lectura crítico) se deben responder los siguientes

interrogantes:

1. Cuerpo del informe.

 ¿En cuántas partes se divide el texto (secciones, capítulos, subtítulos)?

 ¿Qué temática desarrolla cada una de estas partes?

Extensión. Mínimo 2 cuartillas.

2. Argumentación personal sobre el TF.

 A partir de lo expuesto, ¿Cómo resulta para usted el texto (resulta idealista, novedoso,

poco convincente, etc.)? Explique.

 Desarrolle sus argumentos. ¿Está de acuerdo con la visión defendida por el autor?

Extensión. 2 cuartillas.

3. Conclusión

 ¿Cuáles son las ideas más importantes que destacaría del autor y cuál fue su aprendizaje

al respecto? Extensión. 1 cuartilla.

 Informe de lectura

Este informe lee un artículo titulado “Globalización en la Cultura” (Ezequiel Ander, 2007) el
cual trata temas relacionados con la cultura, la globalización y las diferentes situaciones en las
que ambos implican este término. Sin embargo, cabe mencionar que este autor dividirá su carta
en 7 partes, en las cuales explicará detalladamente el tema:

 El camino que al parecer viene de globalización y cultural: El columnista va esclarecer

cómo desde la globalización se llevan a cabo procesos de transculturación entre otros, sin
dejar por el papel de los instrumentos de noticia en su propaganda de tramar mensajes
que llegan a las comunidades, cada uno con una diversa labor, diciendo además como se
está en un espacio más conocido adonde se encuentra diferencia de información, así
mismo como desde el cine y desde los instrumentos se crearan ciertos imaginarios, en
tanto que la globalización partirá más lejos de lo económico, ya que entra en jugueteo lo
cultural..

 Algunas formas en que la globalización se refleja en la cultura: Las formas en que la

globalización penetra en los aspectos culturales estarán interrelacionadas, por lo que el
autor enumera 4 puntos que presentan esta situación, los cuales son:

 Mezcla cultural de razas -> Cómo se encuentran diferentes culturas.

 Transmisión cultural-> Entendida como una forma de transmitir conocimientos

culturales.
 Folclor planetario: La identidad evoluciona en muchas formas de expresión.

 Cultura ligera: formas en que las personas pueden tratar de complacer a la población con
varios pasatiempos alternativos.

La omnipresencia de la forma burguesa de estar en el mundo como modelo de deseo:

Entender lo que el autor explica sería un modelo dominado por el sistema de consumo, tanto en
aspectos individuales como colectivos, es secundario. Como resultado, en el concepto actual de
globalización, se inclina por sus propios intereses y no por los de la sociedad. En el proceso de
globalización cultural coexisten dos tendencias opuestas: Se presentan dos enfoques diferentes
de la globalización cultural, a saber:
Asimilación cultural: De esta forma, el autor entenderá el proceso de homogeneización en el
que la cultura dominante intentará penetrar en diferentes regiones.
El renacer de las culturas regionales y locales: se reafirman los valores propios frente a la
identidad, cada territorio se convierte en héroe y se restituye el papel original de las
comunidades.
La caída de la utopía y la crisis de la ideología. Pensamiento único: La sociedad está
acostumbrada a imaginar lo que quiere, pero según el autor el mundo actual luce agotado en su
contexto, según Ander (2007), lo aceptable y deseante, esto como todo modelo condiciona la
forma de pensar. y actuar”, de acuerdo con lo anterior, es necesario entender la idea de
excepcionalidad como un pensamiento que limita posibilidades importantes en relación con lo
que realmente sucede. Ambiente. llllllllll
Dos formas de reacciones a la agresión cultural: el autor representa dos formas de reaccionar
ante una invasión cultural, por un lado, se ha mencionado el basicismo en el que no se muestran
factores externos. de árbitro defensivo. Por otro lado, una excepción cultural será un mecanismo
de consideración cultural que no es una mercancía, sino una ley.
Nuevo cultivo antídoto contra la globalización: en una nueva visión, se debe orientar un
proceso de conversión diferente, con la ayuda en la que las personas tienen acceso a un papel de
estilo de vida diferente y se debe aceptar otro rol humano. La nueva cultura debe enfocarse en ser
crítica, reflexiva y abierta a superar las barreras a lo que la sociedad intente limitar.
El trabajo revela diferentes aproximaciones al significado de la globalización desde un punto de
vista cultural, por lo que es necesario comprobar si el autor está conduciendo un discurso
convincente, la principal reflexión que se obtiene es cómo la globalización puede servir no solo
desde un punto de vista económico sino también desde un punto de vista ético y de medios, cabe
agregar que distintas inquietudes han llevado al dominio de distintas tradiciones.

