Un proyecto integrador es una investigación aplicando conocimientos adquiridos en el desarrollo

de una materia y a lo largo de la carrera que permite consolidar la teoría con la realidad y dar
solución a su vez a una situación en la cual se basó la investigación. Un proyecto se define como
un esfuerzo temporal que se realiza para crear un producto, servicio o resultado único y tiene un
comienzo y final definidos.

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DEL PROYECTO

INTEGRADOR.
Carta dirigida a los tres evaluadores o expertos solicitando la revisión para la validez del proyecto y
la entrega de este informe, quienes revisarán todo el proceso del proyecto y brindarán si es necesario
recomendaciones para mejorar y enriquecer el proyecto, al final firmarán el mismo dando su
aprobación o no.

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO INTEGRADOR

A. PÁGINAS PRELIMINARES
• Título o portada del trabajo de titulación (igual información)
• Aprobación del tutor
• Autoría del trabajo de titulación
• Índice general de contenidos
• Índice de tablas y figuras

B. CONTENIDOS

CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO

1.1 Introducción (2 párrafos)
1.1.1 Objetivos de la evaluación (2 párrafos)

1.1.2 Antecedentes del proyecto integrador

Redactar una breve historia de la organización, detalles estratégicos, de operación y legales. (2
párrafos)

1.1.3 Descripción del entorno

Realizar un diagnóstico y delimitación de la necesidad de la organización, área específica,

sustentado en información relevante. Localización (4 párrafos)

1.1.4 Justificación

Señalar las razones que explican la importancia para la realización de su propuesta, que
contengan justificación teórica y práctica. (1 párrafo)

1.1.5 Objetivos
 Los objetivos expresan acciones a realizar para el desarrollo del proyecto integrador, deben ser
medibles, cuantificables y verificables para la evaluación del trabajo. Incluir verbos que denoten
acción (Evite verbos como: conocer y estudiar).
 Objetivos General

Plantear en forma global y concreta lo que quiere conseguir con el desarrollo del proyecto
integrador.
• Objetivos Específicos

Formular en orden sucesivo los logros de las etapas del proyecto integrador que se propone alcanzar
para cumplir el objetivo general, considerando la metodología.

1.2 Revisión de la literatura

Describir la transformación gradual y cronológica de los antecedentes conceptuales con relación a la

temática, basada en fundamentación científica actualizada e innovadora.
Discernir la información y no incluir únicamente copias textuales. (4 párrafos los autores o información
que consideres más importantes)

CAPÍTULO II METODOLOGÍA

2.1 Descripción de la Metodología

Detallar la metodología práctica que comprende métodos, técnicas y procedimientos del área
seleccionada, los mismos que contribuirán al cumplimiento de los objetivos. (10 párrafos)
a. Diseño y población de estudio
b. Muestreo
c. Datos recolectados
d. Personal que participó en la evaluación
e. Descripción operativa del proceso de evaluación.

CAPÍTULO III DESARROLLO

Desarrollar el proyecto integrador en concordancia con la metodología escogida.

Resultados
a. Descripción de la muestra según los formatos propuestos
b. Presentación de los indicadores. Operacionalización de las variables.
c. Presentación de la evaluación de la cobertura promedio y el alcance de valores de referencia
d. Análisis e interpretación de los resultados
(Todo lo más breve posible)

CAPÍTULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 4.1 Conclusiones

Exponer una síntesis de los hechos, hallazgos y escenarios encontrados con relación al cumplimiento de
los objetivos.
Resumen de conclusiones propuestas y puntos en discusión (1 párrafo por objetivo)

4.2 Recomendaciones

Enunciar que complemente e incentiven la realización de nuevos trabajos de titulación.

Planes para monitoria y mejoramiento
Limitaciones y problemas de la evaluación
Áreas en las que se requiere mayor investigación (en base a los objetivos)

C- MATERIAL DE REFERENCIA

Referencias bibliográficas
Anexos
Lista de tablas, gráficos, y evidencia de instrumentos utilizados.

Resumen Incluye resultados de- Eficacia, Pertinencia, Eficiencia, Impacto, Sostenibilidad del
proyecto integrador
 Pertinencia o relevancia: Observa la congruencia entre los objetivos del proyecto y las
necesidades identificadas y los intereses de la población e instituciones (consenso social). Se
observa especialmente en la evaluación ex-ante, pero también en los demás tipos de evaluación.
 Eficacia: Medida en que se lograron o se esperan lograr los objetivos de la intervención, tomando
en cuenta su importancia relativa. Se observa en las evaluaciones de tipo continuas y ex-post.
 Eficiencia: Medida en que los recursos (insumos, fondos, tiempo, etc.) se han convertido en los
resultados del proyecto. Este criterio es usual en el análisis costo-beneficio realizado en la
evaluación ex-ante.
 Impacto: Efectos de largo plazo positivos y negativos, primarios y secundarios, producidos directa
o indirectamente por una intervención para el desarrollo, intencionalmente o no.
 Sostenibilidad: Medida en que los cambios logrados por el proyecto continúan y permanecen en el
tiempo a favor de la población y/o las instituciones, una vez que la intervención ha finalizado.9​
Suele considerarse en las evaluaciones de impacto.
Es fundamental considerar la evaluación desde las propias necesidades y alcances de las acciones para
con la población meta.

Se entrega al experto el cuadro de operacionalización de las variables, además el instrumento con las
preguntas y sus alternativas de respuestas, para que en función de sus observaciones proceda a hacer
las debidas correcciones en cuanto al contenido, pertinencia, ambigüedad, redacción y otros aspectos
que consideren necesario hacer mejoras. Al cumplirse este procedimiento, las observaciones y
sugerencias de los expertos permitieron el rediseño del instrumento de medición, para luego
someterlo a la confiabilidad.
El panel de expertos orienta a facilitar la claridad de las preguntas, la relevancia de las mismas, si el
número de preguntas es adecuado, o si el tiempo que toma contestarlo es apropiado o no, puede
sugerir el cambio o eliminación de algunas de ellas, uso apropiado de palabras o modificaciones en el
formato del cuestionario, las cuales deben tenerse en cuenta.
Cada experto responde al cuestionario y proporciona sus valoraciones de forma individualizada, las
cuales serán tabuladas. Los expertos darán un valor entre o y 1, que luego se promedian y dan un
valor final.

Coeficiente de Alfa de Cronbach

Requiere de un solo instrumento, produciendo valores entre 0 y 1:
-1 a 0: No es confiable
0,01 a 0,49: Baja Confiabilidad
0,50 a 0,75: Confiabilidad Moderada
0,76 a 0,89: Confiabilidad Fuerte
0,90 a 1,00: Confiabilidad Alta

Los instrumentos de medición requieren de estudios científicos que determinen si éstos pueden
generar inferencias válidas y demostrar un nivel aceptable de estabilidad. Las pruebas, escalas e
inventarios requieren para probar si funcionan o no de estudios de validez y confiabilidad.

Ningún instrumento puede demostrar su efectividad si dichos estudios no se llevan a cabo.

El criterio de validez del instrumento tiene que ver con el contenido y su construcción. Los métodos
están explicados en la plataforma.