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1. Introducción

Programa: Aplicaciones Informáticas de Propósito General

Introducción

El Módulo de "Aplicaciones Informáticas de Propósito General" es uno de los módulos profesionales

asociados a la competencia del "Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión Comercial y
Marketing", regulado por el Decreto 125/1995, 9 de Mayo, por el que se establecen las enseñanzas
correspondientes al "T ítulo de Formación Profesional de Técnico Superior en Gesti ón Comercial y
Marketing en la Comunidad Autónoma de Andalucía".

El objetivo de este módulo es que el alumno adquiera los conocimientos imprescindibles para obtener
rendimiento en las actividades de la empresa susceptibles de ser dotadas de mayor eficiencia
mediante el uso de las aplicaciones informáticas de implantación más generalizadas en el entorno
empresarial.

El módulo se desarrolla en once unidades did ácticas, en las que se ha intentado que la orientación
hacia la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos sea un factor decisivo. Se comenzará por
una breve introducción hacia los conceptos básicos de la informática, para, tras un repaso a las
funcionalidades de los sistemas operativos, llegar al estudio de las potencialidades de las principales
aplicaciones informáticas de propósito general: procesadores de textos, hojas de cálculo y bases de
datos. Se prestará también especial atención a Internet, dado el peso decisivo que esta tecnología
tiene en un módulo de Formación Profesional a Distancia, estudiándose en profundidad sus dos
aplicaciones más populares, navegación y correo electr ónico. Por último, se estudiar án diversos
programas de tipo auxiliar y complementario aptos para aprovechar la potencia de las habilidades
informáticas en usos tales como presentaciones y gestión de recursos multimedia.

En la modalidad de enseñanza presencial, a este módulo profesional le corresponden 128 horas de

clase o lectivas. En esta modalidad a distancia no es posible indicar una dedicaci ón horaria para cada
módulo, ya que esto depende del alumno, entre otros condicionantes, pero puede ser interesante
considerar este número de horas como una referencia relativa y utilizarlo para baremar y comparar el
tiempo necesario para superar cada módulo.

Programa del m ódulo

2. Objetivos y capacidades terminales

Programa: Aplicaciones Informáticas de Propósito

General
Objetivos y capacidades terminales

Con carácter particular, se establecen los objetivos específicos que cada alumno deberá alcanzar en
el desarrollo de las distintas actividades que componen el Módulo, y que se programan dentro del
estudio de cada Unidad. Sin embargo, podemos establecer, un objetivo general para el Módulo de
"Aplicaciones Informáticas de Propósito General", que, asociando de esta manera el módulo en
relaci ón con los objetivos generales del Ciclo Formativo de Gesti ón Comercial y Marketing
especificados en el citado Decreto 125/1995, de 9 de Mayo, se define así: "Operar con programas
informáticos que faciliten la gestión integrada de operaciones comerciales y estudios de mercado y
optimicen el tratamiento y organización de la informaci ón originada en el desarrollo de la actividad".

Se deduce de la anterior definici ón que estamos ante un módulo de carácter instrumental, facilitador
de una gestión integrada y optimizador del tratamiento y organización de la información. De esta
manera, aunque el módulo no aparece directamente vinculado con ninguna de las unidades de
competencia que se especifican en el perfil profesional del alumno, dentro de la referencia al sistema
productivo, sin embargo sí es indudable la vinculación indirecta como recurso indispensable para una
mayor eficiencia y productividad en las siguientes unidades de competencia:

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1. Obtener, procesar y organizar la información en la investigación comercial.

2. Elaborar la información de base para el establecimiento de las políticas de marketing y
controlar la acción publicitaria.
3. Gestionar las operaciones de compraventa de productos y/o servicios.