El artículo muestra diferentes enfoques para la globalización en torno a la cultura, podemos

agregar grandes temores de que diferentes beneficios relacionados con las ventajas de diferentes
tradiciones. La importancia del renacimiento de las tradiciones locales antes de la identificación,
empapada en diferentes territorios, la cultura como parte de la última sociedad perturbó estos
cambios, pero la tradición de llamarse a sí misma está terminando con los beneficios. de las
personas que intentan salvar a los sociales aislados

La visión del autor es de naturaleza inseparable, en la parte 7 bajo el nombre de "cultura contra la
nueva", finalmente un llamado para crear una nueva cultura, actuando como un antídoto de la
realidad de la realidad es la globalización.

Una visión más detallada de este análisis, que aparece en el artículo, se puede ver en el contexto,
la comunidad es el centro de visión cultural más grande, muchas situaciones de desarrollo. Como
dice Ander (2007), “estamos ante la tarea de crear y convertirnos en protagonistas de una nueva
civilización y forma de vida para el hombre”, este mensaje lo da el autor entre todo el complejo
que la sociedad va ubicando. En el artículo lo llama burgués, es decir, representando una
sociedad desligada de la realidad, aquí surgirá un nuevo concepto de lo que llamamos cultura.

Las 7 partes no ocultan el impacto de la globalización desde el punto de vista cultural, si bien el
progreso social ha traído consigo grandes cambios, ha propiciado la renovación de aspectos
culturales, dinamismo de las personas y se caracteriza por la variabilidad de sus procesos.
Se observan los ideas principales de autor, están se puede comprender de la siguiente forma

• El llamado a ver la cultura como un antídoto.

• Declaración sobre lo que la globalización está desarrollando en la cultura.
• Tesis sobre cómo fertilizar la cultura.
• Explique estos beneficios de la comunicación.
• Los intereses individuales priman sobre los colectivos.
Del artículo que hemos leído, aprenderemos cómo los procesos de globalización pueden afectar
el contexto cultural, y también aprenderemos cómo se formarán las comunidades dominantes y
cómo los medios de comunicación manejarán una determinada función que satisfaga los
intereses del individuo, el El autor sabe que el ímpetu por crear una nueva cultura sirve como
Remedio a la globalización.

Referencia bibliográfica

Ander (2007) El proceso de globalización en la cultura. Patrimonio cultural y turismo.

Prefacio

PÁGINA ES OPCIONAL.
Se hace una sección o una parte introductoria al documento
 Tabla de Contenidos

Capítulo 1 Introducción e información general...................................................................1

Título 2.............................................................................................................................1
Título 2.............................................................................................................................1
Título 3.........................................................................................................................1
Título 3.........................................................................................................................1
Capítulo 2 Figuras y tablas.................................................................................................2
Título 2.............................................................................................................................2
Título 3.........................................................................................................................2
Título 3.........................................................................................................................2
Capítulo 4 Resultados y discussion....................................................................................5
List of References................................................................................................................6
Apéndice..............................................................................................................................7
Vita......................................................................................................................................8
 Lista de tablas

Tabla 1. Se recomiendan títulos cortos y concisos..............................................................3

 Lista de figuras

Figura 1. Figuras y formas con títulos cortos y concisos....................................................4

 Capítulo 1

Introducción e información general

Título 2

Se debe poner solo un salto de línea entre párrafo y párrafo, este salto de línea se

puede hacer presionando la tecla ENTER.

