SISTEMAS 

DE REPRESENTACIÓN Y DAO
GRADO EN INGENIERÍA CIVIL

Planos Acotados
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SISTEMA ACOTADO

1. INTRODUCCIÓN
2. REPRESENTACIÓN DEL PUNTO
3. REPRESENTACIÓN DE LA RECTA
• Inclinación / Pendiente / Módulo / Graduación
4. REPRESENTACIÓN DEL PLANO
• Tipos de planos / Plano definido por dos rectas que se cortan  / Pertenencias
5. INTERSECCIÓN DE DOS PLANOS
6. INTERSECCIÓN DE TRES PLANOS
7. INTERSECCIÓN DE RECTA CON PLANO
8. PARALELISMO
• Paralelismo entre rectas  / Paralelismo entre planos / P. entre recta y plano
9. PERPENDICULARIDAD
• Perpendicularidad entre recta y plano
10. ABATIMIENTOS
11. REPRESENTACIÓN DE SUPERFICIES PLANAS
12. DISTANCIAS
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 INTRODUCCIÓN

 Es un sistema de proyección cilíndrica ortogonal
 Plano de referencia horizontal en el que se proyectan los puntos de la figura
 La proyección vertical de los puntos se sustituye por su “cota” entre paréntesis 
(altura).
 Es el sistema más apropiado para representar el terreno (figuras en las que las 
dimensiones verticales son mucho menores que las horizontales)
 El punto y la recta en el espacio se designarán con una letra mayúscula, y su 
proyección con las mismas letras en minúscula.
 Para los planos se emplearán letras griegas
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 INTRODUCCIÓN
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 REPRESENTACIÓN DEL PUNTO

 Un punto se representa con una letra minúscula y la cota (altura) entre 
paréntesis.
 El punto puede tener tres posiciones:
– Situado encima del plano de proyección (cota positiva)
– Situado en el propio plano de proyección (cota cero)
– Situado debajo del plano de proyección (cota negativa)
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 REPRESENTACIÓN DE LA RECTA
 Se representa con una letra en minúscula.
 Proyección ortogonal sobre el plano de comparación. 
 Como las proyecciones pueden coincidir, si sucede diferenciaremos cada una con 
acotaciones.
 Conociendo dos puntos de la recta podemos definirla a la perfección.

Traza: Intersección con el plano de comparación. En el caso de una recta será un punto (H)
Pendiente: Tangente trigonométrica del ángulo que forma la recta con el plano de 
comparación (abatir)
Módulo (intervalo o talud): Inversa de la pendiente. Coincide con la proyección de un 
segmento sobre la recta tal que la diferencia de cotas entre sus extremos sea de 1.
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 REPRESENTACIÓN DE LA RECTA

 Graduar una recta: Proceso mediante el que señalamos sobre la recta una serie 
de puntos de cota entera en progresión adecuada. Para graduarlo bastaría, 
partiendo de un punto de cota entera ir marcando con el valor del módulo, o 
abatir el plano proyectante de la recta y hacer paralelas a las diferentes unidades

 La recta puede estar en tres posiciones respecto al plano de comparación:
a) Recta perpendicular al plano de comparación: Representada por dos puntos 
coincidentes de cotas diferentes.
b) Recta paralela al plano de comparación: Representada por una recta que une dos 
puntos diferentes con igual cota
c) Recta oblicua: Representada por una recta que une dos puntos no coincidentes y con 
cotas diferentes.
 Un punto pertenece a una recta cuando:
– Su proyección está sobre la proyección de la recta
– La cota del punto coincide con la cota de ese mismo punto en la recta
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 REPRESENTACIÓN DEL PLANO

a) Recta perpendicular

b) Recta horizontal

c) Recta oblicua
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 REPRESENTACIÓN DEL PLANO

 El plano se suele representar con la proyección graduada de una de sus rectas de 
máxima pendiente (recta perpendicular a la traza del plano)
 La recta de máxima pendiente se dibuja en proyección mediante dos rectas finas 
paralelas separadas 1‐2 mm.
 También se puede representar por su intersección con sucesivos planos paralelos 
de cota conocida (Ej: Líneas de nivel)
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 REPRESENTACIÓN DEL PLANO

 Hallar la representación del siguiente plano mediante su recta de máxima 
pendiente:
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 REPRESENTACIÓN DEL PLANO

 Los planos pueden ser:
– Plano oblicuo. Se representa por una de sus rectas de máxima pendiente
– Plano vertical. Se representa por su traza
– Plano horizontal. Se representa por dos rectas horizontales cualesquiera con la misma 
cota, o por una “recta de máxima pendiente” interrumpida por un número que indica 
su cota, ya que no tiene recta de máxima pendiente como tal.

