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LEY DE FARADAY

A. COMPETENCIA

 Describe e interpreta la interacción entre el cambio de flujo magnético y la fem

inducida, respetando las normas establecidas con responsabilidad y seguridad.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA

Uno de los fenómenos físicos que utilizamos con más frecuencia en equipos eléctricos es la
inducción electromagnética. Este fenómeno consiste en obtener energía eléctrica a partir de
variaciones de flujo magnético.

Cuando circula una corriente eléctrica por un conductor se induce un campo magnético.
Michael Faraday pensaba que se podría producir el proceso inverso, es decir, que un campo
magnético produzca una corriente eléctrica y por lo tanto una diferencia de potencial. En
1831, descubre y publica la ley de inducción electromagnética. Esta ley afirma que, a partir de
campos magnéticos variables respecto al tiempo, se pueden generar campos eléctricos y en
consecuencia corrientes eléctricas.

Cuando movemos un imán permanente por el interior de una espira de cobre, se genera de
inmediato una Fem inducida en ella, es decir, aparece una corriente eléctrica fluyendo por la
espira producida por la “inducción magnética” del imán en movimiento (Figura 1). Si el imán
se mueve a través de un conjunto de espiras metálicas, una bobina, la intensidad de corriente
aumenta. Esto significa que se produce una diferencia de potencial mayor.

Figura 1: Representación gráfica de la ley de Lenz [1]

Suponga una bobina con N espiras idénticas. Si el flujo varía a la misma tasa a través de cada
espira, la tasa total de cambio a través de todas las espiras es N veces más grande que para
una sola espira.

dΦ (1)
ε =−N
dt
Donde:

ε : Fuerza electromotriz.
Φ : Flujo de campo magnético.
N : Número de espiras.

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C. MATERIALES Y ESQUEMA
01 programa de simulación de laboratorio de electricidad (Phet).
https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_es_PE.html

Figura 2: Representación gráfica del simulador a emplearse en la práctica virtual.

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D. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Primera experiencia

1. Acceda al link proporcionado en el apartado C.

2. Colocar el imán en el centro sin moverlo con las líneas de campo magnético
3. Coloque el imán sobre la bobina (a una corta distancia) y comience a deslizarla de izquierda
a derecha varias veces.
4. Coloque el imán sobre la bobina (a una larga distancia) y comience a deslizarla de izquierda
a derecha varias veces.
5. Haga ingresar el imán por el extremo derecho de la bobina hasta el extremo izquierdo y
viceversa.

 Segunda experiencia

1. Invierta la polaridad del imán.

2. Repita los pasos 2 al 4 de la primera experiencia.
Habilite las líneas de campo y repita la primera y segunda experiencia.

 Tercera experiencia

1. Habilite la segunda bobina.

2. Repita el paso 4 de la primera experiencia.

E. ANÁLISIS DE DATOS

 Primera experiencia

1. ¿Al colocar el imán en el centro de la bobina sin moverlo hay o no diferencia de

potencial? explique
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2. ¿Qué diferencias notas al deslizar el imán sobre la bobina a corta y larga distancia?
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3. ¿Por qué se nota mayor diferencia de potencial en el voltímetro y mayor iluminación en
la lámpara cuando el imán lo atraviesa?
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 Segunda experiencia

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1. ¿Qué similitudes y que cambios se observan después de cambiar la polaridad del imán?
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 Tercera experiencia

1. Explique por qué se da mayor iluminación y diferencia de potencial en la bobina con

mayor número de espiras.
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F. CONCLUSIONES
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G. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿La intensidad de corriente eléctrica permanece constante cuando el imán atraviesa la

bobina? Explique
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2. Cuando en un instante el flujo a través del circuito es cero, ¿puede existir una fem inducida?
Explique.
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3. ¿Qué relación existe entre la rapidez con que se mueve el imán con generación de la fem
inducida?
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4. Explicar el fenómeno de inducción magnética en los teléfonos móviles que se cargan
inalámbricamente.
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H. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

Autor Título Edición Año

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