Para añadir un capitulo adicional se debe crear un salto de página entre los dos

capítulos, esto se puede hacer tecleando CTRL + ENTER al final del párrafo previo al

nuevo párrafo.

Título 2

Usa los subtítulos consistentemente. Revisando constantemente el espaciado,

mayúsculas y puntuación.

Título 3.
El uso de estilos es de ayuda a la hora de generar una tabla de contenidos. Este

documento de ejemplo usa los títulos, subtítulos y demás estilos para generar

automáticamente la tabla de contenido, lista de tablas y lista de figuras. Este documento

está configurado para seguir las normas APA.

Título 3.
Acá puede ir otra idea del documento.
 Capítulo 2

Figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestos en la misma

página donde son mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes

deben ser agregadas en una página separada. La tabla 1 es más grande que media página

y por lo tanto fue agregada en una página para sí misma. La página antes de la figura

debe ser una página llena de texto a menos que esta esté al final del capítulo. Esto aplica

incluso si un párrafo debe ser dividido en varias páginas.

Título 2

Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes independientemente de

su tamaño. No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible

dejar espacio en blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Título 3.
Tablas y figuras pueden ser puestas en un apéndice al final de la tesis o disertación. Si se

hace esto se debe estar seguro de indicar que las tablas y figuras están ubicadas en el

apéndice. Esto puede ser a través de paréntesis o con pies de página. Es posible poner

todas o solo algunas de las tablas y figuras en el apéndice, si todas las tablas y figuras son

puestas en el apéndice se debe indicar que “Todas las tablas y figuras están ubicadas en el

apéndice” después de la primera mención de una tabla o figuras..

Título 3.
Los títulos de las tablas deben ser puestos sobre las mimas. En el caso de las figuras

deben ser puestos debajo. Todas las tablas deben contar con mínimo 2 columnas y una

fila de títulos. Las tablas deben contar a menos con 3 líneas divisorias.
Tabla 1. Se recomiendan títulos cortos y concisos.
Columna Uno Columna Dos
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
Dato x1 Dato y1
 Estas líneas son la línea incluida en la parte superior de la tabla, la línea entre el la

cabecera de la tabla y el contenido y la línea debajo de la tabla.

Título 4.

Las figuras pueden estar blanco y negro o a color. Si se usa color se debe asegurar que la

figura tenga sentido si se imprime a blanco y negro.En la figura 1 se muestran algunas

formas.

Figura 1. Figuras y formas con títulos cortos y concisos.

 Capítulo 4

Resultados y discusión.

Resultados del desarrollo de la tesis y las discusión frente al tema, textos con

sustento que le den solides al desarrollo empleado.

 Lista de referencias

Alvarez, M. (2000). Salicylic acid in the machinery of hypersensitive cell death

anddisease resistance. Plant Molecular Biology 44: 429–442.

Lamb, C., & Dixon, R. (1997). The oxidative burst in plant disease resistance.
AnnualReview of Plant Physiology and Plant Molecular Biology 48: 251–275.

Muñoz, C., & Zapata, F. (2013). Plan de manejo de los Arrecifes Coralinos del Parque
Nacional Natural Gorgona - Pacífico colombiano. Santiago de Cali, Colombia:
WWF Colombia, Parques Nacionales Naturales de Colombia.

Swanson, J., Kearney, B., & Dahlbeck, D. (1988). Cloned avirulencegene of

Xanthomonas campestris pv. vesicatoria complements spontaneous racechange
mutant. Molecular Plant–Microbe Interactions 1: 5–9.

Vanacker, H., & Greenberg, JT. (2001). A role for salicylic acid andnpr1 in regulating
cell growth in Arabidopsis. Plant Journal 28: 209–216.
 Apéndice

Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente.

También es posible usar el apéndice para incluir datos en bruto, instrumentos de

investigación y material adicional.

 Vita

PÁGINA ES OPCIONAL.
Acá se incluye una breve biografía del autor de la tesis.