 La traza de  un plano se designa con “T” y la letra que designa el plano como 
subíndice.

 Un punto pertenece a un plano cuando está situado en una recta del plano.
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 REPRESENTACIÓN DEL PLANO

 Hallar el plano definido por los siguientes tres puntos no alineados:

 Hallar el plano definido por un punto y una recta que no pase por ese punto:

 Hallar el plano definido por las siguientes dos rectas:
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 INTERSECCIÓN DE DOS PLANOS

 La intersección de dos planos es una recta. 
 Para su determinación se trazan dos parejas de horizontales de ambos planos que 
tengan la misma cota, y se hallan sus puntos de intersección. Estos puntos nos 
definen la recta de intersección de los planos.

Dos planos oblicuos: Plano oblicuo con plano horizontal:
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 INTERSECCIÓN DE DOS PLANOS

Plano oblicuo con plano vertical: Planos con rmp paralelas:

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 INTERSECCIÓN DE TRES PLANOS

 Deben determinarse las líneas de intersección de los planos dos a dos. El punto 
de intersección entre estas líneas es la intersección de los tres planos “I”.
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 INTERSECCIÓN DE RECTA Y PLANO

 Para determinar la intersección, que será un punto, seguimos los siguientes 
pasos:
– Se hace pasar por la recta un plano cualquiera
– Se determina la intersección entre los dos planos
– Donde la recta intersección de los planos corte con la recta original este será el punto 
de intersección
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 PARALELISMO

Para que dos rectas sean paralelas se tiene que cumplir:
1.‐ Sus proyecciones son paralelas
2.‐ Tienen un intervalo igual
3.‐ Están graduadas en el mismo sentido

Para que dos planos sean paralelos sus rectas de máxima pendiente deben ser 
paralelas.

Para que una recta y un plano sean paralelas en el plano se debe poder representar 
una recta paralela a la dada.
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 PERPENDICULARIDAD

Para que una recta sea perpendicular a un plano debe cumplirse:
1.‐ La recta debe ser paralela a la recta de máxima pendiente del plano
2.‐ Sus intervalos deben ser inversos
3.‐ Las cotas de los puntos situados en ambas rectas crecen de modo inverso.
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 ABATIMIENTOS

Abatir un plano consiste en girarlo alrededor de una determinada (charnela) para 
hacerlo coincidir con otro plano. Todo lo que contiene el plano abatido se abate con 
él.
Se designará el elemento abatico situándolo entre paréntesis (x).
El proceso es igual que en el sistema Diédrico.

Para abatir un punto se seguirán los siguientes pasos:

1.‐ Por la proyección del punto se traza una perpendicular y una paralela a la 
charnela.
2.‐ Sobre la paralela, a partir de la proyección del punto, se toma un segmento de 
longitud igual a la cota respecto al plano de abatimiento.
3.‐ Se traza un arco con centro el pie de la perpendicular y de magnitud la hipotenusa 
del triángulo formado en el espacio obteniendo el punto (A) en su intersección con la 
perpendicular a la charnela.
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 ABATIMIENTOS
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 ABATIMIENTOS

Para abatir una recta basta con abatir dos puntos de la recta:
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 REPRESENTACIÓN DE SUPERFICIES PLANAS

Para dibujar figuras planas emplearemos abatimientos o afinidad (homología afín 
con el eje según la charnela y la dirección perpendicular a ella):
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 DISTANCIAS

Cualquier problema se reduce en última instancia a determinar la distancia entre dos 
puntos.

Distancia entre dos puntos:
Construir un triángulo rectángulo con la diferencia de cota de los puntos dados
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 DISTANCIAS

Distancia de un punto a un plano:
1.‐ Trazar una recta que pase por el punto y sea perpendicular al plano
2.‐ Se determina la intersección de la recta y el plano
3.‐ La distancia entre el punto dado y el punto de intersección es la solución