Las capacidades terminales a las que est án orientadas los contenidos del Módulo son las siguientes:

n Interpretar las funciones básicas de los elementos lógicos y físicos que componen un sistema
informático.
n Aplicar, como usuario,las utilidades, funciones y procedimientos de un sistema operativo
monousuario.
n Aplicar los comandos o instrucciones necesarios para la realizaci ón de operaciones básicas
con un sistema conectado en red de área local.
n Manejar, como usuario, un procesador de texto, una hoja de cálculo y una base de datos y
aplicar procedimientos que garanticen la integridad, seguridad, disponibilidad y
confidencialidad de la información almacenada.

Programa del m ódulo

3. Metodolog ía y materiales did ácticos

Programa: Aplicaciones Informáticas de Propósito

General
Metodología y materiales didácticos

En un ámbito, como es el de las aplicaciones informáticas, en el que los avances en las técnicas de
programaci ón y la aplicaci ón intensiva de las nuevas tecnologías obligan a un continuo esfuerzo de
actualización para que los conocimientos adquiridos no queden obsoletos en un corto espacio de
tiempo, el aprendizaje estar orientado hacia la adquisici ón de habilidades de autoaprendizaje y
capacidad de reciclamiento de los conocimientos adquiridos, adecuándolos a los cambios que con
seguridad se van a producir en el entorno al que va orientado el módulo.

Los contenidos se han secuenciado en función de su utilidad para el alumno, de mayor a menor
importancia, entendiendo por utilidad el carácter instrumental para la adquisición de otros
conocimientos. Al tratarse de una enseñanza no presencial, se ha tenido cuidado en la elaboración
de los contenidos para que el alumno pueda realizar por sí mismo el estudio del módulo. El
profesor/tutor abandona, en gran parte, su funci ón de proveedor de conocimientos para actuar como
dinamizador del proceso de aprendizaje, realizando el seguimiento del trabajo que está realizando el
alumno, controlando su progreso en cada Unidad Didáctica, ayudándole y orientándole en el uso de
todas las herramientas adicionales que el alumno tiene a su disposición para conseguir los objetivos
perseguidos, provocando el debate en los foros de discusión, orientándole en la búsqueda de
información adicional en la Red y resolviendo los problemas é t cnicos que al alumno le puedan
acontecer.

Cada una de las Unidades Didácticas presenta una guía específica para el alumno en la que se hace
una toma de posicionamiento de los contenidos específicos de la Unidad dentro de los contenidos
generales del Módulo, se enumeran los objetivos que se pretenden conseguir, se establecen criterios
de evaluación y algunas orientaciones sobre cómo trabajar cada Unidad y sobre los recursos para el
desarrollo de las actividades.

Aparte de los contenidos teóricos, en cada una de las Unidades Temáticas el alumno encuentra una
serie de instrumentos adicionales para la profundización en el aprendizaje. Así, cada Unidad
Temática cuenta con un listado de recursos en Internet: páginas web relacionadas con el tema,
monografías, artículos, ejercicios... Intercaladas entre los contenidos, están las Actividades de
Autoevaluación, mediante las cuales el propio alumno puede comprobar el grado de comprensión de
los diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del profesorado. Mediante los Foros
de Discusión, el alumno puede ponerse en contacto con sus compañeros y profesores para
intercambiar experiencias, dudas y conocimientos. También al alumno se le ofrece una bibligrafía
básica con libros de consulta y de ampliaci ón de contenidos.

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Además de las actitudes que vamos nombrando en cada una de las unidades didácticas,
consideramos necesario fomentar:

n El interés por el estudio y el trabajo bien hecho;

n La capacidad de adaptarse a los cambios producidos por la aparici ón de nuevas tecnologías y
nuevas técnicas de gestión empresarial.
n El mantenimiento de relaciones fluidas tanto con los miembros del grupo como con el
profesor/tutor, a través, sobre todo, del uso del Foro de Discusi ón, enviando sugerencias,
comentarios, etc., en un espíritu de comunicación y colaboración.
n Orden y limpieza en la presentaci ón de los trabajos.
n Gusto por una buena presentación de los materiales a enviar y por el trabajo bien hecho.

