2.

REPASO DEL PRIMER

TRIMESTRE
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

CRISTINA JERÓNIMO CABRERIZO

PUNTOS EVALUADOS ESTE TRIMESTRE

TEMA 1
TEMA 2 y 3
TEMA 4
LECTURA: Finis Mundi de Laura Gallego
TEMA 1
1.1. LA COMUNICACIÓN SITUACIÓN

RECEPTOR

EMISOR CÓDIGO

MENSAJE

¿Qué es la comunicación?
CANAL
 SITUACIÓN

RECEPTOR
1.1. LA COMUNICACIÓN
EMISOR CÓDIGO
¿Qué es la comunicación?
La comunicación es el proceso por el
cual se transmite la información. MENSAJE

CANAL
 1.1. LA COMUNICACIÓN -
Funciones o intención del lenguaje
1. F. representativa: Expresión de ideas objetivas.
2 F. expresiva: Comunica nuestras opiniones o sentimientos. SITUACIÓN
3 F. apelativa: Pretende influir en el receptor a través de RECEPTOR
preguntas u órdenes.
4 F. poética: Uso del lenguaje con un objetivo estético. Suelen
EMISOR CÓDIGO
aparecer recursos estilísticos.
5 F. fáctica: Se refiere a las palabras que usamos durante la MENSAJE

conversación para iniciarla, mantenerla, interrumpirla o

finalizarla. CANAL
6 F. metalingüística: Uso de la lengua para hablar de la propia
lengua.
 1.1. LA COMUNICACIÓN -
Elementos de la comunicación

1. Emisor: Persona que emite el mensaje.

SITUACIÓN
2 Receptor: Persona que recibe el mensaje. RECEPTOR

3 Mensaje: Información concreta que se transmite.

EMISOR
4 Canal: Medio por el que se transmite el mensaje. CÓDIGO

5 Código: Conjunto de signos y reglas utilizados para elaborar MENSAJE

el mensaje, debe conocer y compartir el emisor y receptor.
6 Situación: Circunstancias en las que se produce la CANAL
comunicación (lugar, relación,...)
 1.1. LA COMUNICACIÓN -
Ejemplo de elementos de la comunicación

1. 5 2
 1.1. LA COMUNICACIÓN - SITUACIÓN
Clases de comunicación RECEPTOR

1. Verbal: Utiliza signos lingüísticos EMISOR CÓDIGO

(palabras) y puede ser oral o escrita.

MENSAJE
2 No verbal: Utiliza signos no lingüísticos.
Expresiones faciales, gestos, la
postura, el contacto visual y el
CANAL
lenguaje corporal.
 1.2. El texto y la clasificación de este
¿Qué es un texto?
Un texto es una unidad comunicativa con sentido completo que se emite en una situación
determinada con una finalidad concreta.

Canal de transmisión:
1. Oral: Su carácter es efímero. Generalmente son inmediatos y expresivos, se apoyan en la
entonación y en los gestos, por ejemplo, una conversación o discurso.
2 Escrito: Tiene un carácter durativo. Suelen ser más elaborados y se apoyan en signos
ortográficos, por ejemplo, una novela o un folleto.
Ambos pueden ser:
planificados, están bien estructurados y emplean un lenguaje elaborado y con pocas
imprecisiones (una conferencia o una novela).
no planificados, son espontáneos, y por ello suele haber imprecisiones léxicas (una
conversación telefónica o un wasap).
 1.2. El texto y las modalidades textuales
Modalidades textuales (intención comunicativa):
1. La narración: Intención relatar sucesos, como un diario o una película.
2 La descripción: Busca representar las características de alguien o algo, como un
retrato o un atlas.
3 La prescripción: Su intención es indicar qué hacer y cómo hacerlo o guiar una
conducta, como unas normas o un reglamento.
4 La exposición: Informa sobre un tema concreto, como un libro de texto o una tesis.
5 La argumentación: Trata de convencer sobre un tema al receptor, como un
anuncio o un debate.
 2. LABORATORIO ORTOGRÁFICO
Reglas generales de acentuación
La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor intensidad. Según su
posición, las palabras se clasifican en:

Agudas, cuando su sílaba tónica es la última.

Llanas, cuando su sílaba tónica es la penúltima.
Esdrújulas, cuando su sílaba tónica es la antepenúltima.
Sobresdrújulas, cuando su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima.

En algunas palabras sobre la sílaba tónica se escribe un signo lingüístico

llamado tilde o acento ortográfico.
Agudas, llevan tilde cuando terminan en vocal, -n o -s.
Llanas, llevan tilde cuando terminan en consonante distinta
de -n o -s.
Esdrújulas y sobresdrújulas, llevan tilde siempre.
 2. LABORATORIO ORTOGRÁFICO
Reglas generales de acentuación
Dos vocales consecutivas forman diptongo si están en la misma sílaba, e
hiato si están en sílabas diferentes. Se acentúan de la siguiente manera:
 3. Composición de palabras
Morfema: Unidad significativa más pequeña de una palabra.
Morfema común o raíz: Parte que contiene el significado referencial y al que se pueden
agregar otros morfemas. Las palabras compuestas se forman con dos o más raíces.
Morfema flexivo: Se unen a la raíz para informar del género y número. En los verbos de
la persona, número, tiempo, aspecto y modo.
Palabras flexivas o variables: Pueden llevar morfemas flexivos (sust, adj, pron,
ciertos det y verbos).
Palabras inflexivas o invariables: No admiten morfemas flexivos (adv, prep, conj, e
inter)
Morfema afijo derivativo:
Prefijo: Cuando el afijo aparece delante de la raíz.
Sufijo: Cuando el afijo aparece detrás de la raíz.
Interfijo: Se coloca entre la raíz y otro afijo.
3. Composición de palabras
 4.1. LA LITERATURA
Es la creación artística que utiliza como instrumento las palabras. Según la forma en que se
transmite, hay literatura oral y escrita.

El autor literario, escritor u orador, como emisor del mensaje, pretende comunicarse con el
receptor, que puede ser lector u oyente, a través del mensaje que es el texto literario.

Uso especial del lenguaje con una función estética y busca sorprender al receptor. Este
lenguaje literario se caracteriza por el empleo de recursos estilísticos que convierten el
lenguaje cotidiano en lenguaje artístico.

Uuna función comunicativa, ya que el autor pretende transmitir un mensaje al lector, sea una
idea o un sentimiento, y plasma en la obra literaria su visión particular del mundo.

Puede tener también una función social, mostrando los problemas de la sociedad y las
costumbres de una época para hacer que el lector tome conciencia de ellos.
 4.2. Los géneros literarios
Según su forma y contenido, los textos literarios se agrupan en distintos géneros: narrativo,
lírico y teatral.

Género narrativo: Engloba obras en las que un narrador cuenta los hechos que le
ocurren a unos personajes en un tiempo y un lugar determinados. Son ejemplos de
género narrativo la novela y el cuento.

Género lírico. Agrupa obras en las que el autor busca transmitir sus sentimientos. Su
forma de expresión más común es el verso. El autor presta una especial atención a los
sentimientos y a las sensaciones, por lo que el lenguaje es subjetivo.

Género teatral o dramático. Abarca obras en prosa o en verso que están destinadas a
ser representadas ante un público. Las obras dramáticas se clasifican según su
temática en comedias, dramas y tragicomedias. Los textos aparecen en forma de
diálogos o acotaciones.