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4. Secuenciación y Temporalizaci ón

Programa: Aplicaciones Informáticas de Propósito

General
Secuenciación y Temporalización

El Módulo lo componen once unidades didácticas:

1. Introducci ón a la Informática. El ordenador personal.

2. Sistemas operativos. El entorno de Windows XP.
3. El procesador de textos Word. Conceptos básicos
4. Internet: navegación y correo electrónico
5. La base de datos Acces. Conceptos básicos
6. La hoja de cálculo Excel. Conceptos básicos
7. Presentaciones con PowerPoint.
8. Utilidades: Acrobat Reader, Winzip, Microsoft Paint
9. Conceptos avanzados de Word
10. Conceptos avanzados de Acces
11. Conceptos avanzados de Excel

Para que el alumno pueda pasar a la unidad siguiente tendrá que superar la unidad anterior y para
ello, deberá obtener al menos una puntuaci ón de ocho en el examen online, o lo que es lo mismo 8
preguntas correctas del examen a trav és de Internet de la correspondiente unidad didáctica.

Se prevé la realización de dos pruebas objetivas presenciales de carácter eliminatorio, la primera de

ellas al final del primer cuatrimestre y con carácter voluntario. Ésta comprenderá las seis primeras
unidades didácticas.

La segunda prueba se llevará a cabo al final del periodo lectivo. Abarcará las últimas cinco unidades
didácticas para aquellos alumnos que hayan superado la prueba objetiva anterior, efectuada en el
primer cuatrimestre, o bien, toda la materia para aquellos alumnos que no la hayan superado o
realizado.

En función de lo anteriormente expuesto, las fechas previstas de aparici ón de cada unidad didáctica
son las siguientes:

Unidad didáctica 1: 3/11/04

Unidad didáctica 2: 08/11/04

Unidad didáctica 3: 18/11/04

Unidad didáctica 4: 09/12/04

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Unidad didáctica 5: 10/01/05

Unidad didáctica 6: 31/01/05

Unidad didáctica 7: 21/02/05

Unidad didáctica 8: 14/03/05

Unidad didáctica 9: 04/04/05

Unidad didáctica 10: 25/04/05

Unidad didáctica 11:16/05/05

Programa del m ódulo

5. Criterios y procedimiento de Evaluación

Programa: Aplicaciones Informáticas de Propósito General

Criterios y procedimiento de Evaluación

Como instrumentos de evaluaci ón se consideran los siguientes:

n La realización de las tareas que incluye cada unidad didáctica.

n Participación en el Foro de Discusión.
n Realización del examen a través de Internet de cada unidad didáctica.
n Pruebas objetivas presenciales.

El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso,
siendo el resultado la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderadas
porcentualmente según el siguiente detalle:

Para el m ódulo:

Pruebas presenciales
45%
Tareas (valor medio)
35%
Exámenes a través de internet (valor medio)
10%
Participación en foros y herramientas de comunicación
10%

As í mismo, se establecen recuperaciones para aquellos alumnos que no hayan superado las tareas
y/o los exámenes a través de Internet de cada unidad, pudiendo realizar hasta tres intentos. Para los
exámenes a través de Internet se establece un margen de 24 horas entre intentos.

Conforme a la Orden de la Consejería de Educaci ón de 23/05/03, se establecen dos evaluaciones,

una de carácter ordinario en Junio y otra extraordinaria en Septiembre.

En caso que el alumno no superase una unidad didáctica, podr á tener acceso a los contenidos
materia de examen con al menos 15 días de antelaci ón a la celebración de la prueba objetiva
presencial correspondiente.

Para Septiembre a los alumnos no aprobados se les respetará las calificaciones de los exámenes
presenciales superados (tanto Febrero como Junio) y las calificaciones de tareas y exámenes a

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través de Internet. Durante el verano podrán realizar las tareas y ex ámenes a través de Internet
pendientes.

Programa del m ódulo

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